PRCTICA N - I TRIMESTRE

REDACCIN

NOMBRE:..FECHA://2017
GRADO Y SECCIN:CUARTO AO PROFESOR: Lic. Joan Gonzales

LA OTRA NOVELA JUVENIL?1

En 1951, el norteamericano J.D. Salinger public The Catcher in the Rye (El guardin entre el centeno),
una novela corta que, escrita desde la perspectiva de un adolescente, tuvo un xito asombroso.
Traducida a varios idiomas, se convirti en una novela de culto que marc a muchas generaciones que
se vieron representadas en su protagonista, Holden Caulfield, un adolescente rebelde e inconforme que
observa la hipocresa de la sociedad con pesimismo e irona. Puede decirse que inici una suerte de
nuevo gnero, el de la novela juvenil que instauraba el protagonismo de los jvenes cuya voz hasta
entonces haba sido ignorada. () En realidad, pocos escritores haban escrito sobre su juventud
mientras eran jvenes; pero hacia mediados de los aos 50, y principalmente en la dcada del 60, surge
una generacin de jvenes que con un lenguaje coloquial y teniendo como referentes al cine, rock, TV,
cmics, novela negra, ciencia ficcin, escribieron sobre sus experiencias. La bsqueda de identidad, el
descubrimiento del amor y del cuerpo, la brecha generacional, los conflictos polticos, el amor, el
erotismo, las drogas, etctera fueron temas recurrentes. Las novelas con este tipo de contenido juvenil
fueron grandes xitos de ventas pues por primera vez los jvenes tenan voz; eran jvenes escribiendo
sobre jvenes; es decir, la juventud se convirti en tema literario. ()

Siguiendo a Salinger, el nuevo gnero juvenil se caracteriz por su falta de rigidez, irreverencia y
antisolemnidad, lenguaje muchas veces procaz y localista, preocupaciones del presente inmediato. Para
muchos, el paso del tiempo convertira a este gnero en intrascendente. Lo cierto es que las sucesivas
generaciones continuaron escribiendo, con las variantes que las preocupaciones de cada poca y lugar
marcaban, novelas que se inscriban en este gnero: pensemos en la llamada Generacin X formada
por jvenes nacidos en los aos sesenta y que debe el nombre al ttulo de la novela de Douglas
Coupland, Generation X: Tales for an Accelerated Culture publicada en 1991. O los Kronen en Espaa,
con Jos Luis Maas. En Latinoamrica, escritores como Jaime Bayly en los 90, Sergio Galarza, Alberto
Fuguet, entre muchos otros, se inscriben en este nuevo gnero que siempre crtico, desafiante, irnico y
antisolemne habla con la voz de los jvenes.

En la ltima dcada y media de lo que va del nuevo milenio se habla de novela juvenil en otros
trminos. Los jvenes o relativamente jvenes autores que hoy escriben las llamadas novelas
juveniles no estn interesados en seguir los pasos de sus antecesores. Pareciera que la irreverencia, la
antisolemnidad, la rebelda y un largo etctera que marc al gnero inaugurado por Salinger los satur y

1
Pollarollo, G. (2015). En Revista PuntoEdu (Pontificia Universidad Catlica del Per). Recuperado de
http://puntoedu.pucp.edu.pe/opinion/la-otra-novela-juvenil/ el 3 de febrero de 2016.
prefirieron transitar por caminos menos oscuros, menos tortuosos. El resultado ha sido impresionante en
lo que se refiere al xito editorial alcanzado. Escritores como el italiano Federico Moccia, el
espaol Blue Jean (seudnimo de Francisco de Paula Fernndez) y John Green, entre muchos otros,
han explorado temas relacionados con el amor, la amistad y las inseguridades adolescentes con
personajes que usan celulares y estn conectados por WhatsApp da y noche. Los jvenes lectores y
lectoras, bastante ms jvenes que los lectores de la vieja novela juvenil, se identifican con las
aventuras amorosas a las que no falta una cierta dosis de sexo y erotismo pero bastante controlado de
los jvenes protagonistas y leen de un tirn estas novelas que escritas con un lenguaje sencillo, en
captulos muy cortos, y con mucho dilogo que facilitan la lectura han encontrado la que parece ser la
frmula del xito.

Las editoriales que publican esta nueva? novela juvenil, hablan de un boom en el que se suman el
cine e internet; un boom que les ha permitido conquistar a un pblico adolescente que si antes les fue
esquivo, hoy es su ms apasionado consumidor. Muchos lectores crticos sostienen que se trata de
novelas sin ningn valor: repetitivas, ligeras, simples objetos de consumo; otros (y me incluyo) creen que
estas novelas pueden despertar en los jvenes el gusto por la lectura y desde all el inters por explorar
otros gneros, estilos, historias, lenguajes que no necesariamente respondan a las frmulas del xito,
del best seller y de la influencia meditica.

1. Por qu las novelas juveniles de los aos 50 y 60 fueron grandes xitos de ventas?
a. Porque criticaban la hipocresa de la sociedad de ese tiempo.
b. Porque trataban temas prohibidos como la drogadiccin y el erotismo.
c. Porque por primera vez los jvenes escriban sobre ellos mismos.
d. Porque empleaban un lenguaje irnico e irreverente.

2. Completa el cuadro comparativo con la informacin que falta a partir del texto.

Vieja novela juvenil Nueva novela juvenil

Semejanzas

Diferencias Bsqueda de Lenguaje sencillo

identidad Captulos cortos
Crtica social Temas amorosos
Temas polticos

a. Surgen en diferentes generaciones.

b. Expresan la voz de los jvenes.
c. Fueron mal recibidas por el pblico.
d. Son simples objetos de consumo.

3. A qu se refiere la palabra boom que se emplea en el texto para referirse a la nueva

novela juvenil?
a. A la reaccin de los crticos literarios que rechazan la simplicidad de estas creaciones.
b. Al apoyo del cine e internet que ha permitido la difusin masiva de los nuevos autores y
de sus obras.
c. Al fuerte impacto que la nueva novela juvenil ha tenido en los adolescentes y en los
medios.
d. Al inters y el gusto por la lectura que este tipo de novela ha despertado en la juventud.
4. Cul es el propsito del texto?
a. Narrar el origen y transformacin de la novela juvenil.
b. Comparar la nueva novela juvenil con la vieja novela juvenil.
c. Describir las caractersticas positivas de la nueva novela juvenil.
d. Argumentar una opinin a favor de la nueva novela juvenil.

5. Por qu la autora presenta su opinin en el ltimo prrafo cuando en la mayora de

textos argumentativos la opinin aparece en el comienzo?

a. Para que se entendiera el contexto en que apareci la nueva novela juvenil.

b. Su intencin era comparar la novela juvenil original con la nueva novela juvenil.
c. Para destacar que lo ms moderno siempre es mejor que lo tradicional.
d. Su propsito era dar mayor fuerza a su opinin colocndola en el prrafo de cierre.