PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
S I D O A R J O - 61213

KISI KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : IV (EMPAT)
Tema/Mapel : Bahasa Jawa
Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 50 soal
Bentuk soal : 1. Menjawab Pertanyaan Bacaan : 5 Butir (Nomor 1 s.d 5)
2. Pilihan Ganda : 20 Butir (Nomor 6 s.d. 25)
3. Isian : 15 Butir (Nomor 26 s.d . 40)
4. Uraian : 10 Butir (Nomor 41 s.d. 50)

3. Uraian : 10 Butir
(Nomor 41 s.d 50)
 KISI-KISI PENULISAN ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) II SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
Mata Pelajaran : BAHASA JAWA
Kelas : IV
Bentuk Soal : a. Menjawab pertanyaan bacaan : 5 butir ( nomor 1 s.d. 5)
b. Pilihan ganda : 20 butir ( nomor 6 s.d. 25)
c. Isian : 15 butir ( nomor 26 s.d. 40)
d. Uraian : 10 butir ( nomor 41 s.d. 50)
KOMPETENSI NOMOR
NO STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL
3. Siswa mampu membaca Membaca Disajikan teks bacaan tentang tokoh pendidikan, yang terdiri atas 2-3
isian
dan memahami isi 3.1 Membaca paragraf, siswa dapat:
- menjawab petanyaan bacaan dengan kata tanya ing ngendi. 1
bacaanserta dapat
1 - menjawab petanyaan bacaan dengan kata tanya kapan. 2
mengkomunikasikan - menjawab petanyaan bacaan dengan kata tanya sapa. 3
dengan berbagai bentuk - menjawab petanyaan bacaan dengan kata tanya kepriye. 4
- menjawab petanyaan bacaan dengan kata tanya apa 5
secara tepat
2 4. Siswa mampu menulis Menulis - Siswa dapat menentukan tembung saroja yang tepat dalam kalimat
6
menggunakan huruf latin 4.1 menulis rumpang.
- Disajikan bacaan satu paragraf, siswa dapat menentukan tembung
dan jawa sesuai aturan kalimat 7
saroja dalam bacaan tersebut.
serta dapat
- Siswa dapat melengkapi tembung wilangan yang sesuai dalam
menggunakan dalam 8
kalimat rumpang.
berbagai keperluan - Siswa dapat menentukan tembung wilangan yang tepat dalam 9
 kalimat rumpang.
- Siswa dapat menentukan kalimat yang mengandung tembung 10
wilangan yang tepat.
3 5. Siswa mampu Apresiasi sastra - Disajikan sebuah geguritan, siswa dapat : 11
memahami dan 5.1Mengapresiasi - menentukan arti kata sulit dalam geguritan tersebut.
- menentukan tembung homonim dalam geguritan tersebut. 12
menghargai bahasa dan geguritan
sastra jawa serta dapat
mengapresiasikan sesuai
dengan tingkat
kemampuan siswa
4 3. Siswa mampu membaca Membaca - Disajikan kalimat dengan tulisan Jawa, siswa dapat mengubah 13
dan memahami isi 3.2 Membaca menjadi tulisan Latin.
- Siswa dapat mengubah kalimat dalam tulisan Latin menjadi kalimat 14
bacaanserta dapat tulisan jawa
tulisan Jawa.
mengkomunikasikan
dengan berbagai bentuk
secara tepat
5 4 Siswa mampu menulis Menulis - Siswa dapat merimbag tembung berseselan in- dalam kalimat. 15
- Siswa dapat menentukan kalimat yang berseselan in- 16
menggunakan huruf latin 4.1 Menulis
- Siswa dapat menentukan kata berseselan -in dalam kalimat 17
dan jawa sesuai aturan kalimat
rumpang
serta dapat - Siswa dapat merimbag tembung berseselan um- dalam kalimat 18
menggunakan dalam - Siswa dapat menentukan kalimat yang berseselan um- 19
- Siswa dapat menentukan kata berseselan um- dalam kalimat 20
berbagai keperluan
rumpang.
- Siswa dapat menentukan arti sebuah paribasan. 21
- Disajikan salah satu kalimat/ukara,siswa dapat menentukan jenis 22
 kalimat tersebut.
6 5. Siswa mampu Apresiasi sastra - Disajikan salah satu tembang macapat, siswa dapat menentukan 23
memahami dan 5.1 tebakan (batabngan cangkriman dalam tembang tersebut.
- Siswa dapat menentukan arti / definisi guru lagu tembang. 24
menghargai bahasa dan Mengapresiasikan
- Siswa dapat menentukan guru lagu sebuah tembang macapat. 25
sastra jawa serta dapat tembang macapat - Siswa dapat melengkapi arti/definisi guru gatra dalam tembang. 26
mengapresiasikan sesuai - Siswa dapat menyebutkan guru gatra pada sebuah tembang 27

dengan tingkat macapat.

- Siswa dapat melengkapi arti/definisi guru wilangan tembang. 28
kemampuan siswa - Siswa dapat menyebutkan guru wilangan salah satu gatra sebuah 29
tembang macapat.
- Siswa dapat menyebutkan guru wilangan dan guru lagu sebuah 30
tembang macapat.
- Siswa dapat menentukan nama tembang macapat dari ciri-ciri 31
tembang yang disebutkan.
- Disajikan salah satu tembang macapat ,siswa dapat menyebutkan 32
nama tembang macapat tersebut.

3. Siswa mampu membaca Membaca - Siswa dapat menentukan antonim sebuah kata dalam sebuah 33
dan memahami isi 3.1 membaca kalimat .
- Siswa dapat menentukan sinonim sebuah kata dalam sebuah 34
bacaanserta dapat Pemahaman
kalimat.
mengkomunikasikan
- Disajikan bacaan satu paragraf, siswa dapat menyebutkan pesan 35
dengan berbagai bentuk
yang terkandung dalam bacaan.
secara tepat
1 3. Siswa mampu membaca Membaca - Disajikan bacaan cerita rakyat dalam satu paragraf, siswa dapat 36
dan memahami isi 3.1 membaca menentukan tema bacaan.
- Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang 37
bacaanserta dapat Pemahaman
 mengkomunikasikan berantonim.
dengan berbagai bentuk
secara tepat
2 4 Siswa mampu menulis Menulis - Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan tembung saroja. 38
- siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan tembung 39
menggunakan huruf latin 4.1 Menulis
wilangan.
dan jawa sesuai aturan kalimat
serta dapat
menggunakan dalam
berbagai keperluan
3 3. Siswa mampu membaca Membaca - Disajikan kata dalam tulisan Jawa , siswa dapat mengubah menjadi 40
dan memahami isi 3.2 Membaca tulisan Latin.
bacaanserta dapat tulisan jawa
mengkomunikasikan
dengan berbagai bentuk
secara tepat
4 4 Siswa mampu menulis Menulis - Siswa dapat menulis kalimat dengan menggunakan seselan -in- 41
- Siswa dapat menulis kalimat dengan menggunakann seselan -um- 42
menggunakan huruf latin 4.1 Menulis
dan jawa sesuai aturan kalimat
4.2 Menulis dengan - Siswa dapat menulis kata dengan menggunakan huruf Jawa. 43
serta dapat
huruf jawa
menggunakan dalam
berbagai keperluan
5 5. Siswa mampu Apresiasi sastra - Disajikan salah satu tembang macapat, siswa dapat menceritakan 44
memahami dan 5.1 isi tembang macapat tersebut dalam beberapa kalimat.
 menghargai bahasa dan Mengapresiasik - Siswa dapat menyebutkan jumlah gatra tembang yang disajikan. 45
sastra jawa serta dapat an tembang
mengapresiasikan sesuai macapat
dengan tingkat
kemampuan siswa
7 4 Siswa mampu menulis Menulis - Siswa dapat membuat kalimat dengan tembung saroja. 46
- Siswa dapat membuat kalimat dengan tembung wilangan. 47
menggunakan huruf latin 4.1 Menulis kalimat
dan jawa sesuai aturan
serta dapat
menggunakan dalam
berbagai keperluan
8 5. Siswa mampu Apresiasi sastra - Siswa dapat membuat sebuah geguritan gagrak anyar (puisi bebas) 48
memahami dan 5.1 Mengapresiasi
menghargai bahasa dan geguritan
sastra jawa serta dapat
mengapresiasikan sesuai
dengan tingkat
kemampuan siswa
9 3. Siswa mampu membaca Membaca - Siswa dapat mengubah tulisan Jawa ke dalam tulisan Latin. 49
dan memahami isi 3.2 Membaca
bacaanserta dapat tulisan jawa
mengkomunikasikan
dengan berbagai bentuk
secara tepat
10 4 Siswa mampu menulis Menulis - Siswa dapat membuat kalimat dengan tembung yang berseselan 50
menggunakan huruf latin 4.1 Menulis kalimat um-
dan jawa sesuai aturan
serta dapat
menggunakan dalam
berbagai keperluan.