SK RPT Dunia Seni Visual Tahun 1

KSSR TAHUN 1 DUNIA SENI VISUAL
1
RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

TAHUN 1
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

PEMBELAJARAN
MINGGU 1 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman menamakan, dan memahami bahasa seni visual
4/1-8/1/16 Tema :Alam benda bahasa seni visual (unsur seni dan yang ada pada karya seni.
Tajuk :Rumah prinsip rekaan : garisan, rupa, 1.1.1 Unsur seni
Aktiviti :Lukisan warna, imbangan dan 1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
kepelbagaian) yang terdapat pada 1.1.1.2 Rupa organik
objek buatan manusia dan karya 1.1.1.3 Jalinan tampak
seni dalam penghasilan lukisan. 1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
kefahaman bahasa seni visual pengetahuan bahasa seni visual dalam
menerusi penentuan media dan menghasilkan karya seni.
teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
3. Penzahiran idea melalui 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan semula jadi
pelbagai sumber, kajian, dan (flora) dan warna air atau warna poster atau
teknologi dalam penghasilan tempera
lukisan. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)
dan rakan berpandukan bahasa 1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
seni visual, sejarah seni, dan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
budaya. seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
2

PEMBELAJARAN
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan inovasi
MINGGU 2
Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
11/1- Rekaan bahasa seni (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual
15/1/16 Tema :Alam Semulajadi rekaan: rupa, warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk :Hiasan Tabung harmoni, dan kesatuan) yang 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Capan terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Warna primer dan sekunder
penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
teknik capan . 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni ulangan atau susunan yang
2. Aplikasi pengetahuan, seimbang
kefahaman, dan kemahiran bahasa 2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semula jadi
seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
penghasilan corak. pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan media dalam
3

PEMBELAJARAN
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan corak teknik capan
seni visual, sejarah 2.2.2.1 Teknik capan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1
Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan

2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
EMK :Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 3
Membentuk dan 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
18/1- Membuat Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
22/1/16 Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Kenderaan warna, dan imbangan) yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
Aktiviti: Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
penghasilan model kenderaan. 3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
4

PEMBELAJARAN
teknik dalam penghasilan model. menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat gunting
pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
teknologi dalam penghasilan magic pen
model. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.2.1 Teknik membentuk
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
budaya. pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual

3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
EMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 4
5

PEMBELAJARAN
25/1- Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
29/1/16 Tradisional bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Benda prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Tajuk : Wau Bulan jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Mewarna imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan melengkung
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan tampak
dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra warna
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan simetri
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
3. Penzahiran idea melalui teknik dalam aktiviti seni.
pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat (tiada)
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 ,
seni visual, sejarah seni, dan krayon, dan bahan gantian
budaya. 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan

seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
6

PEMBELAJARAN
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 5
Menggambar Persepsi dan pemahaman bahasa 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
1/2- 5/2/16 Tema: Alam Benda seni visual (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Rumah Idamanku rekaan : garisan, rupa, warna dan yang ada pada karya seni.
Aktiviti : Catan harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni
terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
manusia dan karya seni dalam lakaran)
penghasilan lukisan menggunakan 1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
teknik catan. 1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
teknik dalam penghasilan catan.
7

PEMBELAJARAN
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam
pelbagai sumber, kajian, dan menghasilkan karya seni.
teknologi dalam penghasilan catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
4. Apresiasi terhadap karya sendiri lama
dan rakan berpandukan bahasa 1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
seni visual, sejarah seni, dan warna poster atau tempera
budaya. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan

kreatif
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

8

PEMBELAJARAN
MINGGU 6
Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
8/2- Rekaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
12/2/16 Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Pembalut Buku jalinan, kontra, ritma, dan harmoni) 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Renjisan dan yang terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
Percikan manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Rupa organik
penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Jalinan tampak
teknik renjisan dan percikan. 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2. Aplikasi pengetahuan, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak
kefahaman bahasa seni visual 2.1.2.3 Harmoni bentuk
teknik dalam penghasilan corak.
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan daun
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
dan rakan berpandukan bahasa warna poster atau tempera .
seni visual, sejarah seni, 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan (corak tidak
terancang)

9

PEMBELAJARAN
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan dan
percikan

Keusahawanan
MINGGU 7
Membentuk dan 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
15/2- Membuat Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
19/2/16 Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Baju Kemeja warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni
Aktiviti: Origami terdapat pada objek buatan 3.1.1.1 Rupa geometri
manusia dan karya seni dalam 3.1.1.2 Bentuk konkrit
penghasilan origami . 3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2.1 Imbangan simetri
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
teknik dalam penghasilan origami. pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.1 Alat (tiada)
10

PEMBELAJARAN
teknologi dalam penghasilan 3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
origami. magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan binaan.
seni visual. 3.2.2.1 Teknik lipatan

3D.
kreatif
dalam panghasilan karya
seni visual

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
Keusahawanan
11

PEMBELAJARAN
MINGGU 8
Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
22/2- Tradisional bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
26/2/16 Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Anyaman Mata jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Bilis imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
Aktiviti: Lukisan objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa geometri
seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
kelarai. 4.1.1.4 Warna primer
kefahaman bahasa seni visual 4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam penghasilan teknik dalam aktiviti seni.
anyaman. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.2.1 Alat Tiada
teknologi dalam penghasilan
anyaman. 4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak
4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa 4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
seni visual, sejarah seni, dan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
budaya. berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya
seni 2D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan,
12

PEMBELAJARAN
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 2D
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya seni.
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf

4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
TMK
MINGGU 9
Menggambar 1. Bahasa seni visual yang 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
29/2- Tema: Alam Semulajadi terdapat pada alam ciptaan Tuhan, menamakan, dan memahami bahasa seni visual
4/3/16 Tajuk : Jambangan objek buatan manusia, dan karya yang ada pada karya seni.
Bunga seni (unsur seni dan prinsip 1.1.1 Unsur seni
Aktiviti : Capan rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan 1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
harmoni) yang terdapat pada objek 1.1.1.2 Rupa organik
buatan manusia dan karya seni 1.1.1.3 Jalinan tampak
dalam penghasilan lukisan 1.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik capan. 1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

13

PEMBELAJARAN
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
3. Penzahiran idea melalui 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan Semula jadi
pelbagai sumber, kajian, dan (flora), warna air, warna poster atau tempera
teknologi dalam penghasilan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
lukisan. proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)
kreatif

MINGGU
10 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
7/3- Tema : Alam Benda prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
14

PEMBELAJARAN
11/3/16 Tajuk : Pembalut ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Hadiah imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
Aktiviti : Titisan objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan tampak
seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik titisan. 1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat berus dan palet
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya
seni visual. 2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak terancang)

kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan

15

PEMBELAJARAN
Keusahawanan
MINGGU Cuti Pertengahan Semester 1
11
14/3-
18/3/16
MINGGU
12 Membentuk dan 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik : Murid dapat
Membuat Binaan bahasa seni visual (unsur mengenal, menamakan, dan memahami bahasa
21/3- Tema: Alam Benda seni visual yang terdapat pada karya seni.
seni dan prinsip rekaan)
25/3/16 Tajuk: Kapal Selam 3.1.1 Unsur Seni
yang terdapat pada objek
Aktiviti : Model 3.1.1.1 Rupa geometri
buatan manusia dan karya 3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]
seni. 3.1.1.3 Warna Primer
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2 Prinsip Rekaan
kefahaman bahasa seni 3.1.2.1 Imbangan Semetri
visual menerusi penentuan 3.2 Aplikasi Seni : Murid dapat
media dan teknik dalam mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
aktiviti seni. dalam menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media.
pelbagai sumber, kajian,
3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau
dan teknologi dalam 3.2.1.2 Bahan Botol Plastik, Gam PVA,
penghasilan karya. Masking Tape, Double Sided
4. Apresiasi terhadap karya Tape, Surat Khabar,Cat Pelaka
sendiri dan rakan 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
berpandukan bahasa seni proses dalam penghasilan binaan
16

PEMBELAJARAN
visual, sejarah seni, dan 3.2.2.1 Teknik Membina dan Membentuk
budaya.
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara Kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam
penghasilan karya
seni visual
MINGGU
13 Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Tradisional bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
28/3- Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
3/4/16 Tajuk: Anyaman Kelarai jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Anyaman imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa geometri
seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
kelarai. 4.1.1.4 Warna primer
17

PEMBELAJARAN
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma biasa
teknik dalam penghasilan pengetahuan menerusi penggunaan media dan
anyaman. teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
3. Penzahiran idea melalui visual dalam menghasilkan karya seni
pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
teknologi dalam penghasilan 4.2.2.1 Alat gunting
anyaman.
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4 berlainan

warna dan gam
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
budaya.
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya
seni 3D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 3D.
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf
4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai
18

PEMBELAJARAN

4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
Keusahawanan
MINGGU
14 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
4/4- Tajuk: Rumahku prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni.
10/4/16 Aktiviti : Kolaj harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni
terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Rupa geometri
manusia dan karya seni dalam 1.1.1.2 Warna bebas
penghasilan lukisan menggunakan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik kolaj. 1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

1.2.1.1 Alat gunting
3. Penzahiran idea melalui 1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan
pelbagai sumber, kajian, dan gam
teknologi dalam penghasilan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
lukisan. proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
19

PEMBELAJARAN
4. Apresiasi terhadap karya seni
kreatif

MINGGU
15 Membuat Corak dan Persepsi dan pemahaman bahasa 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Rekaan seni visual (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual
11/4- Tema: Alam Benda rekaan: rupa, warna, garisan, yang ada pada karya seni.
17/4/16 Tajuk: Corak Motif Huruf kontra, dan imbangan) yang 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti : Lukisan terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Garisan bersilang
manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Rupa geometri
penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Warna primer dan sekunder
teknik lukisan. 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Imbangan bentuk
20

PEMBELAJARAN
teknik dalam penghasilan corak. menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1.1 Alat (tiada)
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon atau oil
teknologi dalam penghasilan corak. pastel
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan karya.
dan rakan berpandukan bahasa 2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
seni visual, sejarah seni, dan
budaya. 2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan k kemahiran bahasa
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1
Mempamerkan karya yang dihasilkan
MINGGU
16 Membentuk dan 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Membuat Binaan bahasa seni visual (unsur menamakan, dan memahami bahasa seni visual
18/4-24/4 Tema: Alam Semulajadi yang ada pada karya seni.
Tajuk: 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
Kenderaan( Haiwan 3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
buatan manusia dan karya
21

PEMBELAJARAN
Kesayangan) seni. 3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
Aktiviti:Model 2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni 3.1.2.1 Imbangan semetri
visual menerusi penentuan
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
media dan teknik dalam
pengetahuan bahasa seni visual dalam
aktiviti seni. menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
pelbagai sumber, kajian, 3.2.1.1 Alat gunting
dan teknologi dalam 3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
penghasilan karya. magic pen
4. Apresiasi terhadap karya 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
sendiri dan rakan proses dalam penghasilan binaan
berpandukan bahasa seni 3.2.2.1 Teknik membentuk
visual, sejarah seni, dan
budaya. pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
kreatif
seni visual

22

PEMBELAJARAN
pelajaran lain
MINGGU
17 Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
25/4- Tema:Alat Permainan prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
1/5/16 Tajuk:Wau jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Lipatan dan imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan melengkung
Guntingan objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat gunting
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas
seni visual, sejarah seni, dan A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
23

PEMBELAJARAN

3D.
kreatif

atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
18 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
2/5-8/5/16 Tajuk: Buah-buahan prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni.
Aktiviti: Kolaj harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni
24

PEMBELAJARAN
terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Rupa organik dan geometri
manusia dan karya seni dalam 1.1.1.2 Warna bebas
penghasilan lukisan menggunakan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik kolaj. 1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
3. Penzahiran idea melalui menghasilkan karya seni.
teknologi dalam penghasilan 1.2.1.1 Alat gunting
lukisan. 1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan
gam
4. Apresiasi terhadap karya seni 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
seni visual, sejarah seni, dan 1.2.2.1 Teknik kolaj
budaya.
kreatif

25

PEMBELAJARAN
TMK
MINGGU
9/5- Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
15/5/16 Tajuk: Alas Pinggan ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Lukisan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
menggunakan teknik lukisan. 1.2.1.1 Imbangan warna
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1.1 Alat tiada
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
teknologi dalam penghasilan corak. atau krayon
4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan karya
seni visual, sejarah seni.
26

PEMBELAJARAN
kreatif
2.3.2 Menghasilkan lukisan corak terancang.

Keusahawanan
MINGGU
20 Membentuk dan 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Membuat Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
16/5- Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
22/5/16 Tajuk: Kapal Terbang warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni
Kertas terdapat pada objek buatan 3.1.1.1 Rupa geometri
Aktiviti:Origami manusia dan karya seni dalam 3.1.1.2 Bentuk konkrit
penghasilan origami 3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
menerusi penentuan media dan pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam penghasilan origami. teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat (tiada)
27

PEMBELAJARAN
pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
origami. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
seni visual, sejarah 3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
3D.
kreatif

seni visual

Keusahawanan
MINGGU
28

PEMBELAJARAN
23/5-29/5 / Tradisional bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
16 Tema:Permainan prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Tradisional jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Tajuk:Wau imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan melengkung
Aktiviti:Stensilan objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat gunting
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 ,
seni visual, sejarah seni, dan krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi

3D.
29

PEMBELAJARAN
kreatif

atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
22
30/5-
5/6/16
MINGGU
23
6/6-
12/6/16
MINGGU
24 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
30

PEMBELAJARAN
13/6- Tema:Alam Semulajadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
19/6/16 Tajuk:Ayam prinsip rekaan : garisan, rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti:Capan Jari warna, imbangan dan 1.1.1 Unsur seni
kepelbagaian) yang terdapat pada 1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
objek buatan manusia dan karya lakaran)
seni dalam penghasilan lukisan. 1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
teknik dalam penghasilan lukisan.
teknologi dalam penghasilan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
lukisan. 1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
dan rakan berpandukan bahasa warna poster atau tempera
seni visual, sejarah seni, dan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
budaya. proses dalam penghasilan karya

kreatif
31

PEMBELAJARAN

MINGGU
25 Membentuk dan 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Membuat bahasa seni visual (unsur menamakan, dan memahami bahasa seni visual
20/6- Binaan yang ada pada karya seni.
26/6/16 Tema: Alam Benda 3.1.1 Unsur Seni
Tajuk:Fail Kertas 3.1.1.1 Rupa geometri
Aktiviti:Binaan Mudah buatan manusia dan karya 3.1.1.2 Bentuk konkrit
seni. 3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
kefahaman bahasa seni 3.1.2.1 Imbangan simetri
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
aktiviti seni. pengetahuan menerusi penggunaan media dan
pelbagai sumber, kajian,
3.2.1.1 Alat (tiada)
dan teknologi dalam 3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
penghasilan karya. magic pen
4. Apresiasi terhadap karya 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
sendiri dan rakan proses dalam penghasilan binaan.
berpandukan bahasa seni
32

PEMBELAJARAN
visual, sejarah seni, dan 3.2.2.1 Teknik lipatan
budaya.
3D.
kreatif
seni visual

Keusahawanan
MINGGU
26 Membuat Corak Dan 1. Persepsi dan pemahaman . 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
27/6- Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
3/7/16 Tajuk: Hiasan Fail ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
33

PEMBELAJARAN

seni visual, sejarah seni,
kreatif

Keusahawanan
34

PEMBELAJARAN
MINGGU
4/7- Tema: Alam Semula jadi prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
10/7/16 Tajuk:Hiasan Dinding jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Anyaman imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan melengkung
seni dalam penghasilan layang- 4.1.1.3 Jalinan tampak
layang dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna primer
teknik dalam penghasilan layang- 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
layang. pengetahuan menerusi penggunaan media dan
3. Penzahiran idea melalui 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
pelbagai sumber, kajian, dan visual dalam menghasilkan karya seni
layang-layang. 4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas
4. Apresiasi terhadap karya sendiri A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
seni visual, sejarah seni, dan proses dalam penghasilan karya.
budaya. 4.2.3.1 Teknik lukisan

35

PEMBELAJARAN
3D.
kreatif

atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
36

PEMBELAJARAN

3D.
kreatif

37

PEMBELAJARAN
atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
38

PEMBELAJARAN

3D.
kreatif

atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
Tema:Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
25/7- Tajuk:Hidupan Laut prinsip rekaan : garisan, rupa, yang ada pada karya seni.
31/7/16 Aktiviti:Kolaj warna, imbangan dan 1.1.1 Unsur seni
39

PEMBELAJARAN
seni dalam penghasilan lukisan. 1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
teknik dalam penghasilan lukisan.
lukisan. 1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
dan rakan berpandukan bahasa warna poster atau tempera
seni visual, sejarah seni, dan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
budaya. proses dalam penghasilan karya

kreatif

40

PEMBELAJARAN
MINGGU . .
1/8-7/8/16 Tema:Alam Semula jadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Kad Ucapan ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Percikan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

seni visual, sejarah seni,
41

PEMBELAJARAN
kreatif

Keusahawanan
MINGGU
8/8- Tema:Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
14/8/16 Tajuk:Dompet Kertas warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni
Aktiviti:Origami terdapat pada objek buatan 3.1.1.1 Rupa geometri
manusia dan karya seni dalam 3.1.1.2 Bentuk konkrit
penghasilan origami 3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2.1 Imbangan simetri
teknik dalam penghasilan origami. pengetahuan menerusi penggunaan media dan
42

PEMBELAJARAN
pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.1 Alat (tiada)
teknologi dalam penghasilan 3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
origami. magic pen
4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan binaan.
dan rakan berpandukan bahasa 3.2.2.1 Teknik lipatan

seni visual.
3D.
kreatif

seni visual

43

PEMBELAJARAN
Keusahawanan
MINGGU
15/8- Tema:Alam Semula jadi prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
21/8/16 Tajuk:Tudung Saji jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Menganyam dan imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan lurus
Membentuk objek buatan manusia dalam 4.1.1.2 Rupa geometri
menghasilkan tudung saji. 4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.1 Kontra warna
menerusi penentuan media dan 4.1.2.2 Imbangan simetri
teknik dalam penghasilan tudung
saji. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
teknologi dalam penghasilan visual dalam menghasilkan karya seni
tudung saji. 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.2 Bahan kertas A4 atau kertas lukisan ,
dan rakan berpandukan bahasa krayon, dan bahan gentian,gam
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
budaya. proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik anyaman dan membentuk

44

PEMBELAJARAN
seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D.
kreatif

atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
Tema:Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
22/8- Tajuk:Rama-rama prinsip rekaan : garisan, rupa, yang ada pada karya seni.
28/8/16 Aktiviti:Catan warna, imbangan dan 1.1.1 Unsur seni
seni dalam penghasilan catan. 1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
45

PEMBELAJARAN
teknik dalam penghasilan catan.
teknologi dalam penghasilan catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
4. Apresiasi terhadap karya sendiri lama
dan rakan berpandukan bahasa 1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
seni visual, sejarah seni, dan warna poster atau tempera
budaya. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

kreatif

46

PEMBELAJARAN
MINGGU
29/8- Tema:Alam Benda prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
4/9/16 Tajuk:Bentuk Geometri ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Stensilan ( corak imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
terancang) objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan tampak
menggunakan teknik stensilan. 1.2.1.1 Imbangan warna
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat magic shape atau templet kertas.
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau crayon
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
seni visual. 2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

kreatif
47

PEMBELAJARAN
Keusahawanan
MINGGU
5/9- Tema:Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
11/9/16 Tajuk:Bekas Pensel warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa model
Aktiviti:Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
penghasilan model. 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan model. menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat gunting
pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
model. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
48

PEMBELAJARAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.2.1 Teknik membentuk
seni visual. 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
kreatif
seni visual

pelajaran lain
MINGGU
37
12/9-
18/9/16
MINGGU
49

PEMBELAJARAN
19/9- Tema:Alam Benda prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
25/9/16 Tajuk: Wau jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Perisian Grafik imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
(Paint) objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa geometri
menggunakan perisian grafik. 4.1.1.4 Warna primer
teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat computer( paint), printer
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan kertas A4.
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
budaya. proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik Perisian Grafik(paint)

seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D.
kreatif
50

PEMBELAJARAN

atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
39 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Mengggambar 1. Persepsi dan pemahaman menamakan, dan memahami bahasa seni visual
26/9- Tema: Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan yang ada pada karya seni.
2/10/16 Tajuk: Haiwan prinsip rekaan : garisan, rupa, 1.1.1 Unsur seni
Kesayangan warna, imbangan dan 1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
Aktiviti:Catan kepelbagaian) yang terdapat pada lakaran)
seni dalam penghasilan catan. 1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
teknik dalam penghasilan catan. 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
3. Penzahiran idea melalui menghasilkan karya seni.
51

PEMBELAJARAN
teknologi dalam penghasilan catan. 1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
4. Apresiasi terhadap karya sendiri warna poster atau tempera
dan rakan berpandukan bahasa 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
seni visual, sejarah seni, dan proses dalam penghasilan karya
budaya. 1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

kreatif

MINGGU
3/10- Tema:Alam Semula jadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
9/10/16 Tajuk:Ikan ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
52

PEMBELAJARAN
(Gosokan) objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan tampak
menggunakan teknik gosokan. 1.2.1.1 Imbangan warna
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat Duit syilling,Tapak kasut,atau
teknologi dalam penghasilan corak. permukaan yang mempunyai jalinan.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
4. Apresiasi terhadap karya sendiri atau krayon
dan rakan berpandukan bahasa 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
seni visual. proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

kreatif

53

PEMBELAJARAN
Keusahawanan
MINGGU Membentuk dan 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
41 Membuat Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema:Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
10/10- Tajuk:Robot warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
16/10/16 Aktiviti:Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
penghasilan model robot. 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan model menghasilkan karya seni.
robot. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
pelbagai sumber, kajian, dan magic pen ,straw dan bahan terbuang yang
teknologi dalam penghasilan model sesuai.
robot. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan model
4. Apresiasi terhadap karya sendiri robot.
dan rakan berpandukan bahasa 3.2.2.1 Teknik membentuk
seni visual.
54

PEMBELAJARAN
kreatif
seni visual

pelajaran lain
MINGGU
23/10/16 Tajuk: Hiasan dinding jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Anyaman imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan lurus
menggunakan Perisian objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa geometri
Grafik (paint) seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan tampak
dengan Perisian Grafik ( paint) . 4.1.1.4 Warna primer
teknik dalam penghasilan hiasan 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
55

PEMBELAJARAN
dinding menggunakan Perisian pengetahuan menerusi penggunaan media dan
Grafik. teknik dalam aktiviti seni.
teknologi dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Alat computer, printer,mesin laminating.
seni. 4.2.2.2 Bahan kertas A4.plastik luminasi,bingkai
daripada kertas mounting berwarna.
dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya.
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.3.1 Teknik Anyaman menggunakan Perisian
budaya. Grafik.

3D.

kreatif

56

PEMBELAJARAN
atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU Membentuk dan 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
43 Membuat Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema:Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
24/10- Tajuk:Robot warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
30/10/16 Aktiviti:Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
penghasilan model robot. 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan model menghasilkan karya seni.
robot. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
pelbagai sumber, kajian, dan magic pen ,straw dan bahan terbuang yang
teknologi dalam penghasilan model sesuai.
robot. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan model
4. Apresiasi terhadap karya sendiri robot.
dan rakan berpandukan bahasa 3.2.2.1 Teknik membentuk
seni visual.
57

PEMBELAJARAN
kreatif
seni visual

pelajaran lain
MINGGU
6/11/16 Tajuk: Hiasan dinding jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Anyaman imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan lurus
menggunakan Perisian objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa geometri
Grafik (paint) seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan tampak
dengan Perisian Grafik ( paint) . 4.1.1.4 Warna primer
58

PEMBELAJARAN
teknik dalam penghasilan hiasan 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
dinding menggunakan Perisian pengetahuan menerusi penggunaan media dan
Grafik. teknik dalam aktiviti seni.
teknologi dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Alat computer, printer,mesin laminating.
seni. 4.2.2.2 Bahan kertas A4.plastik luminasi,bingkai
daripada kertas mounting berwarna.
dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya.
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.3.1 Teknik Anyaman menggunakan Perisian
budaya. Grafik.

3D.

kreatif
59

PEMBELAJARAN
atau bertulis.
Keusahawanan
TMK
MINGGU
45
7/11-
13/11/16
MINGGU
46
14/11-
20/11/16
MINGGU
47
21/11-
27/11
MINGGU
48
60
61

SK RPT Dunia Seni Visual Tahun 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK RPT Dunia Seni Visual Tahun 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KSSR TAHUN 1 DUNIA SENI VISUAL

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4 berlainan

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN