SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas : XI

Kompetensi Inti :
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1 Memahami nilai-nilai

keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-
nilai keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

melaporkan hasil
percobaan
3.1. Memahami animasi Animasi stop motion Mengamati Tugas 4JP
stop motion Pengertian animasi stop Mengamati animasi stop motion Membuat animasi stop
4.1. Menyajikan analisis motion motion
hasil pengamatan Sejarah animasi stop Menanya
terhadap animasi stop motion Mendiskusikan pengertian animasi Observasi
motion pada produk Jenis animasi stop motion stop motion Mengamati
animasi Cara kerja animasi stop Mendiskusikan sejarah animasi stop kegiatan/aktivitas siswa
motion motion secara individu dan
Mendiskusikan jenis animasi stop dalam diskusi dengan
motion checklist lembar
Mendiskusikan cara kerja animasi pengamatan atau dalam
stop motion bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengeksplorasipengertian animasi Hasil kerja
stop motion mandiri/kelompok
Mengeksplorasisejarah animasi stop Bahan Presentasi
motion
Mengeksplorasijenis animasi stop Tes
motion Essay , pilihan ganda
Mengeksplorasicara kerja animasi
stop motion

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan animasi stop
motion

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

animasi stop motion

3.2. Memahami animasi Animasi tradisional Mengamati Tugas 4JP

tradisional Pengertian animasi Mengamati animasi tradisional Membuat animasi
4.2. Menyajikan analisis tradisional tradisional
hasil pengamatan Jenis animasi tradisional Menanya
terhadap animasi Cara kerja animasi Mendiskusikan pengertian animasi Observasi
tradisional pada tradisional tradisional Mengamati
produk animasi Mendiskusikan jenis animasi kegiatan/aktivitas siswa
tradisional secara individu dan
Mendiskusikan cara kerja animasi dalam diskusi dengan
tradisional checklist lembar
pengamatan atau dalam
Mengeksplorasi bentuk lain
Mengekspolasi pengertian animasi
tradisional Portofolio
Mengekspolasi jenis animasi Hasil kerja
tradisional mandiri/kelompok
Mengekspolasi cara kerja animasi Bahan Presentasi
tradisional
Tes
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengasosiasi Essay , pilihan ganda

Membuat kesimpulan tentang
animasi tradisional

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
animasi tradisional

3.3. Memahami animasi Animasi Komputer Mengamati Tugas 8JP

komputer Pengertian animasi Mengamati animasi komputer Membuat animasi
4.3. Menyajikan analisis komputer komputer
hasil pengamatan Perkembangan animasi Menanya
terhadap animasi komputer Mendiskusikan pengertian animasi Observasi
komputer padaproduk Prinsip kerja animasi komputer Mengamati
animasi komputer Mendiskusikan perkembangan kegiatan/aktivitas siswa
Efek animasi komputer animasi komputer secara individu dan
Bahasa animasi Mendiskusikan prinsip kerja dalam diskusi dengan
Teknik pembuatan animasi komputer checklist lembar
animasi komputer Mendiskusikan efek animasi pengamatan atau dalam
komputer bentuk lain
Mendiskusikan bahasa animasi
Mendiskusikan teknik pembuatan Portofolio
animasi komputer Hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengeksplorasi Bahan Presentasi
Mengekspolasi pengertian animasi
komputer Tes
Mengekspolasi perkembangan Essay , pilihan ganda
animasi komputer
Mengekspolasi prinsip kerja animasi
komputer
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengekspolasi efek animasi

komputer
Mengekspolasi bahasa animasi
Mengekspolasi teknik pembuatan
animasi komputer

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
animasi komputer

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
animasi computer

3.4. Memahami prinsip- Prinsip - prinsip dasar Mengamati Tugas 16JP

prinsip dasar animasi animasi Mengamati pelbagai animasi Membuat laporan tentang
4.4. Menyajikan analisis Pengertian prinsip sederhana. prinsip prinsip
hasil pengamatan prinsip dasar animasi animasi.
terhadap penerapan Fungsi prinsip prinsip Menanya
prinsip-prinsip animasi dasar animasi Mendiskusikan pengertian prinsip Observasi
pada produk animasi Jenisprinsip prinsip prinsip dasar animasi Mengamati
animasi Mendiskusikan fungsi prinsip kegiatan/aktivitas siswa
prinsip dasar animasi secara individu dan
Mendiskusikan jenisprinsip prinsip dalam diskusi dengan
animasi checklist lembar
pengamatan atau dalam
Mengeksplorasi bentuk lain
Mengekspolasi pengertian prinsip
prinsip dasar animasi Portofolio
Mengekspolasi fungsi prinsip Hasil kerja
prinsip dasar animasi mandiri/kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengekspolasi jenisprinsip prinsip Bahan Presentasi

animasi
Tes
Mengasosiasi Essay , pilihan ganda
Membuat kesimpulan tentang
prinsip prinsip dasar animasi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
prinsip prinsip animasi
3.5. Memahami komponen Storyboard Mengamati Tugas 8JP
komponen storyboard Pengertian storyboard Mengamati pelbagai storyboard Membuat storyboard
4.5. Membuat storyboard Komponen komponen untuk sebuah animasi
sesuai perencanaan. storyboard Menanya
Prinsip penyusunan Mendiskusikan pengertian Observasi
storyboard storyboard Mengamati
Proses pembuatan Mendiskusikan komponen kegiatan/aktivitas siswa
storyboard komponen storyboard secara individu dan
Mendiskusikan prinsip penyusunan dalam diskusi dengan
storyboard checklist lembar
Mendiskusikan proses pembuatan pengamatan atau dalam
storyboard bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengekspolasi pengertian storyboard Hasil kerja
Mengekspolasi komponen mandiri/kelompok
komponen storyboard Bahan Presentasi
Mengekspolasi prinsip penyusunan
storyboard Tes
Mengekspolasi proses pembuatan Essay , pilihan ganda
storyboard
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
storyboard

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
storyboard

3.6. Memahami konsep Gambar clean up dan Mengamati Tugas 12JP

gambar clean up dan sisip Mengamati pelbagai gambar clean Membuat gambar clean
sisip Pengertian gambar clean up dan sisip. up dan sisip
4.6. Merencanakan dan up dan sisip
melakukan pengolahan Proses pembuatan Menanya
gambar clean up dan gambar clean up dan Mendiskusikan pengertian gambar Observasi
sisip sisip clean up dan sisip Mengamati
Mendiskusikan proses pembuatan kegiatan/aktivitas siswa
gambar clean up dan sisip secara individu dan
dalam diskusi dengan
Mengeksplorasi checklist lembar
Mengekspolasi pengertian gambar pengamatan atau dalam
clean up dan sisip bentuk lain
Mengekspolasi proses pembuatan
gambar clean up dan sisip Portofolio
Hasil kerja
Mengasosiasi mandiri/kelompok
Membuat kesimpulan tentang Bahan Presentasi
gambar clean up dan sisip
Tes
Mengkomunikasikan Essay , pilihan ganda
Menyampaikan hasil tentang
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

gambar clean up dan sisip

3.5. Gambar Kunci Animasi Mengamati Tugas 16JP

3.7. Memahami konsep Pengertian gambar kunci Mengamati animasi sederhana Membuat animasi dengan
gambar kunci animasi Pembuatan gambar kunci menyertakan gambar
4.7. Merencanakan dan Melengkapi pembuatan Menanya kunci
melakukan pengolahan gambar kunci Mendiskusikan pengertian gambar
gambar kunci animasi. Penggunaan gambar kunci Observasi
kunci dalam animasi Mendiskusikan pembuatan gambar Mengamati
kunci kegiatan/aktivitas siswa
Mendiskusikan proses melengkapi secara individu dan
pembuatan gambar kunci dalam diskusi dengan
Mendiskusikan penggunaan gambar checklist lembar
kunci dalam animasi pengamatan atau dalam
bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengekspolasi pengertian gambar Portofolio
kunci Hasil kerja
Mengekspolasi pembuatan gambar mandiri/kelompok
kunci Bahan Presentasi
Mengekspolasi proses melengkapi
pembuatan gambar kunci Tes
Mengekspolasi penggunaan gambar Essay , pilihan ganda
kunci dalam animasi

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
gambar kunci pada suatu animasi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

terhadap gambar kunci pada

suatu animasi

3.8. Memahami teknik Teknik animasi frame Mengamati Tugas 12JP

animasi frame by Pengertian frame Mengamati animasi sederhana
frame. Proses pembuatan
4.8. Membuat animasi 2 animasi frame Menanya
dimensi menggunakan Mendiskusikan pengertian
teknik frame by frame frame
Mendiskusikan proses
pembuatan animasi frame
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi pengertian
frame
Mengeksplorasi proses
pembuatan animasi frame
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
animasi frame
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
animasi frame
Membuat animasi
menggunakan fasilitas
frame
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
dalam diskusi dengan
checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain
Portofolio
Membuat laporan tentang
hasil kerja
mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Tes
Pilihan Ganda, Essay
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.9. Memahami teknik Animasi Tweening Mengamati Tugas 20JP

animasi tweening Pengertian tweening Mengamati animasi Membuatanimasi
4.9. Membuat animasi 2 Penentuan frame kunci sederhana menggunakan
dimensi menggunakan (key frame) tweening
teknik tweening Pembuatan animasi Menanya
tweening Mendiskusikan pengertian Observasi
tweening Mengamati
Mendiskusikan penentuan kegiatan/aktivitas siswa
frame kunci (key frame) secara individu dan
Mendiskusikan pembuatan dalam diskusi dengan
animasi tweening checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi pengertian Portofolio
tweening Membuat laporan tentang
Mengeksplorasi penentuan hasil kerja
frame kunci (key frame) mandiri/kelompok
Mengeksplorasi pembuatan Bahan Presentasi
animasi tweening
Tes
Mengasosiasi Pilihan Ganda, Essay
Membuat kesimpulan tentang
animasi tweening
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
animasi menggunakan tweening

3.10. Memahami teknik Pembuatan obyek pada Mengamati Tugas 12JP

pembuatan obyek aplikasi animasi 2 Mengamati animasi sederhana Membuatanimasi 2
pada aplikasi animasi dimensi dimensi dengan
2 dimensi Jenis-jenis obyek Menanya menyertakan berbagai
4.10. Membuat obyek pada Proses pembuatan obyek Mendiskusikan jenis jenis obyek jenis obyek
aplikasi animasi 2 Mendiskusikan proses pembuatan
dimensi obyek pada animasi Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
Mengeksplorasi dalam diskusi dengan
Mengeksplorasi jenis jenis obyek checklist lembar
Mengeksplorasi proses pembuatan pengamatan atau dalam
obyek pada animasi bentuk lain

Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan tentang Membuat laporan tentang
pembuatan obyek pada animasi 2 hasil kerja
dimensi mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembuatan Tes
obyek pada animasi 2 dimensi Pilihan Ganda, Essay
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.11. Memahami Penggunaan Scene Mengamati Tugas 20JP

penggunaan scene Pengertian scene pada Mengamati animasi yang Membuatanimasi dengan
pada aplikasi animasi aplikasi animasi 2 menggunakan scene memanfaatkan scene
2 dimensi dimensi
4.11. Membuat produk Penggunaan scene Menanya Observasi
animasi multiscene pada aplikasi animasi Mendiskusikan pengertian scene Mengamati
2 dimensi pada aplikasi animasi 2 dimensi kegiatan/aktivitas siswa
Mendiskusikan penggunaan secara individu dan
scene pada aplikasi animasi 2 dalam diskusi dengan
dimensi checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengeksplorasi pengertian scene Membuat laporan tentang
pada aplikasi animasi 2 dimensi hasil kerja
Mengeksplorasi penggunaan mandiri/kelompok
scene pada aplikasi animasi 2 Bahan Presentasi
dimensi
Tes
Mengasosiasi Pilihan Ganda, Essay
Membuat kesimpulan tentang
penggunaan scene pada animasi 2
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

dimensi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembuatan
animasi menggunakan scene 2
dimensi

3.12. Memahami cara Pemberian efek audio Mengamati Tugas 12JP

memberikan efek pada animasi Mengamati animasi yang dilengkapi Membuatanimasi dengan
audio pada animasi 2 Pengertian audio pada efek audio dilengkapi efek audio
dimensi animasi 2 dimensi
4.12. Membuat produk Pemberian efek audio Menanya Observasi
animasi yang pada animasi 2 dimensi Mendiskusikan pengertian audio Mengamati
dilengkapi dengan pada animasi 2 dimensi kegiatan/aktivitas siswa
efek audio Mendiskusikan proses pemberian secara individu dan
efek audio pada animasi 2 dimensi dalam diskusi dengan
checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengeksplorasi pengertian audio Membuat laporan tentang
pada animasi 2 dimensi hasil kerja
Mengeksplorasi proses pemberian mandiri/kelompok
efek audio pada animasi 2 dimensi Bahan Presentasi

Mengasosiasi Tes
Membuat kesimpulan tentang proses Pilihan Ganda, Essay
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

pemberian efek audio pada animasi

2 dimensi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembuatan
animasi yang dilengkapi efek audio.

3.13. Memahami berbagai Format produk animasi Mengamati Tugas 8JP

format produk 2 dimensi Mengamati animasi dari beberapa Membuatanimasi
animasi 2 dimensi. Jenis- jenis format produk format dalam pelbagai
4.13. Menentukan format animasi 2 dimensi format
dan melakukan Pembuatan produk Menanya
konversi format file animasi 2 dimensi Mendiskusikan jenis- jenis format Observasi
dari produk animasi dalam beberapa format produk animasi 2 dimensi Mengamati
yang dihasilkan. Mendiskusikan pembuatan produk kegiatan/aktivitas siswa
animasi 2 dimensi dalam secara individu dan
beberapa format dalam diskusi dengan
checklist lembar
Mengeksplorasi pengamatan atau dalam
Mengeksplorasi jenis- jenis format bentuk lain
produk animasi 2 dimensi
Mengeksplorasi pembuatan produk Portofolio
animasi 2 dimensi dalam Membuat laporan tentang
beberapa format hasil kerja
mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang Tes
pelbagai format produk animasi 2 Pilihan Ganda, Essay
dimensi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembuatan
animasi dalam berbagai format