Tipo de letra Times New Roman; ttulos 16 negrita (puede usar

maysculas en la redaccin de los textos, pero en el ndice debe

alternar maysculas y minsculas; subttulos 14. cuerpo texto 12.
Interlineado: 1.5
Mrgenes. Superior, derecha e inferior 3; izquierda 4
Volumen. El informe final debe contener de 65 a 80 pginas
MUESTRA: Si van a aplicar solo encuestas, el nmero mnimo es
de 15 y mximo de 50. Si aplicarn encuestas y entrevistas,
puede aplicar de 1 a 10 entrevistas, siempre y cuando haya
aplicado las 50 encuestas.
INSTRUMENTO: Debe contener 10 tems (preguntas) que
debern, de acuerdo con la escala LIKERT, tener 5 probables
opciones (Totalmente de acuerdo, de acuerdo, Indiferente, En
desacuerdo y totalmente en desacuerdo) nicamente
MINATITLAN. COATZACOALCOS realizar encuestas que tengan
tres opciones probables, los enunciados deben ser en forma
positiva de preferencia.
GRFICAS. Utilizar el sistema que domine para realizar grficas,
pudiendo ser Word, Excell, SPSS o el que utilice. Deber realizar
una tabla y una grfica por cada tem.
Puede minimizar el ndice, convirtiendo los subtemas con ms
de 3 dgitos o 4 en incisos.
RESUMEN: mximo media cuartilla
PGINAS PRELIMINARES: se utilizar en letra minscula i, ii, iii,
iv centrado inferior
PAGINACIN: Centrado inferior
AGRADECIMIENTOS: libre
INTRODUCCIN: 2 cuartillas
CONCLUSIONES: 1 cuartilla
RECOMENDACIONES: En forma de lista numerada
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: Libros (12-15); Internet (1 a
4 ligas) mnimo 18
ANTECEDENTES: Preferentemente mximo 5 aos de
antigedad.

CAPTULO III. METODOLOGA

Para la realizacin de este captulo pongo a su disposicin en

forma digital una compilacin de libros de metodologa que pueden
consultar para efectos de referencia. Sugiero utilicen el libro de
Hernndez Sampieri.
3.1. TIPO DE INVESTIGACIN.

Para el protocolo de investigacin se utilizar la clasificacin segn

su finalidad, sin embargo, quedan en libertad de elegir cualquier otro
mtodo siempre y cuando justifiquen su necesidad. La clasificacin que
se propone abarca nicamente dos tipos de investigacin:
Bsica, pura o terica.- Slo realiza un estudio a nivel terico, no
cambia la realidad. (y este es el caso de la mayora de ustedes)
Aplicada.- Se cambia la realidad, en este se obtiene una solucin a
un problema prctico.

Para la redaccin debern indicar el autor metodolgico, el mtodo

que usarn y porque. Recuerden que este solo ser de 3 a 5 lneas.

3.2. ALCANCE DE LA INVESTIGACIN.

Del alcance del estudio depende la estrategia de investigacin. De
igual forma debern en 3 a 5 lneas establecer el alcance que tendr su
investigacin. Debiendo para ello citar al autor metodolgico en que se
basan y el porque. Este tema se encuentra desarrollado en el libro de
Hernndez y otros a partir de la pag.
1. Exploratorios Investigan problemas poco estudiados
Indagan desde una perspectiva innovadora Ayudan a
identificar conceptos promisorios Preparan el terreno para
nuevos estudios.

Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es

examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado, del cual
se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. Es decir, cuando la
revisin de la literatura revel que tan slo hay guas no investigadas e
ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio, o bien, si
deseamos indagar sobre temas y reas desde nuevas perspectivas. Tal
sera el caso de investigadores que pretendieran analizar fenmenos
desconocidos o novedosos: una enfermedad de reciente aparicin, una
catstrofe ocurrida en un lugar donde nunca haba sucedido algn
desastre, inquietudes planteadas a partir del desciframiento del cdigo
gentico humano y la clonacin de seres vivos, una nueva propiedad
observada en los hoyos negros del Universo, el surgimiento de un medio
de comunicacin completamente innovador o la visin de un hecho
histrico transformada por el descubrimiento de evidencia que antes
estaba oculta. El incremento de la esperanza de vida ms all de 100
aos, la futura poblacin que habite la Luna, el calentamiento global de
la Tierra a niveles insospechados, cambios profundos en la concepcin
del matrimonio o en la ideologa de una religin, seran hechos que
generaran una gran cantidad de investigaciones exploratorias.
2. Descriptivos Consideran al fenmeno estudiado y sus
componentes Miden conceptos Definen variables

Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las

caractersticas y los perfiles de personas, grupos, comunidades,
procesos, objetos o cualquier otro fenmeno que se someta a un
anlisis. Es decir, nicamente pretenden medir o recoger informacin de
manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a
las que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar cmo se relacionan
stas.

3. Correlacionales Ofrecen predicciones Explican la relacin

entre variables Cuantifican relaciones entre variables

Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer la relacin o grado de

asociacin que exista entre dos o ms conceptos, categoras o variables
en un contexto en particular. Los estudios correlacionales, al evaluar el
grado de asociacin entre dos o ms variables, miden cada una de ellas
(presuntamente relacionadas) y, despus, cuantifican y analizan la
vinculacin. Tales correlaciones se sustentan en hiptesis sometidas a
prueba. La utilidad principal de los estudios correlacionales es saber
cmo se puede comportar un concepto o una variable al conocer el
comportamiento de otras variables vinculadas. Es decir, intentar
predecir el valor aproximado que tendr un grupo de individuos o casos
en una variable, a partir del valor que poseen en la o las variables
relacionadas.
4. Explicativos Determinan las causas de los fenmenos
Generan un sentido de entendimiento Son sumamente
estructurados
Como su nombre lo indica, su inters se centra en explicar por qu
ocurre un fenmeno y en qu condiciones se manifiesta, o por qu se
relacionan dos o ms variables.
3.3. DISEO DE INVESTIGACIN
Aqu debe mencionar cual es el diseo que tiene su investigacin y
realizar un esquema del mismo. La variable dependiente se representa
como Y, la variable independiente como X y la muestra como N. Puede
utilizar alguno de los siguientes:

DISEO DESCRIPTIVO SIMPLE.- Aqu existe una sola variable y una

sola poblacin. El esquema es:

M-----O
Donde:
M: Muestra (con quienes se va a realizar el estudio)
O: Informacin relevante que se recoge de la muestra.
Este diseo corresponde a las investigaciones descriptivas con una sola
variable cuyo problema de investigacin pudo redactarse asi Cules
son las caractersticas de.? Cul es el nivel de .? Cules son las
consecuencias de..
DISEO CORRELACIONAL.- Examina la relacin entre dos o ms
variables. El esquema se representa as:

O1
M r
O2
Donde:
M: Muestra
O1: Observacin o medicin de la variable 1
O2: Observacin o medicin de la variable 2
r: Relacin entre las variables de estudio
Este diseo corresponde a investigaciones de tipo correlacional con dos
variables y que contengan un problema de investigacin redactado asi,
Cmo se relaciona x con y? cul es la relacin entre x y y?
 Para la redaccin, se debe mencionar qu diseo utiliza la
investigacin y porque, el esquema del diseo y la cita del autor
metodolgico consultado.

3.4. Poblacin y muestra.

En este tema deben describir tres cosas importantes: unidad de
anlisis, poblacin y muestra.

UNIDAD DE ANLISIS.- Es el sujeto al cual se le aplicarn los

instrumentos de medicin. Aqu el inters se centra en qu o quines,
es decir, en los participantes, objetos, sucesos o comunidades de
estudio (las unidades de anlisis), lo cual depende del planteamiento de
la investigacin y de los alcances del estudio. As, en la situacin de que
el objetivo sea describir el uso que hacen los nios de la televisin, lo
ms factible sera interrogar a un grupo de nios. Tambin servira
entrevistar a los padres de los nios. Escoger entre los nios o sus
padres, o ambos, dependera no slo del objetivo de la investigacin,
sino del diseo de la misma.
POBLACIN.- Se forma por el total de la unidad de anlisis, es decir, el
total de sujetos a los cules se les aplicarn los instrumentos de
medicin.
Las poblaciones deben situarse claramente en torno a sus
caractersticas de contenido, de lugar y en el tiempo. Por ejemplo, si
decidiramos efectuar un estudio sobre los directivos de empresas
manufactureras en Mxico, y con base en ciertas consideraciones
tericas que describen el comportamiento gerencial de los individuos y
la relacin de ste con otras variables de tipo organizacional, podramos
proceder a definir la poblacin de la siguiente manera:
Nuestra poblacin comprende a todos aquellos directores generales de
empresas de manufactura ubicadas en Mxico que en 2010 tienen un
capital social superior a 10 millones de pesos, con ventas superiores a
los 30 millones de pesos y/o con ms de 250 personas empleadas
(Mendoza y Hernndez Sampieri, 2010).
En este ejemplo se delimita claramente la poblacin, excluyendo a
personas que no son directores generales y a empresas que no
pertenezcan a la industria manufacturera. Se establece tambin, con
base en criterios de capital y de recursos humanos, que se trata de
empresas grandes. Por ltimo, se indica que estos criterios operaron en
2010, en Mxico.
MUESTRA.- La muestra es un subgrupo de la poblacin de inters sobre
el cual se recolectarn datos, y que tiene que definirse o delimitarse de
antemano con precisin, ste deber ser representativo de dicha
poblacin.
Al seleccionar la muestra debemos evitar tres errores que pueden
presentarse: 1) desestimar o no elegir a casos que deberan ser parte de
la muestra (participantes que deberan estar y no fueron seleccionados),
2) incluir a casos que no deberan estar porque no forman parte de la
poblacin y 3) seleccionar casos que son verdaderamente inelegibles
(Mertens, 2005). Por ejemplo, en una encuesta o survey sobre
preferencias electorales entrevistar a individuos que son menores de
edad y no pueden votar legalmente (no deben ser agregados a la
muestra, pero sus respuestas se incluyeron, esto, evidentemente es un
error).
El primer paso para evitar tales errores es una adecuada delimitacin del
universo o poblacin. Los criterios que cada investigador cumpla
dependen de sus objetivos de estudio, lo importante es establecerlos de
manera muy especfica. Toda investigacin debe ser transparente, as
como estar sujeta a crtica y rplica, este ejercicio no es posible si al
examinar los resultados el lector no puede referirlos a la poblacin
utilizada en un estudio.
Para la redaccin de la muestra, debe calcular el tamao de la muestra y
decidir que tcnica de muestreo utilizar.
3.5 TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

Deber expresar las tcnicas a utilizar y su correspondiente instrumento.

Pudiendo utilizar las que ms domine o se adecuen a su investigacin

TCNICA INSTRUMENTO
LA ENTREVISTA CUESTIONARIO DE
ENTREVISTA
ANLISIS DE DOCUMENTOS GUIA DE ANLISIS DE
DOCUMENTOS
LA ENCUESTA CUESTIONARIO
OBSERVACIN GUIA DE OBSERVACIN (LISTA
DE COTEJO)
Por ejemplo:
Para la presente investigacin se utilizar la tcnica denominada
encuesta y su correspondiente instrumento el cuestionario. El cual
consta de 10 tems, cada uno de los cuales posee 3 alternativas de
respuesta. La alternativa a) corresponde a NO, etc.

3.6 PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIN

Narrar como pretende hacer el trabajo de campo, fecha de inicio, quien
le atender, como identificar a la unidad de anlisis, etc. Si le ayudarn
o lo har solo.
3.7. TCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE DATOS.

Qu software utilizarn, tablas y grficas. Cuando etc.etc.

Por ejemplo:

Luego de haber aplicado los instrumentos, se proceder al anlisis de los

mismos, haciendo uso del software denominado (WORD, EXCELL ETC.
SPSS), para proceder al vaciado de los resultados y realizar las grficas y
tablas correspondientes..

Se analizarn los resultados, comparando entre s los obtenidos en los

grficos

CAPTULO IV

4.1. DESCRIPCIN DEL TRABAJO DE CAMPO

Deben narrar, las actividades que se realizaron en el trabajo de campo.

Dando respuesta a lo siguiente: cmo identific a la poblacin y
cuando? cmo le fue en la aplicacin de instrumentos, el tiempo que
demor y si lo realiz solo o con ayuda? Los inconvenientes que
surgieron y por ltimo cmo y cundo se procedi a realizar el
procesamiento y anlisis de los datos.

4.2. Resultados de las variables de investigacin

Por medio de tablas y figuras, se debern expresar los resultados

obtenidos describiendo lo obtenido en cada tem. Recuerde que las
tablas debern expresar por ejemplo:

TABLAS EN NORMAS APA

Al momento de insertar una tabla en el documento hay que tener en cuenta

las caractersticas que deben tener los elementos de esta:

Nmero de la tabla: Este es el primer elemento visible de la tabla, comienza

en mayscula y termina con el numero de la tabla. Ej: Tabla 1.

Nombre de la tabla: Es el titulo de la tabla, debe ser corto, simple y descriptivo. Se

escribe en cursiva.

Tabla y contenido: La tabla debe estar formada solamente por 3 lineas horizontales, la
superior, la inferior y una que separa la cabecera de los datos. Cada columna debe
tener en la cabecera un ttulo que describa los datos.
Nota de la tabla: La nota va despus de la linea inferior

TABLA 1.
Las personas deben tener derecho a una muerte digna
Vlidos Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
Totalmente de 22 55% 55%
acuerdo
De acuerdo 10 25 80
Indiferente 4 10 90
En desacuerdo 2 5 95
Totalmente en 2 5 100%
desacuerdo
Total 50 100%
Las personas deben tener derecho a una muerte digna

5% Totalmente de acuerdo
5%
De acuerdo
10%
Indiferente
En desacuerdo
Totalmente en
55% desacuerdo
25%

Fig. 1

Es solo un ejemplo, pueden utilizar el software que ms

dominen, y los colores y grficos que deseen.

En la redaccin del tema, deben describir cada tabla y figura.

La informacin presentada en la tabla 1 y figura 1 expresa que, la

percepcin que tiene la poblacin respecto al derecho a la muerte digna,
implica que 22 sujetos que representan el 55% de la muestra estn
totalmente de acuerdo, en tanto el 25% est de acuerdo y 4 personas se
mostraron indiferentes al tema, y por ltimo 2 encuestados estuvieron
en desacuerdo y totalmente en desacuerdo, representando cada grupo
el 5%.

Por tanto, partiendo de los resultados obtenidos, se puede determinar

que existe una fuerte inclinacin a permitir el derecho que todo ser
humano debe tener a una muerte digna.

4.3. PRUEBA DE HIPTESIS DE INVESTIGACIN. nicamente

MINATITLN

Segn el modelo de la universidad, la prueba de hiptesis se har por

medio de la comparacin descriptiva (tablas y figuras). Sin recurrir al uso
de la estadstica inferencial en caso de que los estudiantes no tengan el
dominio de la misma. Se deber enunciar si la hiptesis que
establecieron en el captulo I se aceptar o rechazar.

4.4. DISCUSIN DE RESULTADOS

En esta seccin se interpretan y analizan los hallazgos obtenidos, su

implicancia y verificacin de las hiptesis de investigacin, as como la
proyeccin futura del estudio y su aporte a la comunidad cientfica.

Para ello se hace uso de la tcnica de triangulacin consistente en la

comparacin de los resultados encontrados en el estudio con los
resultados de las investigaciones citadas en los antecedentes y los
supuestos tericos citados en el marco terico de la investigacin.

La redaccin ser mas o menos as:

La hiptesis de investigacin dice al

respecto, los resultados obtenidos en la tabla 1 indican que:
En el marco terico se cita a que dice
..O el antecedente que dice .Frente a todo esto, en esta
investigacin, se opina o se analiza:Y se concluye:

CAPTULO V. PROPUESTA DE SOLUCIN AL PROBLEMA.

nicamente MINATITLAN

La investigacin debe culminar realizando una propuesta de solucin al

problema. La cual no consiste en deseos o aspiraciones, sino en una
alternativa de solucin slida y realizable. La redaccin del captulo se
presenta en 4 partes: presentacin de la propuesta, justificacin,
objetivos y planificacin de actividades.

5.1. PRESENTACIN DE LA PROPUESTA

Consiste en la exposicin clara y concreta de los alcances de la

propuesta frente al problema de estudio. Tratando de responder a las
interrogantes: En qu consiste la propuesta? Qu elementos o
actividades considera la propuesta? En qu se bas el investigador
para esta propuesta.

5.2. JUSTIFICACIN

El investigador deber sustentar la necesidad y pertinencia de la

propuesta, indicando por qu y para qu es necesaria la propuesta?
Cul es la importancia de la propuesta? Por qu la organizacin
estudiada debera poner en prctica la propuesta?
5.3. OBJETIVOS

Debe presentar los objetivos prcticos de la propuesta orientados hacia

la solucin del problema de investigacin. De ser necesario los objetivos
podrn ser divididos en metas.

5.4. PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES

Para hacer posible la ejecucin de la propuesta se deben planificar las

actividades que sern realizadas como parte de la propuesta. La
planificacin de actividades incluir por lo menos los siguientes
elementos:
Descripcin simple de las actividades y acciones que incluir la
propuesta
Cronograma de actividades incluyendo a los responsables y los
tiempos establecidos.
Materiales, equipos o recursos a utilizarse
Presupuesto y financiamiento (en caso de que sea necesario)

CONCLUSIONES

Son afirmaciones realizadas por el autor que buscan dar respuesta al

objetivo u objetivos planteados en la investigacin. Deben enumerarse y
redactarse en funcin a un objetivo en particular. De tal forma que la
primera conclusin responde al objetivo general, la segunda al primer
objetivo especfico, la tercera al segundo objetivo especfico y as
sucesivamente

Cada conclusin est compuesta de dos prrafos, en el primero se da la

respuesta cuantitativa al objetivo es decir, se presenta un resultado
numrico o estadstico con el que se responde al objetivo. En el segundo
prrafo se realiza la explicacin e interpretacin de este resultado.

RECOMENDACIONES

Tambin denominadas sugerencias estn ligadas a las conclusiones y

buscan proponer acciones para la mejora de la situacin existente en la
organizacin o contexto investigado. Esto es, frente a lo que se
concluye, se puede sugerir tal cosa para su mejora o afirmacin. Van
enumeradas y su cantidad suele ser similar a la de las conclusiones.
1. El ndice de inseguridad disminuira si se emplease la pena de
muerte
a) De acuerdo b)indferente c) en
desacuerdo

2. Los varones que son violentados evitar presentar una denuncia

a) Si b)quizs c) no