RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
1.2.6 (k1)
Tema : 1.2 Mendengar, mengecam, dan EMK:
Aktiviti menyebut bunyi bahasa, iaitu Mendengar, memahami dan menyebut
MINGGU 1
Keluarga abjad, suku kata, perkataan, jenis-jenis ayat dengan struktur binaan Pendidikan alam
frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat. Sekitar
Tajuk :
3/1/2017 2.2.3(k1)
Berkhemah di 2.2 Membaca dan memahami Nilai Murni
- Membaca dan memahami ayat yang
Laman Indah perkataan, frasa dan ayat daripada -kasih sayang
6/1/2017 pelbagai sumber dengan sebutan mengandungi perkataan berimbuhan
yang betul. apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul. KP:

3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6(k1) Interpersonal

perkataan, frasa dan ayat secara Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dengan betul dan kemas. mekanis dengan betul dan kemas. Verbal-linguistik

4.1 Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu Kontekstual
unsur seni dalam lagu melalui yang mengandungi nilai dan pengajaran
nyanyian secara didik hibur. yang dipersembahkan melalui BCB
nyanyian secara didik hibur -bacaan intensif

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1

golongan kata dengan betul Memahami dan menggunakan kata Strategi pdp:
mengikut konteks. nama am konkrit dan penjodoh bilangan
dengan betul mengikut konteks. KB
-menjana idea
-menghubung kait
 RPT bahasa malaysia tahun 4

-mengkategorikan

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
1.2.6 (k1)
Tema : 1.2 Mendengar, mengecam, dan EMK:
Aktiviti menyebut bunyi bahasa, iaitu Mendengar, memahami dan menyebut
MINGGU 2 jenis-jenis ayat dengan struktur binaan
Keluarga abjad, suku kata, perkataan, Pendidikan alam
frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat. Sekitar
9/1/2017
Tajuk :
- Berkhemah di 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3(k1) Nilai Murni
13/1/2017 Laman Indah perkataan, frasa dan ayat daripada Membaca dan memahami ayat yang -kasih sayang
pelbagai sumber dengan sebutan mengandungi perkataan berimbuhan
yang betul. apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul. KP:

3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6(k1) Interpersonal

perkataan, frasa dan ayat secara Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dengan betul dan kemas. mekanis dengan betul dan kemas. Verbal-linguistik

Kontekstual

4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu BCB
yang mengandungi nilai dan pengajaran -bacaan intensif
yang dipersembahkan melalui
nyanyian secara didik hibur
Strategi pdp:
5.1.1
Memahami dan menggunakan kata KB
 RPT bahasa malaysia tahun 4

mengikut konteks. nama am konkrit dan penjodoh bilangan -menjana idea

dengan betul mengikut konteks. -menghubung kait
-mengkategorikan
PKJR : Jalan 4.2 Arah yang paling selamat untuk 4.2.1
Bersendirian berjalan kaki Menerangkan kenapa berjalan
m/s:4 menghadap lalu lintas adalah lebih
selamat daripada berjalan mengikut arah
yang sama dengan kenderaan
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
1.3.1(k1)
MINGGU 3 Tema : 1.3 Mendengar, memahamidan EMK:
Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahami danmemberikan
arahan, soalan dan pesanan yang respons yang sesuai secara lisan atau Nilai Murni
16/1/17
Tajuk: didengar dengan betul. gerak laku terhadap arahan berdasarkan -kerajinan
- ayat perintah dengan betul.
Seronoknya -hemah tinggi
20/1/17
Membaca -bekerjasama
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1(k1) KP:
bacaan dengan lancar, sebutan Membaca pelbagai bahan yang
yang jelas dan intonasi yang betul. mengandungi pelbagai jenis ayat secara Kontekstual
mekanis dengan lancar, sebutan yang -
jelas dan intonasi yang betul. menghubungkaitkan

3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.7(K1) Interpersonal

perkataan, frasa dan ayat secara Menulis ayat majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dan kemas. dalam bentuk tulisan berangkai dengan Visual Ruang
betul dan kemas.
Muzik
4.1.2
4.1 Menyebut dan memahami Memahami dan menghasilkan lirik lagu
unsur seni dalam lagu melalui Strategi pdp:
yang mengandungi nilai dan pengajaran KB
 RPT bahasa malaysia tahun 4

secara berpandu dan disampaikan -

nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan mengguna kan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
melalui nyanyian secara didik hibur. menghubungkaitkan
-mengecam
5.1.1 -menjana idea
Memahami dan menggunakan kata
nama am konkrit dan penjodoh bilangan
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
1.3.1(k1)
MINGGU 4 Tema : 1.3 Mendengar, memahami dan EMK:
Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahami danmemberikan
arahan, soalan dan pesanan yang respons yang sesuai secara lisan atau Nilai Murni
23/1/17 gerak laku terhadap arahan berdasarkan
Tajuk: didengar dengan betul. -kerajinan
- ayat perintah dengan betul.
Seronoknya -hemah tinggi
27/1/17
Membaca -bekerjasama
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1(k1) KP:
Cuti Tahun bacaan dengan lancar, sebutan Membaca pelbagai bahan yang
Baharu yang jelas dan intonasi yang betul. mengandungi pelbagai jenis ayat secara Kontekstual
Cina mekanis dengan lancar, sebutan yang -
26/1/2017 jelas dan intonasi yang betul. menghubungkaitkan
-
3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.7(K1) Interpersonal
31/1/2017
perkataan, frasa dan ayat secara Menulis ayat majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dan kemas. dalam bentuk tulisan berangkai dengan Visual Ruang
betul dan kemas.
 RPT bahasa malaysia tahun 4

Muzik
4.1.2
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui Memahami dan menghasilkan lirik lagu Strategi pdp:
nyanyian secara didik hibur. yang mengandungi nilai dan pengajaran KB
secara berpandu dan disampaikan -
melalui nyanyian secara didik hibur. menghubungkaitkan
-mengecam
5.1.1 -menjana idea
5.1 Memahami dan mengguna kan
Memahami dan menggunakan kata
golongan kata dengan betul
nama am konkrit dan penjodoh bilangan
mengikut konteks.
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU 5 Tema: 1.3 Mendengar, memahamidan 1.3.1(k1) EMK:

Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahami dan
30/1/17 arahan, soalan dan pesanan yang memberikan respons yang sesuai Ilmu
- Tajuk : didengar dengan betul. secara lisan atau gerak laku terhadap -Sejarah
Melancong arahan berdasarkan ayat perintah
3/2/2017
dengan dengan betul. Nilai Murni
Keluarga 2.3 Membaca kuat pelbagai -kasih sayang
Cuti Tahun bahan bacaan dengan lancar, 2.3.2(K1) -baik hati
Baharu sebutan yang jelas dan intonasi Membaca pelbagai bahan yang
Cina yang betul. mengandungi ayat tunggal dan ayat
26/1/2017 majmuk berbilang subjek secara KP:
- mekanis dengan lancar, sebutan yang
 RPT bahasa malaysia tahun 4

31/1/201 jelas dan intonasi yang betul. Kinestetik

3.3.3(k3) Verbal-linguistik
3.3 Membina dan menulis Membina dan menulis jawapan
perkataan, frasa dan ayat dengan pemahaman berdasarkan soalan yang BCB
betul . bertumpu dan bercapah dengan betul. -bacaan intensif

4.2.1 Strategi pdp:

4.2 Mengujarkan bahasa yang Mengujarkan ayat yang gramatis
indah dan menggunakan bahasa dengan sebutan yang betul dan intonasi KB
badan secara kreatif semasa yang jelas serta susunan idea yang -membuat gambaran
bercerita secara didik hibur. tepat semasa bercerita secara didik hibur mental
-mengenal pasti
-
5.1.2 menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan Menggunakan
Memahami dan menggunakan kata -menyusun urutan
golongan kata dengan betul
nama khas tak hidup dengan betul -menjanakan idea
mengikut konteks.
mengikut konteks
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU 6 Tema: 1.3 Mendengar, memahamidan 1.3.1(k1) EMK:

6/2/17 Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahami dan
- arahan, soalan dan pesanan yang memberikan respons yang sesuai Ilmu
10/2/17 Tajuk : didengar dengan betul. secara lisan atau gerak laku terhadap -Sejarah
Melancong arahan berdasarkan ayat perintah.
dengan Nilai Murni
Keluarga 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2(K1) -kasih sayang
bahan bacaan dengan lancar, Membaca pelbagai bahan yang -baik hati
sebutan yang jelas dan intonasi mengandungi ayat tunggal dan ayat
yang betul. majmuk berbilang subjek secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang KP:
jelas dan intonasi yang betul.
Kinestetik
3.3 Membina dan menulis 3.3.3(k3)
perkataan, frasa dan ayat dengan Membina dan menulis jawapan Verbal-linguistik
betul . pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul. BCB
-bacaan intensif
4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1
indah dan menggunakan bahasa Mengujarkan ayat yang gramatis Strategi pdp:
badan secara kreatif semasa dengan sebutan yang betul dan intonasi
bercerita secara didik hibur. yang jelas serta susunan idea yang KB
tepat semasa bercerita secara didik hibur -membuat gambaran
mental
5.1.2 -mengenal pasti
5.1 Memahami dan Menggunkan
Memahami dan menggunakan kata -
golongan kata mengikut konteks
nama khas tak hidup dengan betul menghubungkaitkan
PKJR : Jadilah mengikut konteks -menyusun urutan
Pengguna -menjanakan idea
1.7.2
 RPT bahasa malaysia tahun 4

Jalan Raya Memahami bahawa semua pengguna

Yang 1.7 Pengguna jalan raya jalan raya ialah pejalan kaki pada
Berdisiplin sesuatu masa dalam setiap perjalanan,
m/s:8&9 dan kemahiran keselamat pejalan kaki
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU 7 Tema: 1.3 Mendengar, memahamidan 1.3.2(k1) EMK:

Amalan memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahami dan memberikan Ilmu
13/2/17 Kesihatan dan arahan, soalan dan pesanan yang respons terhadap soalan tanpa kata -Pendidikan
- Kebersihan didengar dengan betul. tanya secara lisan dengan betul. Kesihatan
17/2/17
Tajuk: 2.4.1(k2) Nilai Murni
2.4 Membaca dan memahami
Amalan Hidup maklumat yang tersurat dan Membaca dan memahami maklumat -kerajinan
Sihat tersirat daripada pelbagai untuk mengenal pasti idea utama dan -kebersihan fizikal
bahan untuk memberi respons idea sampingan dalam pelbagai bahan dan
dengan betul. bagi membuat ramalan dengan tepat. mental

3.4.1(k2) KP:
Menulis imlak perkataan berimbuhan KMD
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
pinjaman dengan ejaan yang tepat. -Meramal

Verbal-linguistik
4.1.2
4.1 Menyebut dan memahami
Memahami dan menghasilkan lirik lagu Kontekstual
unsur seni dalam lagu melalui
yang mengandungi nilai dan pengajaran -mengalami
nyanyian secara didik hibur.
secara berpandu dan disampaikan
melalui nyanyian secara didik hibur. BCB
-mendengar dengan
5.1.3 cekap
5.1 Memahami dan Memahami dan menggunakan kata ganti
menggunakan golongan kata nama tunjuk dengan betul mengikut Strategi pdp
dengan betul mengikut konteks KB
konteks. -
menghubungkaitkan
 RPT bahasa malaysia tahun 4

-menganalisis
-mengecam
-menjanakan idea

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU 8 Tema: 1.3 Mendengar, memahamidan 1.3.2(k1) EMK:

Amalan memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahami dan memberikan Ilmu
20/2/17 Kesihatan dan arahan, soalan dan pesanan yang respons terhadap soalan tanpa kata -Pendidikan
Kebersihan didengar dengan betul. tanya secara lisan dengan betul. Kesihatan
-
24/2/17
Tajuk: 2.4.1(k2) Nilai Murni
2.4 Membaca dan memahami
Amalan Hidup maklumat yang tersurat dan Membaca dan memahami maklumat -kerajinan
Sihat tersirat daripada pelbagai untuk mengenal pasti idea utama dan -kebersihan fizikal
bahan untuk memberi respons idea sampingan dalam pelbagai bahan dan
dengan betul. bagi membuat ramalan dengan tepat. mental

3.4.1(k2) KP:
Menulis imlak perkataan berimbuhan
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
pinjaman dengan ejaan yang tepat. KMD
-Meramal

4.1.2 Verbal-linguistik
4.1 Menyebut dan memahami
Memahami dan menghasilkan lirik lagu
unsur seni dalam lagu melalui
yang mengandungi nilai dan pengajaran Kontekstual
nyanyian secara didik hibur.
secara berpandu dan disampaikan -mengalami
melalui nyanyian secara didik hibur.
BCB
5.1.3 -mendengar dengan
PKJR : 5.1 Memahami dan Memahami dan menggunakan kata ganti cekap
 RPT bahasa malaysia tahun 4

Melintas Lebih nama tunjuk dengan betul mengikut

menggunakan golongan kata
Sukar dengan betul mengikut konteks Strategi pdp
Daripada yang konteks. 7.1.3 KB
disangka. Mengenal pasti tempat yang paling -
selamat untuk melintas jalan, menghubungkaitkan
7.1 Memilih tempat yang selamat
-menganalisis
m/s:10 untuk melintas
-mengecam
-menjanakan idea
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU 9 Tema: 1.3 Mendengar, memahamidan 1.3.3(k1) EMK:

Amalan memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahamidan memberikan
Kesihatan dan arahan, soalan dan pesanan yang respons dengan menyampaikan Nilai Murni
27/2/17
Kebersihan didengar dengan betul. pesanan yang betul mengikut urutan. -kebersihan fizikal
- dan
3/3/17 Tajuk: mental
Bersih dan Sihat 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2(k2) -berdikari
maklumat yang tersurat dan tersirat Membaca dan memahami maklumat
daripada pelbagai bahan untuk daripada bahan untuk menjana idea KP:
member respons dengan betul. dengan betul.
Kontekstual
-mengaplikasikan
3.3 Membina dan menulis 3.3.4(k3) -memindahkan
perkataan, frasa dan ayat dengan Membina kerangka dan menulis
betul . pelbagai jenis karangan dengan betul. Konstruktivisme
-menerangkan dan
4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menjelaskan idea
indah dan menggunakan bahasa menggunakan bahasa yang indah dan
badan secara kreatif semasa ayat yang gramatis serta bahasa badan Strategi pdp:
bercerita secara didik hibur. yang sesuai semasa bercerita secara
KB
 RPT bahasa malaysia tahun 4

didik hibur. -membuat urutan

-membuat andaian
-menganalisis
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 -menjanakan idea
golongan kata dengan betul Memahami dan menggnakan kata
mengikt konteks. hubung pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.

MINGGU UJIAN BULAN MAC

10 6 HINGGA 10 MAC 2017
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahamidan 1.3.3(k1) EMK:

11 Amalan memberi respons terhadap sesuatu Mendengar, memahamidan memberikan
Kesihatan dan arahan, soalan dan pesanan yang respons dengan menyampaikan Nilai Murni
13/3/17 Kebersihan didengar dengan betul. pesanan yang betul mengikut urutan. -kebersihan fizikal
- dan
Tajuk: 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2(k2) mental
17/3/17
Bersih dan Sihat maklumat yang tersurat dan tersirat Membaca dan memahami maklumat -berdikari
daripada pelbagai bahan untuk daripada bahan untuk menjana idea
member respons dengan betul. dengan betul. KP:

3.3 Membina dan menulis 3.3.4(k3) Kontekstual

perkataan, frasa dan ayat dengan Membina kerangka dan menulis -mengaplikasikan
betul . pelbagai jenis karangan dengan betul. -memindahkan

4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat Konstruktivisme
indah dan menggunakan bahasa menggunakan bahasa yang indah dan -menerangkan dan
badan secara kreatif semasa ayat yang gramatis serta bahasa badan menjelaskan idea
 RPT bahasa malaysia tahun 4

bercerita secara didik hibur. yang sesuai semasa bercerita secara

didik hibur. Strategi pdp:
KB
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 -membuat urutan
golongan kata dengan betul Memahami dan menggnakan kata -membuat andaian
mengikt konteks. hubung pancangan keterangan dengan -menganalisis
betul mengikut konteks. -menjanakan idea

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

20 HINGGA 25 MAC 2017

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1(k2) EMK:

Amalan menyatakan permintaan tentang Bertutur tentang sesuatu perkara
12
Kesihatan dan sesuatu perkara daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan Ilmu
Kebersihan sumber dalam situasi formal dan menggunakan ayat yang gramatis -Pendidikan
27/3/17 tidak formal secara bertatasusila. dalam situasi formal dan tidak formal Kesihatan
- Tajuk: secara bertatasusila.
31/3/17 Pendidikan 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3(k1) Nilai Murni
Kesihatan perkataan, frasa dan ayat daripada Membaca dan memahami ayat yang -kebersihan fizikal
pelbagai sumber dengan sbutan mengandungi perkataan berimbuhan dan
yang betul. apitan daripada pelbagai sumber dengan mental
sebtan yang betul.
KP:
3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2(k3)
betul tentang sesuatu perkara Mencatat maklumat yang betul mengikut Interpersonal
 RPT bahasa malaysia tahun 4

daripada pelbagai sumber. urutan untuk membuat carta daripada

pelbagai sumber. Kontekstual
-
4.2.1 menghubungkaitkan
4.2 Mengujarkan bahasa yang Mengujarkan ayat yang gramatis dengan
indah dan menggunakan bahasa sebutan yang betul dan intonasi yang BCB
badan secara kreatif semasa jelas serta susunan idea yang tepat
-bacaan intensif
bercerita secara didik hibur. semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1.4 Strategi pdp:
5.1 Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan kata kerja
pasif dengan betul mengikut konteks KB
golongan kata dengan betul
-
mengikut konteks. 2.1.4 menghubungkaitkan
Mengenali cirri-ciri keselamatan pada -mengecam
2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan. kenderaan untuk pejalan kaki,
PKJR : Cermat
dan Selamat penunggan basikal, penumpang dan
m/s: 12&13 pemandu serta menerangkan fungsinya.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1(k2) EMK:

13 Amalan menyatakan permintaan tentang Bertutur tentang sesuatu perkara
Kesihatan dan sesuatu perkara daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan Ilmu
Kebersihan sumber dalam situasi formal dan menggunakan ayat yang gramatis -Pendidikan
3/4/17
tidak formal secara bertatasusila. dalam situasi formal dan tidak formal Kesihatan
-
Tajuk: secara bertatasusila.
7/4/17 Pendidikan 2.2 Membaca dan memahami Nilai Murni
Kesihatan perkataan, frasa dan ayat daripada 2.2.3(k1) -kebersihan fizikal
pelbagai sumber dengan sbutan Membaca dan memahami ayat yang dan
yang betul. mengandungi perkataan berimbuhan mental
 RPT bahasa malaysia tahun 4

apitan daripada pelbagai sumber dengan

sebtan yang betul. KP:
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara 3.5.2(k3) Interpersonal
daripada pelbagai sumber. Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan untuk membuat carta daripada Kontekstual
pelbagai sumber. -
menghubungkaitkan
4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1
indah dan menggunakan bahasa Mengujarkan ayat yang gramatis dengan BCB
badan secara kreatif semasa sebutan yang betul dan intonasi yang -bacaan intensif
bercerita secara didik hibur. jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita
secara didik hibur. Strategi pdp:
5.1 Memahami dan menggunakan
5.1.4 KB
golongan kata dengan betul
Memahami dan menggunakan kata kerja -
mengikut konteks.
pasif dengan betul mengikut konteks menghubungkaitkan
-mengecam

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.4Bertutur, berbual dan 1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara EMK
14 Sentiasa menyatakan permintaan tentang menggunakan kata gelaran yang Sains dan Teknologi
Selamat sesuatu perkara daripada sesuai dalam situasi tidak formal Nilai Murni:
10/4/17 pelbagai sumber dalam situasi secara bertatasusila. -keberanian
Tajuk: formal dan tidak formal secara -rasional
-
Sentiasa Awasi bertatasusila.
14/4/17
Diri STRATEGI PdP
 RPT bahasa malaysia tahun 4

2.5Membaca, memahami dan 2.5.1Membaca dan memahami KB:

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
maklumat yang tersurat dan menghubungkaitkan
tersirat daripada bahan prosa -menganalisis
dengan betul -mengecam
-memadankan
3.4.2Menulis frasa dan ayat yang ada
perkataan berimbuhan pinjaman KP:
dengan ejaan dan tanda baca yang -interpersonal
tepat secara imlak

5.1 Memahami dan menggunakan Konstriktivisme:

5.1.2Memahami dan menggunakan kata
golongan kata dengan betul menghubungkaitkan
nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks.
mengikut konteks
BCB:
-mendengar aktif
5.1.5Memahami dan menggunakan kata
-bacaan intensif
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.
Kontekstual:
PKJR : 5.1 Berbasikal dengan selamat. Menghubungkaitkan
5.1.8
Peraturan
Berbasikal Menunjukkan kebolehan untuk Sistem Bahasa:
mengimbas apabila menunggang basikal -Kata Nama Khas
m/s: 14&15 untuk menilai dan menguruskan Tak Hidup
kebarangkalian risiko.
-Kata Adjektif dan
Kata Penguat

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM
EMK
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Pendidikan Alam
Sentiasa menyatakan permintaan tentang menggunakan kata ganti nama diri Sekitar
15 sesuatu perkara daripada orang dan kata ganti nama diri tanya
Selamat
 RPT bahasa malaysia tahun 4

17/4/17 pelbagai sumber dalam situasi dengan betul dalam situasi formal Nilai Murni:
- Tajuk: formal dan tidak formal secara dan tidak formal secara -Rasional
Sediakan bertatasusila. bertatasusila. -Semangat
27/4/17
Payung Bermasyarakat
Sebelum Hujan 2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan 2.5.2 Membaca, memahami dan STRATEGI PdP
maklumat yang terdapat dalam menaakul maklumat yang tersurat KB:
pelbagai bahan dengan betul. dan tersirat daripada bahan prosa -Mengenal pasti
dengan betul. -Menaakul
3.3Membina dan menulis -Membuat urutan
perkataan, frasa dan ayat -Menghubungkaitkan
dengan betul.
-Menganalisis
3.3.4Membina kerangka dan menulis
pelbagai jenis karangan dengan
Kontekstual:
4.4 Melafazkan dan memahami betul.
-Mengaplikasikan
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang -Memindahkan
indah secara didik hibur. 4.4.1Mendeklamasi sajak dengan maklumat
sebutan dan intonasi yang betul dan
5.1Memahami dan menggunakan jelas secara didik hibur serta Konstruktivisme:
golongan kata dengan betul memahami maksud sajak tersebut. -Mengembangkan idea
mengikut konteks. dengan persekitaran
5.1.6Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan BCB:
dengan betul mengikut konteks. -Bacaan INtensif

KP:
-Verbal-Linguistik
Sistem Bahasa:
-Kata Hubung
Pancangan
Keterangan
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU Tema: 1.4Bertutur, berbual dan 1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara EMK
Sentiasa menyatakan permintaan tentang menggunakan kata ganti nama diri Peraturan
16 sesuatu perkara daripada orang dan kata ganti nama diri tanya
Selamat Sosiobudaya
pelbagai sumber dalam situasi dengan betul dalam situasi formal
24/4/17 formal dan tidak formal secara dan tidak formal secara
Tajuk: bertatasusila. bertatasusila. Nilai Murni:
- Beringat -Keberanian
28/4/17 Sebelum Kena 2.5Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan menaakul bahan prosa untuk
Cuti Israk maklumat yang terdapat dalam memindahkan maklumat kepada STRATEGI PdP
& Mikraj pelbagai bahan dengan betul. bentuk puisi dengan betul.
KB:
24/4/2017 3.6Menulis untuk menyampaikan 3.6.2Menulis untuk menyampaikan -
maklumat tentang sesuatu maklumat berbentuk surat, laporan Menghubungkaitkan
perkara dengan menggunakan dan berita dengan jelas serta -Menaakul
bahasa yang santun. menggunakan bahasa yang santun. -Menjanakan idea

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan Kontekstual:

golongan kata dengan betul kata bantu, kata perintah dan kata
-Memindahkan
mengikut konteks. pemeri dengan betul mengikut
konteks. maklumat

KP:
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.1 Memahami bahawa menunggang -Interpersonal
PKJR : Bahaya basikal di jalan raya di bawah umur 10 -Verbal-linguistik
Semasa tahun adalah berbahaya.
Berbasikal
5.1.2 Menerangkan bagaimana topi Sistem Bahasa:
m/s: 16&17 keledar melindungi penunggang jika -Kata Bantu
berlaku nahas, dan kenapa penting
untuk memakainya dengan betul.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara EMK
Masyarakat sesuatu perkara semula dengan dengan tepat, sebutan yang jelas Pendidikan Alam
17
Penyayang tepat menggunakan sebutan dan intonasi yang betul Sekitar
yang jelas dan intonasi yang menggunakan ayat yang
2/5/17 Tajuk: betul. mengandungi wacana. Keusahawanan
- Program
Khidmat Nilai Murni:
5/5/17
Masyarakat 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1Membaca dan memahami pelbagai -Kasih sayang
sastera dan bukan sastera yang bahan sastera yang sesuai untuk
(1.5.2017 sesuai bagi memupuk minat meningkatkan daya berfikir secara -Semangat
membaca. kreatif. bermasyarakat
cuti Hari
Pekerja
STRATEGI PdP
3.3Membina dan menulis 3.3.4Membina kerangka dan menulis KB:
perkataan, frasa dan ayat pelbagai jenis karangan dengan -
dengan betul. betul. Menghubungkaitkan
-Membuat gambaran
mental
4.1 Menyebut dan memahami 4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu -Menjanakan idea
unsur seni dalam lagu melalui yang mengandungi nilai dan -Menganalisis
nyanyian secara didik hibur pengajaran yang dipersembahkan -Menyesuaikan
melalui nyanyian secara didik hibur.
KP:
-Verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata -Muzik
golongan kata dengan betul bantu, kata perintah dan kata pemeri -Kinestetik
mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks.
Kontekstual:
-Memindahkan
maklumat

Sistem Bahasa:
-Kata Perintah
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
 RPT bahasa malaysia tahun 4

TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara EMK
Masyarakat sesuatu perkara semula dengan yang dilihat dan yang ditonton Peraturan
18 Penyayang tepat menggunakan sebutan dengan tepat , sebutan yang jelas Sosiobudaya
yang jelas dan intonasi yang dan intonasi yang betul
8/5/17 Tajuk: betul. menggunakan ayat yang
Khidmat Rakan mengandungi wacana. Nilai Murni
-
Sebaya -Kerjasama
12/5/17 2.6Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai -Kebersihan fizikal
sastera dan bukan sastera yang bahan bukan sastera untuk dan mental
Cuti Hari sesuai bagi memupuk minat mengenal pasti nilai murni.
Wesak membaca.
STRATEGI PdP
10/5/2017 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan KB
maklumat tentang sesuatu maklumat berbentuk surat, -Menjanakan idea
perkara dengan menggunakan laporan dan cerita dengan jelas -Menilai
bahasa yang santun serta menggunakan bahasa yang -Menganalisis
santun -
Menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4Memahami dan menggunakan kata
golongan kata dengan betul kerja pasif dengan betul mengikut
mengikut konteks. konteks. Kontekstual
-Memindahkan
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata maklumat
bantu, kata perintah dan kata -Mengaplikasikan
pemeri dengan betul mengikut
PKJR : konteks. KP:
Pengangkutan -Verbal-linguistik
9.1 Bas, LRT dan kereta api. 9.1.1 Mendefinisikan kenderaan awam
Awam di dan memberikan contoh.
Malaysia BCB:
m/s: 18 -Bacaan intensif
 RPT bahasa malaysia tahun 4
MINGGU/
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN
TARIKH
MINGGU PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
19
MINGGU Tema: 1.6 Berbicara untuk
Masyarakat menyampaikan maklumat
20
Penyayang tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
22/5/17 Tajuk: dengan tepat secara
Skuad Prihatin bertatasusila.
-
26/5/17
2.2Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.6Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
Sistem Bahasa:
-Kata Pemeri
PENGISIAN CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
KURIKULUM
15 HINGGA 19 MEI 2017
EMK
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Pendidikan Alam
maklumat yang tersirat dengan Sekitar
tepat tentang sesuatu perkara Nilai Murni:
secara bertatasusila. -Kerjasama
-Kebersihan Fizikal
-Kasih sayang
STRATEGI PdP
2.2.3Membaca dan memahami ayat
yang mengandungi perkataan KB:
berimbuhan apitan daripada -Menghubungkaitkan
pelbagai sumber dengan sebutan -Membuat gambaran
yang betul. mental
-Menjanakan idea
3.6.1Menulis untuk menyampaikan KP:
maklumat yang betul dengan -Verbal-linguistik
menggunakan idea utama dan
idea sampingan serta BCB:
menegaskan kesantunan -Bacaan Intensif
berbahasa
Konstruktivisme:
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat -Menyampaikan idea
menggunakan bahasa yang baharu
indah dan ayat yang gramatis
serta bahasa badan yang sesuai Kontekstual:
semasa bercerita secara didik -Mengaplikasikan
hibur
Sistem Bahasa:
 RPT bahasa malaysia tahun 4
5.2Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai.
MINGGU/
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN
TARIKH
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk
Kenali Warisan menyampaikan maklumat
21 Bangsa tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
Tajuk: dengan tepat secara
12/6/17
- Irama Warisan bertatasusila.
16/6/17 2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
Cuti Nuzul 3.7 Menghasilkan penulisan
Quran kreatif dalam pelbagai genre
12/6/2017 dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik
hibur.
5.2Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
5.2.1 Memahami dan menggunakan Imbuhan Akhiran dan
imbuhan akhiran an, -kan, i, Imbuhan Apitan pada
imbuhan apitan pada kata kerja, kata Kata Kerja
nama dan kata adjektif serta imbuhan
PENGISIAN CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
KURIKULUM
1.6.2Menyampaikan maklumat EMK
tentang sesuatu perkara daripada Patriotisme
media cetak dalam bentuk Peraturan
pengumuman dengan
menggunakan ayat yang Sosiobudaya
gramatis secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang STRATEGI PdP
mengandungi pelbagai jenis ayat KB:
secara mekanis dengan lancar, -mensintesis
sebutan yang jelas dan intonasi
-mengenal pasti
yang betul.
-menganalisis
3.7.1Menghasilkan rangka
pendahuluan, isi dan penutup PM:
dalam penulisan kreatif dengan -main peranan
betul. -bacaan
4.4.2 Membina dan memahami sajak
Kontekstual:
secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan -memindahkan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur. Konstruktivisme
-mengaplikasikan
5.2.1 Memahami dan menggunakan Sistem Bahasa:
imbuhan akhiran an, -kan, i, -Imbuhan Apitan pada
imbuhan apitan pada kata kerja,
Kata Nama dan Kata
 RPT bahasa malaysia tahun 4

pelbagai situasi dengan kata nama dan kata adjektif serta Kerja
betul. imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK

Kenali Warisan menyampaikan maklumat maklumat yang tersirat dengan Peraturan
22
Bangsa tentang sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara Sosiobudaya
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
19/6/17 Tajuk: dengan tepat secara
Serupa tetapi bertatasusila. Keusahawanan
-
Berbeza 2.3Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
23/6/17
bahan bacaan dengan mengandungi ayat tunggal dan Nilai Murni:
PKJR : lancar, sebutan yang jelas ayat majmuk berbilang subjek -semangat
Utamakan dan intonasi yang betul. secara mekanis dengan lancar, bermasyarakat
sebutan yang jelas dan intonasi
Keselamatan yang betul.
m/s: 21,22&23 3.8Mengedit dan memurnikan 3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil STRATEGI PdP
hasil penulisan dengan penulisan daripada aspek ejaan, KB:
betul. tanda baca, penggunaan kata, -mengitlak
imbuhan dan struktur ayat. -mengenal pasti
4.4Melafazkan dan memahami 4.4.2Membina dan memahami sajak -menganalisis
puisi dengan intonasi yang secara terkawal dan -menjanakan idea
betul menggunakan bahasa mendeklamasikannya dengan
-mengecam
yang indah secara didik sebutan dan intonasi yang betul
hibur. dan jelas secara didik hibur.
5.2Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan KP:
menggunakan pembentukan imbuhan akhiran an, -kan, i, -verbal-linguistik
kata yang sesuai dalam imbuhan apitan pada kata kerja,
pelbagai situasi dengan kata nama dan kata adjektif serta BCB:
betul. imbuhan pinjaman dengan betul -bacaan intensif
dalam pelbagai situasi.
 RPT bahasa malaysia tahun 4
10.1 Kesan daripada tingkah
laku yang berisiko
MINGGU/
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN
TARIKH
MINGGU Tema: 1.7Berbincang dan
Kenali Warisan mengemukakan pendapat
23
Bangsa tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
26/6/17 Tajuk: secara bertatasusila.
Unik dan Kreatif
-
30/6/17
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
Hari Raya tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul
3.7Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
10.11 Membincangkan bahaya ke Konstruktivisme:
atas keselamatan diri atau orang lain -mengembangkan
apabila bertindak mengikut gerak hati idea
Sistem Bahasa:
-Imbuhan Apitan pada
Kata Adjektif
PENGISIAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KURIKULUM
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan EMK
pendapat tentang sesuatu Peraturan
perkara daripada pelbagai Sosiobudaya
sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis secara
bertatasusila. Kreativiti dan Inovasi
2.4.1 Membaca dan memahami STRATEGI PdP
maklumat untuk mengenal pasti KB:
idea utama dan idea sampingan -mensintesis
dalam pelbagai bahan bagi
-menganalisis
membuat ramalan dengan tepat.
-menjanakan idea
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -menaakul
berbentuk imaginatif dan -mengumpul dan
deskriptif dengan betul. -mengelas
-mengecam
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan jelas dan PAK:
menggunakan bahasa yang gramatis. -mengakses
5.1.3 Memahami dan menggunakan
KMD:
kata ganti nama tunjuk dengan
 RPT bahasa malaysia tahun 4

5.1 Memahami dan betul mengikut konteks -meramal

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks
5.2Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
Konstruktivisme:
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan -mengembangkan
betul mengikut konteks. idea
5.2.2Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam
BCB:
pelbagai situasi.
-bacaan intensif

Sistem Bahasa:
-Kata Adjektif dan
Kata Penguat
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami 1.3.1Mendengar, memahami dan EMK

Pertanian dan dan memberi respons
24
Penternakan terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
3/7/17 Tajuk: didengar dengan betul.
Kemajuan
-
Pertanian
7/7/17
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.
3.5Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
memberikan respons yang sesuai Keusahawanan
secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah dengan betul. Pendidikan Alam
Sekitar
2.4.2Membaca dan memahami Ilmu:
maklumat daripada bahan untuk Pertanian
menjana idea dengan betul.
STRATEGI PdP
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul KB:
mengikut urutan untuk membuat -menjanakan idea
carta daripada pelbagai sumber -menyusun urutan
Konstruktivisme:
 RPT bahasa malaysia tahun 4

5.2Memahami dan 5.2.3Memahami dan menggunakan -menghubungkaitkan

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
kata majmuk bentuk yang telah
mantap dengan betul dalam BCB:
pelbagai situasi.
-bacaan intensif

PKJR : 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab Kontekstual:

Keselamatan di undang-undang oleh penumpang -memindahkan
.
supaya memakai tali pinggang
Jalan Raya keledar dengan betul. Sistem Bahasa:
m/s: 24 & 25 -Kata Majmuk Bentuk
6.2.5 Membandingkan situasi sama
ada alat penahan digunakan Mantap

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami 1.3.2Mendengar, memahami dan EMK

Pertanian dan dan memberi respons
25
Penternakan terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
10/7/17 didengar dengan betul.
- Tajuk:
Perkembangan 2.4 Membaca dan
14/7/17
Pertanian memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons
dengan betul.
3.7Menghasilkan penulisan
memberikan respons terhadap Sains dan Teknologi
soalan tanpa kata tanya secara
lisan dengan betul.
Keusahawanan
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan STRATEGI PdP
tersirat dengan tepat daripada KB:
pelbagai bahan untuk membuat -menghubungkaitkan
penilaian dengan betul.
-menilai
-menjanakan idea
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -mengumpul dan
 RPT bahasa malaysia tahun 4
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
MINGGU/
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN
TARIKH
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan
Pertanian dan menyatakan permintaan
26 tentang sesuatu perkara
Penternakan
daripada pelbagai sumber
17/7/17 Tajuk:
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
- Hasil Serba Guna
2.5 Membaca, memahami dan
21/7/17
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang
berbentuk imaginatif dan mengelas
deskriptif dengan betul.
KP:
-interpersonal
4.3.2Mengujarkan dialog yang
dihasilkan daripada bahan -verbal-linguistik
rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan Konstruktivisme:
pengajaran dengan bahasa -menghubungkaitkan
badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur. BCB:
-perbincangan
5.3.1Memahami dan membina ayat
tunggal dengan peluasan subjek -bacaan intensif
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi. Sistem Bahasa:
-Ayat Tunggal
Peluasan Subjek
PENGISIAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KURIKULUM
EMK
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Keusahawanan
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak Pendidikan Alam
formal secara bertatasusila. Sekitar
2.5.1Membaca dan memahami
Kreativiti dan Inovasi
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa STRATEGI PdP
dengan betul KB:
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan -mengitlak
 RPT bahasa malaysia tahun 4
pelbagai bahan sastera dan sastera yang didengar, ditonton atau -menghubungkaitkan
bukan sastera yang didengar, dibaca dengan jelas dan -mensintesis
ditonton atau dibaca dengan menggunakan bahasa yang gramatis.
betul. -menganalisis

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata BCB:
golongan kata dengan betul bantu, kata perintah dan kata pemeri Bacaan intensif
mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks.
-bacaan mentalis
PKJR : Kenali 1.1 Jenis-jenis jalan raya. 1.1.3 Mengkasifikasikan jalan dalam
Jalan Raya di istilah:Senyap, sibuk, lebar, sempit KP:
Malaysia 1.1.4 Menerangkan bahawa terdapat -interpersonal
m/s: 26 hierarki jalan di Malaysia dan
kenderaan bergerak pada kelajuan Kontekstual:
yang berbeza di setiap jenis jalan. -menghubungkaitkan
1.1.5 Mengenal pasti elemen -mengaplikasikan
persekitaran pengangkutan
yang:membantu kita menjadi lebih Sistem Bahasa:
selamat dan membahayakan kita -Ayat Tunggal
apabila berjalan atau berbasikal. Peluasan Subjek dan
Predikat
-Kata Bantu, Kata
Perintah dan Kata
Pemeri
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
Potret Malaysia menyatakan permintaan menggunakan kata gelaran yang Nilai Murni:
27 tentang sesuatu perkara sesuai dalam situasi tidak formal
-kerjasama
Tajuk: daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Pekerti Mulia dalam situasi formal dan -kasiih sayang
24/7/17
Amalan Kita tidak formal secara -hormat-menghormati
-
bertatasusila.
28/7/17
 RPT bahasa malaysia tahun 4

2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2Membaca, memahami dan STRATEGI PdP

menaakul untuk menaakul maklumat yang KB:
memindahkan maklumat tersurat dan tersirat daripada -menjanakan idea
yang terdapat dalam bahan prosa dengan betul.
-mensintesis
pelbagai bahan dengan
betul. -mengecam

3.3 Membina dan menulis 3.3.4Membina kerangka dan menulis KP:

perkataan, frasa dan ayat pelbagai jenis karangan dengan -verbal-linguistik
dengan betul. betul.
Kontekstual:
-mengalami
5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata adjektif dan kata penguat -mengaplikasikan
kata dengan betul mengikut dengan betul mengikut konteks.
konteks. Konstruktivisme:
-pengembangan idea
5.3Memahami dan membina 5.3.2Memahami dan membina ayat
ayat yang betul dalam aktif dan ayat pasif dengan betul BCB:
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.
-bacaan imbasan

Sistem Bahasa:
-Kata Adjektif dan
Kata Penguat
-Ayat Aktif

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
Potret Malaysia menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama Patriotisme
28 tentang sesuatu perkara diri orang dan kata ganti nama
 RPT bahasa malaysia tahun 4

Tajuk: daripada pelbagai sumber diri tanya dengan betul dalam Nilai Murni:
31/7/14 Cinta akan dalam situasi formal dan situasi formal dan tidak formal -hemah tinggi
Negara tidak formal secara secara bertatasusila.
- bertatasusila.
5/8/17
2.5Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan STRATEGI PdP
menaakul untuk menaakul bahan prosa untuk KB:
memindahkan maklumat memindahkan maklumat kepada -menjanakan idea
yang terdapat dalam bentuk puisi dengan betul. -mensintesis
pelbagai bahan dengan -membuat urutan
betul. -menganalisis
3.6Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
menyampaikan maklumat maklumat berbentuk surat, KP:
tentang sesuatu perkara laporan dan berita dengan jelas -interpersonal
dengan menggunakan serta menggunakan bahasa yang -verbal-linguistik
bahasa yang santun. santun.
Konstektual:
4.3Mengujarkan bahasa yang 4.3.1Mengujarkan dialog dengan -memindahkan
indah dan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul
maklumat
bahasa badan dengan dan jelas, dan bahasa badan
kreatif melalui lakonan yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur. secara didik hibur. BCB:
-mencatat nota
5.3Memahami dan membina 5.3.2Memahami dan membina ayat Sistem Bahasa:
ayat yang betul dalam aktif dan ayat pasif dengan betul -Ayat Pasif
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan
Potret Malaysia menyatakan permintaan
29
tentang sesuatu perkara
Tajuk:
7/8/17 Negaraku daripada pelbagai sumber
Gemilang dalam situasi formal dan
-
tidak formal secara
11/8/17
bertatasusila.
2.2Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu EMK
perkara daripada pelbagai Pendidikan Alam
sumber dengan menggunakan Sekitar
ayat yang gramatis dalam situasi
formal dan tidak formal secara Patriotisme
bertatasusila.
STRATEGI PdP
2.2.3Membaca dan memahami ayat KB:
yang mengandungi perkataan -menjanakan idea
berimbuhan apitan daripada -mengecam
pelbagai sumber dengan sebutan -menganalisis
yang betul.
KP:
2.6.1 Membaca dan memahami -verbal-linguistik
pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meningkatkan daya BCB:
berfikir secara kreatif. -bacaan intensif
-bacaan imbasan

3.8Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil Kontekstual:

hasil penulisan dengan penulisan daripada aspek ejaan, -mengaplikasikan
betul. tanda baca, penggunaan kata,
imbuhan dan struktur ayat. Sistem Bahasa:
-Kata Kerja Pasif
5.1 Memahami dan 5.1.4Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata kerja pasif dengan betul
kata dengan betul mengikut mengikut konteks.
konteks.
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan
Potret Malaysia menyatakan permintaan
30
tentang sesuatu perkara
Tajuk:
14/8/17 Negaraku daripada pelbagai sumber
Gemilang dalam situasi formal dan
-
tidak formal secara
18/8/17
bertatasusila.
2.2Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.8Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
PKJR : Tiba kata dengan betul mengikut
dengan Selamat konteks.
m/s: 27 & 28
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu EMK
perkara daripada pelbagai Pendidikan Alam
sumber dengan menggunakan Sekitar
ayat yang gramatis dalam situasi
formal dan tidak formal secara Patriotisme
bertatasusila.
2.2.3Membaca dan memahami ayat STRATEGI PdP
yang mengandungi perkataan KB:
berimbuhan apitan daripada -menjanakan idea
pelbagai sumber dengan sebutan -mengecam
yang betul. -menganalisis
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan sastera yang KP:
sesuai untuk meningkatkan daya -verbal-linguistik
berfikir secara kreatif.
BCB:
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil -bacaan intensif
penulisan daripada aspek ejaan, -bacaan imbasan
tanda baca, penggunaan kata,
imbuhan dan struktur ayat. Kontekstual:
5.1.4Memahami dan menggunakan -mengaplikasikan
kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks. Sistem Bahasa:
-Kata Kerja Pasif
 RPT bahasa malaysia tahun 4

1.2 Bahagian bahagian jalan 1.2.1 Mengenal pasti bahagian

raya tertentu jalan raya yang boleh
meningkat keselamatan mereka
sebagai pejalan kaki atau
penunggang basikal.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan
Ekonomi sesuatu perkara semula
31
Berwawasan
dengan tepat menggunakan
Tajuk: sebutan yang jelas dan
Sumber intonasi yang betul.
21/8/17
Pendapatan
-
2.6 Membaca pelbagai bahan
25/8/17 sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.5Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu EMK
perkara dengan tepat, sebutan Ilmu:
yang jelas dan intonasi yang -ekonomi
betul menggunakan ayat yang Keusahawanan
mengandungi wacana.
Nilai Murni
2.6.2 Membaca dan memahami -kerajinan
pelbagai bahan bukan sastera STRATEGI PdP
untuk mengenal pasti nilai murni. KB:
-membandingkan dan
membezakan
-menyusun urutan
3.5.2Mencatat maklumat yang betul -menjanakan idea
mengikut urutan untuk membuat -mengecam
carta daripada pelbagai sumber
Kontekstual:
-menghubungkaitkan
5.1.3Memahami dan menggunakan -mengecam
kata ganti nama tunjuk dengan
betul mengikut konteks. BCB:
-bacaan imbasan
-membaca nota
5.2.2Memahami dan menggunakan -membuat rujukan
 RPT bahasa malaysia tahun 4

menggunakan pembentukan kata ganda separa dengan betul Sistem Bahasa:

kata yang sesuai dalam dalam pelbagai situasi. -Kata Ganti Nam am
pelbagai situasi dengan Tunjuk
-Kata Ganda Spar
betul.

CUTI PRSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

28 OGOS HINGGA 4 SEPTEMBER 2017
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu EMK
Ekonomi sesuatu perkara semula perkara dengan tepat, sebutan Ilmu:
32
Berwawasan dengan tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang -ekonomi
4/9/2017 Tajuk: sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat yang
Sumber intonasi yang betul. mengandungi wacana. Keusahawanan
-
Pendapatan
8/9/17
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami Nilai Murni
sastera dan bukan sastera pelbagai bahan bukan sastera -kerajinan
yang sesuai bagi memupuk untuk mengenal pasti nilai murni.
minat membaca.
STRATEGI PdP
KB:
3.5Mencatat maklumat yang 3.5.2Mencatat maklumat yang betul -membandingkan dan
betul tentang sesuatu mengikut urutan untuk membuat membezakan
perkara daripada pelbagai carta daripada pelbagai sumber -menyusun urutan
sumber. -menjanakan idea
-mengecam
5.1 Memahami dan 5.1.3Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata ganti nama tunjuk dengan Kontekstual:
kata dengan betul mengikut betul mengikut konteks. -menghubungkaitkan
konteks. -mengecam
 RPT bahasa malaysia tahun 4

5.2 Memahami dan 5.2.2Memahami dan menggunakan BCB:

menggunakan pembentukan kata ganda separa dengan betul -bacaan imbasan
kata yang sesuai dalam dalam pelbagai situasi. -membaca nota
pelbagai situasi dengan -membuat rujukan
betul. Sistem Bahasa:
-Kata Ganti Namam
Tunjuk
-Kata Ganda Spara

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
EMK
MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Keusahawanan
Ekonomi sesuatu perkara semula dilihat dan yang ditonton dengan
33 Berwawasan
dengan tepat menggunakan tepat , sebutan yang jelas dan Tekbologi Maklumat dan
Tajuk: sebutan yang jelas dan intonasi intonasi yang betul menggunakan Komputer
11/9/17 Pengusaha yang betul. ayat yang mengandungi wacana.
- Berwawasan Nilai Murni
15/9/16 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang -kerajinan
bahan bacaan dengan lancar, mengandungi ayat tunggal dan ayat -kasih sayang
sebutan yang jelas dan intonasi majmuk berbilang subjek secara
yang betul. mekanis dengan lancar, sebutan STRATEGI PdP
yang jelas dan intonasi yang betul. KB:
-menjanakan idea
2.6Membaca pelbagai bahan 2.6.1Membaca dan memahami pelbagai -mengecam
sastera dan bukan sastera bahan sastera yang sesuai untuk -menaakul
yang sesuai bagi memupuk meningkatkan daya berfikir secara -menganalisis
minat membaca. kreatif. -menghubungkaitkan

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan KP:

maklumat tentang sesuatu maklumat yang betul dengan -verbal-linguistik
 RPT bahasa malaysia tahun 4
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.
menggunakan idea utama dan
idea sampingan serta PM:
menegaskan kesantunan -bacaan
berbahasa.
KMD:
5.1.6Memahami dan menggunakan kata -menggunakan
hubung pancangan keterangan imaginasi dan kreativiti
dengan betul mengikut konteks.
Konstruktivisme:
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif -mengembangkan idea
dan ayat pasif dengan betul dalam -menghubungkaitkan
pelbagai situasi.
Sistem Bahasa:
-Kata Hubung Pancangan
Keterangan
-Ayat Aktif dan Ayat Pasif

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
EMK
Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Keusahawanan
Ekonomi sesuatu perkara semula dilihat dan yang ditonton dengan
MINGGU Berwawasan
dengan tepat menggunakan tepat , sebutan yang jelas dan Tekbologi Maklumat dan
34
Tajuk: sebutan yang jelas dan intonasi intonasi yang betul menggunakan Komputer
Pengusaha yang betul. ayat yang mengandungi wacana.
18/9/17 Berwawasan Nilai Murni
- 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang -kerajinan
22/9/17 bahan bacaan dengan lancar, mengandungi ayat tunggal dan ayat -kasih sayang
sebutan yang jelas dan intonasi majmuk berbilang subjek secara
yang betul. mekanis dengan lancar, sebutan STRATEGI PdP
Cuti Awal yang jelas dan intonasi yang betul. KB:
Muharam -menjanakan idea
21/9/2017 2.6Membaca pelbagai bahan 2.6.1Membaca dan memahami pelbagai -mengecam
sastera dan bukan sastera bahan sastera yang sesuai untuk -menaakul
yang sesuai bagi memupuk meningkatkan daya berfikir secara -menganalisis
 RPT bahasa malaysia tahun 4
minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.
MINGGU/
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN
TARIKH
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk
Ekonomi menyampaikan maklumat
35
Berwawasan
tentang sesuatu perkara
25/9/17 Tajuk: daripada pelbagai sumber
Mengurus Wang dengan tepat secara
-
bertatasusila.
29/9/17
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
kreatif. -menghubungkaitkan
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan KP:
maklumat yang betul dengan -verbal-linguistik
menggunakan idea utama dan
idea sampingan serta PM:
menegaskan kesantunan -bacaan
berbahasa.
KMD:
5.1.6Memahami dan menggunakan kata -menggunakan
hubung pancangan keterangan imaginasi dan kreativiti
dengan betul mengikut konteks.
Konstruktivisme:
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif -mengembangkan idea
dan ayat pasif dengan betul dalam -menghubungkaitkan
pelbagai situasi.
Sistem Bahasa:
-Kata Hubung Pancangan
Keterangan
-Ayat Aktif dan Ayat Pasif
PENGISIAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KURIKULUM
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
maklumat yang tersirat dengan Nilai Murni
tepat tentang sesuatu perkara -berdikari
secara bertatasusila.
STRATEGI PdP
KB:
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang -menjanakan idea
mengandungi pelbagai jenis ayat -mengecam
 RPT bahasa malaysia tahun 4

lancar, sebutan yang jelas secara mekanis dengan lancar, -mengitlak

dan intonasi yang betul. sebutan yang jelas dan intonasi -mengecam
yang betul.
BCB:
3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -perbincangan
menyampaikan maklumat maklumat berbentuk surat, -bacaan luncuran
tentang sesuatu perkara laporan dan cerita dengan jelas -bacaan imbasan
dengan menggunakan serta menggunakan bahasa yang
bahasa yang santun. santun. KP:
-interpersonal
3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1Menulis ulasan tentang bahan
pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, Konstruktivisme:
bukan sastera yang ditonton atau dibaca dengan jelas -menilai dan menaksir
didengar, ditonton atau dan menggunakan bahasa yang
dibaca dengan betul. gramatis. Sistem Bahasa:
-Kata Bantu
5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata bantu, kata perintah dan
kata dengan betul mengikut kata pemeri dengan betul
konteks. mengikut konteks.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk 1.6.2 Menyampaikan maklumat EMK

36 Bumi Indah menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada Pendidikan Alam
Rakyat Bertuah
tentang sesuatu perkara media cetak dalam bentuk Sekitar
2/10/17 Tajuk: daripada pelbagai sumber pengumuman dengan
 RPT bahasa malaysia tahun 4

- Manusia dan Alam dengan tepat secara menggunakan ayat yang Patriotisme
6/10/2017 Sekitar bertatasusila. gramatis secara bertatasusila.
Nilai Murni:
2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang -kesyukuran
bahan bacaan dengan mengandungi ayat tunggal dan
lancar, sebutan yang jelas ayat majmuk berbilang subjek
dan intonasi yang betul. secara mekanis dengan lancar, STRATEGI PdP
sebutan yang jelas dan intonasi KB:
yang betul. -menghubungkaitkan
-mengecam
3.6Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -menjanakan idea
menyampaikan maklumat maklumat berbentuk surat,
tentang sesuatu perkara laporan dan berita dengan jelas KP:
dengan menggunakan serta menggunakan bahasa yang -verbal-linguistik
bahasa yang santun. santun.
PB:
5.2Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan -bacaan
menggunakan pembentukan imbuhan akhiran an, -kan, i, -bacaan intensif
kata yang sesuai dalam imbuhan apitan pada kata kerja,
pelbagai situasi dengan kata nama dan kata adjektif serta Kontekstual:
betul. imbuhan pinjaman dengan betul -memindahkan
dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa:
-Imbuhan Apitan dan
Imbuhan Pinjaman

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
EMK
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Pendidikan Alam
37 Bumi Indah menyampaikan maklumat maklumat yang tersirat dengan Sekitar
Rakyat Bertuah tentang sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara Kreativiti dan Inovasi
9/10/17 daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Tajuk:
Lestarikan Alam dengan tepat secara Ilmu:
-
Kita bertatasusila. -Sains
13/10/17
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami STRATEGI PdP
maklumat yang tersurat dan maklumat yang tersurat dan KB:
tersirat daripada pelbagai tersirat dengan tepat daripada -mensintesis
bahan untuk memberi pelbagai bahan untuk membuat -membuat inferens
respons dengan betul. penilaian dengan betul. -menjanakan idea
-mengecam
-memahami
3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1Menghasilkan rangka
kreatif dalam pelbagai genre pendahuluan, isi dan penutup KP:
dengan betul. dalam penulisan kreatif dengan -interpersonal
betul.
Konstruktivisme:
5.1 Memahami dan 5.1.6Memahami dan menggunakan -mengembangkan
menggunakan golongan kata hubung pancangan idea dengan
kata dengan betul mengikut keterangan dengan betul persekitaran
konteks. mengikut konteks. -mengaplikasikan

5.2Memahami dan 5.2.2Memahami dan menggunakan Konstektual:

menggunakan pembentukan kata ganda separa dengan betul -memindahkan
kata yang sesuai dalam dalam pelbagai situasi. -mengaplikasikan
pelbagai situasi dengan Sistem Bahasa:
betul. -Kata Ganda Spara
Berimbuhan
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.7Berbincang dan 1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK

38 Bumi Indah mengemukakan pendapat pendapat tentang sesuatu Pendidikan Alam
Rakyat Bertuah tentang sesuatu perkara perkara daripada pelbagai Sekitra
16/10/17 Tajuk: daripada pelbagai sumber sumber dengan menggunakan
- Sayangi Alam secara bertatasusila. ayat yang gramatis secara
Sekitar bertatasusila. STRATEGI PdP
20/10/17
KB:
2.5Membaca, memahami dan 2.5.1Membaca dan memahami -merumus
menaakul untuk maklumat yang tersurat dan -menaakul
memindahkan maklumat tersirat daripada bahan prosa -menjanakan idea
yang terdapat dalam dengan betul -mengecam
pelbagai bahan dengan BCB:
betul. -perbincangan
-bacaan intensif
3.7Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -menulis perenggan
kreatif dalam pelbagai genre berbentuk imaginatif dan -bacaan luncuran
dengan betul. deskriptif dengan betul. Sistem Bahasa:
-Kata Majmuk Bentuk
5.2Memahami dan 5.2.3Memahami dan menggunakan Mantap
menggunakan pembentukan kata majmuk bentuk yang telah
kata yang sesuai dalam mantap dengan betul dalam
pelbagai situasi dengan pelbagai situasi.
betul.
MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
39 23 HINGGA 30 OKTOBER 2017
 RPT bahasa malaysia tahun 4

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
EMK
MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Teknologi Maklumat
40 Meneroka Sains menyampaikan maklumat maklumat yang tersirat dengan dan Komputer
dan Teknologi tentang sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara
30/10/17 Tajuk: daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
- Sains Dalam dengan tepat secara STRATEGI PdP
Kehidupan bertatasusila. KB:
3/11/17
-mensintesis
2.5Membaca, memahami dan 2.5.2Membaca, memahami dan -menjanakan idea
menaakul untuk menaakul maklumat yang -membuat urutan
memindahkan maklumat tersurat dan tersirat daripada -mengecam
yang terdapat dalam bahan prosa dengan betul. -menganalisis
pelbagai bahan dengan
betul. KMD:
-meramalkan
3.5Mencatat maklumat yang 3.5.2Mencatat maklumat yang betul
betul tentang sesuatu mengikut urutan untuk membuat BCB:
perkara daripada pelbagai carta daripada pelbagai sumber -bacaan intensif
sumber
Kontekstual:
5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunakan -memindahkan
menggunakan golongan kata adjektif dan kata penguat maklumat
kata dengan betul mengikut dengan betul mengikut konteks.
konteks. Konstruktivisme:
5.1.6Memahami dan menggunakan -menghubungkaitkan
 RPT bahasa malaysia tahun 4

kata hubung pancangan -mengaplikasikan

keterangan dengan betul
mengikut konteks. Sistem Bahasa:
-Kata Adjektif dan
Kata Penguat
-Kata Hubung
Pancangan
Keterangan
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU Tema: 1.6Berbicara untuk 1.6.2Menyampaikan maklumat EMK

41 Meneroka Sains menyampaikan maklumat
dan Teknologi tentang sesuatu perkara
6/11/17 Tajuk: daripada pelbagai sumber
- Teknologi dengan tepat secara
Semakin Canggih bertatasusila.
10/11/17
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk
memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.7Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
tentang sesuatu perkara daripada Kreativiti dan Inovasi
media cetak dalam bentuk
pengumuman dengan Ilmu:
menggunakan ayat yang -perbankan
gramatis secara bertatasusila.
STRATEGI PdP
2.5.3Membaca, memahami dan KB:
menaakul bahan prosa untuk -mengecam
memindahkan maklumat kepada -mereka cipta
bentuk puisi dengan betul. -menjanakan idea
-menganalisis
KP:
-interpersonal
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginatif dan Kontekstual:
deskriptif dengan betul. -memindahkan
 RPT bahasa malaysia tahun 4
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
MINGGU/
TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN
TARIKH
MINGGU Tema: 1.7Berbincang dan
42 Meneroka Sains mengemukakan pendapat
dan Teknologi
tentang sesuatu perkara
13/11/17 Tajuk: daripada pelbagai sumber
- Bijak Mencipta secara bertatasusila.
17/11/17
2.6Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang
5.3.1 Memahami dan membina ayat BCB:
tunggal dengan peluasan subjek -perbincangan
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi. Konstruktivisme:
-mengembangkan
idea
Sistem Bahasa:
-Ayat Tunggal dengan
Peluasan Subjek dan
Predika
PENGISIAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KURIKULUM
1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK
pendapat tentang sesuatu Pendidikan Alam
perkara daripada pelbagai Sekitar
sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis secara Kreativiti dan Inovasi
bertatasusila.
Nilai Murni
2.6.2 Membaca dan memahami -kasih sayang
pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai murni. STRATEGI PdP
KB:
-membandingkan dan
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan membezakan
bukan sastera yang didengar, -membuat inferens
ditonton atau dibaca dengan jelas -merumus
 RPT bahasa malaysia tahun 4

didengar, ditonton atau dan menggunakan bahasa yang -menghubungkaitkan

dibaca dengan betul. gramatis.
BCB:
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang -perbincangan
indah dan menggunakan dihasilkan daripada bahan
bahasa badan dengan rangsangan untuk Konstruktivisme:
kreatif melalui lakonan menyampaikan nilai dan -mengembangkan
secara didik hibur. pengajaran dengan bahasa idea
badan yang sesuai melalui dengan persekitaran
lakonan secara didik hibur. -menilai

MINGGU PERSIAPAN HARI ANUGERAH CEMERLANG

43 20 HINGGA 24/11/17