05/11/2014

FISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE

Actividad Nerviosa Superior ( ANS )

Funciones Cerebrales Superiores (FCS)

Dispositivos Bsicos del Aprendizaje ( DBA)

FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES
Equilibrio Afectivo Emocional ( EAE)

FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES DBA FCS

Son innatos Producto del aprendizaje

Exclusivamente humanas
Son comunes al hombre Exclusivamente
Se adquieren individualmente y las especies humanas
No son indispensables para el aprendizaje Indispensables en todo NO son indispensables
Son tres:
proceso de aprendizaje en los procesos de
aprendizaje
* GNOSIAS
* PRAXIAS
* LENGUAJE

PRAXIAS

PRAXIAS capacidad para coordinar un movimiento con

GNOSIAS un fin determinado.
LENGUAJE
Liepman formula que se desorganiza en
la patologa APRAXIA

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FASES DE ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES

MOTORAS
Todo acto motor Eferencia
Aferencia
GENERALIZACION
Zona de la corteza cuya funcin es el anlisis y
INHIBICION DIFERENCIAL ESTEREOTIPOS
sntesis de aferencias propioceptivas MOTORES
REPETICION /SIMULTANEIDAD
E
S
ANALIZADOR MOTOR T
E
B
I
L
Estereotipos Motores I
Z
A

PRAXIA PRAXIA
EXMEN DE ESTA FUNCIN
Es la capacidad de ejecutar Solicitando gestos
Respondiendo a rdenes imitaciones
movimientos aprendidos,
Valorando la habilidad para manejar
simples o complejos, en objetos conocidos
respuesta a estmulos Vestirse-desvertirse
apropiados, visuales o Prender un cigarrillo
verbales.

APRAXIAS
APRAXIA
Apraxia ideomotora: incapacidad para realizar algo. S
Es la incapacidad de ejecutar logra imitar el movimiento y utilizar el objeto real.

movimientos aprendidos, en Apraxia ideatoria: dficts en la secuencia (sucesin de

respuesta a estmulos actos que conducen a un fin). No logra imitar el
movimiento.
apropiados, en ausencia de
Apraxia del vestir
parlisis motora, trastornos de

tono o postura, y/o dficit Apraxia Constructiva

sensitivo.

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GNOSIAS
GNOSIAS SIMPLES Y COMPLEJAS
En relacin con la sensopercepcion y las
actividades motoras Gnosias Auditivas Analiz Auditivo
Aferencia simultanea de estmulos que Gnosias Tactiles Estereotipos Tac
llegan a la corteza Gnosias gustativas
Coincidencia/simultaneidad/repeticin Gnosias Olfativa
Se forman estereotipos sensoperceptivos Gnosias visuales color y la forma
Hay condiciones que actan como
reforzamiento: - lenguaje GNOSIAS COMPLEJAS: intervienen varios
- sensorial analizadores
- sensoriomotor

GNOSIAS PERCEPCION VISUAL

Proporciona significado a la informacin que ingresa por los

Integracin de las percepciones en unidades de
informacin significativa que permiten su
reconocimiento
ojos.
Relacionado con: atencin, memoria y funciones ejecutivas.
Implica integrar caractersticas bsicas de los objetos: color,
profundidad, figura/fondo, constancia de forma.
1 Reconocimiento visual de los objetos
2 Reconocimiento de rostros y colores
3 Habilidades espaciales visoconstruccin
4 Coordinacin visomotora grafomotricidad

P
Aferencias Aferencias
R Propiocep Tactiles
O tivas
CE
S
O
E
G S
R Q
A U
D
UA E
L M Conjunto
A GNOSIAS
D
E
C
O O
R R
G
A P
N O
I R
ZA
C Aferencias A
Visuales L Aferencias
I del Equilibrio
O
N