Lampiran 4.

Deskripsi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Yang Diajar dengan
Model Pembelajan Aptitude Treatment Interaction
No X X- X (X- X )2
1 50 -19,46 378,67
2 50 -19,46 378,67
3 50 -19,46 378,67
4 50 -19,46 378,67
5 50 -19,46 378,67
6 52,5 -16,96 287,62
7 52,5 -16,96 287,62
8 52,5 -16,96 287,62
9 52,5 -16,96 287,62
10 55 -14,46 209,08
11 57,5 -11,96 143,03
12 57,5 -11,96 143,03
13 57,5 -11,96 143,03
14 57,5 -11,96 143,03
15 57,5 -11,96 143,03
16 57,5 -11,96 143,03
17 60 -9,46 89,48
18 60 -9,46 89,48
19 60 -9,46 89,48
20 60 -9,46 89,48
21 60 -9,46 89,48
22 62,5 -6,96 48,43
23 62,5 -6,96 48,43
24 62,5 -6,96 48,43
25 62,5 -6,96 48,43
26 62,5 -6,96 48,43
27 65 -4,46 19,89
28 65 -4,46 19,89
29 65 -4,46 19,89
30 65 -4,46 19,89
31 65 -4,46 19,89
32 65 -4,46 19,89
33 65 -4,46 19,89
34 67,5 -1,96 3,84
35 67,5 -1,96 3,84
36 67,5 -1,96 3,84
 No X X- X (X- X )2
37 67,5 -1,96 3,84
38 70 0,54 0,29
39 70 0,54 0,29
40 70 0,54 0,29
41 70 0,54 0,29
42 70 0,54 0,29
43 70 0,54 0,29
44 70 0,54 0,29
45 70 0,54 0,29
46 72,5 3,04 9,24
47 72,5 3,04 9,24
48 72,5 3,04 9,24
49 72,5 3,04 9,24
50 72,5 3,04 9,24
51 75 5,54 30,70
52 75 5,54 30,70
53 75 5,54 30,70
54 75 5,54 30,70
55 75 5,54 30,70
56 77,5 8,04 64,65
57 77,5 8,04 64,65
58 77,5 8,04 64,65
59 80 10,54 111,10
60 80 10,54 111,10
61 80 10,54 111,10
62 80 10,54 111,10
63 80 10,54 111,10
64 85 15,54 241,51
65 85 15,54 241,51
66 90 20,54 421,91
67 90 20,54 421,91
68 90 20,54 421,91
69 90 20,54 421,91
70 90 20,54 421,91
71 95 25,54 652,32
72 97,5 28,04 786,27
73 100 30,54 932,72
74 100 30,54 932,72
11803,3
Total 5140 8
Berdasarkan Tabel Kerja Diperoleh :

X 5140

1. Nilai rata-rata X = N

74
69,46

X X
2
11803,38
12,72
2. Standar Devisiasi (S) = n 1 74 1

3. Median (nilai tengah) = 68,75

4. Modus = 70

5. Rentangan = Data Maximum Data Minimum

= 100 50 = 50

6. Banyak Kelas = 1+ (3,3.log(N))

= 1+ (3,3.log(74))
= 7,168 (dibulatkan menjadi 8)

Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang

Diberikan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interacion(ATI)
Nilai Persentas
Panjang Frekuensi Frekuensi
No Tengah e
Kelas (F) Komulatif
(%)
1 47,5 54,0 50,75 9 9 12
2 55,0 61,5 58,25 14 23 19
3 62,5 69,0 65,75 14 37 19
4 70,0 76,5 73,25 18 55 24
5 77,5 84,0 80,75 8 63 11
6 85,0 91,5 88,25 7 70 9
7 92,5 99,0 95,75 2 72 3
8 100,0 10,.5 10,.25 2 74 3
Total 74 100

Deskripsi Data Hasil Belajar Siswa Yang Diberikan Model Pembelajaran

Aptitude Treatment Interaction Dan Posisi Tempat Duduk Bentuk U
No X X- X (X- X )2
1 50 -21,55 464,58
 No X X- X (X- X )2
2 50 -21,55 464,58
3 52,5 -19,05 363,06
4 57,5 -14,05 197,52
5 57,5 -14,05 197,52
6 57,5 -14,05 197,52
7 60 -11,55 133,50
8 60 -11,55 133,50
9 60 -11,55 133,50
10 62,5 -9,05 81,98
11 65 -6,55 42,96
12 65 -6,55 42,96
13 65 -6,55 42,96
14 67,5 -4,05 16,44
15 70 -1,55 2,42
16 70 -1,55 2,42
17 70 -1,55 2,42
18 70 -1,55 2,42
19 70 -1,55 2,42
20 70 -1,55 2,42
21 72,5 0,95 0,89
22 72,5 0,95 0,89
23 75 3,45 11,87
24 75 3,45 11,87
25 75 3,45 11,87
26 75 3,45 11,87
27 77,5 5,95 35,35
28 77,5 5,95 35,35
29 80 8,45 71,33
30 80 8,45 71,33
31 85 13,45 180,79
32 85 13,45 180,79
33 90 18,45 340,25
34 90 18,45 340,25
35 90 18,45 340,25
36 97,5 25,95 673,19
37 100 28,45 809,17
Total 2647,5 5654,39

Berdasarkan Tabel Kerja Diperoleh :

 X 2647,5

1. Nilai rata-rata X = n

37
71,55

X X
2
5654,39
12,53
2. Standar Devisiasi (S) = n 1 37 1

3. Median (nilai tengah) = 70

4. Modus = 70

5. Rentangan = Data Maximum Data Minimum

= 100 50 = 50

6. Banyak Kelas = 1+ (3,3.log(N))

= 1+ (3,3.log(37))
= 6,175 (dibulatkan menjadi 7)

Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang

Diberikan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interacion(ATI) dan
Nilai Frekuens Persentas
Panjang Frekuensi
No Tengah i e
Kelas Relatif
(F) (%)
1 47,5 54,5 51 3 3 8
2 55,5 62,5 59 7 10 19
3 63,5 70,5 67 10 20 27
4 71,5 78,5 75 8 28 22
5 79,5 86,5 83 4 32 11
6 87,5 94,5 91 3 35 8
7 95,5 10,5 99 2 37 5
Total 37 100
Posisi Tempat Duduk Bentuk U
Deskripsi Data Hasil Belajar Siswa Yang Diberikan Model Pembelajaran
Aptitude Treatment Interaction Dan Posisi Tempat Duduk Sejajar
No X X- X (X- X )2
1 50 -17,36 301,54
2 50 -17,36 301,54
3 50 -17,36 301,54
4 52,5 -14,86 220,96
5 52,5 -14,86 220,96
6 52,5 -14,86 220,96
7 55 -12,36 152,89
8 57,5 -9,86 97,32
9 57,5 -9,86 97,32
10 57,5 -9,86 97,32
11 60 -7,36 54,24
12 60 -7,36 54,24
13 62,5 -4,86 23,67
14 62,5 -4,86 23,67
15 62,5 -4,86 23,67
16 62,5 -4,86 23,67
17 65 -2,36 5,59
18 65 -2,36 5,59
19 65 -2,36 5,59
20 65 -2,36 5,59
21 67,5 0,14 0,02
22 67,5 0,14 0,02
23 67,5 0,14 0,02
24 70 2,64 6,94
25 70 2,64 6,94
26 72,5 5,14 26,37
27 72,5 5,14 26,37
28 72,5 5,14 26,37
29 75 7,64 58,30
30 77,5 10,14 102,72
31 80 12,64 159,65
32 80 12,64 159,65
33 80 12,64 159,65
34 90 22,64 512,35
35 90 22,64 512,35
36 95 27,64 763,70
37 100 32,64 1065,05
Total 2492,5 5824,32
Berdasarkan Tabel Kerja Diperoleh :

X 2492,5

1. Nilai rata-rata X = n

37
67,36

X X
2
5824,32
12,72
2. Standar Devisiasi (S) = n 1 37 1

3. Median (nilai tengah) = 70

4. Modus = 70

5. Rentangan = Data Maximum Data Minimum

= 100 50 = 50

6. Banyak Kelas = 1+ (3,3.log(N))

= 1+ (3,3.log(37))
= 6,175 (dibulatkan menjadi 7)

Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang

Diberikan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interacion(ATI) dan
Posisi Tempat Duduk Sejajar
Nilai
Frekuensi Persentase
No Panjang Kelas Tengah Frekuensi (F)
Relatif (%)
1 47,5 53,5 51 6 6 16
2 54,5 61,0 58 6 12 16
3 62,0 68,5 65 11 23 30
4 69,5 76,0 73 6 29 16
5 77,0 83,5 80 4 33 11
6 84,5 91,0 88 2 35 5
7 92,0 98,5 95 1 36 3
8 99,5 106,0 103 1 37 3
Total 37 100

Deskripsi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang Diberikan

Model Pembelajaran Konvensional
No X X- X (X- X )2
1 40 -21,99 483,70
No X X- X (X- X )2
2 40 -21,99 483,70
3 42,5 -19,49 379,99
4 42,5 -19,49 379,99
5 47,5 -14,49 210,05
6 47,5 -14,49 210,05
7 47,5 -14,49 210,05
8 50 -11,99 143,84
9 50 -11,99 143,84
10 50 -11,99 143,84
11 50 -11,99 143,84
12 50 -11,99 143,84
13 50 -11,99 143,84
14 52,5 -9,49 90,12
15 52,5 -9,49 90,12
16 52,5 -9,49 90,12
17 52,5 -9,49 90,12
18 52,5 -9,49 90,12
19 55 -6,99 48,91
20 55 -6,99 48,91
21 55 -6,99 48,91
22 55 -6,99 48,91
23 55 -6,99 48,91
24 55 -6,99 48,91
25 55 -6,99 48,91
26 57,5 -4,49 20,19
27 57,5 -4,49 20,19
28 60 -1,99 3,97
29 60 -1,99 3,97
30 60 -1,99 3,97
31 60 -1,99 3,97
32 60 -1,99 3,97
33 60 -1,99 3,97
34 60 -1,99 3,97
35 60 -1,99 3,97
36 62,5 0,51 0,26
37 62,5 0,51 0,26
38 62,5 0,51 0,26
39 62,5 0,51 0,26
40 65 3,01 9,04
41 65 3,01 9,04
 No X X- X (X- X )2
42 65 3,01 9,04
43 65 3,01 9,04
44 65 3,01 9,04
45 65 3,01 9,04
46 67,5 5,51 30,32
47 67,5 5,51 30,32
48 67,5 5,51 30,32
49 67,5 5,51 30,32
50 67,5 5,51 30,32
51 67,5 5,51 30,32
52 67,5 5,51 30,32
53 67,5 5,51 30,32
54 70 8,01 64,11
55 70 8,01 64,11
56 70 8,01 64,11
57 70 8,01 64,11
58 70 8,01 64,11
59 70 8,01 64,11
60 70 8,01 64,11
61 70 8,01 64,11
62 70 8,01 64,11
63 72,5 10,51 110,39
64 72,5 10,51 110,39
65 75 13,01 169,18
66 75 13,01 169,18
67 75 13,01 169,18
68 75 13,01 169,18
69 75 13,01 169,18
70 75 13,01 169,18
71 80 18,01 324,24
72 80 18,01 324,24
73 82,5 20,51 420,53
74 90 28,01 784,38
Total 4587,5 8049,75

Berdasarkan Tabel Kerja Diperoleh :

X 4587,5

1. Nilai rata rata X = n

74
61,99
 X X
2
8049,75
10,50
2. Standar Devisiasi (S) = n 1 74 1

3. Median (nilai tengah) = 62,5

4. Modus = 70

5. Rentangan = Data Maximum Data Minimum

= 90 40 = 50

6. Banyak Kelas = 1+ (3,3.log(N))

= 1+ (3,3.log(74))
= 7,168 (dibulatkan menjadi 8)

Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang

Diberikan Model Pembelajaran Konvensional
Nilai
Panjang Frekuensi Persentase
No Tengah Frekuensi (F)
Kelas Relatif (%)
1 37,5 44,0 40,75 4 4 6
2 45,0 51,5 48,25 9 13 12
3 52,5 59,0 55,75 14 27 19
4 60,0 66,5 63,25 18 45 24
5 67,5 74,0 70,75 19 64 26
6 75,0 81,5 78,25 8 72 11
7 82,5 89,0 85,75 1 73 1
8 90,0 96,5 93,25 1 74 1
Total 74 100
Deskripsi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang Diberikan
Model Pembelajaran Konvensional dan Posisi Tempat Duduk Bentuk U
No X X- X (X- X )2
1 47,5 -16,35 267,37
2 50 -13,85 191,86
3 50 -13,85 191,86
4 50 -13,85 191,86
5 52,5 -11,35 128,85
6 52,5 -11,35 128,85
7 52,5 -11,35 128,85
8 52,5 -11,35 128,85
9 55 -8,85 78,35
10 55 -8,85 78,35
11 55 -8,85 78,35
12 57,5 -6,35 40,34
13 60 -3,85 14,83
14 60 -3,85 14,83
15 60 -3,85 14,83
16 60 -3,85 14,83
17 62,5 -1,35 1,83
18 62,5 -1,35 1,83
19 65 1,15 1,32
20 65 1,15 1,32
21 65 1,15 1,32
22 65 1,15 1,32
23 67,5 3,65 13,31
24 67,5 3,65 13,31
25 67,5 3,65 13,31
26 70 6,15 37,81
27 70 6,15 37,81
28 70 6,15 37,81
29 70 6,15 37,81
30 72,5 8,65 74,80
31 75 11,15 124,29
32 75 11,15 124,29
33 75 11,15 124,29
34 75 11,15 124,29
35 80 16,15 260,78
36 82,5 18,65 347,77
37 90 26,15 683,75
Total 2362,5 3757,43
Berdasarkan Tabel Kerja Diperoleh :

X 2362,5

1. Nilai rata rata X = n

37
63,85

X X
2
3757,43
10,22
2. Standar Devisiasi (S) = n 1 37 1

3. Median (nilai tengah) = 65

4. Modus = 52,5

5. Rentangan = Data Maximum Data Minimum

= 90 47,5 = 42,5

6. Banyak Kelas = 1+ (3,3.log(N))

= 1+ (3,3.log(37))
= 6,175 (dibulatkan menjadi 7)

Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang

Diberikan Model Pembelajaran Konvensional dan Posisi Tempat Duduk
Bentuk U

Panjang Nilai Frekuensi Persentase

No Frekuensi (F)
Kelas Tengah Relatif (%)

1 46,5 53,0 50 8 6 22
2 54,0 60,5 57 8 14 22
3 61,5 68,0 65 9 23 24
4 69,0 75,5 72 9 32 24
5 76,5 83,0 80 2 34 5
6 84,0 90,5 87 1 35 3
Total 37 100
Deskripsi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang Diberikan
Model Pembelajaran Konvensional dan Posisi Tempat Duduk Sejajar
No X X- X (X- X )2
1 40 -20,14 405,42
2 40 -20,14 405,42
3 42,5 -17,64 311,00
4 42,5 -17,64 311,00
5 47,5 -12,64 159,65
6 47,5 -12,64 159,65
7 50 -10,14 102,72
8 50 -10,14 102,72
9 50 -10,14 102,72
10 52,5 -7,64 58,30
11 55 -5,14 26,37
12 55 -5,14 26,37
13 55 -5,14 26,37
14 55 -5,14 26,37
15 57,5 -2,64 6,94
16 60 -0,14 0,02
17 60 -0,14 0,02
18 60 -0,14 0,02
19 60 -0,14 0,02
20 62,5 2,36 5,59
21 62,5 2,36 5,59
22 65 4,86 23,67
23 65 4,86 23,67
24 67,5 7,36 54,24
25 67,5 7,36 54,24
26 67,5 7,36 54,24
27 67,5 7,36 54,24
28 67,5 7,36 54,24
29 70 9,86 97,32
30 70 9,86 97,32
31 70 9,86 97,32
32 70 9,86 97,32
33 70 9,86 97,32
34 72,5 12,36 152,89
35 75 14,86 220,96
36 75 14,86 220,96
37 80 19,86 394,61
Total 2225 4036,82
Berdasarkan Tabel Kerja Diperoleh :

X 2225

1. Nilai rata rata X = n

37
60,14

X X
2
4036,82
10,59
2. Standar Devisiasi (S) = n 1 37 1

3. Median (nilai tengah) = 60

4. Modus = 67,5

5. Rentangan = Data Maximum Data Minimum

= 80 40 = 40

6. Banyak Kelas = 1+ (3,3.log(N))

= 1+ (3,3.log(37))
= 6,175 (dibulatkan menjadi 7)

Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik yang

Diberikan Model Pembelajaran Konvensional dan
Posisi Tempat Duduk Sejajar
Nilai Persentas
Panjang Frekuensi
No Tengah Frekuensi (F) e
Kelas Komulatif (%)
1 38,5 44,5 42 4 6 11
2 45,5 51,5 49 5 11 13
3 52,5 58,5 56 6 17 16
4 59,5 65,5 63 8 25 22
5 66,5 72,5 70 11 36 30
6 73,5 79,5 77 2 38 5
7 80,5 86,5 84 1 39 3
Total 37 100