[RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD STANDARD CATATA

MINGGU TARIKH
PEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI N

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.1 Mendemontrasi B1D1E7

MUZIKAL warna ton bunyi Mengenal pasti warna ton
FOKUS bunyi
02 03 1.1 Menyanyi - alam semula jadi
Warna ton pelbagai - haiwan B2D1E3
1 Jan repertoir secara - aktiviti harian Membezakan warna ton
solo atau - kenderaan bunyi
2014 berkumpulan.
B3D1E4
Mendemonstrasikan warna
ton
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.2 Menyanyi dengan B2D1E10
MUZIKAL postur dan Menerangkan postur duduk
06 10
FOKUS 1.1 Menyanyi pernafasan yang dan berdiri
pelbagai betul.
2 Jan
postur repertoir secara - postur duduk B3D2E7
solo atau - postur berdiri Mempraktikkan postur dalam
2014
berkumpulan. nyanyian, permainan rekoder
dan perkusi
3 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.2 Menyanyi dengan B3D2E8
MUZIKAL postur dan Mempraktikkan pernafasan
Cuti FOKUS 1.1 Menyanyi pelbaga pernafasan yang betul. dalam nyanyian dan rekoder
Maulid - pengambilan nafas
ur 13 17 Pernafasan repertoir secara solo - pengeluaran nafas
Rasul Jan atau berkumpulan.
14/1/14
2014
Cuti
Thaipu
sam
17/1/14

1
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do , B1D1E4

MUZIKAL re , mi. Mengenal pasti solfa Do Re
FOKUS 1.1 Menyanyi - menyanyi solfa dalam Mi
pelbagai pelbagai corak irama
Solfa /corak irama repertoir secara B2D1E4
solo atau Membezakan solfa Do Re Mi
berkumpulan.
20- 24
B1D2E1
Menunjukkan penghayatan 1
Jan
4 nilai daripada nilai-nilai
berikut:
2014
kerjasama, bertolak ansur,
hormat-menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong-menolong,
kebersihan, berusaha, rajin,
tidak sombong

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.4 Menyanyi mengikut B1D1E1

MUZIKAL tempo. Mengenal pasti tempo cepat
FOKUS - cepat dan lambat
1.1 Menyanyi - lambat
5 tempo pelbagai B2D1E1
27- repertoir secara solo Membezakan tempo cepat
Cuti 29 Jan atau berkumpulan. dan lambat
Tahun
Baru 2014 B3D1E5
Cina Mempraktikkan tempo cepat
31/1/14 dan lambat

2
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.5 Mengaplikasi B1D1E5

MUZIKAL dinamik dalam Mengenal pasti dinamik kuat
FOKUS nyanyian. (f) dan lembut (p)
Dinamik. 1.1 Menyanyi B2D1E5
03 07 pelbagai - lembut ( p ) Menerangkan maksud simbol
- lembut ( p ) repertoir secara solo - kuat ( f ) (f) dan (p)
6 Feb - kuat ( f ) atau berkumpulan
B3D1E2
2014 Mempraktikkan dinamik kuat
dan lembut

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi dengan

MUZIKAL sebutan huruf vokal a B2D1E7
FOKUS 1.1 Menyanyi e , o , i , u. Membezakan warna ton
pelbagai bunyi
Warna ton repertoir secara
solo atau
berkumpulan. B4D1E6
Mendemonstrasikan warna
10 14
ton dengan betul
Feb
7 B2D2E1
Menunjukkan penghayatan 2
2014
hingga 3 nilai daripada nilai-
nilai berikut:
kerjasama, bertolak ansur,
hormat-menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong-menolong,
kebersihan, berusaha, rajin,
tidak sombong

3
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

ALUNAN MUZIKKU APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti jenis B1D1E8

3.1 Menghayati muzik alat muzik daripada Mengenal pasti tekstur nipis
FOKUS daripada pelbagai muzik yang didengar. dan tebal
Repertoir
8 17 -21 Warna ton Muzik Popular - alat bertali B1D1E9
Feb - alattiupan - alat perkusi Mengenal pasti jenis alat
- Muzik Tradisional - alat tiupan muzik
2014 Malaysia
- Muzik Klasik Barat B2D1E9
- Muzik Asia Menerangkan jenis-jenis alat
muzik

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.2.1 Memainkan perkusi B1D1E9

MUZIKAL mengikut corak irama Mengenal pasti jenis alat
FOKUS 1.2 Memainkan melodi. muzik
perkusi - postur
Detik secara solo atau - cara memainkan B2D1E10
berkumpulan daripada Menerangkan postur duduk
Postur dan berdiri
pelbagai repertoir
B3D2E2
Bermain perkusi mengikut
9 24-28
corak irama dan melodi
Feb
B4D2E2
2014
Bermain perkusi mengikut
corak irama dan melodi
dengan betul

B6D2E2
Bermain perkusi mengikut
corak irama serta melodi
dengan betul, tepat dan
kreatif

4
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

ALUNAN MUZIKKU APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B1D1E1

3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan Mengenal pasti tempo cepat
FOKUS daripada pelbagai dinamik daripada muzik dan lambat
Repertoir yang
Tekstur Muzik Popular - alat didengar. B1D1E5
- mud (riang, sedih, marah Mengenal pasti dinamik kuat
tiupan (f) dan lembut (p)
3- 7 - Muzik Tradisional dan takut)
Mac - Malaysia - tempo (cepat - lambat)
10
- Muzik Klasik - tekstur (solo - nipis dan B2D1E8
2014 Barat kumpulan - tebal) Membezakan tekstur nipis
- Muzik Asia - dinamik (kuat - lembut) dan tebal

B4D1E5
Menunjukkan mud sedih,
riang, marah dan takut
dengan betul

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.2.2 Memainkan perkusi B1D1E2

MUZIKAL mengikut tempo. Mengenal pasti bunyi
FOKUS 1.2 Memainkan - cepat panjang dan pendek
10-14
Tempo perkusi - lambat
-cepat secara solo atau B2D1E2
11 Mac
- lambat berkumpulan Membezakan bunyi panjang
daripada pelbagai dan pendek
2014
repertoir

12 17-21 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN B3D2E1

MUZIKAL 1.2.2 Memainkan perkusi Mempraktikkan tempo cepat
Mac FOKUS 1.2 Memainkan mengikut tempo. dan lambat
perkusi - cepat
2014 Tempo. secara solo atau - lambat
- cepat berkumpulan

5
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

- lambat daripada pelbagai

repertoir
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
22 30 Mac 2014
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.2.3Mengaplikasi dinamik B3D2E6
MUZIKAL Bermain alat perkusi, rekoder
FOKUS 1.2 Memainkan dalam permainan serta nyanyian dengan
perkusi perkusi. dinamik kuat dan lembut
31 Mac
Dinamik secara solo atau

lembut ( p ) berkumpulan - lembut ( p )
13 4 April
kuat ( f ) daripada pelbagai - kuat ( f ) B4D1E4
repertoir Mempraktikkan dinamik kuat
2014
dan lembut dengan betul

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B1D1E3

MUZIKAL pergerakan Mengenal pasti pic rendah
7 - 11
mengikut aras dan arah dan pic tinggi
1.3 Membuat berdasarkan:
14 April
FOKUS pergerakan mengikut B2D1E3
muzik. - dinamik kuat/lembut Membezakan bunyi pic
2014
Pic - pic tinggi/rendah tinggi, rendah dan pic tengah

15 14-18 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B4D1E3

. MUZIKAL pergerakan Menunjukkan bunyi pic tinggi
April mengikut aras dan arah dan rendah dengan betul
1.3 Membuat berdasarkan:
2014 FOKUS pergerakan B5D1E4
mengikut muzik. - dinamik kuat/lembut Mempraktikkan dinamik kuat
Dinamik - pic tinggi/rendah serta lembut dengan betul
dan tepat
B6D1E4
Mendemonstrasikan dinamik

6
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

kuat serta lembut dengan

betul, tepat dan kreatif
PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B4D1E1
ALUNAN MUZIKKU MUZIKAL pergerakan Mempraktikkan tempo cepat
. mengikut aras dan arah dan lambat dengan betul
1.3 Membuat berdasarkan:
21-25
pergerakan mengikut B4D2E1
16 April
FOKUS muzik. - tempo cepat/lambat Mempraktikkan tempo cepat
2014
dan lambat dengan betul dan
tempo tepat.

1.3.1 Membuat B3D1E6

17
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN pergerakan Mempraktikkan bunyi
28 30 MUZIKAL mengikut aras dan arah panjang dan pendek
Cuti
April FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan:
Hari
2 Mei pergerakan mengikut - bunyi panjang/pendek
Pekerj
2014 Bunyi panjang muzik.
a
Bunyi pendek
1/5/14
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.3.2 Membuat B1D1E6
MUZIKAL pergerakan Mengenal pasti mud sedih,
FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan lirik dan riang, marah dan takut
pergerakan mengikut mud muzik.
05 9
Mud muzik. - lagu aksi (action song) B2D1E6
Membezakan mud sedih,
18 Mei
riang, marah dan takut
2014
B5D1E5
Menunjukkan mud sedih,
riang, marah serta takut
dengan betul dan tepat
19 12 16 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.3.2 Membuat B3D1E1
MUZIKAL pergerakan Menunjukkan mud sedih,

7
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan lirik dan riang, marah dan takut
pergerakan mengikut mud muzik.
Lirik lagu muzik. B3D3E1
- permainan nyanyian Menunjukkan penghayatan 4
(singing games) hingga 5 nilai daripada nilai-
Cuti
Mei nilai berikut:
Hari
kerjasama, bertolak ansur,
Wesak
2014 hormat-menghormati,
13/1/14
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong-menolong,
kebersihan, berusaha, rajin,
tidak sombong
Peperiksaan Pertengahan Tahun 2014
14 17 Mei 2014
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.1 Mengenal rekorder. B1D1E10
MUZIKAL - bahagian rekoder Menamakan bahagian
19 23
FOKUS - cara menjaga rekorder rekoder
20 Bahagian rekoder 1.4Memainkan - cara memegang rekoder
Mei
rekorder secara
ensembel.
2014

Cuti Pertengahan Tahun

28 Mei 15 Jun 2014
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.1 Mengenal rekorder. B2D1E11
MUZIKAL Menerangkan fungsi
16 -20
FOKUS - bahagian rekoder bahagian rekoder
1.4Memainkan - cara menjaga rekorder
21 Jun
Fungsi bahagian rekorder secara - cara memegang
rekoder ensembel. rekoder
2014

8
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.1 Mengenal rekorder. B3D1E7

MUZIKAL Menunjuk cara pengendalian
FOKUS - bahagian rekoder rekoder
1.4Memainkan - cara menjaga rekorder
23- 27
Cara mengendalikan rekorder secara - cara memegang
rekoder ensembel. rekoder
22 Jun

2014

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN B3D2E8

MUZIKAL 1.4.2 Memainkan not B , A Mempraktikkan pernafasan
FOKUS dan G dengan ton yang dalam nyanyian dan rekoder
1.4Memainkan baik.
Teknik pernafasan rekorder secara B4D2E3
ensembel. Mempraktikkan bunyi
30 Jun
panjang dan pendek dengan
4
betul
23 Julai - penjarian not B , A dan G
- pernafasan
2014 - perlidahan (dengan
sebutan tu)
- embouchure
- postur

24 7- 11 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN B4D1E7

MUZIKAL 1.4.2 Memainkan not B , A Menunjuk cara pengendalian
Julai FOKUS dan G dengan ton rekoder dengan betul
1.4Memainkan yang baik.
2014 Teknik bemainkan rekorder secara
rekoder ensembel.

9
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

B5D1E7
Menunjuk cara pengendalian
rekoder dengan betul dan
tepat
- penjarian not B , A dan G
- pernafasan
- perlidahan (dengan
sebutan tu)
- embouchure
- postur

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN B4D2E8

MUZIKAL 1.4.2 Memainkan not B , A Mempraktikkan pernafasan
FOKUS dan G dengan ton yang dalam nyanyian dan rekoder
1.4Memainkan baik. dengan betul
25 Teknik pernafasan rekorder secara
14 - 18
ensembel.
Cut
Julai
Nuzul
Quran - penjarian not B , A dan G
2014
15/7/14 - pernafasan
- perlidahan (dengan
sebutan tu)
- embouchure
- postur
26 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN B4D2E7
MUZIKAL 1.4.2 Memainkan not B , A Mempraktikkan postur dalam
21 - 25 FOKUS dan G dengan ton yang nyanyian, permainan rekoder
1.4Memainkan baik. dan perkusi dengan betul
Julai postur rekorder secara
ensembel.
2014

10
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

B4D3E1
- penjarian not B , A dan G Menunjukkan penghayatan
- pernafasan 6 hingga 7 nilai daripada
- perlidahan (dengan
nilai-nilai berikut:
sebutan tu)
kerjasama, bertolak ansur,
- embouchure
hormat-menghormati,
- postur
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong-menolong,
kebersihan, berusaha, rajin,
tidak sombong

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.3Memainkan rekoder B3D1E3

27
MUZIKAL berdasarkan skor. Menunjukkan bunyi pic tinggi
28-31 FOKUS dan rendah
Cuti
1.4Memainkan - memainkan frasa lagu
Hari
Julai Pic rekorder secara - memainkan melodi B3D2E4
Raya
ensembel. kaunter Mempraktikkan pic tinggi dan
Puasa
2014 - memainkan melodi rendah dalam nyanyian serta
28-
rekoder
29/1/14
28 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.3Memainkan rekoder B3D2E3
4-8 MUZIKAL berdasarkan skor. Mempraktikkan bunyi
Ogos FOKUS - memainkan frasa lagu panjang dan pendek
1.4Memainkan - memainkan melodi
2014 Melodi rekorder secara kaunter B4D2E4
pic ensembel. - memainkan melodi Mempraktikkan pic tinggi dan
rendah dalam nyanyian serta
rekoder dengan betul

11
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.4 Memainkan rekoder B5D1E1

MUZIKAL mengikut tempo. Mempraktikkan tempo cepat
FOKUS - cepat serta lambat dengan betul
1.4Memainkan - lambat dan tepat
Tempo rekorder secara
11-15 ensembel. B5D2E1
-Cepat Mempraktikkan tempo cepat
29 Ogos -Lambat serta lambat dengan betul
dan tepat
2014
B6D2E1
Mendemonstrasikan tempo
cepat serta lambat dengan
betul, tepat dan kreatif

ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.5 Mengaplikasikan B3D1E2

MUZIKAL dinamik dalam Mempraktikkan dinamik kuat
FOKUS permainan rekoder. dan lembut
18- 22
1.4Memainkan
Dinamik rekorder secara lembut ( p ) B4D2E6
30 Ogos
ensembel. Bermain alat perkusi, rekoder
lembut ( p ) kuat ( f ) serta nyanyian berdasarkan
2014
dinamik kuat dan lembut
kuat ( f ) dengan betul

31 25 - 29 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi dengan B5D1E3

MUZIKAL sebutan huruf vokal a Menunjukkan bunyi pic tinggi
Ogos FOKUS 1.1 Menyanyi e , o , i , u. serta rendah dengan betul
pelbagai dan tepat
2014 Pic repertoir secara solo
atau berkumpulan. B6D1E3
Mendemonstrasikan bunyi
pic tinggi serta rendah

12
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

dengan betul dan tepat

B5D3
(Sahsiah)
Menghayati 8 hingga 9 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
kerjasama, bertolak ansur,
hormat-menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong-menolong,
kebersihan, berusaha, rajin,
tidak sombong

Ujian Bulanan 2
ALUNAN MUZIKKU PENGHASILAN 2.1.1 Menghasilkan B5D1E6
MUZIK pelbagai bunyi Mendemonstrasikan warna
FOKUS menggunakan bahan ton dengan betul dan tepat
01 05
2.1 Menghasilkan idea improvisasi.
Warna ton B6D1E6
32 Sept.
muzikal kreatif. Contoh bahan improvisasi: Mendemonstrasikan warna
- tempurung, botol plastik, ton dengan betul, tepat dan
2014
pensel, pembaris dan kreatif
sudu

33 08 12 ALUNAN MUZIKKU PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak B3D2E2

MUZIK irama Bermain perkusi mengikut
Sept. FOKUS mudah menggunakan corak irama dan melodi
2.1 Menghasilkan idea ikon
2014 Irama B4D1E2
Corak irama muzikal kreatif. Mempraktikkan bunyi
panjang dan pendek dengan

13
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

betul

Cuti Pertengahan Penggal 2

13 21 September 2014
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan not B , A B5D1E2
MUZIKAL dan G dengan ton yang Mempraktikkan bunyi
FOKUS baik. panjang serta pendek
1.4 Memainkan dengan betul dan tepat
Perlidahan rekorder secara
Embouchure ensembel.
B5D2E3
- penjarian not B , A dan G Mempraktikkan bunyi
- pernafasan panjang serta pendek
22 26 - perlidahan (dengan dengan betul dan
sebutan tu)
Sept - embouchure
34 B6D1E2
- postur Mendemonstrasikan bunyi
2014
panjang serta pendek
dengan betul, tepat dan
kreatif

B6D2E3
Mempraktikkan bunyi
panjang serta pendek
dengan betul, tepat dan
kreatif

35 29 ALUNAN MUZIKKU 1.4.2 Memainkan not B , A B5D2E8

Sept PENGALAMAN dan G dengan ton yang Mempraktikkan pernafasan
3 Okt FOKUS MUZIKAL baik. dalam nyanyian serta
rekoder dengan betul dan
2014 Pernafasan 1.4 Memainkan tepat
rekorder secara
ensembel. B6D2E8

14
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

- penjarian not B , A dan G Mendemonstrasikan

- pernafasan pernafasan dalam nyanyian
- perlidahan (dengan serta rekoder dengan betul
sebutan tu) dan tepat
- embouchure
- postur
ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.4.3Memainkan rekoder B5D2E4
MUZIKAL berdasarkan skor. Mempraktikkan pic tinggi dan
FOKUS rendah dalam nyanyian serta
1.4Memainkan - memainkan frasa lagu rekoder dengan betul dan
Pic rekorder secara - memainkan melodi tepat
ensembel. kaunter
6 - 10 - memainkan melodi
36 Okt
2014 B6D2E4
Mendemonstrasikan pic
tinggi dan rendah dalam
nyanyian serta rekoder
dengan betul dan tepat

37 13 17 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do B4D2E5

MUZIKAL , re , mi. Menyanyi solfa dalam
Okt. FOKUS 1.1 Menyanyi - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan
pelbagai pelbagai corak irama betul
2014 Solfa /corak irama repertoir secara solo
atau berkumpulan. B5D2E5
Menyanyi solfa dalam
pelbagai corak irama dengan
betul dan tepat

B6D2E5
Menyanyi solfa dalam
pelbagai corak irama dengan

15
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

betul, tepat dan kreatif

ALUNAN MUZIKKU 1.2Memainkan perkusi 1.2.1Memainkan perkusi

mengikut corak irama B5D2E6
FOKUS secara solo atau melodi. Mempraktikkan postur dalam
berkumpulan nyanyian, permainan rekoder
daripada pelbagai - postur serta perkusi dengan betul
Irama repertoir. - cara memainkan dan tepat
38 20 - 24 Melodi

Cuti Okt
Deepa B6D2E7
vali 2014 Mendemonstrasikan postur
23 Okt dalam nyanyian, permainan
rekoder serta perkusi dengan
betul dan tepat

39 Peperiksaan Akhir Tahun

28 30 Oktober 2014
27 31 ALUNAN MUZIKKU PENGALAMAN 1.2.3 Mengaplikasi B5D2E7
MUZIKAL dinamik Bermain perkusi, rekoder dan
Okt FOKUS dalam permainan menyanyi berdasarkan
1.2Memainkan perkusi perkusi. dinamik kuat serta lembut
2014 Postur dengan betul dan tepat
secara solo atau - lembut ( p )
berkumpulan - kuat ( f )
daripada pelbagai
repertoir B6D2E6
Bermain perkusi, rekoder dan
menyanyi berdasarkan
dinamik kuat serta lembut

16
 [RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

dengan betul, tepat dan

kreatif

ALUNAN MUZIKKU PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak B5D2E2

MUZIK irama Bermain perkusi mengikut
FOKUS mudah menggunakan corak irama serta melodi
37
2.1 Menghasilkan idea ikon dengan betul dan tepat
Nov
40 Irama
Corak irama muzikal kreatif. B6D3E1
2014
Mencipta dan mengajuk
corak irama mudah

ALUNAN MUZIKKU PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta dan B6D3E2

MUZIK menyanyikan melodi Mencipta dan menyanyikan
10 - 14 FOKUS mudah. melodi mudah
2.1 Menghasilkan idea
41 Nov Irama - mengajuk melodi
Corak irama muzikal kreatif. - mengimprovisasi
2014 jawapan kepada
soalan
melodi yang diberikan
17 21 ALUNAN MUZIKKU PENGHASILAN 2.1.1 Menghasilkan B6D3E3
42 MUZIK pelbagai bunyi Menghasilkan pelbagai bunyi
Nov FOKUS menggunakan bahan menggunakan bahan
2.1 Menghasilkan idea improvisasi. improvisasi
2014 Tekstur
muzikal kreatif. Contoh bahan B6D4E1
Tebal improvisasi: Menunjukkan penghayatan 8
nipis - tempurung, botol plastik, hingga 9 nilai daripada nilai-
pensel, pembaris dan nilai berikut:
sudu kerjasama, bertolak ansur,
hormat-menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,

17
[RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3]

tolong-menolong,
kebersihan, berusaha, rajin,
tidak sombong

18