Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación Actividad 4 - Trabajo Colaborativo 3 - Diseñando La Estrategia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Curso: Juego Gerencial Cdigo: 102026
Gua de Actividades
Unidad 3: Actividad 4 Trabajo Colaborativo 3 Diseando la Estrategia
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia empleada para el curso Juego
Gerencial es Aprendizaje basado en Proyectos, para el que se presenta la informacin de una empresa, para que el estudiante
junto con su grupo colaborativo propongan alternativas de solucin empresariales.
Temticas a desarrollar: Unidad 3. Diseo de Estrategias Organizacionales
Nmero de semanas: Fecha: 17 de Abril de Momento de evaluacin: Entorno: Conocimiento,
Cuatro (4) 2017 al 14 de Mayo de Intermedia Aprendizaje Colaborativo
2017
Fase de la estrategia de aprendizaje: Anlisis de las Alternativas de Decisin
Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
ponderacin de la
colaborativa
actividad individual
En esta fase de la Estrategia de Cada estudiante debe En forma grupal los El grupo debe presentar a travs del
Aprendizaje, cada estudiante debe presentar en el foro estudiantes deben debatir las Entorno de Evaluacin y
formular una estrategia los siguientes diversas propuestas Seguimiento, en el respectivo
empresarial, aprovechado la productos realizadas para seleccionar la espacio, un documento en formato
ventaja competitiva de la empresa, individuales: que en consenso consideren PDF, as:
junto con las tcticas para su ms adecuada, para: Portada
Identificacin de la
implementacin, para lo cual debe: Introduccin
Ventaja Competitiva
Seleccionar la Ventaja Ventaja Competitiva de la
de la Empresa
Identificar la Ventaja analizada. Competitiva ms empresa.
Competitiva de la empresa, la Seleccin del importante de la empresa Segmento de Mercado para
cual le permite diferenciarse de Segmento de estudiada. incursionar.
sus competidores. mercado para Describir el Segmento de Estrategia empresarial ms
incursionar. Mercado ms adecuado conveniente, aprovechando la
ventaja competitiva.
Seleccionar un segmento del Propuesta de para que la empresa Las 3 Tcticas para la
mercado en donde la empresa Estrategia incursione implementacin de la Estrategia y
pueda incursionar. empresarial, Proponer la Estrategia sus consecuencias.
Proponer una estrategia aprovechando la empresarial ms Conclusiones
empresarial para ingresar al ventaja competitiva. conveniente para dar Bibliografa
mercado seleccionado, teniendo Planteamiento de las solucin a la problemtica,
en cuenta la problemtica y 3 Tcticas para aprovechando la ventaja Se debe aplicar normas APA en el
alternativa seleccionada, implementar la competitiva. documento. El archivo final debe
aprovechando la ventaja estrategia, con su Plantear las 3 Tcticas para
competitiva identificada. respectiva identificarse as: Trabajo Final
la implementacin de la
Plantear 3 tcticas para la consecuencia. Cdigo del Curso-Nmero del
Estrategia propuesta por el
estrategia empresarial grupo, con las respectivas grupo.
propuesta, identificando las consecuencias. Ejemplo: TRABAJO FINAL 102026-
posibles consecuencias de cada XXX
una.
Peso Evaluativo 125 puntos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables por
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
los estudiantes
Se recomienda al estudiante descargue y El estudiante es responsable por su
realice lectura previa del Syllabus, esta Gua - Dinamizar el foro colaborativo. participacin activa, coherente,
de actividades, junto con su Rbrica de - Interactuar con los compaeros pertinente y suficiente con lo indicado
Evaluacin, apropindolos y consultando al constantemente. en la Gua de Actividades.
docente sobre las inquietudes que tenga al - Revisar los aportes de los compaeros.
respecto. - Realimentar las participaciones de los El estudiante debe enviar los aportes
compaeros. en los momentos establecidos en la
Una vez realizado lo anterior, se agenda del curso y de acuerdo con
recomienda que descargue los documentos los parmetros indicados tanto en
y herramientas del entorno de esta Gua de Actividades, como en la
conocimiento y prctico para realizar rbrica de evaluacin.
lectura constante, aplicacin y anlisis
solicitados en esta actividad.
Recomendaciones por el docente:
Es importante que revise la Agenda del curso y programe sus actividades con el suficiente tiempo de antelacin para
evitar posibles dificultades.
Es necesario mantener comunicacin constante tanto con el docente como con sus compaeros.
Es fundamental desarrollar las actividades y enviarlas a ms tardar 3 das antes de que finalice la vigencia de la
correspondiente actividad.
El estudiante debe tener en cuenta la Resolucin Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014, que en su artculo 19
No. 3 dice: "Para aquellos estudiantes que ingresen faltando dos o tres das para el cierre de la actividad, el docente no
tendr en cuenta esas participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos
estudiantes que s lo han hecho
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: JUEGO GERENCIAL 102026
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3. DISEANDO LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL
Criterios de desempeo de la actividad individual y colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante participa El estudiante no participa
El estudiante participa
activamente en el foro activamente en el foro
parcialmente en el foro, pues a
proponiendo estrategias para la proponiendo estrategias para la
Participacin pesar de proponer la planeacin
planeacin de la actividad y planeacin de la actividad y
individual en de la actividad, no escoge uno de 15
distribucin de roles, adems distribucin de roles, adems no
el Foro los roles, adems no comenta los
comenta respetuosamente los realiza comentarios a los
aportes de sus compaeros.
aportes de sus compaeros. aportes de sus compaeros.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se identifica adecuadamente la Se identifica parcialmente la No se identifica adecuadamente
Ventaja Competitiva de la Ventaja Competitiva de la la Ventaja Competitiva de la
Ventaja Empresa, teniendo en cuenta las Empresa, pues no se tiene en Empresa, teniendo en cuenta las
25
Competitiva caractersticas que la diferencian cuenta las caractersticas que la caractersticas que la diferencian
de sus competidores. diferencian de sus competidores. de sus competidores.
Se presenta claramente el Se presenta parcialmente el No se presenta el segmento del
segmento del mercado segmento del mercado mercado seleccionado para
Segmentacin seleccionado para incursionar con seleccionado para incursionar con incursionar con los productos y
25
del Mercado los productos y servicios de la los productos y servicios de la servicios de la empresa
empresa estudiada. empresa estudiada. estudiada.

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
No se propone
Se propone adecuadamente la Aunque se propone la Estrategia
adecuadamente la Estrategia
Estrategia Empresarial para Empresarial para incursionar en el
Empresarial para incursionar
incursionar en el segmento del segmento del mercado escogido,
Estrategia en el segmento del mercado
mercado escogido, aprovechando la no se aprovecha la ventaja 25
Empresarial escogido, aprovechando la
ventaja competitiva identificada en competitiva identificada en la
ventaja competitiva
la empresa. empresa
identificada en la empresa
No se plantean las 3 tcticas
Se plantean las 3 tcticas para la
Aunque se plantean las 3 tcticas para la implementacin de la
implementacin de la estrategia
para la implementacin de la estrategia propuesta por el
Tcticas para propuesta por el grupo para dar
estrategia propuesta por el grupo, grupo, para dar solucin a la
implementacin solucin a la problemtica 25
no se presentan las posibles problemtica detectada, con
de la Estrategia detectada, con las posibles
consecuencias de cada una. las posibles consecuencias de
consecuencias de cada una.
cada una.
La presentacin del producto final
La presentacin del producto final El producto final no cumple
contiene todos los requisitos
cumple en parte con los requisitos con los requisitos solicitados
solicitados en la gua de
Estructura del solicitados en la gua de en la gua de actividades,
actividades, adems es redactado 10
Informe final actividades, adems contiene adems contiene ms de 10
correctamente, sin errores de
algunos errores de ortografa. errores de ortografa.
ortografa.

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
Calificacin final 125

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Unidad 3: Actividad 4 Trabajo Colaborativo 3 Diseando la Estrategia

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Criterios de desempeo de la actividad individual y colaborativa

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