REAS, INDICADORES Y VALORACIN DE DESARROLLO DE 5 A 6 AOS

I. Datos Referenciales:
Nombre:Dilan Laura Zapana Sexo:M Edad:6:5 Fecha de Nacimiento:18:12:2005
Datos de Los Padres: Madre: Luisa Edad:34 Grado de Escolaridad: Licenciada Ocupacin Maestra
Padre: Luis Edad:40 Grado de Escolaridad: Militar Ocupacin Militar
Datos Familiares: Estructura Familiar: Numero Hermanos:3 Posicin entre Hermanos 3

II. Registro de Observacin:

REAS Y VALORACIN CONTEXTO MEDIADOR OBSERVACIONES
SUB
CATEGORA INDICADORES N P L
CATEGORAS L
S L L O
PESO Entre 15 y 20 Kg Datos de Centro de
X Dormitorio Por reporte Salud: 18 Kg
Por reporte
FISICA

ESTATURA Entre 105 y 115 cm

X Dormitorio
Promedio de 20 dientes maxilar superior y maxilar Por reporte
DENTICIN
inferior entre dientes permanentes y de leche X Dormitorio
CARACTE -
Alguna Caractersitca Fsica Importante
RSTICAS
N P L L CONTEXTO MEDIADOR OBSERVACIONES
L L O
COGNITIVA

Por reporte
ATENC
PERCEPCIN IN

TIEMPO Es de 6 a 8 minutos
X Dormitorio
PERCEPCIN Por reporte Describe su situacion
VISUAL Diferencia la distancia: cerca de lejos en la que se
X Dormitorio encuentra
Por reporte
Distingue el tamao de los objetos Diferencia los grande
X Dormitorio de lo pequeo
Por reporte
Distingue la forma del objeto
X Dormitorio
Reconoce los nmeros escritos
X Dormitorio Mediacin
Reconoce las vocales X Dormitorio Mediacin Reconoce las vocales
y algunas
consonantes
 Mediacin
Reconoce sonidos de la naturaleza
X Patio
Por reporte
Reconoce una canin cuando alguien la tararea
X Dormitorio
Por reporte Sobre todo de los
PERCEPCIN Reconoce la voz de amigos o familiares sin verlos familiares que
AUDITIVA X Sala conviven con el
Reconoce si un sonido es fuerte o dbil
X Dormitorio Mediacin
Por reporte
Sigue con mayor concentracin la secuencia de
una narracin
X Dormitorio
Por reporte reconoce la textura
Reconoce los materiales del que estan hechos
diferents objetos al tocarlos con los ojos vendados pero no de que esta
X Dormitorio hecho
La Madre me dice que
PERCEPCIN cuando le duele algo a
Diferencia si un dolor de barriga o de cabeza
TCTIL Y su nio se toca el
HPTICA X Dormitorio Por reporte lugar que le duele
Mediacin
Diferencia entre spero y suave
X Dormitorio
Mediacin
Diferencia entre objetos duros y blandos
X Dormitorio
MEMORIA

Demuestra recordar las imgenes o dibujos que Mediacin

MEMORIA vi en una clase o sesin anterior X Sala
VISUAL O Por reporte
Describe lo que observo durante el trayecto de la Madre : "Casi siempre
CNICA cuenta que es lo que
escuela a la casa
X Sala vio"
Por reporte
MEMORIA Narra un cuento que ha escuchado
X Sala
AUDITIVA O
Mediacin
ICNICA Canta canciones que escucha en la radio
X Dormitorio
MEMORIA A Mediacin Intenta los pasos que
Imita pasos de baile o secuencias bsicas
CORTO X Dormitorio ve
PLAZO
Explica lo que aprendi o se hizo anteriormente
X Dormitorio Por reporte
Repite una poesa o canta una cancin completa X Dormitorio Mediacin
 Demuestra recordar de 3 a 4 objetos que Mediacin
observados en una lmina X Dormitorio
Por reporte
Menciona la direccin y telfono de su casa
X Dormitorio
Por reporte
Canta canciones ms largas
x Dormitorio
MEMORIA A Por reporte
LARGIO Narra eventos familiares (navidad, cumpleaos, Sobre todo las
PLAZO etc) actividades mas
X Dormitorio relevantes
Por reporte Sabe la fecha y el
Demuestra recordar el dia y mes de su
cumpleaos mes pero no se ubica
X Dormitorio en el tiempo y espacio
LENGUAJE

Reconoce y sabe escribir su nombre

X Dormitorio Mediacin
Responde a preguntas como : Cundo, Dnde, Por reporte
LENGUAJE
COMPRENSIVO
Por qu, Qu, Cunto, etc. X Dormitorio
Por reporte
Explica con detalles un cuento que escuch
X Dormitorio
Define adecuadamente y con sus propias Por reporte
palabras conceptos que se le preguntan X Sala
LENGUAJE Por reporte Utiliza el porque para
Da y pide argumentos a las preguntas de: por qu
EXPRESIVO X Sala indagar mas
Por reporte
Conversa con adultos, ordenando sus ideas
X Sala
Por reporte
Pregunta cuando no comprende algo
X Sala
Por reporte Tiene dificultades
Utiliza gnero y nmero adecuadamente diferenciar singular de
X Sala lo plural
Por reporte Madre : "Casi siempre
Responde descriptivamente
X Sala "
Por reporte
Utiliza el tiempo pasado en los verbos
X Sala
Cuenta un chiste y lo dramatiza X Sala Por reporte Busca darle realidad a
lo que cuenta
 Tiene orden con los objetos de grande a pequeo
X Dormitorio Mediacin
Describe la jerarqua de la familia Distingue segn la
X Dormitorio Por reporte edad
SERIACIN Mediacin
Ordena sus juguetes en funcin a uno o dos
criterios
X Dormitorio
Mediacin
Ordena los nmeros del 1 al 10
X Dormitorio
Diferencia entre varn y mujer/macho o hembra Por reporte
en funcin a atributos fsicos X Sala
Por reporte Madre: "a veces
Distingue realidad de fantasa/sueo confunde la realidad
X Sala con el sueo"
Por reporte
Diferencia entre lo bueno y lo malo
X Sala a traves de actos
CLASIFICA - Por reporte Identifica por quienes
CIN Identifica como estan formadas las familias esta formado una
X Sala familia
Clasifica e identifica el tamao y la forma de los Mediacin
objetos X Dormitorio
Identifica elementos que forman parte del mismo Mediacin
conjunto X Dormitorio
Mediacin Diferencia linea de un
Clasifica las lneas y circunferencias
X Sala circulo
Mediacin dificultad en conservar
Demuestra conservacn de longitud
X Sala la longitud
CONSERVA - Mediacin Diferencia mas de
CIN Demuestra conservacin de cantidad
X Sala menos
Relaciona: Mas que, Menos que, Igual a Mediacin
X Sala Capacidad lograda
CREATIVI - Mediacin
Producciones plsticas atractivas
DAD X Sala Tiene creatividad
Mediacin
Demuestra mayor complejidad en sus dibujos
X Sala
Inventa canciones X Sala Por reporte Madre: "Muchas
veces mezcla
canciones conocidas"
 Por reporte Madre: "en algunas
Utiliza y reemplaza con material de reciclaje en ocasiones utiliza
sus juegos botellas desechables
X Sala para jugar"
Por reporte Madre: "Siempre
Esfuerzo en acabar lo que empieza ternina lo que
X Sala comienza"
Por reporte Madre: "intenta
Busca estrategias y alternativas ante problemas
X Sala solucionar problemas"
Por reporte
Establece analogas y opuestos
X Sala
Por reporte
RESOLUCIN Saca conclusiones
DE X Sala
PROBLEMAS Por reporte
Formula hiptesis
X Sala
Por reporte Madre: " mi hijo es
muy tranquilo y casi
Durante los juegos con sus compaeros busca
siempre lo vemos
soluciones pacficamente dialogar con sus
X Sala pares"
Por reporte
Resuelve problemas mentales sencillos
X Sala Tiene razonamiento
Traza grafas de nmeros y letras
X Dormitorio Observacin Capacidad lograda
Observacin Utiliza variedad de
Introduce mucho color a sus dibujos
X Dormitorio colores
GRAFISMO Observacin
Maneja el lpiz con firmeza
X Dormitorio
Dibuja una persona con cabeza, tronco, Observacin dibuja de forma
extremidades y varios detalles (presente la general y con varios
dimensionalidad y transparencias) detalles
X Dormitorio
PRELECTORA Hojea un cuento hoja por hoja hasta el final Observacin
O LECTORAS X Dormitorio
Observacin Diferencia letras y
Diferencia letras de nmeros
X Dormitorio numeros
HABILID

Observacin Algunas silabas de su

Lee algunas silabas o palabras
ADES

X Dormitorio conocimiento
Reconoce las vocales X Dormitorio Observacin Logro optimo
 Mediacin
Realiza el trazado de las vocales en su cuaderno Traza pero no a la
X Dormitorio perfeccin
Escribe en lnea recta: manteniendo Mediacin
PREESCRITA direccionalidad X Dormitorio Capacidad en proceso
S O ESCRITAS Mediacin
Escribe su nombre Escribe con trazos sin
X Dormitorio dimensionalidad
Mediacin
Maneja el lpiz con firmeza Maneja con firmeza el
X Dormitorio lapiz
Por reporte Madre: "cuenta hasta
Cuenta del 1 al 20 ms
ACADMICAS

el siete y un poco mas

X Dormitorio con ayuda"
Por reporte Madre: "Reconoce
Muestra conocer algo del manejo de la moneda que es dinero pero no
PRECLCULO X Dormitorio el manejo"
O CALCULO
Realiza operaciones de suma simple con ayuda
de imgenes X Dormitorio Mediacin
Dormitorio
Resuelve problemas matematicos sencillos de
forma mental (1+1)
X Por reporte
AFECTIVA

Por reporte Madre: "Trata de

Compara sus atributos con los de otros sobresalir de los
X Dormitorio demas"
AUTOCONCEPTO Por reporte
Sabe quien es Madre: "Da a conocer
X Dormitorio sus datos personales"
Por reporte
Sabe su nombre completo
X Dormitorio
AUTOVALORACIN Por reporte Madre: "Le gusta
Le agrada que le alaben mucho que valoren su
X Dormitorio trabajo"
Por reporte Madre: "Casi siempre
Muestra esfuerzo para lograr lo que se propone es muy dedicado a
X Sala sus actividades"
Por reporte Madre: "Muestra
Muestra confianza en sus posibilidades mayor confianza si es
X Sala estimulad"
Manifiesta sus gustos y opiniones X Sala Por reporte Madre: "sobre todo
sus gustos"
 Por reporte
Reconoce atributos fsicos y los valora
X Sala
Por reporte Madre: "Conoce bien
Describe todas sus caractersticas ante un espejo las partes de su
AUTOIMAGEN X Sala cuerpo"
Por reporte Madre: "reconoce a
traves de las
Reconoce si es nio o nia explicando por qu caracteristifcas fisicas
X Sala generales"
Por reporte Madre: "El es muy
Colabora postivamente en actividades con otros
X Sala sociable con todos"
Por reporte Madre: "Muchas
Escucha y respeta las opiniones de los dems veces contradice
x Sala opiniones"
Por reporte Madre: "Busca
AUTOESTIMA Muestra esfuerzo por superar dificultades
X Sala alcanzar sus metas"
Muestra conductas asertivas (respeto a uno Por reporte
mismo y al otro) X Sala Madre: "Casi siempre"
Por reporte Madre: "Se alerta ante
Muestra precaucin en situaciones peligrosas situaciones
X Sala peligrosas"
Por reporte Madre: "Segn las
Muestra aceptacin ante un no caracteristicas de la
X Sala situacin"
Por reporte
Intenta autocontrolarse cuando se enoja
X Sala
TOLERANCIA A LA Por reporte
FRUSTRACIN Acepta esperar su turno
X Sala
Por reporte
Muestra entender que no todos piensan igual
X Sala
Por reporte Madre: "Le gusta
Muestra esfuerzo en superar sus dificultades
X Sala mejorar sus errores"
EMOCION

CARACTERSTICA Por reporte Madre: "Sobre todo si

DEL HUMOR el chiste es
Rie ante chistes que se le hacen acompaado de
X Sala teatralizacin"
Imita a diferentes personajes con humor X Sala Por reporte Madre: "Le gusta
imitar"
 Por reporte Madre: "Es muy
Expresa sus sentimientos y deseos
X Dormitorio expresivo"
Por reporte
Manifiesta la emocin que est sintiendo
EXPRESIN X Dormitorio Madre: "casi siempre"
EMOCIONAL Puede dibujar a personas con expresiones Mediacin Conoce algunas
emocionales X Dormitorio expresiones
Mediacin
Reconoce expresiones emocionales en lminas
X Dormitorio
Por reporte
Acepta esperar su turno
AL

X Dormitorio
Por reporte Madre: " muestra
esfuerzo ante
Muestra esfuerzo por controlar impulsividad situaciones
CONTROL X Dormitorio especiales"
EMOCIONAL Por reporte
Muestra esfuerzo por controlar enojo
X Dormitorio
Por reporte
Muestra intentar comprender que otros son
diferentes
X Dormitorio
PSICOMOTRICIDAD

Mediacin
Recorta formas con la tijera
X Dormitorio
Mediacin Tiene ciertas
Muestra precisin en sus trazos o dibujos
X Dormitorio dificultades
Mediacin
Recorta y Pica papel mostrando la pinza fina
X Sala
ESQUEMA CORPORAL

Sala
PSICO Dibuja figuras sencillas por imitacin
X Mediacin
MOTRICIDAD
Sala Mediacin
FINA Escribe su nombre
X
Arma una torre con ms de 6 cubos Sala Mediacin
X
Sala
Intenta atarse los cordones de los zapatos X Observacin
Sala
Respeta curvas al cortar o copia dibujo X Mediacin
PSICO Sube y baja escaleras sin apoyo alternando los Sala
MOTRICIDAD pies X Observacin
GRUESA Se sostiene en un pie por cinco segundos con los X Sala Mediacin
ojos abiertos
 Se sostiene en un pie por dos segundos con los Sala
ojos cerrados X Mediacin
Salta en el mismo sitio con un solo pie subiendo Sala
bien el otro X Mediacin
Sala
Patea la pelota con direccin
X Mediacin
Sala
Lanza una pelota pequea con direccin
X Mediacin
Adopta posturas segmentarias como: agachado, Sala
de rodillas, cuclillas X Mediacin
Sala
Baila con ritmo
X Observacin
Corre y cambia de direccin sin detenerse Sala
X Por reporte
Aplaude con ritmo canciones sencillas
X Cocina Mediacin
Cocina
COORDINA Abrocha botones de su ropa
COORDINACIN Y EQUILIBRIO

CIN X Observacin
MANUAL Lleva de un lugar a otro taza o vaso con lquidos Cocina
sin derramar X Observacin
Elabora manualidades con precisin Cocina
X Mediacin
Cocina
Sigue con la vista la luz de una linterna
X Mediacin
COORDINA
Cocina
CIN VISO Sigue un laberinto para encontrar la salida o meta
X Mediacin
MOTORA
Cocina
Recorta por lneas punteadas
X Mediacin
Cocina Mediacin
Salta en un pie entre cinco y 6 veces
X
EQUILIBRIO
Cocina Mediacin
Conserva el equilibrio en un solo pie
X
ESTRUCTUR

RELACIONE Cocina Mediacin

S Identifica prximo y separado
X
ACIN

ESPACIALES Dormitorio Mediacin

Identifica la ubicacin de objetos escondidos por
referencias verbales X
Identifica abierto y cerrado X Dormitorio Mediacin
 Dormitorio Por reporte
Ubica el tiempo pasado en narraciones
X
Dormitorio Por reporte
Ubica el tiempo futuro en narraciones
X
RELACIONE Dormitorio Por reporte
S TEMPORA Reconoce las estaciones del ao
ESPACIO - TEMPORAL

- LES X
Intenta reconocer los meses y algunos eventos Dormitorio Por reporte
asociados X
Dormitorio Por reporte
Identifica la fecha de su cumpleaos u otro evento
X
Dormitorio
Identifica derecha e izquierda
X Mediacin
LATERALIDAD

Realiza la mayora de sus actividades manuales Dormitorio

MANO PIE con preferencia lateral X Por reporte

OJO OIDO Dormitorio
Muestra preferencia lateral en un pie
X Observacin
Dormitorio
Muestra preferencia lateral en un ojo y odo
X Por reporte
RECONOCI - Ubica algunos rganos internos de su cuerpo
PARTES DEL CUERPO

MIENTO UNO
MISMO
(corazn, pulmones, estmago, cerebro, riones,
OTRO o cualquier otro rgano) X Sala Mediacin
Denomina partes especficas del cuerpo
X Sala Observacin
DENOMINA
CIN UNO Denomina rganos internos de su cuerpo cuando
MISMO alguien le pregunta sealando: qu esta aqu
X Sala Mediacin
OTRO
Identifica partes de su cuerpo y asocia funciones
X Sala Mediacin
COMPO

AUTO Actua con precaucin ante situaciones Por reporte

CUIDADO posiblemente peligrosas X Sala
Avisa a un adulto cuando se lastima o le duele X Sala Por reporte
algo
 Muestra ms cuidado en no ensuciar su ropa Por reporte
X Sala
Tolera una situacin de frustracin Por reporte
X Sala
Acepta esperar su turno Por reporte
X Sala
PACIENCIA Cocina Por reporte
Espera la instruccin de su maestra X
Escucha las opiniones de sus compaeros de Cocina Por reporte
clase X
Se lava manos y cara solo(a) Cocina
X Observacin
Reconoce cuando su ropa esta sucia Cocina
X Por reporte
Se viste sin ayuda aunque no combina Cocina
X Observacin
HABITOS
Utiliza cubiertos para comer Cocina
X Observacin
RTAMIENTOS

Bota la basura en su lugar Cocina

X Observacin
Cuida no desperdiciar el agua que utiliza Cocina
X Observacin
Se asea solo(a) por instruccin de un adulto Cocina
X Observacin
Va al bao solo(a) Cocina
X Observacin
INDEPEN -
DENCIA O Se viste solo(a) por instruccin de un adulto Cocina
X Observacin
AUTONOMA
Intenta hacer sus tareas solo(a) Cocina Por reporte
X
Intenta resolver solo problemas con otros nios Cocina Por reporte
X
PLANIFICAR Y Cocina Por reporte
ORGANIZAR Crea reglas de juego con sus compaeros
ACCIONES X
Organiza a compaeros para un partido con Cocina Por reporte
pelota X
Cocina Por reporte
Planifica una secuencia de acciones que seguir
para lograr una meta/agenda
X
Cocina
Organiza el material para hacer tareas
X Observacin
 Demuestra adaptarse a diferentes actividades Dormitorio
SOCIABI - sociales X Por reporte
LIDAD Dormitorio
Dice Por Favor y Gracias de manera espontnea
X Observacin
Dormitorio
Muestra inters en conversar con adultos
X Observacin
RELACIONE
S CON LOS Reconoce y se cuida de los extraos Dormitorio
X Observacin
ADULTOS Dormitorio Por reporte
Colabora en las tareas con los adultos
X
Dormitorio Por reporte
Juega en grupos
X
Ayuda a un nio(a) que esta cerca de l(ella) Dormitorio Por reporte
RELACIONE cuando le paso algo X
SOCIAL

S CON LOS
Intenta respetar las opiniones u opciones de los Dormitorio Por reporte
PARES
amigos X
Dormitorio Por reporte
Escoge a sus amigos y disfruta con ellos
X
Dormitorio
Respeta las reglas del juego
X Mediacin
Dormitorio
JUEGO Inventa juegos
X Mediacin
Dormitorio
Comparte su juego y juguetes
X Por reporte
Reconoce las conductas positivas y negativas Dormitorio
X Mediacin
DESARROLL Hace tareas en funcin a las consecuencias Dormitorio
O MORAL X Por reporte
Dormitorio
Pide permiso
X Observacin

Nombre: Dilan Laura Zapana Edad: 6:5

Caractersticas:
AREAS FORTALEZAS POTENCIALIDADES RIESGOS/DEBILIDADES
 Diferencia la distancia cerca de lejos el
Tiene dificultad en mencionar
tamao de los objetos la forma del
la direccin y telfono de su
Reconoce los nmeros escritos las vocales y objeto y narra un cuento que ha
casa.
COGNITIVA diferencia entre spero y suave tambin entre escuchado.
No identifica como estn
objetos duros y blandos Canta canciones que escucha en la radio
formadas las familias y no
Imita pasos de baile explica lo que
conoce el manejo de la moneda
aprendi o se hizo anteriormente
Describe todas sus caractersticas ante un espejo si
es nio o nia y colabora positivamente en
actividades con otros
Escucha y respeta las opiniones de los dems Reconoce atributos fsicos y los
AFECTIVA Sabe quin es y su nombre completo
demuestra esfuerzo por superar dificultades valora
Muestra precaucin en situaciones peligrosas y
aceptacin ante un no y espera su turno
Intenta autocontrolarse cuando se enoja
Re ante chistes que se le hacen imita a diferentes
personajes con humor, expresa sus sentimientos y
EMOCIONAL Acepta esperar su turno lo que est sintiendo
Puede dibujar a personas con expresiones
emocionales y reconoce emociones en lminas
Intenta reconocer los meses y la fecha de su
Denomina rganos internos de su cuerpo cuando alguien le cumpleaos
pregunta sealando y lanza una pelota pequea con Identifica derecha e izquierda
ESQUEMA
direccin. Muestra preferencia lateral en un pie y preferencia
CORPORAL
Adopta posturas segmentarias como: agachado, de rodillas, lateral en un ojo y odo
cuclillas Ubica algunos rganos internos de su cuerpo y
denomina partes especficas del cuerpo

COMPORTAMEN
Identifica partes de su cuerpo y asocia funciones Identifica la fecha de su cumpleaos u otro evento
TAL

Muestra inters en conversar con adultos y se cuida de los

extraos tambin respeta las reglas del juego
SOCIAL Identifica derecha e izquierda
Dice por Favor y Gracias de manera espontnea conversa
con adultos
 UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA
SAN PABLO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN

TEMA:
AREAS, INDICADORES Y VALORACION DEL DESARROLLO DE 5 A 6 AOS
DOCENTE:
LIC. YOLANDA FERREIRA
ESTUDIANTE:
PROF JOSE CARLOS MENDOZA QUISPE
ASIGNATURA:
PSICOPEDAGOGIA DEL DESARROLLO HUMANO I
FECHA:
20/04/2012