EVALUACIN CUARTO BIMESTRE

GRADO: 3
Examen para el
Cuarto bloque

Tercer Grado
Nombre del alumno:
__________________________________
Nombre de la Escuela:
______________________________
Nombre de la
maestra:________________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Numero de
lista:_____

Fecha: ____________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificaci

n
Comprensin 5
Espaol 15
Matemticas 15
Ciencias Naturales 15

La entidad 15

F. Cvica y tica 10
Promedio 75

1
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3

1. El texto que acabas de leer es un

poema? __ S __ No
Por qu lo sabes?

2. A qu momento del da se hace

referencia en este texto?
a) Por la noche b) Al medioda
I. LEE CON ATENCION Y RESPONDE. c)Por la maana temprano d) Por la tarde
MUCHA SUERTE!
CANCIONCILLA SEVILLANA
3. Las abejas Qu buscaban?
Amaneca en el naranjel. a) Flores b) Nias
Abejitas de oro c) rboles d) Oro
buscaban la miel.
Dnde estar 4. Cul es el nombre de la mujer que
aparece en el texto?
la miel?
Est en la flor azul, a) Rosa b) Marta
Isabel. c) Abejita d) Isabel
En la flor,
del romero aquel.
(Sillita de oro .5. Estas palabras son del texto
para el moro. (naranjel, miel, Isabel, aquel, oropel).
Silla de oropel
para su mujer). En qu se parecen?
Amaneca en el naranjel.

TERCER GRADO
ESPAOL

ESCUELA: ________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO________________ Nm. Lista.______

Fecha_____________________ Grado _____Grupo_______

Calificacin______________

2
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
ESPAOL
Lee el siguiente texto y contesta los
reactivos 1 al 4.
PROCESO DE ELABORACIN DE UN
ARCORIS DE PAPEL:
1) Primero debes conseguir 7 hojas de
colores parecidos a los del arcoris.
2) Despus hay que recortar tiras del
mismo tamao de ancho y con una
diferencia de 1 centmetro de largo
entre uno y otro color.
3) Enseguida alinear todas las tiras en
un lado y engrapar.
4) Unir las tiras de una en una del lado
que qued libre y engrapar tambin.
5) Pegar pedacitos de algodn en
ambas orillas, semejando nubes.
6) Finalmente poner tres hilos al centro
del arcoris con tres pedazos de papel
en forma de gota, previamente
elaboradas, adems un hilo al centro
para colgarlo.
7) Una vez terminado, busca un lugar
dnde colgar tu arcoris.
3
1. Qu palabras indican el orden
temporal en el texto?
a) Arcoris, papel, hilo.
b) Primero, despus, finalmente.
c) Poner, pegar, recortar.
d) Busca un lugar dnde colgar tu
arcoris.
2. Qu nos muestra el proceso de
elaboracin del arcoris de papel?
a) El tiempo de elaboracin.
b) Los materiales detalladamente.
c) La descripcin de las fases del
proceso de manera ordenada.
d) El origen de los productos.
3. Por qu debe ser clara y ordenada la
descripcin del proceso de elaboracin
del arcoris de papel?
a) Porque as conocemos los materiales
y cantidades.
b) Porque as nos damos cuenta del
tiempo de elaboracin.
c) Porque as vamos analizando cada
etapa o fase de elaboracin.
d) Porque de esta manera conocemos el
tipo de papel que vamos a necesitar.
4. En qu tiempo verbal se encuentran
las palabras subrayadas en el texto?
a) En pasado. c) En subjuntivo.
b) En presente. d) En infinitivo.
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
5. Elige la frase que se encuentra en 7. Cmo se llaman las palabras
presente indicativo en modo subrayadas?
impersonal. a) Verbos. c) Adjetivos.
a) Se recorta por la orilla. b) Sustantivos. d)
b) Agregar un poco de pegamento. Pronombres.
c) Recortar las gotas de papel con
cuidado. 8. Localiza el adverbio en la siguiente
d) Debes elegir entre uno y otro color. frase: La nia lloraba tristemente por
su perrito, que se encontraba tirado en
Lee el siguiente texto y contesta las la banqueta.
preguntas 6 y 7. a) Nia. c) Tristemente.
b) Por. d) Lloraba.

La noche era fra y obscura, todo a

su alrededor pareca como si la
observara, se senta el ambiente
ttrico y dbil a la vez. No haba ni un
soplo de viento, pero ella senta que su
cabello se mova. Era algo inexplicable
para su ser, algo que le atravesaba el
alma de miedo. A lo lejos una pequea
luz, una calle larga y estrecha abri
6.su Cmo
esperanza...
se llaman las palabras
resaltadas con negrilla?
a) Sustantivos. c)
Pronombres.
b) Adjetivos. d) Artculos.
.
9. Cules son las palabras que
describen de manera correcta la
palabra: PRINCESA?
a) Hermosa, egosta, buena.
b) Robusta, bella, trabajadora.
c) Malfica, soberbia, burlona.
d) Bella, tierna, amable.
10. Los siguientes son adjetivos
calificativos:
a) Brincar, cocinar, rer.
b) Princesa, hada, bruja.
c) Hermosa, buena, distrada.
d) Dnde, cundo, cmo.

11-13

4
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
TERCER GRADO
MATEMTICAS

ESCUELA: ________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO________________ Nm. Lista.______

Fecha_____________________ Grado _____Grupo_______

Calificacin______________

5
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3

12. Mara tiene 1/4 de pastel y Juan 14. Julia compra 3 kilos de tortilla a $14
1/8, quin tiene ms pastel? pesos cada kilo. Hizo la cuenta y supo
a) Mara. c) Tiene lo que tena que pagar $42, qu tipo de
mismo. operaciones pudo hacer Julia para saber
b) Juan. d) Ninguno. el resultado?
a) Una divisin o resta.
13. En el mercado venden una manzana b) Una resta o multiplicacin.
en $6, una naranja en $5 y una pia en c) Una multiplicacin o suma.
$12. Si Martn compr 3 manzanas, 2 d) Ninguna de las anteriores.
naranjas y 1 pia, cunto pag en
total?
a) $17.00 c) $33.00
b) $71.00 d) $40.00

6
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
cada uno, cuntas frutas hubo en total
para el convivio?
a) 8 manzanas+6 peras+3 melones=
17.
b) 3 manzanas+2 peras+1 meln= 6.
c) 15 manzanas+8 peras+2 melones=
25.
d) 5 manzanas+4 peras+2 melones=
11

15. En un da de convivio, 5 nios 16. Tengo 120 pesos y los voy a repartir
llevaron 3 manzanas cada uno, entre mis 6 sobrinos, de cunto les
mientras que 4 nias llevaron 2 peras toca?
cada una y 2 nios llevaron 1 meln a) $30 c)$20
b) $25 d)$35

TERCER GRADO
CIENCIAS NATURALES

ESCUELA: ________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO___________________ Nm. Lista.____

Fecha_____________________ Grado _____Grupo______

Calificacin______________

CIENCIAS NATURALES d) Quebrar un coco apretndolo con los

pies.
1. Las siguientes son actividades donde
3. Qu es un exprimidor?
aplicas fuerza, excepto:
a) Es un instrumento que sirve para
a) Cargar la mochila. c) Dormir una
plantar limones.
siesta.
b) Es un objeto que parte limones.
b) Lanzar la pelota. d) Empujar una
c) Es una rueda que hace girar los
caja.
limones.
d) Es una mquina que facilita el trabajo
2. Elige la accin ms sencilla:
porque extrae el jugo de los limones.
a) Partir un limn con las manos.
b) Sacar el jugo a un limn con el
4. Al camino que recorre la luz se le
exprimidor.
llama
c) Partir una manzana con los dedos.
a) recorrido

7
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
b) la luz sonido que molesta a los vecinos. l
c) Trayectoria debera:
d) Lnea a) Bajar el tono de su grabadora.
5. La luz siempre viaja en lnea. b) Bajar la intensidad de su grabadora.
a) Larga c) Bajar el timbre de su grabadora.
b) Recta d) Subir el tono de la grabadora.
c) Corta
d) Perpendicular 8. Cul es la unidad de medida del
sonido?
6. El sonido viaja por: a) Los grados. c) Los decibeles.
a) La conexin de la luz. b) Los milmetros. d) Los gramos.
b) Materiales lquidos, gaseosos y
slidos. 9. De acuerdo al paso de la luz que
c) Los cables y postes. permiten, los objetos se clasifican en
d) Los aparatos de sonido. a) Opacos, translucidos y transparentes.
b) grandes y pequeos
7. A Luis le gusta subir el volumen a su c) de colores
grabadora y a veces es tan alto el d) focos, tubos de luz y penumbra.
10-13. une con una lnea la 14-16. une con una lnea el instrumento
caracterstica del sonido y sus de acuerdo a su clasificacin
cualidades.
Cuerdas
Tono largo-corto

Intensidad voces e
instrumentos Viento

Duracin agudo-grave

Timbre fuerte-dbil Percusin

17. De los dibujos que se muestran colorea el que es la fuente principal de luz.

8
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3

TERCER GRADO
LA ENTIDAD DONDE VIVO

ESCUELA: ________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO________________ Nm. Lista._______

Fecha_____________________ Grado _____Grupo________

Calificacin______________

1. Subraya el nombre del

siguiente personaje que 2. Qu significa la palabra
inicio la lucha por la laica?
independencia de Mxico. a) que no existieran
privilegios para ninguna
religin.
b) Ensear aspectos
religiosos.
c) Darle privilegios a la
a) Agustn de Iturbide iglesia.
b) Jos Mara Morelos
c) Miguel Hidalgo y Costilla

9
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
3. En qu ao se proclam la a) A Durango y Yucatn
primera constitucin de b) A Guerrero y Veracruz
Mxico? c) A Chihuahua y Sonora
a) En 1821 7. En qu ao era ms grande
b) En 1857 Puebla?
c) En 1910 a) 1824
b) 1865
c) 1910
8. En qu ao perdi territorio
4. Qu significa que la Puebla?
repblica mexicana sea a) 1824
federal? b) 1865
a) Que pertenece a Espaa c) 1910
b) Que no pertenece a
ningn otro pas 9. Cul fue la principal obra de
c) Que cada estado es libre y Porfirio Daz?
soberano a) Ferrocarril o tren.
5. Observa los siguientes b) Escuelas
mapas y contesta. c) Hospitales

10. Qu ciudades
conectaba el ferrocarril?
a) Mxico, Puebla y Veracruz
b) Puebla y Michoacn
c) Guerrero y Veracruz

11. Cul fue la principal

obra que se realiz en
Puebla?
a) Carreteras
b) Hospitales
c) Electrificacin de las
Puebla era ms grande ciudades
antes o ahora?
a) Antes
b) Ahora
c) igual
6. A qu estados le dio 12. Cmo le llamaban al
territorio puebla? ferrocarril?

10
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
a) La gran mquina de b) La mano dura
hierro c) El buen trato a los
b) El caballo de hierro campesinos
c) El gran tren
16. Quines fueron los
13. En qu ao comenz a mayores beneficiados de la
funcionar el ferrocarril? riqueza del campo?
a) 1910 a) Los campesinos
b) 1873 b) Los pobres
c) 1850 c) Los hacendados
14. Cmo se le conoci al
periodo donde gobern 17. Cundo se celebra la
Porfirio Daz? famosa batalla de Puebla
a) Reforma donde los soldados poblanos
b) Independencia se enfrentan a los de
c) Porfiriato Francia?
a) 5 de mayo
15. Qu caracterizo al b) 16 de septiembre
Porfiriato? c) 2 de febrero
a) La creacin de escuelas
TERCER GRADO
c) La autoridad puede hacer lo que quiera
FORMACIN CVICAen una sociedad democrtica.
Y TICA
d) Los ciudadanos podemos hacer lo que
queramos.
3. Cul es una forma de gobierno
ESCUELA: ________________________________________
autoritaria?
a) Es cuando un gobierno se auto nombra
NOMBRE DEL ALUMNO________________ en el poder.
Nm. Lista._______
b) Es cuando todos votamos.
Fecha_____________________ Grado c) Es cuando el pueblo gobierna.
_____Grupo________
4. Dnde deben ser respetados los
derechos de los nios?
Calificacin______________
a) En la escuela. b) En la calle.
FORMACIN CVICA c) En todos lados.
5. Rodrigo tiene una amiga que se llama
1. Cul es la funcin de las leyes? Joselyn, la cual conoci por internet, ella es
a) Que nadie haga nada. de otro pas. El otro da Joselyn le cont a
b) Que sean cambiadas cada ao. Rodrigo que en su pas no existe la libertad
c) Que ofrezcan seguridad a los ciudadanos. de expresin, pues si lo hacen son
d) Que seamos nicos. encarcelados.
2. Elige la opcin verdadera: Qu tipo de gobierno tiene Joselyn en su
a) Las leyes son solo para impedir la pas?
libertad. a) Democrtico.
b) En la democracia todos participamos. b) Autoritario.
c) Ninguno de los anteriores.

11
 EVALUACIN CUARTO BIMESTRE
GRADO: 3
6. Los siguientes son derechos de los
nios, excepto:
a) Ser discriminados.
b) No ser separados de sus padres.
c) Asistir a la escuela.
7. Elige el planteamiento donde no se
respeten los derechos de los nios:
a) Fernanda se enferm y sus padres la
llevaron a la clnica ms cercana para ser
atendida.
12
b) Mariano es llevado por sus padres al
parque cada 15 das.
c) Rodrigo no puede ir a la escuela
primaria, porque tiene que trabajar en el
mercado con su padre.
8. El maestro pregunta: Qu es la justicia?
Elige al alumno que contest
correctamente:
a) Mario: es todo lo que nos rodea.
b) Joaqun: es dar a cada quien lo que le
corresponde.
c) Joel: es un libro.
9. Adriana es una nia de 8 aos que sufre
maltrato intrafamiliar, dnde puede acudir
para que la ayuden?
a) A la Comisin de los Derechos Humanos.
b) Al teatro o al jardn.
c) No debe ir a ningn lado, porque eso es
normal.
10. Cmo aplicas el juicio tico en tu vida?
a) Juzgo a las personas de acuerdo como se
ven.
b) Soy solidario y justo en mis actos.
c) No doy ayuda a nadie.