AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL INSTITUCIN EDUCATIVA

COMERCIAL NUESTRA SRA. DE LAS MISERICORDIAS

REA DE GESTIN ACADEMICA

PROCESO: DISEO DEL PROCESO CURRICULAR

COMPONENTE EXISTENCI PERTINENC APROPIACI MEJORAMIENTO

A IA N CONTINUO
Enfoque X
Metodolgico

PROCESO: PRACTICAS PEDAGGICAS

COMPONENTE EXISTENCIA PERTINENCI APROPIACI MEJORAMIENTO

A N CONTINUTO
Uso articulado de X
los recursos para
el aprendizaje

REA DE GESTIN DE LA COMUNIDAD

PROCESO: PARTICIPACIN Y CONVIENCIA

COMPONENTE EXISTENCIA PERTINENCIA APROPIACIN MEJORAMEINTO

CONTINUO
Participacin X
de las familias

PROCESO: PROYECCION A LA COMUNIDAD

COMPONENTE EXISTENCIA PERTINENCIA APROPIACIN MEJORAMEINTO

CONTINUO
Oferta de X
servicio a la
comunidad

PLAN DE MEJORMIENTO

REA DE GESTIN ACADMICA

PROCESO: DISEO DEL PROCESO CURRICULAR

COMPONENTE: ENFOQUE METODOLGICO

OBJETIVO METAS INDICADORES ACCIONES RESONSABL PLAZO

E
Realizar En Enero del Porcentaje de Realizar Coordinador Nov.
acuerdos 2.017 el 100% docentes jornadas de acadmico 2016-
pedaggicas de los implementand exploracin Enero
alrededor del docentes del o la y 2017
metodolgico establecimien estructura del concertaci
s to educativo plan de clases n por reas
usar la
estructura del
plan de clases
acordada por
el consejo
acadmico

PROCESO: PRACTICAS PEDAGGICAS

 COMPONENTE: USO ARTICULADO DE LOS RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE

OBJETIVO METAS INDICADO ACCIONES RESONSA PLAZO

RES BLE
Evaluar peridica- Al finalizar el ao Porcentaje de Establecimiento Docentes Nov.
mente 2017 la reas de polticas de reas 2016-
la pertinencia y institucin habr implementando institucionales
funcionalidad de los establecido e procedimientos que permitan Coordina Enero
procedimientos implementado en para evaluar apoyar el trabajo dor 2017
establecidos para la un 80% procedi- los recursos de acadmico de acadmic
dotacin, uso y mientos para la aprendizaje las reas o
mantenimiento de asignacin, atendiendo al
los recursos para pertinencia y uso y
el aprendizaje y funcionalidad de mantenimiento
ajustarlos en los recursos, de los recursos
funcin de los atendiendo a la solicitados por
nuevos evaluacin las reas que
requerimientos planeacin requiere el
anuales las aprendizaje.
diferentes reas

REA DE GESTIN DE LA COMUNIDAD

PROCESO: PARTICIPACION Y CONVIENCIA
COMPONENTE: PARTICIPACION DE LAS FAMILIAS

OBJETIVO METAS INDICADOR ACCIONES RESONSA PLAZO

ES BLE
Organizar la escuela En diciembre del Porcentaje de Elaborar un Psicorient Nov.
familiar Misericordia 2017 el100% de grupos diagnstico ador 2016-
teniendo en cuenta los padres de familiares teniendo en
las necesidades y familia participantes de cuenta las Coordinad Enero
expectativas de los comunidad en la escuela necesidades y or 2017
integrantes dela general integran familia expectativas acadmico
familia y dela la escuela delos padres e
comunidad familia n cuanto al
proceso de
formacin de
sus hijo

PROCESO: PROYECCION A LA COMUNIDAD

COMPONENTE: OFERTA DE SERVICIO A LA COMUNIDAD
OBJETIVO METAS INDICADOR ACCIONES RESONSA PLAZO
ES BLE
Fortalecer las En diciembre del Porcentaje de Fortalecer las Psicorient Nov.
acciones 2017 un100% de integrantes de la alianzas con ador 2016-
institucionales y las actividades comunidad instituciones y
alianzas con otras programadas involucrados en organizaciones Coordinad Enero
instituciones que por la las acciones de culturales, or 2017
favorecen la comunidad, oferta de sociales, acadmico
integracin de la organizaciones servicios a la recreativas y Recurso
comunidad en lo Instituciones comunidad productivas
cultural, social, Educativas para fortalecer Humano
recreativo y contaran con el los servicios a con
productivo con la apoyo la comunidad talento
institucin delos grupos de artstico
la institucin