Anda di halaman 1dari 7

SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA

A. Kelas VII

Alokasi waktu: 5 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui


pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran
Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang


proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi


Keterampilan sebagai berikut ini.

Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
3.1 Menjelaskan dan Bilangan Bulat Mencermati permasalahan
menentukan dan Pecahan sehari-hari yang berkaitan
urutan pada Membandingka dengan penggunaan bilangan
bilangan bulat nbilangan bulat bulat, Misal: zona pembagian
(positif dan negatif) dan pecahan waktu berdasarkan GMT
dan pecahan Mengurutkan (Greenwich Meredian Time),
(biasa, campuran, bilangan bulat hasil pengukuran suhu
desimal, persen) dan pecahan dengan termometer,
Operasi dan kedalaman di bawah
3.2 Menjelaskan dan sifat-sifat permukaan laut, ketinggian
melakukan operasi operasi hitung gedung, pohon atau daratan
hitung bilangan bilangan bulat Mencermati urutan bilangan,
bulat dan pecahan dan pecahan sifat-sifat operasi hitung
dengan Mengubah bilangan bulat, kelipatan
memanfaatkan bentuk bilangan persekutuan dan faktor
berbagai sifat pecahan persekutuan serta
operasi Menyatakan penerapannya
bilangan dalam Mencermati permasalahan
3.3 Menjelaskan dan bentuk bilangan sehari-hari yang berkaitan
menentukan berpangkat dengan penggunaan pecahan.
representasi bulat positif Misal: pembagian potongan
bilangan bulat Kelipatan kue, potongan buah, potongan
besar sebagai persekutuan gambar, potongan selembar
bilangan terkecil (KPK) kain/kertas, pembagian air
berpangkat bulat Faktor dalam gelas, dan sebagainya
positif persekutuan Mengumpulkan informasi
terbesar (FPB) tentang KPK dan FPB serta
4.1 Menyelesaikan dua teknik menemukannya
masalah yang (pohon faktor dan pembagian
berkaitan dengan bersusun)

Silabus Mata Pelajaaran Matematika Kelas VII 1


Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
urutan beberapa Mengumpulkan informasi
bilangan bulat dan tentang bagaimana
pecahan (biasa, menyatakan bilangan dalam
campuran, desimal, bentuk pangkat bulat
persen) Mengumpulkan informasi
tentang sifat-sifat
4.2 Menyelesaikan penjumlahan dan
masalah yang pengurangan bilangan bulat,
berkaitan dengan perkalian dan pembagian
operasi hitung pada bilangan bulat dan
bilangan bulat dan pecahan
pecahan Menyajikan secara tertulis
atau lisan hasil pembelajaran
4.3 Menyelesaikan tentang perbandingan
masalah yang bilangan bulat, penjumlahan
berkaitan dengan dan pengurangan bilangan
bilangan bulat bulat, perkalian dan
besar sebagai pembagian bilangan bulat,
bilangan kelipatan dan faktor bilangan
berpangkat bulat bulat, perbandingan bilangan
positif pecahan, pengali dan pembagi
bilangan pecahan, dan
bilangan rasional
Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan bilangan bulat,
penjumlahan dan
pengurangan bilangan bulat,
perkalian dan pembagian
bilangan bulat, kelipatan dan
faktor bilangan bulat,
perbandingan bilangan
pecahan, pengali dan pembagi
bilangan pecahan, dan
bilangan rasional
3.4 Menjelaskan dan Himpunan Mengamati penggunaan
menyatakan Menyatakan himpunan dalam kehidupan
himpunan, himpunan sehari-hari. Misal: kumpulan
himpunan bagian, Himpunan hewan, tumbuhan, buah-
himpunan semesta, bagian, kosong, buahan, kendaraan bermotor,
himpunan kosong, semesta alat tulis, suku-suku yang ada
komplemen Hubungan di Indonesia.
himpunan, antar himpunan Mencermati permasalahan
menggunakan Operasi pada yang berkaitan dengan
masalah himpunan himpunan bagian, himpunan
kontekstual Komplemen semesta, himpunan kosong,
himpunan anggota himpunan, himpunan
3.5 Menjelaskan dan kuasa, kesamaan dua
melakukan operasi himpunan, irisan antar
biner pada himpunan, gabungan antar
himpunan himpunan, komplemen

Silabus Mata Pelajaaran Matematika Kelas VII 2


Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
menggunakan
masalah
kontekstual
himpunan, selisih, dan sifat-
4.4 Menyelesaikan
sifat operasi himpunan
masalah kontekstual
Mengumpulkan informasi
yang berkaitan
mengenai sifat identitas, sifat
dengan himpunan,
komutatif, sifat asosiatif, dan
himpunan bagian,
sifat distributif pada
himpunan semesta,
himpunan
himpunan kosong,
Menyajikan hasil
komplemen
pembelajaran tentang
himpunan
himpunan dan sifat-sifat
operasi himpunan
4.5 Menyelesaikan
Memecahkan masalah yang
masalah
terkait dengan himpunan dan
kontekstual yang
sifat-sifatnya
berkaitan dengan
operasi biner pada
himpunan
3.6 Menjelaskan Bentuk Aljabar Mencermati masalah sehari-
bentuk aljabar dan Menjelaskan hari yang berkaitan dengan
unsur-unsurnya koefesien, penggunaan konsep bentuk
menggunakan variabel, aljabar
masalah konstanta, dan Mencermati bentuk aljabar
kontekstual suku pada dari berbagai model bentuk,
bentuk aljabar penjumlahan dan
3.7 Menjelaskan dan Operasi hitung pengurangan bentuk aljabar
melakukan operasi bentuk aljabar yang disajikan, cara
pada bentuk Penyederhanaan menyederhanakan bentuk
aljabar bentuk aljabar aljabar
(penjumlahan, Menyajikan hasil
pengurangan, pembelajaran tentang bentuk
perkalian, dan aljabar, operasi hitung aljabar,
pembagian) dan penyederhanaan bentuk
aljabar
4.6 Menyelesaikan Memecahkan masalah yang
masalah yang berkaitan dengan bentuk
berkaitan dengan aljabar, operasi bentuk aljabar,
bentuk aljabar serta penyederhanaan bentuk
aljabar
4.7 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
operasi pada
bentuk aljabar
3.8 Menjelaskan Persamaan dan Mencermati permasalahan
persamaan dan Pertidaksamaan sehari-hari yang berkaitan
pertidaksamaan Linear satu dengan persamaan linear satu
linear satu variabel Variabel variabel. Misal: panas benda
dan penyelesaiannya Pernyataan dengan ukuran panjang,
Kalimat terbuka kecepatan dan jarak tempuh

Silabus Mata Pelajaaran Matematika Kelas VII 3


Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
4.8 Menyelesaikan Penyelesaian Mengumpulkan informasi
masalah yang persamaan penyelesaian persamaan dan
berkaitan dengan linear satu pertidaksamaan linear satu
persamaan dan variabel dan variabel melalui manipulasi
pertidaksamaan pertidaksamaan aljabar untuk menentukan
linear satu variabel linear satu bentuk paling sederhana
variable Menyajikan hasil
pembelajaran tentang
persamaan linear satu
variabel, bentuk setara
persamaan linear satu
variabel, dan konsep
pertidaksamaan
Memecahkan masalah
tentang persamaan dan
pertidaksamaan linear satu
variable
3.9 Menjelaskan rasio Perbandingan Mencermati permasalahan
dua besaran Membandingan sehari-hari yang berkaitan
(satuannya sama dua besaran dengan penggunaan konsep
dan berbeda) Perbandingan rasio atau perbandingan.
senilai Misal: peta, denah, maket,
3.10 Menganalisis Perbandingan foto, komposisi bahan
perbandingan berbalik nilai makanan pada resep,
senilai dan berbalik campuran minuman, dan
nilai dengan komposisi obat pada resep
menggunakan tabel obat
data, grafik, dan Mengumpulkan informasi
persamaan tentang model matematika
dari konsep perbandingan
4.9 Menyelesaikan sebagai hubungan fungsional
masalah yang antara suatu besaran dengan
berkaitan dengan besaran lain berbentuk
rasio dua besaran perbandingan senilai,
(satuannya sama perbandingan berbalik nilai
dan berbeda) Mengumpulkan informasi
mengenai strategi
4.10 Menyelesaikan menyelesaikan masalah nyata
masalah yang yang melibatkan konsep
berkaitan dengan perbandingan
perbandingan Menyajikan hasil
senilai dan berbalik pembelajaran perbandingan
nilai senilai dan berbalik nilai
Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan senilai den
berbalik nilai
3.11 Menganalisis Aritmetika Sosial Mencermati kegiatan-kegiatan
aritmetika sosial Harga penjualan sehari-hari berkaitan dengan
(penjualan, dan pembelian transaksi jual beli, kondisi
pembelian, Keuntungan, untung, rugi, dan impas

Silabus Mata Pelajaaran Matematika Kelas VII 4


Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
potongan, kerugian, dan Mencermati cara menentukan
keuntungan, impas diskon dan pajak dari suatu
kerugian, bunga Persentase barang
tunggal, untung dan rugi Mengamati konteks dalam
persentase, bruto, Diskon kehidupan di sekitar yang
neto, tara) Pajak terkait dengan bruto, neto, dan
Bruto, tara, dan tara
4.11 Menyelesaikan netto Mengumpulkan informasi
masalah berkaitan Bunga tunggal tentang cara melakukan
dengan aritmetika manipulasi aljabar terhadap
sosial (penjualan, permasalahan sehari-hari
pembelian, yang berkaitan dengan
potongan, artimetika sosial
keuntungan, Menyajikan hasil
kerugian, bunga pembelajaran tentang
tunggal, aritmetika sosial
persentase, bruto, Memecahkan masalah yang
neto, tara) berkaitan dengan artimetika
sosial
3.12 Menjelaskan Garis dan Sudut Mencermati model gambar
sudut, jenis sudut, Garis atau objek yang menyatakan
hubungan antar Kedudukan titik, garis, bidang, atau sudut
sudut, cara garis Mencermati permasalahan
melukis sudut, Membagi garis sehari-hari yang berkaitan
membagi sudut, Perbandingan dengan penerapan konsep
dan membagi garis ruas garis garis dan sudut
Pengertian Mencermati kedudukan dua
3.13 Menganalisis sudut garis, jenis-jenis sudut,
hubungan antar Jenis-jenis hubungan antar sudut
sudut sebagai sudut Mencermati sudut-sudut yang
akibat dari dua Hubungan terbentuk dari dua garis yang
garis sejajar yang antar sudut dipotong oleh garis transversal
dipotong oleh garis Melukis dan Mencermati cara melukis dan
transversal sudut membagi sudut menggunakan
jangka
4.12 Menyelesaikan Menyajikan hasil
masalah yang pembelajaran tentang garis
berkaitan dengan dan sudut
sudut dan garis Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan garis dan
4.13 Menyelesaikan sudut
masalah yang
berkaitan dengan
hubungan antar
sudut sebagai
akibat dari dua
garis sejajar yang
dipotong oleh garis
transversal
3.14 Manganalisis Bangun Datar Mencermati benda di
berbagai bangun (Segiempat dan lingkungan sekitar berkaitan

Silabus Mata Pelajaaran Matematika Kelas VII 5


Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
datar segiempat segitiga)
(persegi, Pengertian segi
persegipanjang, empat dan
belahketupat, segitiga
jajargenjang, Jenis-jenis dan
trapesium, dan sifat-sifat
layang-layang) dan bangun datar
segitiga Keliling dan luas
berdasarkan sisi, segi empat dan
sudut, dan segitiga
hubungan antar Menaksir luas
sisi dan antar bangun datar dengan bentuk segitiga dan
sudut yang tak segiempat
beraturan Mengumpulkan informasi
3.15 Menurunkan
tentang unsur-unsur pada
rumus untuk
segiempat dan segitiga
menentukan
Mengumpulkan informasi
keliling dan luas
tentang jenis, sifat dan
segiempat (persegi,
karakteristik segitiga dan
persegipanjang,
segiempat berdasarkan
belahketupat,
ukuran dan hubungan antar
jajargenjang,
sudut dan sisi-sisi
trapesium, dan
Mengumpulkan informasi
layang-layang) dan
tentang rumus keliling dan
segitiga
luas segiempat dan segitiga
melalui pengamatan atau
4.14 Menyelesaikan
eksperimen
masalah yang
Mengumpulkan informasi
berkaitan dengan
tentang cara menaksir luas
bangun datar
bangun datar tidak beraturan
segiempat (persegi,
menggunakan pendekatan
persegipanjang,
luas segitiga dan segiempat
belahketupat,
Menyajikan hasil
jajargenjang,
pembelajaran tentang
trapesium, dan
segiempat dan segitiga
layang-layang) dan
Menyelesaikan masalah yang
segitiga
berkaitan dengan segiempat
dan segitiga
4.15 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
luas dan keliling
segiempat (persegi,
persegipanjang,
belahketupat,
jajargenjang,
trapesium, dan
layang-layang) dan
segitiga
3.16 Menganalisis Penyajian Data: Mencermati penyajian data

Silabus Mata Pelajaaran Matematika Kelas VII 6


Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
hubungan antara Jenis data tentang informasi di sekitar
data dengan cara Tabel yang disajikan dengan tabel,
penyajiannya (tabel, Diagram garis ataupun diagram dari
diagram garis, Diagram batang berbagai sumber media. Misal:
diagram batang, Diagram koran, majalah, dan televisi
dan diagram lingkaran Mencermati cara penyajian
lingkaran) data dalam bentuk tabel,
4.16 Menyajikan dan diagram garis, diagram
menafsirkan data batang, dan diagram
dalam bentuk lingkaran
tabel, diagram Mengumpulkan informasi
garis, diagram tentang jenis data yang sesuai
batang, dan untuk disajikan dalam bentuk
diagram lingkaran bentuk tabel, diagram garis,
diagram batang, dan diagram
lingkaran
Mengumpulkan informasi
tentang cara menafsirkan data
yang disajikan dalam bentuk
tabel, diagram garis, diagram
batang, dan diagram
lingkaran
Menyajikan hasil
pembelajaran tentang
penyajian data dalam bentuk
tabel, diagram batang, garis,
dan lingkaran
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan penyajian
data dalam bentuk tabel,
diagram batang, garis, dan
lingkaran

Silabus Mata Pelajaaran Matematika Kelas VII 7