Plan de mejora para el fortalecimiento de desempeos docentes

COMPETENCIAS
Aspectos a observar Actividades o acciones a realizar hasta la Actividades o acciones a realizar hasta la Actividades o acciones a realizar hasta la
(MBDD)
2da visita 3ra visita 4ta visita
Revisin de la cartilla de sesiones y Elaboracin y adaptacin de una situacin Gia para el reajuste de sus situaciones
Competencia 02: Planificacin Anual unidades PERUEDUCA y Orientaciones significativa que incorpores todas las significativas de su planificacin anual
Planifica la enseanza de forma generales para la planificacin curricular reas curriculares (escenario 3 y
colegiada garantizando la coherencia escenario 4) Elaboracin de una unidad didctica
entre los aprendizajes que quiere Unidad didctica Microtaller para el anlisis de los distintos integrada desde un enfoque por
lograr en sus estudiantes, el proceso competencias
escenarios de planificacin e
pedaggico, el uso de los recursos identificacin del escenario pertinente
disponibles y la evaluacin, en una que responda a las necesidades,
programacin curricular en Planificacin de la sesin caractersticas e intereses de su aula y
permanente revisin. escuela.

Revisin y anlisis de las rutas de Anlisis de informacin sobre el

Pensamiento crtico.
Competencia 04:
Conduce el proceso de enseanza con
dominio de los contenidos disciplinares
y el uso de estrategias y recursos
pertinentes para que todos las y los
estudiantes aprendan de manera Procesos pedaggicos
reflexiva y crtica todo lo que concierne
a la solucin de problemas
relacionados con sus experiencias,
intereses y contextos culturales.
Procesos didcticos del
rea de Matemtica
aprendizaje Interacciones entre el
docente y el estudiante para generar el
pensamiento crtico .
Analisis del marco del buen desempeo
docente: Enfoque sobre el aprendizaje
Anlisis de informacin de los procesos
pedaggicos (autoformacin)
Analisis teorico sobre la
problematizacin, motivacin, recojo de
saberes y propsito, gestin y
acompaamiento y evaluacin.
Lecturas compartidas sobre el enfoque
por competencias.
Anlisis de las rutas de aprendizaje y las
Unidades de Perueduca
Lecturas compartidas sobre el enfoque
del rea
pensamiento crtico
Jornadas de reflexin con la docente Modelar un proceso reflexivo a partir de
despus de la observacin de la sesin a una sesin de aprendizaje de la docente
partir de las preguntas y repreguntas que
se realicen
Taller sobre los procesos pedaggicos Sesines demostrativas GIAS
Sesiones vivenciales Planificacin de sesiones compartidas
Intervenciones en observaciones con la ASP con las docentes teniendo en
participantes en modelados sobre cuenta los escenarios de planificacin de
procesos pedaggico Perueduca y los procesos pedaggicos .
Difusin de sesiones de PERUEDUCA ,
RE donde se visualizan los procesos
pedagogicos
Taller sobre los procesos didcticos Planificacin de sesiones compartidas
teniendo en cuenta los procesos con la ASP con las docentes teniendo en
didcticos cuenta los escenarios de planificacin de
Difusin de sesiones de PERUEDUCA , Perueduca
RE donde se visualizan los procesos
didcticos de Matemtica

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