Kandungan
Penghargaan
ABSTRAK
3.1 Objektif Am
3.2 Objektif Khusus
BIBLIOGRAFI
LAMPIRAN
1
BORANG LAPORAN KAJIAN TINDAKAN (CONTOH)
MENINGKATKAN PENGUASAAN/PENGURUSAN/
KEMAHIRAN................................................................. Tajuk:
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK......................... DALAM KALANGAN Tingkatkan
apa?
MURID................................ Nama
Teknik?
Sasaran?
OLEH
Nama penulis
. dan alamat
sekolah
..
.
ABSTRAK
Pastikan abstraks;
Kajian ini dijalankan untuk mengatasi masalah....................... Times
yang dihadapi oleh murid........................ N.Roman/Arial
dalam subtopik. Seramai ... Font saiz 9/10
Single spacing
terlibat dalam kajian ini. Tinjauan awal telah dilaksanakan
Mengandungi
melalui kaedah ............................................................................
Tujuan
Hasil tinjauan menunjukkan
Kumpulan sasaran
..................................... Fokus kajian tindakan
.. Tinjauan awal
Perlaksanaan kajian
. Perancangan
tindakan difokuskan kepada teknik untuk meningkatkan ..
. dan kajian ini telah diselesaikan dalam tempoh... Keputusan
pascaujian telah menunjukkan peningkatan prestasi murid. Dapatan dari pula menunjukkan murid
lebih..
2
1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN/ ISU LALU Pastikan Laporan:
Times
N.Roman/Arial
Analisa keputusan Peperiksaan Font saiz 12
Double spacing
saya tatap dengan perasaan yang berbaur. Ada
rasa kecewa, marah, sedih dan . Hanya .. orang sahaja
murid yang lulus, itu pun dengan gred ... berbanding dengan .., hanya . orang sahaja
yang gagal .. Saya mengajar . sejak
... Rasanya saya telah berusaha semampu yang boleh sehinggakan saya
sanggup
Apabila saya menyatakan kekecewaan saya pada rakan-rakan, maklum balas yang
diterima tidak banyak membantu. Antaranya :
Mereka memang lemah, tidak layak masuk kelas Sains.
.
Saya tidak puas hati dan rasa terpanggil untuk mengubah keadaan ini. Saya telah
memarahi, mendenda dan meminta murid
adalah lebih tinggi. Masalah utama yang dihadapi oleh murid dalam
subtopik .. ialah mengingati
proses/konsep...
Mereka gagal
..
Saya yakin jika saya dapat mempelbagai dan meningkatkan kaedah PdP, sikap negatif dan
pencapaian murid.. akan dapat diperbaiki.
....
(Ikut seperti tajuk)
4
a) Peratus murid lulus meningkat sekurang-kurangnya sebanyak% berbanding
Peperiksaan(Pentaksiran/Penilaian) Pertengahan Tahun
b) Murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnyaitem dari...
c) Guru dapat meningkatkan peratus penilaian pasca ujian sebanyakberbanding praujian .
d) Peningkatan minat murid sekurang-kurangnya sebanyak.....dalam soal selidik yang diedarkan
4.0 KUMPULAN SASARAN:
5.1.1 Pemerhatian
Instrumen 1
Saya telah membuat pemerhatian ke atas tingkah laku murid semasa proses
pengajaran dan pembelajaran berlangsung sebelum dan selepas kajian. Sebelum
kajian dijalankan murid kurang ... Sebagaimana
kebiasaannya, murid perempuan yang lebih bersedia dan menunjukkan
kesungguhan sebaliknya murid lelaki kurang bersungguh dan kurang mengambil
bahagian di dalam aktiviti PdP yang dijalankan.
5
Saya juga membuat semakan buku latihan murid untuk mengenalpasti tahap
penguasaan
Instrumen 3
5.1.3 Soal selidik
Borang soal selidik telah disediakan dan diedarkan kepada murid untuk
mendapatkan maklum balas murid
berkenaan
sebelum dan selepas teknik ini diperkenalkan .
Saya juga telah mengedarkan borang soal selidik kepada rakan rakan
guru untuk
mendapatkan pandangan mereka mengenai Teknik ..................... yang saya
perkenalkan
PENCAPAIAN MURID
Bil %
GRED MARKAH
A 80 100
B 60-79 o Segala dapatan
C 50-59 diletakkan dibahagian
analisis.
D 40-49 o Sebaiknya dalam bentuk
E 0-39 jadual dan graf agar
LULUS gambarannya lebih jelas
GAGAL
Contoh
7
GAGAL
46.4%
53.6% LULUS
8
Selepas murid menjalani praujian, saya telah memulakan rawatan berikut :
Aktiviti 1
Aktiviti 2
.
.
Aktiviti 3
.
.
Murid telah menjalani praujian, pascaujian 1,pascaujian 2,. Selepas pascaujian 2, murid
diminta mengisi borang soal selidik untuk mendapatkan pandangan mereka tentang teknik yang baru
ini.. Tujuan mengedarkan soal selidik supaya
murid lebih bebas dan selesa memberi pendapat berbanding mendapatkan maklumat secara temubual.
Saya juga telah menerangkan secara ringkas mengenai Teknik ...
kepada rakan guru dan meminta mereka memberi pandangan. Berdasarkan pemerhatian saya
Teknik.. berjaya membantu murid meningkatkan pencapaian di
dalam subtopik . murid berlumba lumba hendak menjawab
soalan guru, lebih berkeyakinan dan mendapat skor yang baik semasa menjawab
. Saya
berasa lebih seronok, tidak lagi marah- marah dan tidak rasa tertekan apabila masuk ke
kelas.. Rakan-rakan guru juga telah memberikan komen membina, perangsang
dan sokongan terhadap usaha saya. Malah beberapa orang guru telah meminta saya mengajar anak-anak
mereka menggunakan Teknik.
Huraikan keberkesanan
9 tindakan anda dengan
menggunakan data/maklumat
yang telah anda kumpulkan.
5.5 REFLEKSI KAJIAN
Jika kajian anda tidak berjaya, anda boleh menulis seperti berikut:
Oleh sebab kajian yang telah saya jalankan tidak berjaya, maka saya akan
menggunakan tindakan/aktiviti-aktiviti lain untuk menangani isu ini.
BIBLOGRAFI
1. Atan Bin Long (1976). Psikologi Pendidikan. Penerbit Adabi Sdn. Bhd. Kuala Lumpur.
2. Brown, T. (1987) Language Interaction Pattens in Lessons Featuring Mathematical
Investigations. PhD thesis, University of Southampton.
3. Dunn, T. (1997) Michel Foucault and the Politics of Freedom Thousand Oaks, CA: Sage.
LAMPIRAN
11