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UNIDAD 4

FUNCIONES
EXPONENCIALES Y
LOGARITMICAS.

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Al trmino de la unidad, el alumno:


Habr avanzado en el estudio de las funciones trascendentes.
Conocer la nocin de funcin inversa.
Conocer y aplicar los conceptos de dominio y rango.
Comprender las relaciones entre la funcin logartmica y la funcin
exponencial, el comportamiento, aspecto y caractersticas
principales de sus grficas.
Reforzar la relacin que existe entre los parmetros y la grfica.
Aplicar los conocimientos adquiridos respecto a funciones
exponenciales, para modelar algunas situaciones en diversos
contextos.
Aplicar los conocimientos adquiridos respecto a funciones
logartmicas, para modelar situaciones en diversos contextos.

1
Contenido
UNIDAD 4 .......................................................................................................... 1
4.1. Introduccin a funciones exponenciales y logartmicas. ...................... 4
La reproduccin de las amibas. ................................................................... 4
Cada vez menos. ........................................................................................... 5
Virus y computadoras. .................................................................................. 5
4.2. La funcin exponencial como modelo matemtico................................ 6
4.3. Funciones exponenciales. ........................................................................ 8
4.3.1. Funcin exponencial. ............................................................................. 8
4.3.2. Ahora grafiquemos algunas funciones exponenciales. ...................... 9
4.4. Propiedades de la funcin exponencial. ............................................... 11
4.5. Destrezas con transformaciones. .......................................................... 11
4.6. El nmero e. ............................................................................................. 17
4.7. Funciones logartmicas. ......................................................................... 19
4.7.1. Funcin inversa. ................................................................................... 19
4. 7. 2. Funciones uno a uno (funciones biyectivas) ................................... 20
4.7.3. Prueba de la recta horizontal. ............................................................. 21
4.7.4. Mtodo alternativo para hallar . .................................................. 25
4.7.5. Propiedades de la funcin logartmica. .............................................. 27
4.7.6. Logaritmos comunes y naturales. ...................................................... 28
Logaritmo comn (base ) ...................................................................... 28
4.7.7. Logaritmo natural (base e) .................................................................. 31
4.7.8. Propiedades de los logaritmos naturales. ......................................... 33
Evaluacin de la funcin logaritmo natural. ............................................. 33
4.7.9. Leyes de los logaritmos....................................................................... 33
4.7.9.1. Leyes de los logaritmos. ................................................................... 33
4.7.9.2. Uso de las leyes de los logaritmos para expandir expresiones. ... 34
4.7.9.3. Uso de las leyes de los logaritmos para evaluar expresiones. ..... 35
4.7.9.4. Escribir una expresin como un solo logaritmo. ........................... 37
4.7.9.5. Cambio de base. ................................................................................ 38
4.7.9.6. Use la frmula del cambio de base para evaluar logaritmos. ....... 38
4.8. Ecuaciones exponenciales y logartmicas. ........................................... 39
4.8.1. Ecuaciones exponenciales. ................................................................. 39
4.8.2. Sugerencias para resolver ecuaciones exponenciales..................... 40
4.8.3. Ecuaciones logartmicas. .................................................................... 43
4.8.3.1. Sugerencias para resolver ecuaciones logartmicas. .................... 44
4.9. Aplicaciones de las funciones exponenciales y logartmicas. ............ 48

2
4.9.1. Inters compuesto................................................................................ 48
4.9.2. Crecimiento Exponencial..................................................................... 50
4.9.3. Desintegracin radiactiva. ................................................................... 53
4.9.4. Vida media. ........................................................................................... 54
4.9.5. Carbono 14............................................................................................ 54
4.9.6. Escala de Richter.................................................................................. 56
4.9.7. Escala en decibeles.............................................................................. 57
Problemas propuestos................................................................................... 58
Examen de la unidad. .................................................................................... 63
Solucin a los problemas complementarios. .............................................. 64
Solucin al examen de la unidad. ................................................................. 70

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4.1. Introduccin a funciones exponenciales y logartmicas.
Las funciones exponenciales y logartmicas tienen aplicaciones en todos los
campos del quehacer humano. Son particularmente tiles en el estudio de la
qumica, la fsica, la biologa y la ingeniera para describir la forma en que
varan las cantidades. En esta unidad se examinarn las propiedades de estas
funciones y se considerarn muchas de sus aplicaciones en la vida diaria.
Empezaremos con algunos problemas que nos conducen a modelos de
funciones exponenciales para su solucin.
La reproduccin de las amibas.

Las amibas se reproducen dividindose en dos. As, una amiba da origen, al


dividirse, a dos amibas iguales; las cuales a su vez, cuando alcanzan cierto
tamao, se dividen y originan a cuatro amibas. En teora, este proceso puede
continuar indefinidamente si el medio es adecuado, supn que el tiempo de
divisin de las amibas es de un da, cuntas amibas habr al cabo de das,
s inicialmente haba una sola amiba?
Antes de leer lo siguiente, imagina una manera de resolver el problema.
Disctelo con tus compaeros y con tu profesor.

1. Haz una primera estimacin de tu resultado, habr menos de 100


amibas?, entre y ?, ms de ?

2. En cada etapa, cmo es el nmero de amibas respecto a la etapa


anterior? respecto a la siguiente?

3. Qu operacin debes hacer en cada etapa para obtener el nmero de


amibas en la siguiente?

4. Cuntas veces has repetido la misma operacin en la tercera etapa?,


y en la octava?

5. Copia en tu cuaderno el cuadro siguiente y compltalo. Utiliza tu calculadora


si es necesario.

6. Si llamamos al nmero de das transcurridos, puedes proponer una


frmula que exprese el nmero de amibas en ese tiempo? Pon a prueba tu
frmula usando los valores del cuadro anterior.

7. Calcula, cuntas amibas habr despus de 15 das?

La tabla anterior empleada para resolver el problema es una tabla de potencias


de dos. Esto quiere decir que cada casilla en el rengln se obtiene
multiplicando el valor anterior (de la izquierda) por dos. Decimos que es la
base y el nmero de veces que se ha tomado como factor esa base es el
exponente; el resultado se llama potencia. Se escribe de la siguiente forma:

4
( )

En general, la potencia ensima de un nmero cualquiera se obtiene tomando


n veces como factor ese nmero.
Cada vez menos.
La vida media de un material radiactivo se define como el tiempo necesario
para que una cierta cantidad de ese material se reduzca, por radiacin, a la
mitad. La vida media del polonio (material radiactivo) es de das.
Si hoy hubiera kg.de polonio en un laboratorio, qu parte de esa cantidad
quedara dentro de cinco aos?

1. Copia en tu cuaderno el cuadro siguiente y compltalo. Recuerda que cada


vez que transcurren das, la cantidad de polonio se reduce a la mitad,
entonces, calcula el valor en cada casilla del primer rengln sumando al
valor de la casilla anterior.

2. Cmo se obtienen los valores del segundo rengln?, Cmo se encuentra


la mitad de una cantidad?

3. Es posible hablar del valor del cuadrado de un nmero fraccionario?,


Qu significara?, Cmo obtendras el cuadrado de ?, y el de ?

4. Cmo se calculara ( ) ? y ( ) ?

5. Si la base es una fraccin, cmo vara la potencia al aumentar el


exponente?
Virus y computadoras.
Un virus computacional no es una enfermedad, sino un programa de
computadora.
Algunos son programas muy cortos que se copian as mismos una y otra vez
hasta llenar completamente la memoria de la computadora. Esto significa que
la computadora no responder ante ningn otro programa a menos que
limpiemos por completo la memoria eliminando el virus.
El virus demonio es un programa que hace diez copias de s mismo en un
segundo y se detiene. Despus, cada una de esas copias produce otras
copias; de esta manera, al cabo de dos segundos ya habr copias del
virus Si cada copia de demonio ocupa 1kb (kilobyte) de memoria,
cunto tiempo tardar en saturarse una computadora cuya memoria es de
kb?

5
Antes de leer lo siguiente, imagina una manera de resolver el problema.
Disctelo con tus compaeros y con tu profesor.

1. Haz una primera estimacin de tu resultado, ser ms de una hora?,


entre minutos?, menos de un minuto?

2. En cada etapa, cmo es el nmero de copias respecto a la etapa


anterior?, respecto a la siguiente?

3. Puedes encontrar una relacin entre el nmero de segundos transcurridos


y los ceros del nmero de copias? cul es?

4. Copia en tu cuaderno el cuadro siguiente y compltalo.

5. Si llamamos t al nmero de segundos transcurridos, puedes proporcionar


una frmula que exprese el nmero de copias al trmino de ese tiempo? Pon a
prueba tu frmula usando los valores del cuadro.

6. Calcula cuntas copias habr despus de segundos.

7. Si el virus ocupar kb de memoria, en cunto tiempo se saturar la


mquina?

4.2. La funcin exponencial como modelo matemtico.


Necesitamos encontrar la solucin del siguiente problema financiero.
Una institucin de ahorro paga de inters compuesto capitalizable
anualmente.
Si se depositan Qu cantidad se obtiene al cabo de
?
Y en cunto tiempo se duplicar el capital invertido?
Intentemos establecer un modelo matemtico de la situacin.
Llamemos:
al monto en pesos (capital ms intereses) al cabo de aos.

al capital invertido, en pesos.

a la tasa de inters, expresada como fraccin decimal.

al inters al cabo de aos.

Al cabo del primer ao ( ) el monto ser:

Al cabo del segundo ao ( ) el inters calculado sobre el monto ser:


.
Y el monto al cabo de este segundo ao ser:

6
Organicemos en una tabla los resultados obtenidos.
Llenar los casilleros que se indican:

Hemos obtenido la expresin:

De la cual podemos derivar esta otra.

que nos da la relacin entre el monto al cabo de n aos y el capital inicialmente


invertido.

Para nuestro caso.

Por lo tanto:

La expresin:

Nos permite calcular el monto al cabo de cualquier nmero de aos.


Por ejemplo:
Al cabo del quinto ao, el monto ser:

Al cabo del dcimo ao, el monto ser:

Al cabo de 15 aos, la relacin entre el monto y el capital invertido ser:

7
Dejaremos pendiente la respuesta a la pregunta En cunto tiempo se
duplicar el capital invertido?, hasta una etapa posterior en que hallamos
realizado el estudio de las ecuaciones exponenciales.
Por el momento nos interesa especialmente la expresin como sta:

Que podemos representar en forma general, as:

y que llamaremos, expresiones exponenciales.


S entonces adopta la forma:

La expresin:
{ }

Con las restricciones que luego estableceremos, representar una funcin que
llamaremos: .

4.3. Funciones exponenciales.


Para cualquier nmero irracional , puede definirse, pero una definicin
ms precisa va ms all del alcance de este texto. Sin embargo, podemos
insinuar un procedimiento posible para definir un nmero como . Ya que:

Los nmeros racionales dan en orden
sucesivo mejores aproximaciones a . Esto indica que los nmeros
dan en orden sucesivo mejores
aproximaciones al valor de . De hecho esto puede demostrarse con una
definicin precisa de para una irracional. Pero por ahora aceptaremos la
siguiente formulacin como un hecho.

Para y cualquier nmero real , la expresin representa un nico


nmero real, para la cual, las leyes de los exponentes son vlidas para toda
real.

4.3.1. Funcin exponencial.


Ahora podemos dar una definicin de una funcin exponencial.

Definicin.

Si , la funcin exponencial con base es:

En la definicin anterior la base a se limita a los nmeros positivos as que


siempre ser un nmero real positivo. Con esta restriccin una expresin
como no es posible. Cuando 1, simplemente obtenemos la funcin
constante .

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4.3.2. Ahora grafiquemos algunas funciones exponenciales.

Grafique la funcin

Solucin. Primero obtenemos una tabla de valores para , marcamos


los puntos que se obtienen de la tabla y los unimos con una curva uniforme.

Ntese que la grfica de es una funcin creciente en el intervalo


.

Grafique la funcin ( )
Solucin. Obtenemos la grfica de esta funcin uniendo los puntos cuyas
coordenadas se enumeran en la tabla anexa.

9
Ntese que la grfica de la funcin es exactamente la misma grfica
anterior ya que ( ) .

Como los dos ejemplos anteriores indican, la grfica de una funcin


exponencial puede tener dos formas, dependiendo de si
o . En la figura siguiente vemos el bosquejo de las grficas para cada uno
de estos casos:

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4.4. Propiedades de la funcin exponencial.

En los bocetos de la figura anterior observamos las siguientes propiedades de


la funcin exponencial con base .

a) El dominio de la funcin es el conjunto de los nmeros reales.

b) El rango o recorrido de la funcin es el conjunto de los nmeros reales


positivos.

c) La interseccin con el eje y para la grfica de la funcin es . La grfica de


la funcin no tiene interseccin con el eje .

d) El eje es una asntota horizontal para la grfica de la funcin .

e) La funcin es creciente si y decreciente si .

f) La funcin es inyectiva (uno a uno)

4.5. Destrezas con transformaciones.

Las destrezas para bosquejar funciones, que se aprendieron en anteriores


unidades, pueden ser aplicadas para bosquejar las grficas de funciones
exponenciales y logartmicas.

La funcin exponencial tiene la forma general , donde


.

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Empecemos graficando la funcin exponencial cuando , , ,
y . Esto es, .

Elaboramos una tabla de parejas ordenadas y trasladamos estas parejas


ordenadas al plano cartesiano y unamos los puntos que representan las
parejas ordenadas con una lnea continua como lo indica la grfica a la derecha
de la tabla.

Qu pasa ahora si , , , y ?.
Esto es; .
S elaboramos la tabla para esta funcin nos queda.

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Obsrvese que cuando ocurre esto, hay una reflexin de la grfica sobre el
eje .

Qu pasa ahora si , , , y ?
Esto es;

Construimos nuevamente la tabla para contestar a la pregunta.

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Ahora vemos que ocurre una reflexin, pero ahora sobre el eje .

Sigamos jugando con la variacin de los parmetros.

Ahora consideremos. .

Por lo que tenemos la funcin

Hagamos nuestra tabla y luego su representacin grfica.

Obsrvese que la grfica de , se traslada a la izquierda una


unidad y tiene una asntota horizontal en .

Ahora analicemos el caso en el cual. .

Por lo que tenemos.

Hagamos nuestra tabla y luego su representacin grfica.

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Observamos que ahora la grfica se desplaza hacia arriba una
unidad y es asinttica a la recta (asntota horizontal)

No se va a analizar cuando vara, pero s podemos decir que cuando


la grfica crece ms rpidamente ya que se ve multiplicada por , cuando
, la grfica crece ms lentamente ya que se ve multiplicada por ese
factor.

Ya que analizamos como modificar los parmetros a la grfica, estamos en la


posibilidad de graficar (bosquejar) una funcin exponencial con todos y cada
uno de los parmetros.

Ejemplo.
Bosquejar la grfica de la funcin exponencial
Si lo hacemos paso a paso. Esto se ilustra como sigue:

15
Paso 1.

Paso 2.

Paso 3.

16
Paso 4.

Paso 5.

Al dar Ctrl (Control) + clic en las siguiente etiquetas puede explorar los ejemplo
anteriores y los que consideres pertinentes para reforzar los aprendizajes
anteriores.
expgeneral1.ggb Actividades complementarias.docx

4.6. El nmero e.
Aunque no podemos probarlo, la base a ms importante en la funcin
es el nmero irracional

Debido a su importancia muchas calculadoras con funciones cientficas tienen


una tecla ex directamente en lugar de utilizar para cualquier nmero real .
Las grficas de son similares a las que se muestran en
la siguiente figura.

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Al dar Ctrl (Control) + clic en las siguiente etiquetas puede explorar los ejemplo
anteriores y los que consideres pertinentes para reforzar los aprendizajes
anteriores.
Expgeneral.ggb

El clculo del nmero surge del estudio de la funcin definida por:

( ) para entero positivo.

Puede probarse que los valores funcionales se acercan al nmero , a


medida que n aumenta sin lmite, es decir:

( )

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Esto lo puede comprobar de la siguiente manera:
Sea la funcin definida por, ( ) donde es un nmero entero
positivo. Llenando la siguiente tabla, verifique que

4.7. Funciones logartmicas.

Antes de entrar al estudio de las funciones logartmicas es necesario discutir lo


que es una funcin inversa.

4.7.1. Funcin inversa.

En esta parte trataremos la inversa de una funcin. Esta ser una regla de
correspondencia que invierte la funcin original. Por ejemplo, considrese la
funcin determinada por la tabla siguiente:

Invirtiendo las columnas, obtenemos la nueva regla de correspondencia dada


por la siguiente tabla:

Esta ltima regla, es tambin una funcin, y se denota por .


El smbolo se lee inversa de . Es importante sealar que en no
es un exponente; esto es: , sino que denota la inversa de .

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Ahora considere otra funcin determinada por la siguiente tabla.

Si invertimos los papeles de y de en esta tabla, obtenemos la


correspondencia dada en la tabla siguiente:

Vemos que esta correspondencia no es una funcin, puesto que hay dos
valores de a saber, los nmeros y asociados con .

4. 7. 2. Funciones uno a uno (funciones biyectivas)

Deseamos determinar que propiedad debe tener una funcin para que la
regla de inversin sea tambin una funcin. Observe las tablas:

Ntese que cada elemento del rango est asociado con slo un elemento del
dominio, mientras que en las tablas:

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Uno de los elementos del rango (a saber, ) le corresponde a ms de un
elemento del dominio.

De lo anterior podemos concluir la siguiente:

Una funcin es una funcin uno a uno si y solo si cada elemento del rango de
est asociado con exactamente un elemento de su dominio .

Es precisamente esta propiedad la que se requiere para que la regla de


inversin sea una funcin.

De la definicin anterior se deduce que una funcin no es uno a uno si se


pueden encontrar diferentes elementos en el dominio de tales que
.

Ejemplo.

La funcin no es uno a uno, ya que y . En


otras palabras, la funcin no es uno a uno porque al nmero en su rango le
corresponden dos nmeros y en su dominio.

Antes de tratar de hallar la inversa de una funcin, debe determinar si la


funcin dada es uno a uno. A pesar de que hay una serie de tcnicas para
hacerlo, trataremos a continuacin slo uno de tales mtodos.

4.7.3. Prueba de la recta horizontal.

Una forma de probar que una funcin dada tiene inversa es aplicarle la prueba
de la recta horizontal. Que consiste en trazarle a la grfica una recta horizontal,
si esta intersecta a la curva en un solo punto se dice que la funcin es uno a
uno y por lo tanto existe su inversa; si por el contrario dicha recta corta a la
grfica de una funcin en ms de un punto, entonces se dice que la funcin no
es uno a uno y por lo tanto se puede concluir que no tiene inversa esta funcin.

Ejemplo.

Decir Cules de las funciones tienen inversa?

21
22
23
Solucin.

Si les aplicamos a cada una de ellas la prueba de la recta horizontal vemos que
las grficas , y son uno a uno y por lo tanto tienen inversa, pero las
grficas y no cumplen con ser uno a uno y por lo tanto no tienen inversa.

Para encontrar la regla de correspondencia de la funcin inversa se siguen los


siguientes pasos:

Se despeja la variable .

Se sustituye por y por .

Ejemplo.

Hallar la inversa de la funcin

Solucin.

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4.7.4. Mtodo alternativo para hallar .

Para hallar para una funcin uno a uno .

a) Intercambie las variables y en la ecuacin


b) Resuelva la ecuacin resultante para .

Ejemplo.
Hallar la funcin inversa de la funcin

Solucin.

Ahora que ya sabemos cmo encontrar tanto grfica como analticamente la


inversa de una funcin, regresaremos a la funcin exponencial.

Nuestra tabla de valores para esta funcin son:

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Si invertimos los valores de las parejas ordenadas tendremos la siguiente tabla

Si construimos en el mismo plano cartesiano las parejas ordenadas de las dos


tablas tendremos la siguiente grfica.

La funcin inversa de es precisamente la funcin que es


nuestro objeto de estudio.

Podemos generalizar lo anterior como sigue:


Ya que la funcin exponencial es uno a uno, tiene en
consecuencia una funcin inversa. Para encontrarla procedemos de la
siguiente manera como ya se discuti anteriormente; intercambiamos las
variables y para obtener:

Esta frmula define a como funcin de , y es el exponente al que se eleva la


base a para obtener .

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Reemplazando la palabra exponente por la palabra logaritmo podemos
decir, es el logaritmo en la base de y abreviarla utilizando la frmula
. Es decir es equivalente a .
De lo anterior tenemos la siguiente definicin.

La funcin logartmica con base , es la inversa de la funcin


exponencial con base .

4.7.5. Propiedades de la funcin logartmica.

Si observamos la grfica de la funcin logartmica podemos concluir las


siguientes propiedades.

a) El dominio de la funcin es el conjunto de los nmeros reales positivos.

b) El rango de la funcin es el conjunto de los nmeros reales.

c) La interseccin con el eje es .

d) La grfica no interfecta al eje .

e) El eje es una asntota vertical.

f) La funcin es creciente en el intervalo si y decreciente en el


intervalo si .

g) La funcin es uno a uno.

Ya que las dos ecuaciones y son equivalentes, podemos


utilizar la que sea ms conveniente.

La siguiente tabla enumera varios ejemplos de enunciados exponenciales y


logartmicos equivalentes.

. .

27
4.7.6. Logaritmos comunes y naturales.

Hoy en da utilizamos una calculadora para evaluar los logaritmos con base
(logaritmos comunes) y con base (logaritmos naturales)

Logaritmo comn (base )

El logaritmo con base se conoce como logaritmo comn y se denota


omitiendo la base.

Cmo graficamos la funcin ?

Como es la funcin inversa de podemos elaborar la


tabla para la exponencial y reflejando esta grfica en la recta
obtendremos la grfica correspondiente a .

Sea

Tabulemos nuestra funcin como sigue y grafiquemos.

28
Como la funcin es uno a uno podemos invertir nuestras
parejas ordenadas para graficar . Reflejando la grfica de la funcin
exponencial ) sobre la recta

Ahora analicemos lo que pasa a la funcin logartmica cuando los parmetros


que intervienen en ella varan.

Partiendo de la forma general de la funcin logartmica

Le podemos aplicar las mismas transformaciones que a la funcin exponencial


y as poder bosquejar la grfica sin necesidad de tabular a la funcin, sino que
se parte de la forma bsica de esta funcin.

Ejemplo.

Bosqueje la grfica de la funcin .

29
Paso 1.

Paso 2.

Paso 3.

30
Paso 4.

Paso 5.

Al dar Ctrl (Control) + clic en las siguiente etiquetas puede explorar los ejemplo
anteriores y los que consideres pertinentes para reforzar los aprendizajes
anteriores.
Loggeneral1.ggb Actividades complementarias.docx

4.7.7. Logaritmo natural (base e)


De todas las posibles bases a para logaritmos, resulta que la eleccin ms
conveniente para fines del clculo es el nmero e, mismo que ya se defini
anteriormente.
El logaritmo con base e se conoce como logaritmo natural y se denota por ln.

31
Cmo graficamos la funcin ?

Para hacerlo procedemos como lo hicimos para la funcin , ya


que es la funcin inversa de .

Entonces partiendo de la grfica de podemos reflejara sobre la recta


para obtener la grfica .
El procedimiento es el siguiente.

Graficamos .

Hacemos nuestra tabla.

Invirtiendo los valores de la tabla tenemos.

Ahora graficamos las dos funciones en el mismo plano cartesiano.

32
4.7.8. Propiedades de los logaritmos naturales.

Propiedad. Justificacin.

a) Debemos elevar a la potencia para obtener .

b) Debemos elevar a la potencia para obtener .

c) Debemos elevar a la potencia para obtener .

d) es la potencia a la cual debe elevarse para obtener .

Evaluacin de la funcin logaritmo natural.

1.

2. .

3.

( )
4.

4.7.9. Leyes de los logaritmos.

Puesto que los logaritmos son exponentes, las leyes de los exponentes son la
base de las leyes de los logaritmos. Estas propiedades le dan a las funciones
logartmicas una amplia gama de aplicaciones como se ver despus.

4.7.9.1. Leyes de los logaritmos.

Sea a un nmero positivo, . Sean , y un nmero real


cualesquiera.

Ley. Descripcin.

1. . El logaritmo de un producto de nmeros es la


suma de los logaritmos de los nmeros.

2. El logaritmo de un cociente de nmeros es la


diferencia de los logaritmos de los nmeros .

3. El logaritmo de una potencia de un nmero es


el exponente multiplicado por el logaritmo del
nmero.

33
Enseguida haremos una demostracin de estas leyes con el propsito de que
el alumno vea el porque de stas.
1. Supongamos que y

Cuando se escriben en forma exponencial, estas ecuaciones se convierten en:

y .
Por lo tanto:

2. Utilizando la ley 1 tenemos:


(( ) ) ( )
Por lo que:
( )

3. Sea . Entonces , por lo que:

4.7.9.2. Uso de las leyes de los logaritmos para expandir expresiones.

Use las leyes de los logaritmos para reescribir cada expresin.

a) b) ( )


c) d) ( )

Solucin.
a) ------------ ley 1

--------------- ley 3

b) ( ) ( )------------------------

= ( ) ----------------------- ley 3

= --------------- ley 1

34
= ( ) ------------- ley 3

= ( ) ------------ propiedad
Distributiva

c) ( ) ------------

= ( ) ------------ ley 3

= ) -------ley 2

= - ----- ley 1

= -----P. distrib.

= - ------ ley 3

= ------- P. distrib.


d) ( ) [ ] ---------------

-------------- ley 2

------- ley 1

= ------ ley 3

4.7.9.3. Uso de las leyes de los logaritmos para evaluar expresiones.

Evale cada expresin.

a) b) c)

d) e)

Solucin.
a) -----------

35
---------------- ley 3

---------- ley 3

-------------
b) -------------- ley 2

--------- cociente

------ porque

-----

c) -----------ley 3

--------

d) ---------

-------- ley 3

------ porque

-------- ley 3

----------

e) ---------- ley 3

------------

36
4.7.9.4. Escribir una expresin como un solo logaritmo.

a) b)

c) d)

Solucin.

a) -------- ley3

-------

( ) ------------ ley 1


------------------------- ley 2

b) -------- ley 3

----------------- ley 1

-------------------------------- ley 2

c) -------------- ley 1

-------------- ley 3

------------------------------ ley 2

d) ------- ley 3

---------------- ley 1

37
----------------------------- ley 2

( ) ----------------------------- ley 3

4.7.9.5. Cambio de base.

Para algunos fines, resulta til cambiar de logaritmos con una base a
logaritmos con otra. Consideremos que se nos da y deseamos
determinar .

Sea:

Escribimos lo anterior en forma exponencial y aplicamos el logaritmo con base


en ambos lados tenemos que:

--------------- Forma exponencial.

--------- se aplica el logaritmo base en ambos


lados de la ecuacin.

---------- ley 3.

------ se divide por ambos miembros


de la ecuacin.

4.7.9.6. Use la frmula del cambio de base para evaluar logaritmos.

Utilice la frmula del cambio de base y los logaritmos comunes o naturales para
evaluar cada uno de los siguientes logaritmos y exprese la respuesta a cinco
decimales.

a) b)

a) Utilizamos la frmula del cambio de base con y para hacer la


conversin a logaritmos comunes.

38
b) Utilizamos la frmula del cambio de base con y para convertir a
logaritmos naturales.

Si aplicamos logaritmos comunes observaremos que obtendremos el mismo


resultado.

4.8. Ecuaciones exponenciales y logartmicas.

4.8.1. Ecuaciones exponenciales.

Consideremos la funcin ( ) . Cuando , vemos que


. Supongamos que ahora cambiamos el problema: Para un valor
dado de , encontremos el valor correspondiente de . Por ejemplo si
, debemos resolver la ecuacin exponencial.

( ) o ( )

Para encontrar el valor de la variable t.

Escribimos la ltima ecuacin en una forma logartmica equivalente, por lo que


tenemos:

( )

( )

39
Podemos comprobar nuestro resultado sustituyendo el valor de en la
ecuacin propuesta como sigue:

Comprobacin.

( )

( )
( )

Lo cual comprueba que nuestra solucin es correcta.

4.8.2. Sugerencias para resolver ecuaciones exponenciales.

a) Aisle la expresin exponencial de un lado de la ecuacin.

b) Tome logaritmos de ambos lados, y despus utilice las leyes de los


logaritmos para bajar el exponente.

c) Despeje la variable.

Ejemplos.

a) Determine la solucin de la ecuacin y exprese la respuesta a seis


decimales.

Solucin.

---------- tomando el logaritmo de


ambos lados de la ecuacin.

----------- ley 3

------------ divida por logaritmo de 3.

----------- reste 2 de ambos lados.

------- use una calculadora..

Comprobacin.

Nuevamente vemos que se satisface la solucin y por lo tanto es correcta.

40
b) Resuelve la ecuacin

Solucin.

----------Divida entre .

------Tome de ambos lados


de la ecuacin.

-------- propiedad .

--------- divida por .

------- use calculadora.

Comprobacin.

Se corrobora la solucin.

c) Resuelva la ecuacin

Solucin.

-------- tome de ambos lados de la ecuacin.

--------- propiedad .

------- se resta en ambos lados.

41
--------- se multiplican ambos lados por .

---- divida entre ambos miembros de la ecuacin.

------- use calculadora.

------------ use calculadora.

------------ use calculadora.

Comprobacin.

Se comprueba la solucin.

d) Resuelva la ecuacin

Solucin.

--------- ley de los exponentes.

--------- factorizacin de un trinomio cuadrtico.

o ---------- propiedad del producto cero.


o

La ecuacin nos lleva a . Pero la ecuacin no tiene


solucin porque para toda . Por lo tanto, es la nica solucin.

Comprobacin.

42
Lo que queramos mostrar para comprobar nuestra solucin.

e) Resuelve la ecuacin:

Solucin.

-------- factorice .

o o ------------ propiedad del producto cero.

La ecuacin no tiene solucin porque para toda . Por lo tanto,


o son las nicas soluciones.

Comprobacin.

Para para

Por lo que nuestras soluciones son correctas.

4.8.3. Ecuaciones logartmicas.

Una ecuacin logartmica es aquella en la cual est presente la variable


logaritmo.

Ejemplo.

Para despejar escribimos la ecuacin en forma exponencial.

-------forma exponencial.

------restamos a ambos miembros de la ecuacin.

---------------- desarrollamos .

--------------------- despejamos .

43
Forma alternativa de solucin.

------------ eleve tomando como exponente cada lado.

---------------

------- restamos 2 a ambos miembros de la ecuacin.

----------------- desarrollando la potencia de .

---------- despejamos .

Comprobacin.

Para evaluar es necesario convertir a su forma exponencial.

Lo que muestra que nuestra solucin es correcta.

Los procedimientos usados para resolver esta ecuacin son tpicos.

4.8.3.1. Sugerencias para resolver ecuaciones logartmicas.

a) Aisle el trmino logartmico en un lado de la ecuacin; quiz sea necesario


primero combinar los trminos logartmicos.

b) Escriba la ecuacin en forma exponencial (o eleve la base tomando como


exponente cada lado de la ecuacin)

c) Despeje la variable.

44
Otros ejemplos.

a) Resuelva la ecuacin
Solucin.

--------- forma exponencial.

------- uso de calculadora.


Comprobacin.

Otra manera de resolver este problema es como sigue.

----------Eleve tomando como exponente cada lado.

------------

b) Resuelva la ecuacin

Solucin.

-------- eleve tomando como exponente cada lado.

-----------

------------ elevando al cubo .

-------- restamos a ambos miembros de la igualdad.

-------- Multiplicamos ambos miembros de la ecuacin por .

-------- despeje .

Comprobacin.

45
Lo cual muestra que nuestra solucin es la adecuada.

c) Resuelva la ecuacin

Solucin.

----- sumando en cada lado .

-----------ley .

------------- producto .

-------------- eleve 3 tomando como


exponente cada lado.

-------- .

d) Resuelva la ecuacin

Solucin.

--------- restando a ambos miembros de la ecuacin.

---------- dividiendo por ambos miembros de la ecuacin.

--------- eleve tomando como exponente cada lado.

----------- .

------- divida por ambos miembros de la ecuacin.

--------- despeje .

Comprobacin.

46
e) Resuelva la ecuacin

Solucin.

----------- ley .

----------- Eleve tomando como


exponente cada lado.

-------- .

------ desarrollando el lado izquierdo


de la ecuacin.

--------- reste 10 de cada miembro


de la ecuacin.

-------------sumando .

---------- factorizando el lado izquierdo.

o ---------- propiedad del producto .

o ------- despeje .

Verificamos estas soluciones posibles en la ecuacin original y determinamos


que no es una solucin (porque los logaritmos de los nmeros
negativos no estn definidos), sin embargo es una solucin de la
ecuacin.

Comprobacin.

47
4.9. Aplicaciones de las funciones exponenciales y logartmicas.

Los logaritmos fueron inventados por John Napier con el fin de eliminar los
clculos tediosos involucrados en la multiplicacin, divisin, potenciacin y
extraccin de races de nmeros grandes que se presentan en Astronoma y en
otras Ciencias. Con el advenimiento de las computadoras y las calculadoras,
los logaritmos ya no tienen importancia para este tipo de clculos. Sin
embargo, los logaritmos se presentan en problemas de crecimiento y
decrecimiento exponencial, puesto que son las inversas de las funciones
exponenciales. Debido a las leyes de los logaritmos, tambin resultan ser tiles
en la medicin de la intensidad de un sonido, la intensidad de los terremotos y
muchos otros fenmenos. En esta seccin estudiaremos algunas de estas
aplicaciones.

4.9.1. Inters compuesto.

Si un capital esta invertido a una tasa de inters durante un periodo de


aos, entonces el monto de la inversin est dado por:

--------- inters simple (durante un ao)

( ) ------ inters compuesto veces por ao.

------------- inters continuamente compuesto.

Ejemplos.

a) Se invierte una suma de , a una tasa de inters de anual.

Determine el tiempo necesario para que este dinero se duplique si el inters se


calcula de acuerdo con el mtodo siguiente.

a) Compuesto semestralmente.

b) Compuesto continuo.

Solucin.

a) Utilizamos la frmula del inters compuesto con , ,


, y resolvemos la ecuacin exponencial resultante en funcin
de .

48
( )

( )

( )

aos

Por lo tanto, el dinero se duplicar en aos.

b) Utilizamos la frmula del inters continuamente compuesto con ,


, y resolvemos la ecuacin exponencial resultante.

aos.

aos.

Por lo tanto, el dinero se duplicar en aos.

49
b) Determine el rendimiento porcentual anual para una inversin que gana
inters a una tasa de anual compuesto diariamente.

Solucin.

Despus de un ao el capital crecer hasta el monto.

( )

( )

La frmula del inters compuesto es:

Por lo tanto:

4.9.2. Crecimiento Exponencial.

Si es el tamao inicial de la poblacin, entonces la poblacin en el


tiempo est dada por:

Donde es la tasa de crecimiento relativo expresada como una funcin de la


poblacin.

Ahora que ya conocemos los logaritmos, podemos responder a preguntas


relacionadas con el tiempo en el cual una poblacin alcanza un determinado
tamao.

Ejemplos.

a) La poblacin del mundo en era de millones, y la tasa de


crecimiento relativa estimada es de anual. S la poblacin sigue creciendo a
esta tasa, Cundo alcanza millones de personas?

50
Solucin.

Utilizamos la frmula para el crecimiento de la poblacin con


millones, y millones. Esto nos lleva a una
ecuacin exponencial, de la que despejamos a .

aos

aos

Por lo tanto, la poblacin alcanzar millones en aproximadamente


aos, esto es, el ao .

b) Un cultivo se inicia con bacterias, y su nmero se duplica cada


minutos.

a) Obtenga una frmula para el nmero de bacterias en el tiempo .

b) Determine el nmero de bacterias despus de una hora.

c) Despus de cuntos minutos habrn bacterias?

Solucin.

a) Para determinar la frmula del crecimiento de la poblacin, necesitamos


obtener la tasa . Para ello utilizamos la frmula con , y
, y despus despejamos .

51
Ahora que ya sabemos que , podemos escribir la frmula del
crecimiento de la poblacin.

b) Utilizando la frmula obtenida en el inciso a) con minutos ( hora)


obtenemos.

bacterias.

Por lo tanto, el nmero de bacterias despus de una hora es de


aproximadamente bacterias.

c) Utilizamos la frmula obtenida en el inciso a) con y resolvemos


la ecuacin exponencial resultante para .

52
Por lo tanto, el conteo de bacterias alcanzar en aproximadamente
minutos.

4.9.3. Desintegracin radiactiva.

El elemento mejor conocido como radio, es radiactivo. Esto significa que los
tomos de radio se desintegran espontneamente, emitiendo una radiacin en
forma de partculas alfa, beta o rayos gama. Cuando un tomo se desintegra
de esta manera, su ncleo se transforma en el ncleo de otro elemento. El
ncleo de un tomo de radio en desintegracin se transforma en el ncleo de
un tomo de radn, la funcin exponencial tambin puede servir
como modelo matemtico para aproximar la cantidad que queda de un
elemento en proceso de desintegracin mediante la radiactividad.

Ejemplos.

a) Supongamos que hay gramos de radio disponibles inicialmente. Despus


de aos la cantidad restante est dada por:

Encuentre la cantidad de radio disponible inicialmente despus de aos.


Qu porcentaje de los gramos se habr desintegrado despus de
aos?

Solucin.

gramos

En otras palabras, despus de aos slo de la


cantidad inicial se ha desintegrado.

53
4.9.4. Vida media.

La vida media de un elemento radiactivo se define por el tiempo que se tarda la


mitad de cierta cantidad de ese elemento en desintegrarse y transformarse en
un nuevo elemento. La vida media es la medida de la estabilidad del elemento,
es decir, cuanto ms corta sea la vida media, ms inestable es el elemento.

Ejemplo.

S hay gramos de radio inicialmente, entonces el nmero de gramos que


quedan aos despus es de:

Determina la vida media del radio.

Solucin.
Debemos encontrar el tiempo en que , es decir, debemos resolver la
ecuacin, para .

Dividiendo por y reformulndola en trminos logartmicos:

aos.

Ntese que la cantidad inicial de radio no ha intervenido en el clculo real de


la vida media. As, la vida media de un gramo, gramos o gramos de
radio es la misma. La mitad de cualquier cantidad de radio tarda aos
para transformarse en radn.

4.9.5. Carbono 14.

La edad aproximada de los fsiles puede determinarse por un mtodo conocido


como carbono . Este mtodo, inventado por el qumico Willard Lobby en
, se basa en el hecho de que los organismos vivos absorben carbono
radiactivo, a travs de los procesos de alimentacin y respiracin,
dejando de absorberlo al morir. La vida media del carbono es de aos.

54
Ejemplo.

Se encontr un fsil con de la cantidad de que el organismo


contena mientras vivi.

Determine la edad aproximada del fsil.

Solucin.

S haba una cantidad inicial de n0 gramos de carbono en el organismo,


entonces aos despus de su muerte hay gramos restantes.
Cuando aos, , y as.

Resolviendo la ltima ecuacin para tenemos:

Por lo tanto:

Finalmente, para determinar la edad del fsil, despejando a t en la ltima


ecuacin cuando

55
aos

4.9.6. Escala de Richter.

En el sismlogo norteamericano Charles Richter ide una


escala para comparar la fuerza de los diferentes terremotos. En la escala de
Richter la magnitud de un terremoto se define por: .
Donde es la magnitud de la onda ssmica mayor del terremoto y es una
amplitud de referencia que corresponde a la magnitud de .

Ejemplo.
La magnitud del famoso terremoto de San Francisco de se ha calculado
en en la escala de Richter. En un terremoto de magnitud se dio
en esta ciudad. Cuntas veces ms intenso fue el de ?

Solucin.

( ) y ( )

Esto significa que:

( ) y ( )

Ahora, como , se deduce de las leyes de los exponentes que:

( )

( )

( ) ( )

( ) ( )

56
( ) ( )

Es decir, que el terremoto de 1906 fue aproximadamente 200 veces ms


intenso que el de 1979.

4.9.7. Escala en decibeles.

El odo es sensible a una gama extremadamente amplia de intensidades de


sonido. Tomamos como referencia la intensidad a una
frecuencia de Hertz, lo que mide un sonido que es apenas audible
(el umbral de la audicin)

La sensacin psicolgica del volumen sonoro vara segn el logaritmo de la


intensidad (ley de Weber - Fechner) y por lo tanto el nivel de intensidad ,
medido en decibeles (dB), se define como:

El nivel de intensidad del sonido de referencia apenas audible es:

Ejemplo.

Determine el nivel de intensidad en decibeles de un motor jet durante el


despegue, si la intensidad que se midi fue de .

Solucin.

De la definicin del nivel de intensidad, vemos que:

As, el nivel de intensidad es de .

57
Problemas propuestos.

1. Grafique la funcin sin usar el procedimiento de trazar puntos, sino partiendo


de la de la grfica bsica de la funcin exponencial. Determine el dominio, el
rango y las asntotas.
a) f ( x ) 3 x f) f ( x ) 3 x 6

f ( x ) 2 3 f (x) 5 3
x x
b) g)

x3 x3
c) f ( x ) 10 h) f (x) e

x 1 x2
d) f (x) 2 1 i) f (x) e 3

x x
e) f ( x ) 10 j) f (x) e 2

2. Grafique la funcin sin usar el procedimiento de trazar puntos, sino partiendo


de la de la grfica bsica de la funcin logartmica. Determine el dominio, el
rango y las asntotas.

a) f ( x ) log 2
(x 4) f) f ( x ) ln( x 2 )

b) f ( x ) log 3
x 2 g) f ( x ) ln x 1

c. f ( x ) log x h) f ( x ) ln( x 2 ) 3

d) f ( x ) log x 1 i) f ( x ) ln( 1 x ) 2

e) f ( x ) log 3
( x 2) 2 j) f ( x ) ln( 1 x ) 3

3. Use las leyes de los logaritmos para reescribir la expresin dada en una
forma sin logaritmos de un producto, cociente o potencia.

x y
3 4
x ( x 2 1)
1 log 12 log 2
2
a) log 5
x b) 6 c)
x 1
2
z

y 10
x

ln x y ln
2 2
d)
e) ln 4
x f)
z x ( x 1 )( x 2 )
2 4

4. Reescriba la expresin dada como un solo logaritmo.

a) log 3
5 5 log 3
2 b) log 2
A log 2
B 2 log 2
C

1
4 log x 1 ) 2 log( x 1 ) ln 5 2 ln x 3 ln( x 5)
2 2
c) log( x d)
3

58
e)
1
log( 2 x 1 )
1
log( x 4 ) log( x
4
x
2
1
3 2

5. Evale la expresin dada.

a) log 2
112 log 2
7 b) log 2 log 5 c) log 12
9 log 12
16

ln 6 ln 15 ln 20
33
d) e) log 2
8

6. Use la frmula del cambio de base y una calculadora para evaluar el


logaritmo, y exprese el valor a seis decimales.

a) log 2
7 b) log 5
2 c) log 3
11 d) log 6
92 e) log 6
532

7. Determine la solucin de la ecuacin exponencial, y exprsela a cuatro


decimales.
2
x 3 x 2 x6 2 x5
a) 5 5 f) e 30

2
x 2x x4 35 x
b) 3 3 g) e 16

2 2
x 2x 4 x 5 3 x 1 x2
c) 7 7 h) 2 3

2 2 2 2 2
x
2 2
8x 4x 2 2x 5x 1 x
d) i) 7 2
5

e) 4
2x
6 4 8 0
x
j) e
2x
e
x
6 0

8. Resuelva la ecuacin logartmica para .

a) log( 3 x 5 ) 2 f) ln( 3 x 10 ) 5

(2 x) 3 1) 2
2
b) log 3
g) ln( x

3 log x log 5 log (x 2) 6) 4


2
c) log 2 2 2 2
h) ln( 2 x

x
2

d) log x log( x 1) log 4 x i) ln 2 5



3

e) log 5
( x 1 ) log 5
( x 1) 2 j) ln( x 1 ) ln( x 2 ) 1

9. Una persona invierte en una cuenta que paga anual compuesto


trimestralmente.

a) Determine el monto despus de aos.

59
b) Cunto tarda la inversin en duplicarse?

10. Una persona invierte en una cuenta que paga de inters anual
continuamente compuesto.

a) Cul es el monto despus de 2 aos?

b) Cunto tardar para que la inversin alcance ?

11. Determine el tiempo necesario para que una inversin de crezca a


a una tasa de inters de anual compuesto trimestralmente.

12. Nancy desea invertir en certificados de ahorro que tienen una tasa
de inters de anual, compuesto semestralmente. Qu periodo debe
escoger para ahorrar un total $5000?

13. Cunto tardar una inversin de en duplicar su valor si la tasa de


inters es de anual continuamente compuesto?

14. Se invierte una suma de durante aos, y se calcula un inters


compuesto semestral. Si esta suma alcanz en el tiempo dado,
Cul fue la tasa de inters?

15. Determine el rendimiento porcentual anual para una inversin que gana
anual compuesto mensualmente.

16. Determine el rendimiento porcentual anual de una inversin anual,


continuamente compuesto.

17. El nmero de bacterias en un cultivo est dado por la frmula


donde se mide en horas.

a) Cul es el nmero inicial de bacteria?

b) Cul es la tasa de crecimiento relativo de esta poblacin de bacterias?


Exprese su respuesta como un porcentaje.

c) Cuntas bacterias hay en el cultivo despus de horas?

d) Despus de cuntas horas ser de el nmero de bacterias?

18. El nmero de una determinada especie de pez est dada por la


frmula , donde se mide en aos y se mide en millones.

a) Cul es la tasa de crecimiento relativo de la poblacin de peces? Exprese


su respuesta en porcentaje.

b) Cul ser la poblacin de peces despus de 5aos?

60
c) Dentro de cuntos aos alcanzar el nmero de peces la cifra de
millones?

19. La poblacin de una determinada ciudad fue de en , y la tasa


de crecimiento relativo observada es de anual.

a) Determine la frmula para la poblacin despus de aos.

b) Determine la poblacin proyectada en el ao .

c) En qu ao alcanzar la poblacin la cifra de ?

20. La poblacin de ranas en un pequeo estanque crece exponencialmente.


La poblacin actual es de ranas, y la tasa de crecimiento relativo es de
anual.

a) Determine una frmula para la poblacin despus de aos.

b) Determine la poblacin proyectada despus de aos.

c) Determine el nmero de aos necesarios para que la poblacin de ranas


alcance .

21. Un cultivo contiene inicialmente bacterias y se duplica cada


minutos.

a) Determine una frmula para el nmero de bacterias despus de


minutos.

b) Determine el nmero de bacterias despus de horas.

c) Despus de cuntos minutos contendr el cultivo 4000 bacterias?

22. Un cultivo se inicia con bacterias. Despus de una hora, el conteo


alcanza .

a) Determine una frmula para el nmero de bacterias despus de


horas.

b) Determine el nmero de bacterias despus de horas.

c) Despus de cuntas horas se duplicar el nmero de bacterias?

23. El conteo en un cultivo de bacterias fue de despus de horas y de


despus de horas.

a) Cul es la tasa de crecimiento relativo de la poblacin de bacterias?


Exprese su respuesta como un porcentaje.

b) Cul fue el tamao inicial del cultivo?

61
c) Determine una frmula para el nmero de bacterias despus de horas.

d) Determine el nmero de bacterias despus de horas.

e) Cundo llegar a el nmero de bacterias?

24. La poblacin del mundo fue de millones en y la tasa de


crecimiento relativo observada fue de anual.

a) Para qu ao se habr duplicado la poblacin?

b) Para qu ao se habr triplicado la poblacin?

25. La poblacin de California era de en y de en


. Suponga que la poblacin crece exponencialmente.

a) Determine una frmula para la poblacin t aos despus de .

b) Determine el tiempo necesario para que se duplique la poblacin.

c) Utilice la informacin para predecir la poblacin de California en el ao


.

26. La vida media del radio es de aos. Suponga que tenemos una
muestra de

a) Obtenga una frmula para la masa que queda despus de aos.

b) Cunto quedar de la muestra despus de aos?

c) Despus de cunto tiempo solamente quedar ?

27. La vida media del cesio es aos. Suponga que tenemos una
muestra de gramos.

a) Determine una frmula para la masa que queda despus de aos.

b) Cunto quedar de la muestra despus de aos?

c) Despus de cunto tiempo slo quedarn gramos de la muestra?

28. La masa que queda despus de das de una muestra de gramos


de torio est dada por: .

a) Cunto quedar de la muestra despus de das?

b) Despus de cuntos das slo quedarn gramos de la muestra?

c) Determine la vida media del torio .

62
29. La vida media del estroncio es de aos. Cunto tardar una
muestra de en reducirse por desintegracin una masa de ?

30. El radio tiene una vida media de segundos. Cunto tardar para
que se desintegre de una muestra?

31. Si de un elemento radiactivo se desintegra hasta en


horas, determine la vida media del elemento.

32. S un terremoto es veces ms intenso que otro, Cunto es ms grande


en la escala de Richter?

Examen de la unidad.

1. Grafique las funciones y sobre los mismos ejes.

2. Trace la grfica de la funcin y d el dominio, rango y las


asntotas.

3. Evale cada expresin logartmica.

a) b)

c) d)

4. Utilice las leyes de los logaritmos para reescribir la expresin .


sin logaritmos de productos, cocientes, potencias o races.

5. Escriba como un solo logaritmo:

6. Determine la solucin de la ecuacin, correcta a dos lugares decimales.

a) b)

c) d)

7. El tamao inicial de un cultivo de bacterias es de . Despus de una hora


el conteo de bacterias es de .

a) Determine una frmula para la poblacin despus de horas.

b) Determine la poblacin despus de horas.

c) Cundo alcanzar la poblacin la cifra de ?

d) Trace la grfica de la funcin de la poblacin.

63
8. Cunto tiempo tardar en duplicarse el valor de una inversin si la tasa de
inters es de anual compuesto semestralmente?

9. Escriba la funcin dada en forma exponencial.

a) b)

10. Escriba la ecuacin dada en forma logartmica.


a) b)

c) c)

Solucin a los problemas complementarios.


1.
a) D f Rf ( , 0 )

b) D f
R f
( 3 , )

c) D f
R f
( 0 , )

d) D f
R f
(1 , )

e) D f
R f
( 0 , )

64
f) D f
R f
( , 6 )

g) D f
R f
( 3 , )

h) D f
R f
( 0 , )

i) D f
R F ( 3 , )

j) DF R f
( 2 , )

65
2.
a) D f
( 4 , ) R f

b) D f
( 0 , ) R f

c) D f
( 0 , ) R f

d) D f
( 0 , ) R f

66
e) D f
( 2 , ) R f

f) D f
( 2 , ) R f

g) D f
( 0 , ) R f

h) D f
( 2 , ) R f

67
i) D f
( ,1 ) R f

j) D f
( ,1 ) R f

1
1) x 4 log y 6 log
2
3. a) log 5
(x b) 3 log 12 12 12
z
2
1 1
x log 1) 1) ln x (ln y ln z )
2 2
c) log 2 2
(x log 2
(x d)
2 2
1
y ) x ln 10 ln x ln( x 1 ) ln( x 2)
2 2 2 4
e) log( x f)
4
AB x 4 ( x 1) 2
4. a) log 3
160 b) log 2 2
c) log
x 1
3 2
C
x 4
d)
ln 5 x ( 5 )
2 3
e) log 3 2 x 1
x 1
4 2
x

5. a) 4 b) 1 c) 2 d) ln8 e) 99.

6. a) 2.807364 b) 0.430675 c) 2.182658

d) 2.523658 e) 3.503061

7. a) 2, 3 b) 4, -1 c) 1, - 1.6666 d) 0.6666, -0.5 e) 1,

f) 4.2 g) 0.0455 h) 2. 9471 i) 0.6232 j) 1.0986

68
8. a) 31.6666 b) 25 c) 5 d) 5 e) 13/12

f) 52.8043 g) 2.8963 h) 4.9294 i) 20.958 j) 1.7289

9. a) $12870 b) 8.25 aos.

10. a) $7328 b) 3.46 aos.

11. 5 aos.

12. 2.345 aos.

13. 8.155 aos.

14. 9.2%

15. 8.3%.

16. 5.65%

17. a) 500 b) 45% c) 1928.71 bacterias. d) 6.66 horas.

18. a) 1.2% b) 12.742 millones c) 76.36 aos.

n ( t ) 112000
0 . 04 t
19. a) e b) 142379.9040 millones. c) 14.5 aos.

n ( t ) 85 e
0 . 18 t
20. a) b) 145.86 ranas. c) 10.86 aos.

21. a) 0.023 b) 23700 bacterias. c) 43.2 minutos.

n ( t ) 8600 e
0 . 1508 t
22. a) b) 11627.37 bacterias. c) 4.6 horas.

50 e
1 . 039 t
23. a) 103.9% b) 50 bacterias c) n ( t )
d) 5364.3 bacterias. e) 6.648 horas.

24. a) 2029 b) 2050.

n ( t ) 10586223
0 . 027 t
25. a) e b) 55 aos. c) 40835296 millones.

0 . 00043 t
26. a) m ( t ) 22 e b) 11.96 gramos. c) 466.676 aos.

0 . 023 t
27. a) m ( t ) 10 e b) 0.063 gramos. c) 70 aos.

28. a) 7.59 mg. b) 50 aos. c) 25 aos.

29. 16 aos.

30. 2.22 segundos.

69
31. 149 aos.

32. 1.3

Solucin al examen de la unidad.

1.

2.

D f
( 2 , ) R f
x 2

3. a) 3/2 b) 3 c) 2/3 d) 2

4.
1
log( x
2
1 ) 3 log x 5 log( y
2
1)
2

x 3 x4
5. ln
( x 1 )
2 2

6. a) 4.32 b) 0.77 c) 5.39 d) 2

n ( t ) 1000 e
2 . 07944 t
7. a) b) 22627 c) 1.3 horas.

8. 8.33 aos.

1024 37
10 x
9. a) 2 b) 6

1
10. a) log 2
64 6 b) log 49
c) log 74 x d) ln m k
2

70