BLOQUE II

LAS
PROPIEDADES
DE LOS
MATERIALES Y
SU
CLASIFICACIN
QUMICA

Bloque II. Las propiedades de los materiales y su clasificacin qumica.

En este bloque se utiliza el modelo corpuscular como herramienta fundamental para

avanzar en la comprensin de las caractersticas de los materiales. Con la aplicacin de
este modelo se representan los materiales para diferenciar entre mezclas y sustancia
puras: compuestos y elementos.

Asimismo, se avanza en la comprensin de la estructura interna de los materiales al

representarlos e interpretarlos por medio de la construccin de modelos: atmico y
enlace qumico.
Se plantea la identificacin de las propiedades de los metales para favorecer la toma
de decisiones relacionada con las cuatro R (rechazar, reducir, reusar y reciclar), lo
que repercutir en acciones de cuidado ambiental.

En la segunda revolucin de la qumica se consideran las aportaciones de Stanislao

Cannizzaro y Dimitri Mendeleiev en la sistematizacin y organizacin de los elementos
qumicos.
Tambin se propone la identificacin de regularidades del sistema de clasificacin del
conocimiento qumico: la Tabla peridica, para relacionarla con las propiedades de los
elementos qumicos representativos y su importancia para los seres vivos.

Se presenta una primera aproximacin a los modelos de enlace inico y covalente, as

como su relacin con las propiedades de las sustancias.
Los proyectos que se sugieren permiten identificar la importancia de los elementos
qumicos en el cuerpo humano, y sus implicaciones en la salud o el ambiente.
Competencias que se favorecen:
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud
orientadas a la cultura de la prevencin
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en
diversos contextos.
Contenidos:
2.1 Clasificacin de los materiales
2.2 Estructura de los materiales

2.3 Cul es la importancia de rechazar, reducir, reusar y reciclar los metales?

2.4 Segunda revolucin de la qumica

2.5 Tabla peridica: organizacin y regularidades de los elementos qumicos

2.6 Enlace qumico
2.7Proyectos: ahora t explora, experimenta y acta (preguntas opcionales)* Integracin y
aplicacin

2.1 Clasificacin de los materiales

Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos.
Aprendizajes esperados:
Establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y
elementos considerando su composicin y pureza.
Representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo
corpuscular.

ACTIVIDAD 1. Investiga en tu libro de texto de ciencias III, el tema de mezclas y sustancias puras:
compuestos y elementos. En un cuadro de doble entrada escribe los conceptos de compuesto,
elemento, mezcla homognea y heterognea en plenaria presentarlo al grupo. (Uso de Tics)

Concepto Compuesto Elemento

 Caractersticas

Concepto Mezcla homognea Mezcla heterognea

Caractersticas

2.2 Estructura de los materiales

El modelo atmico de Bohr
El enlace qumico.
Aprendizajes esperados:
Identifica los componentes del modelo atmico de Bohr (protones, neutrones y electrones),
as como la funcin de los electrones de valencia para comprender la estructura de los
materiales.
Representa el enlace qumico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura
de Lewis.
Representa mediante la simbologa qumica elementos, molculas, tomos, iones (aniones
y cationes).
ACTIVIDAD 2. Para facilitar el estudio de los elementos qumicos se recomiendan las hojas de
trabajo Modelo atmico y electrones de valencia (Enseanza de las ciencias a travs de modelos
matemticos. Qumica, Mxico, 2000, pp. 74-76.) en donde se muestra que los electrones se sitan
en diferentes capas.

Analiza el video El tomo, de la coleccin El mundo de la qumica, vol.III, contiene la explicacin

de la constitucin del tomo mediante la simulacin por computadora.

Investiga en tu libro de texto o en alguna otra fuente de informacin los siguientes conceptos:

Partculas del tomo Concepto

Protn

Neutrn

Electrn

Figura. 2a. tomo de oxgeno