PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN
Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
P E M E R I N T ASHI DK O
AABR
UJPO
AT EN SIDOARJO
- 61213
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KISI KISI ULANGANJalan
TENGAH SEMESTER
Pahlawan No.4 TeleponII8921219
TAHUNFax
PELAJARAN
8940921 2014/2015
Satuan Pendidikan
S I D O A R J O - 61213
: Sekolah Dasar
Kelas : I (Satu)
KISI KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : I (Satu)
Tema/Mapel : Bahasa Jawa
Waktu : 90 menit
Jumlah soal : 40 soal
Bentuk soal : 1. Menjawab Pertanyaan Bacaan : 5 Butir (Nomor 1 s.d 5)
2. Pilihan Ganda : 15 Butir (Nomor 6 s.d 20)
3. Isian : 10 Butir (Nomor 21 s.d 30)
4. Uraian : 10 Butir (Nomor 31 s.d 40)

3. Uraian : 10 Butir (Nomor 41 s.d 50)

 KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER II SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : I /II
Waktu : 90 menit
Bentuk soal :
a. Pertanyaan Bacaan : 5 Butir (Nomor 1 s.d. 5)
b. Pilihan Ganda : 15 Butir (Nomor 6 s.d. 20)
c. Isian : 10 Butir (Nomor 21 s.d. 30)
d. Uraian : 10 Butir (Nomor 31 s.d. 40)

KOMPETENSI NOMOR
NO STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL
(1) (2) (3) (4) (5)
1 3. Mampu membaca dan 3. Membaca Disajikan teks bacaan bertema budi
memahami teks pendek dengan 3.1 Membaca lancar pekerti 4 - 5 paragraf. siswa dapat:
cara membaca nyaring, - menjawab pertanyaan yang
membaca lancar, dan membaca menggunakan kata tanya ing endi. 1
indah beberapa kalimat
sederhana

- menjawab pertanyaan yang 2

menggunakan kata tanya apa.

- menjawab pertanyaan yang 3

menggunakan kata tanya kapan.

- menjawab pertanyaan yang 4

menggunakan kata tanya sapa.

2. 4. Mampu menulis kata, kalimat
dengan huruf tegak lepas dan
huruf tegak bersambung,
menulis kalimat yan didiktekan
guru dan menulis rapi
- menjawab pertanyaan yang 5
menggunakan kata tanya kepriye.
4. Menulis Siswa dapat menentukan nama anggota 6
4.1 Menulis permulaan tubuh yang bermanfaat untuk
melakukan suatu hal..
Disajikan gambar anggota tubuh 7
manusia siswa dapat menentukan
kegunaan anggota tubuh tersebut.
Siswa dapat menentukan jenis warna 8
benda yang disebutkan.
Siswa dapat menentukan nama benda 9
dari ciri-cirinya.
Siswa dapat menentukan kegunaan 10
suatu benda
Siswa dapat melengkapi kalimat 11
rumpang
Siswa dapat menyusun huruf acak 12
menjadi kata yang tepat.
Siswa dapat menentukan arti kata sulit 13
dalam sebuah kalimat.
Siswa dapat mengubah tembung ngoko 14
 menjadi tembung krama.

3. 5. Mampu mengapresiasikan 5. Apresiasi Sastra Disajikan satu bait tembang dolanan,

sastra Jawa 5.1 Mengapresiasikan siswa dapat:
tembang dolanan - menentukan judul tembang dolanan 15
tersebut.

- menentukan latar dari tembang 16

dolanan tersebut.

- menentukan tokoh yang disebut 17

dalam tembang dolanan tersebut.

- melengkapi kalimat rumpang yang 18

berhubungan dengan tembang
dolanan tersebut.

4 3. Mampu membaca dan 3. Membaca Disajikan 4 kalimat berbeda siswa

memahami teks pendek dengan 3.1 Membaca lancar dapat:
cara membaca nyaring, (bersuara) - menentukan kalimat yang diakhiri 19
membaca lancar, dan membaca tanda titik.
indah beberapa kalimat
sederhana - menentukan kalimat yang diakhiri 20
tanda tanya.

- menentukan kalimat yang diakhiri 21

tanda seru

Siswa dapat menentukan kata yang 22

tepat dari paduan huruf-huruf acak.
 Siswa dapat mengubah basa krama 23
menjadi basa ngoko.

Siswa dapat menentkan arti kata sulit 24

dalam kalimat.

5 4. Mampu menulis kata, kalimat
dengan huruf tegak lepas dan
huruf tegak bersambung,
menulis kalimat yan didiktekan
guru dan menulis rapi
6 5. Mampu mengapresiasikan
sastra Jawa
4. Menulis Siswa dapat menentukan nama benda 25
4.1 Menulis berdasarkan gambar yang disajikan.
permulaan Siswa dapat menentukan huruf kapital 26
yang tepat untuk nama orang.
Siswa dapat meentukan tanda baca 27
yang tepat pada penulisan sebuah
kalimat.
Siswa dapat mengubah tembung ngoko 28
menjadi tembung karma.
5. Apresiasi Sastra Disajikan tembang dolanan siswa dapat 29
5.1 Mengapresiasikan - menentukan jumlah baris dalam
tembang dolanan satu bait.

- menentukan judul tembang dolanan 30

tersebut.

Siswa dapat menulis contoh sebuah 31

tembang dolanan tentang binatang.

7 3.Mampu membaca dan 3. Membaca Disajikan bacaan 1-2 paragraf tentang 32

memahami teks pendek dengan 3.1 Membaca lancar pendidikan siswa dapat menyimpulkan
cara membaca nyaring, (bersuara) isi bacaan
membaca lancar, dan membaca
indah beberapa kalimat
 sederhana
8 4. Mampu menulis kata, kalimat
dengan huruf tegak lepas dan
huruf tegak bersambung,
menulis kalimat yan didiktekan
guru dan menulis rapi
9 5. Mampu mengapresiasikan
sastra Jawa
Disajikan bacaan 1 s.d 2 paragraf siswa 33
dapat menjelaskan salah satu antonim
kata dari suatu bacaan
Disajikan bacaan 1 s.d 2 paragraf siswa 34
dapat menjelaskan salah satu sinonim
kata dari suatu bacaan.
Siswa dapat menjelaskan kegunaan 35
benda.
4. Menulis Siswa dapat mengubah tulisan tegak 36
4.1 Menulis lepas menjadi tulisan tegak
permulaan bersambung.
Siswa dapat menulis kalimat 37
menggunakan huruf capital dan tanda
baca yang tepat.
Disajikan beberapa kata secara acak, 38
siswa dapat menyusun menjadi satu
kalimat yang tpat
Disajikan sebuah kalimat dengan 39
penulisan yang salah, siswa dapat
menuliskannya dengan benar.
5. Apresiasi Sastra Siswa dapat menulis dua contoh judul 40
5.1 Mengapresiasikan dongeng yang pernah didengar..
dongeng