PLAN DE TRABAJO DOCENTE

ANLISIS DE LA ORGANIZACIN
ASIGNATURA:

PROFESOR: WASHINGTON FERNANDO PADILLA ALARCON

PERODO 13-14 y 27-28 MAYO 2017

LECTIVO:

CARGA HORARIA 24
PRESENCIAL:

1. JUSTIFICACIN DE LA MATERIA

Una buena gestin est relacionada directamente con la calidad en la toma de decisiones
empresariales, que a su vez son el resultado de un proceso de planificacin que requiere
de un profundo anlisis de la organizacin y el pensamiento estratgico a seguir. La
gestin estratgica del rendimiento de la organizacin requiere de una comprensin de la
realidad actual a distintos niveles de abstraccin, y la generacin de escenarios que no
permitan perder de vista el futuro deseado al cual se pretender llegar en el mediano y
largo plazo.

Para enriquecer la planeacin estratgica se debe mantener una perspectiva integradora

en el anlisis, considerando los distintos entornos de la organizacin, de esta manera se
podr generar una propuesta diferenciada que genere valor, y que est soportada por la
gestin de sus recursos clave, cuya combinacin singular permita crear y mantener una
ventaja competitiva sostenible en el tiempo, que probablemente ser muy difcil de imitar
por los competidores.

2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Conocer las distintas Teoras de la Firma y entender su influencia en la toma de

decisiones estratgicas de las Organizaciones.
Comprender la importancia de la gestin de recursos escasos y capacidades con el fin
de alcanzar una ventaja competitiva sostenible en el tiempo que diferencie a la
Organizacin de sus competidores.
Entender las implicaciones del contexto global en la planificacin estratgica de las
Organizaciones.
Conocer y entender las herramientas ms usadas en el anlisis del entorno de la
Organizacin, y comprender su influencia sobre la misma.
Entender el proceso estratgico y las matrices relacionadas para la generacin y
determinacin de estrategias.

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 Entender la importancia de la Direccin Profesional de Proyectos como pilar
fundamental en el xito de las Organizaciones.

3. REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS

Cursado los mdulos previos de la malla de la Maestra en Gestin de Proyectos.

4. CONTENIDO PROGRAMTICO

Temas Horas por componente

Aprendizaje
Docencia Prcticas Autnomo
Mdulo 1: Teoras de la Firma (13-Mayo) 6h

- Relacin con las dimensiones de sostenibilidad.

- Relacin con la estrategia empresarial.
- Teora de la Firma y elecciones estratgicas.
- Elementos de la estrategia a nivel de negocio.
- Anlisis de la ventaja competitiva.
- Gestin de recursos y capacidades.
- Elementos de la Teora de Juegos.

Lecturas:

The Nature of the Firm (Seminal) (20 hojas)

Paradoxes of Economic Theories and Politics (18
hojas)
The Foundations on Enterprise Performance 2h
2h
(Dynamic and Ordinary Capabilities in an Economic
Theory of Firms) (26 hojas) 2h
Mdulo 2: Entorno de la Organizacin (14 Mayo) 6h

- Anlisis en el contexto global.

- Anlisis PEST+C.
- Matriz de evaluacin de factores externos
(MEFE).
- Anlisis de las cinco fuerzas de Porter.
- Anlisis de la cadena de valor.
- Matriz de perfil competitivo (MPC).
- Matriz de perfil referencial (MPR).

Lecturas:

Strategic Clarity, Business Strategy and Performance 2h

(21 hojas)

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 The Significant of Business Strategy in Improving 2h
Organizational Performance (19 hojas)
2h
Rethinking and Reinventing Michael Porter's Five
Forces Model (17 hojas)
Mdulo 3: Decisiones Estratgicas (27-Mayo) 6h

- Contexto organizacional.
- Estrategias genricas de Porter.
- Matrices para la fase de entrada o de ingresos.
- Matrices para la fase de proceso estratgico.
- Matrices para la fase de la decisin estratgica.
- Revisin estratgica.

Lecturas:

Linking Strategic Practices and Organizational 2h

Performance to Porters Generic Strategies (22 hojas) 2h
Competitive Strategies and Firm Performance (The
Mediating Role of Performance Measurement) (17
hojas)
Mdulo 4: Gestin de Proyectos en las Organizaciones 6h

- Valor de la direccin de proyectos.

- Valoracin de las necesidades en el anlisis del
negocio.
- Alineacin de los proyectos con la estrategia de la
organizacin.
- Madurez organizacional en la gestin de
proyectos.
- Gestin de proyectos en entornos caticos.
- Gestin de proyectos en el sector pblico.
- Gobernanza corporativa y de proyectos.

Lecturas:

Alignment of Large Project Management Process to 2h

Business Strategy (A Review and Conceptual
Framework) (20 hojas)
2h
Project Management Assets and Project Management
Performance Outcomes (Exploratory Factor
Analysis) (19 hojas)
Trabajo Final 48h

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5. METODOLOGA DE TRABAJO

5.1. Metodologa a utilizarse dentro del aula.

a) Desarrollo del mdulo

Durante las clases magistrales se dictar el fundamento terico relevante para su

aplicacin inmediata. El curso se lo llevar de una manera muy dinmica mediante el
anlisis de las temticas planteadas y las exposiciones de los artculos estudiados
durante la semana previa al curso.

No se tomarn en cuenta los trabajos (previo y final) enviados fuera de las fechas de
entrega establecidas. Si los trabajos no respetan la norma APA tendrn una penalidad
importante.

b) Examen del mdulo

Los maestrantes rendirn un examen que constar de 50 preguntas (al estilo del
examen de certificacin PMP) a ser desarrollado en mximo 1 hora. El examen se
lo rendir el da viernes 09 de Junio del 2017 a las 19:00.

5.2. Trabajos

a) Trabajo previo al mdulo

Los alumnos deben presentar un trabajo de investigacin grupal de acuerdo a las

lecturas indicadas en el contenido programtico:

Artculo
01 - Corporate Governance and Development
02 - Paradoxes of Economic Theories and
Politics
03 - The Foundations on Enterprise
Performance (Dynamic and Ordinary
Capabilities in an Economic Theory of Firms)
04 - Strategic Clarity, Business Strategy and
Performance
05 - The Significant of Business Strategy in
Improving Organizational Performance
Grupo
- Cepeda Landn, Daniel Patricio
- Reyes Reina, Jos Humberto
- Meja Urea, Edison Fabricio
- Guedes Kuonqui, Ginger Gissela
- Castro Ullauri, ngela Kathiuska
- Pintag Sanga, Hctor Benjamn
- Lamboglia Echeverra, Luis Daniel
- Cadena vila, Diego Alberto
- Bustamante Morante, Kleber Faustino
- Vergara Quila, Mara Gabriela
- Cando Paguay, Marlon Orlando
- Ortega Granizo, Ral Gerardo
- Solis Morante, Luiggi Dario
- Camacho Salvatierra, Cristhian
Alexander

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06 - Rethinking and Reinventing Michael
Porter's Five Forces Model
07 - Linking Strategic Practices and
Organizational Performance to Porter's
Generic Strategies
08 - Competitive Strategies and Firm
Performance (The Mediating Role of
Performance Measurement)
09 - Alignment of Large Project Management
Process to Business Strategy (A Review and
Conceptual Framework)
10 - Project Management Assets and Project
Management Performance Outcomes
(Exploratory Factor Analysis)
- Abata Toscano, Karina Cecibel
- Vicua Matute, William Giovanni
- Banchn Soriano, Efran Cristbal
- Mendoza Quishpe, Hermel Eduardo
- Castaeda Quinto, Omar Bernab
- Flores Muriel, Nelson Rafael
- Salgado Vaca, Edermira Elisabeth
- Apolo Calle, Ruth Maribel
- Chvez Yagual, Pal Andrs
- Guedes Kuonqui, William Javier
- Carriel Caiche, Christian Jos
- Noboa Gallegos, Tatiana Salom
- Cruz Varela, Jonathan David
- Rojas Uribe, Carlos Fernando
- Ricaurte Novillo, Carlos Fabricio

La formacin de los grupos no podr alterarse. El informe acadmico deber ser

presentado en Word en base al formato APA (letra Times New Roman tamao 12,
doble espacio, etc.) y deber respetar el siguiente contenido:

- Cartula.
- ndice.
- Ttulo del artculo.
- Objetivo(s) de la investigacin.
- Marco terico.
- Tipo de investigacin (de ser el caso indicar: hiptesis, preguntas de
investigacin, muestra, explique brevemente la tcnica estadstica utilizada, si
contiene ejemplos exponerlos).
- Supuestos (explcitos e implcitos).
- Resultados.
- Limitaciones (explcitas e implcitas).
- Conclusiones.
- Recomendaciones del grupo para la aplicacin en la empresa.
- Bibliografa.

Se deber preparar un Power Point para la exposicin del trabajo durante el

desarrollo del curso, y deber tener una duracin mxima de 30 minutos (se pondera
manejo del tiempo).

El informe y la presentacin debern ser entregados por correo electrnico

(wpadilla@espol.edu.ec) el da viernes 12 de Mayo del 2017 hasta las 23:00.

b) Trabajo final

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 Con los mismos grupos del trabajo previo al curso, una vez concluido el mdulo los
maestrantes tendrn un plazo de cuatro semanas (domingo 25 de Junio del 2017
hasta las 23:00) para entregar el trabajo final. El trabajo consiste en hacer el anlisis
organizacional de una empresa a eleccin, el cual deber contener los siguientes
puntos:

Cartula.
ndice.
Los entregables del trabajo final son:

i. Antecedentes de la organizacin, visin, misin, valores, cdigo de tica y

amenazas al cdigo.
ii. Estrategia actual de la organizacin, liderazgo y estructura organizacional,
identificacin de la ventaja competitiva y su anlisis en la matriz de factores
crticos de xito y los competidores, e identificacin de las capacidades
dinmicas (identificar al menos 10 recursos por categora y aplicar el marco
de trabajo VRIO).
iii. Cuadro de mando integral (CMI) de la organizacin en formato tabla donde
se indique por perspectiva: los objetivos estratgicos, los objetivos de largo
plazo y corto plazo, indicadores, descripcin y unidades de medida, e
indicar los proyectos que se llevarn a cabo para cumplir con esos objetivos.
iv. Realizar el anlisis competitivo de la organizacin respecto a sus
competidores considerando de los ltimos 5 aos considerando las ventas, el
costo de ventas, los gastos de mercadeo y los gastos en investigacin y
desarrollo.
v. Anlisis del entorno de la organizacin: anlisis PEST+C, matriz de
evaluacin de factores externos (MEFE), anlisis de las cinco fuerzas de
Porter, anlisis de la cadena de valor, matriz de perfil competitivo (MPC), y
matriz de perfil referencial (MPR).
vi. Anlisis de decisiones estratgicas: proponer estrategias mediante el uso de
la matriz FODA, matriz de la posicin estratgica y evaluacin de la accin
(MPEYEA), matriz de la gran estrategia (MGE), matriz cuantitativa del
planteamiento estratgico (MCPE) y la matriz de Rumelt (MR).
vii. Aplicar la Teora de Juegos para encontrar el Equilibrio de Nash con
estrategias mixtas entre la organizacin analizada y su principal competidor
para las dos o tres estrategias planteadas consideradas ms crticas.
viii. Control de las estrategias planteadas respecto al CMI.
ix. Evaluar el nivel de madurez de la organizacin en gestin de proyectos.

Bibliografa.

NOTA: Respetar las normas APA.

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6. RECURSOS

6.1. Humanos: Profesor, alumnos.

6.2. Materiales: Retroproyector en todas las clases. Auditorio para conferencias.

7. INTEGRIDAD ACADEMICA

La integridad acadmica es una expectativa importante de esta clase, integridad

acadmica significa que cada estudiante debe abordar todas las asignaturas con la letra y
el espritu de los reglamentos de la clase. Estos reglamentos existen para maximizar la
experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes, preservar la integridad de la clase,
y para ayudarlo a practicar el alto nivel de integridad esperado por consultores, gerentes
profesionales y directores ejecutivos.

Actividades que constituyen deshonestidad acadmica en este curso incluyen: la copia de

textos sin referenciar la fuente original, trabajar con otros en tareas individuales, trabajar
con personas que no son miembros del equipo en tareas grupales, entre otras. Trabajos
individuales que sean juzgados ser substancialmente similar en contenido sern evaluados
por el personal pertinente. Si usted observa instancias de deshonestidad por favor
reprtelas al profesor inmediatamente. La deshonestidad acadmica disminuye el valor de
su maestra y perjudica la calidad de su educacin. Procedimientos universitarios sern
usados para investigar casos reportados.

8. EVALUACIN (La nota final debe estar compuesta de participacin

individual y grupal.)

8.1. Del producto

La calificacin de los maestrantes tendr los siguientes componentes:

Item Ponderacin
- Trabajo previo al mdulo (grupal) 15%
- Participacin individual 10%
- Trabajo final (grupal) 40%
- Examen final 35%
Calificacin Total 100%

8.2. Del proceso

Forma en que el profesor conseguir retroalimentacin proveniente de los participantes

sobre el programa, metodologa, exmenes, etc., para adecuarlos a las necesidades y
perfeccionar el proceso de enseanza-aprendizaje. Esta retroalimentacin no tendr
incidencia en la calificacin del participante.

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9. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Texto Principal:

DAlessio, F. (2012). El Proceso Estratgico: Un Enfoque de Gerencia (2da Ed.).

Per: Pearson Education

Textos de Apoyo:

Heath, J. (2012). Lo que Indican los Indicadores: Cmo Utilizar la Informacin

Estadstica para Entender la Realidad Econmica de Mxico. Mxico: INEGI.
Penrose, E. (2009). The Theory of the Growth of the Firm (4th Ed.). New York, NY:
Oxford University Press.
Becerra, M. (2009). Theory of the Firm for Strategic Management: Economic Value
Analysis. New York, NY: Cambidge University Press.
Cuchi, D. (Ed.) (2011). Herramientas de Management para Enfrentar la
Incertidumbre. Argentina: Cengage Learning.
Project Management Institute, PMI (2013). A Guide to the Project Management

Body of Knowledge (PMBOK Guide) (5th Ed.). Pennsylvania, Autor.
Project Management Institute, PMI (2015). Business Analysis for Practitioners (A
Practice Guide). Pennsylvania, Autor.

Fernando Padilla Coordinador de la Maestra

Fecha:

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