BANDAR SRI PERMAISURI, KUALA LUMPUR

TARIKH : 28 MEI 2016

TEMPAT : DEWAN SK SERI TASIK
MASA : 8.00 PAGI 12.00 TENGAH
HARI

DISEDIAKAN OLEH:
PUAN NORMUNA BINTI ABD. GHANI
CIK ARIFAH HANANI BT WAN AHMAD

1
2
 AJK DOKUMENTASI PROGRAM SAYANG ANAKKU 2016

BIL PERKARA MUKA SURAT

1.0 PENGENALAN / PRAKATA

2.0 LATAR BELAKANG

2.1 TARIKH PELAKSANAAN ( Tarikh/Masa/Tempat)

2.2 JAWATANKUASA PELAKSANA

2.3 OBJEKTIF

2.4 KAEDAH PELAKSANAAN

2.5 BAHAN-BAHAN PERALATAN YANG DIGUNAKAN

(Nyatakan jenis dan perbelanjaan lengkap)

3.0 HURAIAN PENILAIAN TUGASAN / AKTIVITI

4.0 PENCAPAIAN AKTIVITI

5.0 KEMAJUAN / MASALAH

6.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

7.0 PENUTUP

8.0 LAMPIRAN

1.0 PENGENALAN / PRAKATA

3
S
etiap kanak-kanak itu mempunyai sifat unik dan tersendiri,
walaupun mereka melalui peringkat-peringkat
perkembangan yang sama tetapi tahap perkembangan itu
berbeza-beza.antara individu. Terdapat bayak pengaruh
yang sering dikaitkan denga senario ini seperti tahap kesihatan,
budaya, persekitaran, peluang pendidikan, pemakanan, suasana
pembelajaran dan lain-lain. Justifikasinya, ia mewujudkan kecerdasan
pelbagai dalam kalangan murid yang akhirnya memberi pengaruh
signifikan dalm pendidikan serta membawa kesan penting dalam
pembelajaran mereka.

Ahli psikologi dan pakar pendidikan, Howard Gardner membuktikan

bahawa kecerdasan seseorang dapat ditingkatkan melalui latihan dan
aktiviti pendidikan yang bersesuian. Jelasnya, kumpulan ini perlu
dibantu agar mereka dapat meningkatkan kemahiran-kemahiran asas
seterusnya mencapai tahap penguasaan yang diperlukan.

2.0 LATAR BELAKANG

P
rogram Sayang Anakku ini telah dirancang dan
dilaksanakan dengan tujuan membina hubungan positif
antara pemimpin sekolah, guru-guru dan ibu bapa penjaga
murid terpilih. Perlaksanaannya berjalan lancar mengikut
pelan perancangan sepertimana tertera di dalam kertas kerja
(lampiran). Terdapat beberapa kekuatan dan kelemahan yang ikesan
sepanjang program ini berlangsung serta cadangan penambahbaikan
yang dapat dijadikan rujukan untuk mempertingkatkan keberkesanan
program serupa kelak. Laporan perlaksanaan program adalah seperti
berikut:

2.1 BUTIRAN PELAKSANAAN

4
 Tarikh : 25 Mei 2016
Hari : Sabtu
Masa : 8.00 Pagi - 12.00 tengah hari
Tempat : Dewan SK Seri Tasik, Kuala Lumpur.
Kumpulan Sasaran : Murid-Murid LINUS

2.2 JAWATAN KUASA PELAKSANA

5
Pengerusi : Puan Juriah Bt Jupri
Guru Besar

Timbalan Pengerusi 1 : Puan Suria Bt Mamat

Guru Penolong Kanan Kurikulum

Timbalan Pengerusi 2 : Puan Zainab Bt Hj Mustapa

Guru Penolong Kanan Petang

Naib Pengerusi 1 : Encik Suhaimi Bin Abdul Halim

Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 : Encik Mohd Niezam Bin Mohamed Ali

Guru Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha / : Puan Rhohenzee Bt Long Chek

Penyelaras
Pengacara : Puan Hamizan Bt Rati

Buku Program : Puan Raja Zanariah Bt Raja Husain

Puan Nor Muzaiyah Bt Nordin
Puan Norlela Bt Ahmad
Puan Suria Hani Bt Mohd Nasir

PA Sistem & Peralatan : Encik Khairudin Bin Ruslee

Encik Aizuddin Bin Kasman
Makanan : Puan Haslinani Bt Abdullah
Puan Suzila Bt Zakaria
Puan Nor Asma Bt Zakaria
Puan Rasidah Bt Yusof
Puan Hasmah Bt Usman

Modul Linus : Cik Bushro Bt Ahmad

Cik Anis Sapura Bt Ahmad Kamil
Puan Arizatul Munirah Bt Ismail
Puan Normala Bt Mohamad

Cenderahati : Puan Syuhailin Bt Shahuddin

Cik Syazana Liyana Bt Ahmad
Puan Hjh Hafizah Bt Abdullah

Latar Pentas / Banner : Puan Fadhilah Bt Shaharudin

Puan Fatin Farhana Bt Daud
Puan Nur Azlina Bt Abu Bakar
Cik Nur Hidayah Bt Mohamed

Pendaftaran : Puan Leenasri A/P Moganathas

Puan Noratiqah Bt Rasidi
Puan Nik Hasmaizatun Bt Ibrahim
6
Persiapan tempat : Puan Nurul Syuhada Bt Asari
Puan Marlini Bt Mohd Yusof
Encik Mohd Rizal Bin Pathudin
Puan Nor Sharina Bt Abdul Majid
2.3 OBJEKTIF
Memberi kefahaman kepada ibu bapa tentang program Linus
dari segi konstruk yang dinilai dalam ujian saringan Linus dan
masalah-masalah pembelajaran murid daripada pakar dalam
bidang masing-masing.
Memberi informasi kepada ibu bapa mengenai masalah-
masalah pembelajaran yang mungkin dihadapi oleh murid.
Memberi idea dan kaedah yang boleh digunakan kepada
ibubapa untuk membantu anak dalam pembelajaran dirumah.
Merapatkan hubungan antara ibu bapa dan guru dalam usaha
menangani masalah pembelajaran anak-anak.

2.4 KAEDAH PELAKSANAAN

Taklimat tujuan program oleh Guru penolong Kanan
Tadbiran dan Kurikulum
Ceramah & soal jawab bersama penceramah jemputan
iaitu Puan Azizah bt Jupri dan Puan Lee Von Yee.
Sesi perkongsian cerita oleh Adik Aizat, bekas murid
bermasalah pembelajaran dan pemegang kad orang kelaian
upaya (OKU)
Sesi soal jawab bersama penceramah dan guru
pemulihan khas dan guru linus NKRA sekolah

2.5 BAHAN-BAHAN PERALATAN YANG DIGUNAKAN

LCD Projector Pinjaman dari Makmal Komputer

7
 Lembaran kerja contoh bahan pembelajaran murid di rumah
bersama ibu bapa

2.6 IMPLIKASI KEWANGAN

B Perkara Kos Jumlah (RM) Sumber

il
1. Backdrop 1 x RM 80.00 RM 80.00 PIBG
/ Banner

2. Jamuan RM 525.00 PIBG

Murid 30 x RM5.00
Ibu bapa 45 x RM5.00
Guru-guru 30 x RM5.00

3. Bayaran RM500.00 RM 500.00 PIBG

penceramah

4. Cenderahati RM50.00 RM 50.00 PCG Panitia

JUMLAH RM1155.00

3.0 HURAIAN AKTIVITI / PENILAIAN PROGRAM

- Program Anakku Sayang berlangsung dengan jayanya.

- Penekanan utama dalam ceramah ialah berkaitan keperluan

ibu bapa untuk memahami keadaan anak-anak mereka yang
agak lemah dan tindakan yang perlu diambil bagi membantu
anak-anak ini untuk belajar seperti murid lain dengan lebih
baik.

- Penceramah menekankan tentang tanggungjawab ibu bapa

untuk

8
 o Menerima masalah yang dihadapi oleh anak
o Mengambil langkah merujuk kepada doctor untuk
pengenalpastian masalah anak
o Cuba untuk memahami anak-anak

- Penceramah menyatakan bahawa setiap anak jika dibimbing

dengan baik pasti akan Jerjaya.

- Penceramah juga banyak menekankan tentang perlunya ibu

bapa untuk bersabar dan percaya akan kelebihan anak
masing-masing.

4.0 PENCAPAIAN AKTIVITI

Jumlah keseluruhan murid yang terlibat dalam Program Anakku
Sayang 2016 adalah seramai 30 orang murid.
Bilangan Kehadiran
Kelas
Murid Terlibat sebenar
3 berlian 15

3 Unam 7

3 Delima 1

2 berlian 5 4

2 unam 2 1
- Sebanyak % murid yang dapat mengikuti program
motivasi yang telah dijalankan.

5.0 KEMAJUAN / MASALAH

Kekuatan Program
Banyak info dan maklumat yang diperolehi tentang
permasalahan murid.

9
 Perkongsian ilmu yang amat bermanfaat dalam
mengenal pasti murid yang bermasalah dan cara
mengendalikan masalah ini.
Ibu bapa mendapat lebih maklumat dengan lebih jelas
akan keadaan anak mereka.

Kelemahan Program
Segelintir ibu bapa tidak memberikan kerjasama untuk
hadir ke program ini.
Murid-murid tidak dapat memberi tumpuan dan
perhatian sepenuhnya terhadap apa yang ingin disampaikan
oleh penceramah kerana dewan yang digunakan ialah dewan
terbuka.
Murid-murid bermain semasa penceramah memberi
ceramah dan guru tidak dapat mengambil tindakan berikutan
murid datang bersama ibu bapa masing-masing.

6.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Mengadakan sesi pemeriksaan murid bersama pegawai
kesihatan sebagai bukti bahawa murid bermasalah.
Menyediakan aktiviti kemahiran sebagai contoh aktiviti
yang boleh dilakukan oleh ibu bapa dirumah dalam memantau
keadaan anak-anak mereka.

7.0 PENUTUP
Syukur kerana semua yang dirancang dapat dilaksanakan dengan baik,
dan program ini telah berjalan dengan lancar Diharapkan dengan
perkongsian ilmu berkaitan murid-murid bermasalah ini dapat
dimanfaatkan dengan sebaiknya oleh ibu bapa yang terlibat. Semoga
murid-murid ini dapat dibantu dengan sebaiknya dalam menjalani
kehidupan seharian dan belajar seperti murid yang lain.

10
Disediakan oleh, Tarikh: 26 Jun 2016

....................................................
(NORMUNA BINTI ABD. GHANI)
AJK Dokumentasi,
Program Anakku Sayang 2016

Disemak oleh, Tarikh:

.................................................
(PN ZAINAB BT HJ MUSTAPA)
Guru Penolong Kanan Petang
SK Seri Tasik.

Disahkan oleh, Tarikh:

........................................
(PN JURIAH BINTI JUPRI)
Guru Besar
SK Seri Tasik.

11
 LAMPIRAN
PROGRAM ANAKKU
SAYANG

Kertas kerja
Surat-menyurat
Perakuan Penerimaan
Wang Tunai/Cek
Buku Program
Gambar

12
13