SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Gorontalo

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS/SEMESTER : X/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
ALOKASI WAKTU : 64 x 45 Menit

Kegiatan Pembelajaran Penilaia Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT n Waktu Belajar
- Hakikat IPA - Mendiskusi Kerjakan soal 1-5 Tertulis 34 Jam Airlangga
1. 1 Mengidentifikasi -
- IPA IPA kan hakikat IPA sebagai halaman 16 kelas X
obyek secara SMK
sebagai disiplin ilmu sebagai disiplin disiplin ilmu.
terencana dan
dideskripikan dengan ilmu dideskripikan - Mendiskusi
sistematis untuk
benar dengan benar kan ciri-ciri IPA
memperoleh
- Ciri-ciri - Ciri - Mendiskusi
informasi gejala
IPA dijelaskan dengan -ciri IPA dijelaskan kan
alam biotik
benar. dengan benar. - keterampil
- Ketera - Ket an proses Sains dalam
mpilan proses Sains erampilan proses mengembangkan IPA.
dalam Sains dalam - Mendiskusi
mengembangkan IPA mengembangkan kan metode ilmiah
dijelaskan dengan IPA dijelaskan diidentifikasi langkah-
benar dengan benar. langkah ilmiah dan
- Metode Ilmiah - Lan contohnya
- Perumusan masalah gkah-langkah - Mendiskusi
- Perumusan hipotesis metode ilmiah kan keanekaragaman dan
- Perancangan dijelaskan dan klasifikasi makhluk hidup
penelitian masing-masing - Melakukan
- Pelaksanaan penelitian diberikan pengamatan gejala alam
- Pelaporan penelitian contohnya. biotik dilingkungan sekitar
Keanekaragaman dan - Gej (perilaku maupun keadaan
klasifikasi makhluk hidup ala-gejala alam hewan, tumbuhan, dan
biotik di lingkungan mikroorganisme baik pada
sekitar diidentifikasi individu maupun dampak
secara cermat dan dari perilaku individu itu,
masalah yang misalnya luruhnya bunga
ditemukan sebelum waktunya pada
dirumuskan dengan tanaman tertentu,
jelas. hilangnya populasi katak
- disuatu kawasan, dan
sebagainya).
 - Struktur bumi dan - Stru - Mempersiap Gambarlah Airlangga
1. 2 Mengidentifikasi perubahan bentuk bumi. ktur bumi dan kan gambar struktur bumi. lapisan Tertulis kelas X
obyek secara - Gempa bumi sebagai perubahan yang - Melakukan 32 jam
terencana dan selubung SMK
bentuk gejala alam. terjadi pada diskusi untuk membahas
sistematis untuk bumi
- Tsunami sebagai bentuk permukaan bumi proses-proses fisika yang
memperoleh informasi gejala alam. diidentifikasi dengan terjadi dalam peristiwa rotasi (www.wikip
gejala alam abiotik - Antisipasi bencana alam. benar. bumi dan pengaruhnya edia.org)
- Tanah,air dan batuan. - Gej terhadap kehidupan.
- Rotasi dan Revolusi ala alam yang terjadi - Membaca
dilingkungan sekitar literatur dan sumber belajar
bumi. diidentifikasi dengan (misalnya koran) tentang
- Benda langit. benar. (Contoh : peristiwa gempa bumi..
- Cuaca dan iklim. peristiwa i, tsunami, - Melakukan
gempa, bencana, dan diskusi tentang faktor-faktor
lain-lain). yang menyebabkan terjadinya
- Stru gempa bumi.
ktur tanah dan batuan - Melihat
dijelaskan dengan tayangan dan membaca
benar. literatur (misalnya koran)
- Rot tentang peristiwa tsunami.
asi dan Revolusi bumi - Melakukan
dan pengaruhnya diskusi tentang Rotasi dan
terhadap kehidupan Revolusi bumi.
dideskripsikan - Membuat
dengan benar. daftar langkah penyelamatan
- Ben yang harus dilakukan apabila
da langit saat terjadinya bencana
dideskripsikan gempa dan tsunami.
dengan benar. - Melakukan
- Cua diskusi tentang benda-benda
ca dan iklim langit,cuaca dan iklim.
dideskripsikan
ndengan benar.
-

Mengetahui Gorontalo, Januari 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Jakub A.GuE Dra. Sitti Rahmawaty Bahua

NIP 19670608 199412 1 002 NIP 19660112 200701 2 017