jadi PEMBINA PMR yuk.!!

(PANDUAN PRAKTIS MEMBINA PMR)

 Pembina PMR
Siapakah Pembina PMR ?

Adalah Wakil Kepala Sekolah atau Guru atau seseorang yang

ditunjuk oleh penanggung jawab Unit PMR (Kepala Sekolah, ketua
Lembaga, Pendidikan Luar Sekolah) untuk melakukan pembinaan
Unit dan anggota PMR yang secara fungsional adalah anggota Tenaga
Sukarela (TSR) PMI

Fungsi Pembina PMR :

Sebagai Pelaksana dan penanggung jawab pembinaan bagi anggota

remaja PMI di sekolah maupun luar sekolah dalam membentuk
karakter Kepalang merahan
 Tugas Pembina
Tugas Pembina PMR : PMR
1. Memfasilitasi komunikasi dan koordinasi antara Unit PMR dan
PMI Cabang
2. Membantu PMI Cabang memfasilitasi pembentukan kelompok
PMR (bagi sekolah yang belum memiliki Unit PMR )
3. Memberikan masukan kepada PMI dan Pelatih PMI terkait
pelaksanaan standarisasi pelatihan PMR, kualitas pelatih,
perkembangan metode dan media pelatihan
4. Melaksanakan pembinaan PMR di Unit PMR masing-masing, yang
dalam pelaksanaan tugasnya dibantu oleh Fasilitator PMR
5. Mengembangkan kegiatan kepalangmerahan (disekolah atau
diluar sekolah)
6. Menjadi fasilitator dalam proses perencanaan da pelaksanaan
kegiatan PMR
7. Membantu PMI Cabang untuk memfasilitasi pembentukan Unit
PMR baru disekolahnya/ dilembaganya
 Organisasi PMR

1. Palang Merah Remaja, yang selanjutnya disingkat PMR adalah .

Wadah pembinaan dan pengembangan bagi anggota remaja PMI,
yang selanjutnya disebut Anggota PMR dan terdapat di sekolah
ataupun di luar sekolah di bawah koordinasi oleh PMI Cabang.
Wadah PMR di sekolah/luar sekolah disebut dengan PMR Unit.

2. Anggota PMR adalah .

Remaja berusia 10 17 tahun dan atau belum menikah, yang
mendaftarkan diri dan terdaftar dalam Unit PMR sekolah dan luar
sekolah
3. Jenjang PMR, terdiri dari

- PMR Mula : 10 12 tahun

setingkat SD/MI/sederajat

- PMR Madya : 12 15 tahun

setingkat SMP/MTS/sederajat
- PMR Wira : 15 17 tahun
setingkat SMA/SMK/MA/sederajat

4. Tujuan Pembinaan PMR.

a. Mengembangkan karakter kepalangmerahan anggota PMR
untuk meningkatkan kapasitas organisasi dan pelayanan PMI
b. PMR sebagai relawan masa depan
 Perekrutan
1. WAKTU PELAKSANAAN.
Sebelum dan pada masa MOS siswa baru/setiap tahun ajaran
baru di sekolah yang bersangkutan.
Bagi anggota PMR diluar sekolah, perekrutan dapat dilaksanaan
pada Bulan Juli Agustus setiap tahunnya ataupun pada saat
tertentu

2. PELAKSANA KEGIATAN, yaitu
Pembina PMR, Anggota PMR, Fasilitator PMR

3. KOORDINASI
PMI Cabang
Kepala sekolah/Ketua Lembaga
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
Pembina OSIS
 Orang tua/wali siswa
4. SOSIALISASI

A. PEMBUATAN SARANA DI MADING PMR.

Informasi yang dapat disampaikan :
Dokumentasi kegiatan-kegiatan yang pernah dilaksanakan.
Dokumentasi prestasi yang pernah diraih.
Sekilas info tentang PMR sekolah yang dibina.
Informasi lain yang berkaitan.

B. PROMOSI DI KELAS
Informasi yang dapat disampaikan :
Informasi tentang PMR sekolah tersebut.
Prestasi yang pernah diraih.
Kegiatan kegiatan yang telah dilaksanakan.
 Rencana kegiatan PMR dikemudian hari (terkait dengan program
kerja)

C. KEGIATAN PROMOSI PMR dapat dilakukan dalam bentuk.........

Praktik/ demonstrasi/ simulasi/ bermain peran

D. PENYEBARAN ANGKET KEGIATAN dapat pula dilakukan sebagai

media promosi PMR di sekolah maupun luar sekolah

4. PROSES PENDAFTARAN CALON ANGGOTA PMR

A. Administrasi
Formulir pendaftaran (PMI Cabang)
Pas foto calon anggota
Izin orang tua/wali
Buku pendaftaran
 Persuratan ke PMI Cabang (tembusannya ke Diknas
setempat), jangan lupa setiap surat yang keluar hendaknya
diketahui oleh Kepsek/Pimpinan Lembaga
B. Pelaksana Kegiatan
Pembina PMR, Fasilitator dan Anggota PMR

C. Pelaksanaan
Sediakanlah formulir pendaftaran di sekretariat PMR.
Buatlah kelompok-kelompok anggota PMR yang bertugas
menerima pendaftaran setiap harinya
Periksa kelengkapan Administrasi calon anggota (mis: foto,
Formulir yang telah disetujui orang tua dll)
Adakan pertemuan teknis dengan calon anggota menyangkut
proses yang akan ditempuh.
 Orientasi
Kepalangmeraha
5. ORIENTASI KEPALANGMERAHAN
n
A. Waktu Pelaksanaan
Dilaksanakan setelah melengkapi administrasi dan sebelum
dilakukan pelatihan rutin.
PMI Cabang melaksanakan orientasi sesuai dengan permintaan
Unit PMR. (bagi yang belum memiliki Unit PMR)

B. Pelaksana
Anggota PMR, Fasilitator PMR, Pembina PMR.

C. Koordinasi
 PMI Cabang setempat.

D. Materi yang disampaikan

Gerakan Kepalangmerahan, PMI, PMR.

E. Metode yang dapat dipergunakan, antara lain :

Ceramah dan Tanya jawab
Diskusi kelompok
Penugasan
Penyampaian leaflet/ pamflet kegiatan
Dokumentasi (Pemutaran Film)
 Pelatihan
A. PELATIHAN MERUPAKAN...

Kegiatan yang dilakukan oleh Calon Anggota PMR sebelum mereka

diterima sebagai Anggota PMR dan terlibat dalam kegiatan
Kepalangmeraha
a. Waktu Pelatihan
Pelatihan dilakukan minimal 1 kali dalam 1 minggu, sesuai
dengan kondisi yang ada
b. Materi Pelatihan
 Materi yang dapat diberikan pada PMR yakni mengacu pada
pedoman PMR terbitan PMI Pusat tahun 2008

Materi PMR
Materi yang harus dikuasai anggota PMR:

Gerakan Kepalangmerahan Sejarah, lambang, kegiatan

Jam Pelajaran kepalangmerahan, penyebarluasan 7
prinsip
Kepemimpinan Bekerja sama, berkomunikasi,
......Jam Pelajaran bersahabat, menjadi pendidik sebaya,
memberikan dukungan, menjadi contoh
perilaku hidup sehat
Pertolongan Pertama Menghubungi dokter/rumah sakit,
......Jam Pelajaran melakukan pertolongan pertama di
sekolah, rumah, menolong diri sendiri
jika bencana terjadi
Materi PMR

Sanitasi dan Kesehatan Merawat keluarga yang sakit dirumah,

......Jam Pelajaran perilaku hidup sehat, kebersihan diri dan
lingkungan
Kesehatan Remaja Kesehatan reproduksi, Napza, HIV/AIDS
......Jam Pelajaran
Ayo Siaga Bencana (seri Jenis bencana, cara-cara
Kesiapsiagaan Bencana) pencegahan,mempersiapkan diri, teman,
......Jam Pelajaran dan keluarga menghadapi bencana
Donor Darah Merekrut donor, mempersiapkan diri
......Jam Pelajaran menjadi pedonor, mengadakan kegiatan
donor darah pada saat wabah demam
berdarah, setelah kejadian bencana
Catatan : Masalah jam materi masih dikoreksi
Metode
Pelatihan
B. METODE PELATIHAN

1. Bermain Peran
2. Drama
3. Praktek
4. Kunjungan
5. Penugasan
6. Demonstrasi
7. Simulasi
8. Diskusi kelompok
 9. dll yang berkaitan dengan materi

C. APA YANG DILAKUKAN ?

Pada tahap Pelatihan, Pembina bersama dengan Fasilitator membantu

anggota PMR mengidentifikasi segala kebutuhan yang berkaitan
dengan proses ini, antara lain :
1. Menyampaikan kegiatan kepada orang tua/wali untuk permintaan
izin
2. Menghubungi PMI Cabang untuk penyiapan tenaga pelatih
3. Mengkoordinasikan dengan pihak-pihak terkait (Diknas, Depag,
Ketua Yayasan, Pimpinan Lembaga, dsb)
4. Menyiapkan sarana dan bahan-bahan ( tempat kegiatan, alat tulis
menulis, dsb)

D. PIHAK YANG TERLIBAT

Yang terlibat dalam proses pelatihan PMR adalah :

1. Pelatih PMI, Pelatih yakni orang yang memiliki keahlian /
berkompeten secara khusus dan telah bersertifikasi sesuai standar
PMI.
2. Fasilitator PMR, Fasilitator yakni orang yang telah mendapatkan
Pelatihan Fasilitator PMR dan atau KSR, Pembina PMR untuk
memfasilitasi proses pembelajaran bagi kelompok/anggota PMR.
3. Pembina PMR, (lihat pengertian Pembina PMR dimuka)
4. Nara sumber lainnya (berkaitan dengan materi kebutuhan)
 Disesuaikan dengan kebutuhan penyampaian materi (misalnya
untuk Materi Narkoba, bisa didatangkan dari PLRI)

Pengembangan
Kapasitas
Untuk mengembangkan kapasitas Unit dan anggota PMR, sebaiknya
peranan pembina dapat terlibat dalam....

A. Melalui Youth Center...

Dalam upaya meningkatkan kemampuan Pembina/ Fasilitator PMR
sebagai pengembangan kapasitas organisasi secara umum, Pembina/
Fasilitator PMR dapat ikut aktif dalam membantu mengembangkan
kegiatan PMR melalui pendekatan Youth Center.(lihat panduan YC)
Youth Center juga merupakan pusat kegiatan yang melayani
kebutuhan Unit PMR dalam menjembatani program pembinaan
 PMR PMI Cabang dan kegiatan-kegiatan Unit PMR, dengan
pendekatan yang bersahabat, sinergis dan berbasis pengembangan
karakter sekaligus bentuk pemberdayan relawan (KSR-TSR) PMI.

Catatan : Nama/ istilah Youth Center dapat disesuaikan

dengan budaya/ karakter PMI Cabang setempat

Pastikan bahwa ide-ide anggota PMR yang sifatnya spesifik dan

melibatkan anggota PMR dari Unit lainnya dapat dijabarkan
melalui pendekatan YC ini, sehingga mendapat respon dari
elemen yang akan terlibat

B. Forum Pembina PMR .....

Adalah kumpulan perwakilan Pembina PMR dalam menyalurkan dan
mengakomodir aspirasinya untuk pengembangan peran aktif kegiatan
anggota PMR sesuai dengan tujuan pembinaan dan pengembangan
PMR (lihat panduan Manajemen PMR)
 Forum Pembina PMR merupakan pusat kegiatan yang melayani
kebutuhan Unit PMR dalam menjembatani program pembinaan
PMR PMI Cabang dan kegiatan-kegiatan Pembina PMR di Unit
masing-masing peserta melakukan aktifitas kesehariannya.

Forum ini mengadakan pertemuan minimal 3 bulan sekali yang

membahas isu-isu strategis pembinaan dan pengembangan PMR
untuk dapat diaplikasikan di Unit PMR masing-masing.

Dari forum ini diharapkan adanya rencana kerja pembinaan dan

pengembangan PMR sesuai dengan prioritas dan kompetensi di
masing-masing Unit PMR, yang proses penyusunannya melibatkan
unsur Pengurus, staf dan Pembina itu sendiri.

Saling bertukar informasi menyangkut strategi pembinaan dalam

forum ini diharapkan berjalan, sehingga akan tercipta adanya
 penyamaan pemahaman dalam pembinaan dan pengembangan
dimasing-masing Unit PMR.

Carilah model pembinaan di tempat lainnya untuk menjadi

bahan kajian bagi para pembina. Tanda
Kecakapan
C. TANDA KECAKAPAN...

Kecakapan PMR itu adalah kemampuan yang dimiliki oleh anggota PMR
untuk menguasai materi pelatihan (kepalangmerahan) dan
mengimplementasikan Tri Bakti PMR dan sebagai bentuk penghargaan
dari kecakapan tersebut maka diperlukan adanya Tanda Kecakapan.

Pelaksana pencapaian Tanda Kecakapan PMR adalah:

a Penanggungjawab PMR
b Pembina PMR
 c Pelatih PMR
d Fasilitator PMR
(liat panduan Tanda Kecakapan)

Tri Bakti PMR

A. Tri Bakti PMR ....
Merupakan karya dan bakti nyata Anggota PMI Remaja terhadap
keberadaaan anggota PMR berdasarkan kompetensinya dalam
meningkatkan kualitas remaja itu sendiri.

Tri Bakti PMR sebagai penerapan dari materi yang

didapat selama pelatihan dalam bentuk kegiatan nyata
atau aktivitas Anggota PMR di kehidupan sehari-hari.
(Gafur_Erlan,2008)
Aktivitas pembina pada aplikasi Tri Bakti bagi anggota PMR lebih
bersifat memberikan bantuan dalam bentuk pengembangan ide,
memberikan saran-saran praktis, mendampingi sekaligus menjadi
bagian dari mereka dalam melaksanakan aktivitas

atau bahkan berperan sebagai motivator bagi mereka, membantu

mengorganisir kegiatan dalam mengembangkan kegiatan tri bakti.

B. Adapun Tri Bakti PMR itu, yakni ...

1. Peningkatan Keterampilan Hidup Sehat
Penerapannya lebih mengarah kepada individu anggota PMR yang
bersangkutan (Personal)
2. Pelayanan Masyarakat
 Penerapannya lebih mengarahkan kepada peran serta anggota PMR
ke masyarakat khususnya di kalangan remaja (Community)
3. Persahabatan Nasional dan Internasional
Penerapannya lebih mengarahkan pada proses anggota PMR
menjalin persahabatan terhadap sesamanya (Friendship)

C. Langkah-langkah yang dapat ditempuh oleh pembina dalam

memfasilitasi kegiatan Tri Bakti PMR :
(Kondisikan dengan Materi yang harus dikuasai anggota PMR)
1. Perencanaan:
Sampaikan informasi yang berkaitan dengan rencana kerja
yang telah mereka susun sebelumnya dalam Program kerja
tahunan
Gali ide yang mungkin akan muncul dari harapan, kemauan
atau kebiasaan Anggota PMR
 Paparkan segala sesuatu hal yang berkaitan dengan tata
laksana dari ide yang dimaksudkan tersebut
Ajak mereka untuk menuangkan ide-idenya dalam sebuah
kerangka kerja (Proposal kegiatan)
Bentuklah kelompok yang bertugas melaksanakan kegiatan
berkoordinasilah dengan berbagai pihak terkait (Kepsek, PMI
Cabang, dsb) Pelaksanaan
Pelaksanaan:
Informasikan siapa saja (teman, saudara, orang tua atau
orang lain) yang dapat mendukung pelaksanaan kegiatan
tersebut
Memilah-milah material (peralatan/ sarana dan prasarana)
yang akan digunakan dalam pelaksanaan kegiatan dimaksud
Sepakati bersama untuk melaksanakan kegiatan tersebut
bersama-sama sesuai dengan pembagian tugas
 Berpartisipasilah sesuai dengan kompetensi masing-masing

2. Monitoring dan Evaluasi:

Lakukanlah pemantauan atas jalannya pelaksanaan kegiatan
Nilai tingkat keberhasilan kegiatan yang telah dilaksanakan
Ambil nilai positif dari kegiatan tersebut, termasuk kendala
yang mungkin terjadi selama proses kegiatan berlangsung

D. Beberapa contoh kegiatan yang dapat dilaksanakan antara lain:

a. Kegiatan Jumat Bersih
b. Pembuatan Taman Binaan PMR di Sekolah atau tempat tertentu
c. Perayaan Ulang Tahun di Panti Asuhan atau Panti Jompo
d. Latihan Rutin Bersama dengan Unit PMR lainnya
e. Kunjungan Persahabatan
f. Road to School
E. Perlu diperhatkan bahwa peran Pembina PMR dapat
menyesuaikan dengan Jenjang PMR (Mula, Madya, Wira) dalam
kegiatan Pelaporan, Monitoring dan Evaluasi.
Seperti ....
Pada PMR Mula, Pembina PMR dapat terlibat langsung dalam
kegiatan ini

Pada PMR Madya, Pembina PMR lebih banyak mengarahkan dan

mendampingi
Pada PMR Wira, Pembina PMR lebih banyak memberikan
kesempatan untuk lebih mandiri
 Pengakuan dan
Penghargaan
Pengakuan dan Penghargaan...
Disampaikan untuk memotivasi mereka agar tetap bersama dengan
PMI, memberikan rasa bangga dan kesadaran akan kualitasnya serta
meningkatkan kepercayaan diri dan komitmen dalam peningkatan
kualitas kepalangmerahan

Contoh, bagi Anggota PMR, seperti....

 Ucapan terima kasih kepada mereka setelah melakukan
aktifitas
Memberi kesempatan kepada anggota PMR untuk mengikuti
kegiatan kepalangmerahan tingkat cabang, daerah, nasional
hingga internasional.

Memberi kesempatan anggota PMR untuk memilih bidang

kecakapan yang paling diminati.
Mengunjungi mereka saat megdakan kegiatan, seperti
pencarian dana (Bazar dan out door)
Mengirimkan ucapan selamat ulang tahun atau hari besar
agama kepada anggota PMR
 Memberi penghargaan kepada anggota PMR yang berprestasi.
Menanyakan kabar keluarga, hasil ujian dan cita-cita mereka
Tanyakan ide, pendapat mereka untuk pengembangan kegiatan

Contoh, bagi Unit PMR, seperti....

Meningformasikan hasil kegiatan perlombaan yang telah diraih
kelompoknya dalam upacara sekolah, atau upacara lainnya.
Memberikan kesempatan pada unit PMR di sekolahnya untuk
mengikuti kegiatan bersama Unit PMR lain.
Memberikan kesempatan Unit PMR untuk menyusun sebuah
perencaan kegiatan nyata berdasarkan hasil analisanya.
 Mengusulkan kelompok PMR untuk mendapatkan penghargaan
dari PMI cabang, daerah hingga nasional.
Membuat kegiatan bersama dengan kelompok/ grup lain

PEL,MONEV
A. Pelaporan :
Setelah melaksanakan kegiatan, bimbinglah anggota PMR untuk
menyusun suatu laporan kegiatan secara singkat dan jangan lupa
melampirkan dokumentasi kegiatan. Hal tersebut sangat perlu karena
menjadi bahan bagi Pimpinan Sekolah/luar sekolah dan PMI Cabang,
bahwa unit PMR telah melaksanakan suatu kegiatan dan menjadi
acuan pengembangan ke depan.
Laporan mencakup :
a. Jenis kegiatan apa yang dilaksanakan ? What
b. Siapa saja yang terlibat dalam kegiatan tersebut ? who
c. Waktu pelaksanaan kegiatan ? When
d. Tempat pelaksanaan kegiatan ? Where
e. Maksud dan tujuan pelaksanaan kegiatan ? Why
f. Proses pelaksanaan kegiatan dengan hasil yang diharapkan ? How

B. Monitoring :

Anggota PMR juga perlu mengetahui apakah mereka telah

melaksanakan tugas dengan baik ataupun belum, untuk itu lakukanlah
monitoring secara berkala terhadap segala aktivitas mereka. Salah
satu pendekatan yang dianjurkan untuk melakukan monitoring adalah
dengan meluangkan waktu untuk mendampingi anggota PMR dalam
merencanakan dan melaksanakan kegiatannya.
 Alat Monitoring :
a. Kerangka Acuan / Rencana kerja
b. Laporan perkembangan kegiatan (laporan situasi)
c. Laporan keuangan (penggunaan dana sekolah)
d. Laporan kegiatan, tri wulan, semester, tahunan
e. Dokumetasi kegiatan
f. Data based keanggotaan
C. Evaluasi

Dilakukan untuk mengetahui :

Apakah kegiatan yang dilaksanakan sudah mencapai tujuan yang
diinginkan atau tidak ?
Apakah kendala-kendala yang didapat selama proses kegiatan
berlangsung ?
 Apakah semua anggota PMR terlibat secara maksimal ?
Kemudian dicarikan solusi untuk pengembangan kegiatan
selanjutnya

Evaluasi kegiatan dilakukan oleh Pembina PMR baik setelah

kegiatan dilaksanakan, mencakup:
Kehadiran/ aktivitas anggota PMR dalam kegiatan
Pencapaian penyampaian materi sesuai karakter PMR
Pelaksanaan Tri bakti PMR

Pelaksanaan/ pencapaian Kecakapan PMR

Pelaksanaan/ pencapaian Program Kerja Pengurus PMR
Ketertarikan anggota PMR dalam kegiatan lain (selain 7 materi ke
PMR an)dll
Catatan : Pembina PMR dapat membuat alat evaluasi dimaksud atau menghubungi
PMI Cabang setempat

Tips

Selalu koordinasikan sebelum melaksanakan kegiatan dengan semua pihak

termasuk orang tua Anggota PMR, Pihak sekolah, PMI Cabang dan komponen
lain yang mungkin mendukung kegiatan kita
Dampingi mereka (anggota PMR) dalam setiap melakukan aktifitas serta
dengarkan keluhannya.......

Jadilah Pembina dengan sepenuh hati, bukan karena semata-mata

melaksanakan perintah dari pimpinan. Ingat!!!, membina dengan keikhlasan
dan ketulusan hati adalah suatu ibadah.

Lagu-lagu
MARS PMI
Syair : Djemalul AS
Lagu : Iskandar
PALANG MERAH INDONESIA
SUMBER KASIH UMAT MANUSIA
WARISAN LUHUR NUSA DAN BANGSA
WUJUD NYATA PENGAYOM PANCASILA
GERAK JUANGNYA KESELURUH DUNIA
MENDARMAKAN BAKTI BAGI AMPERA 2X
TUNAIKAN TUGAS SUCI, TUJUAN PMI
DIPERSADA BUNDA PERTIWI
UNTUK UMAT MANUSIA
DISELURUH DUNIA
PMI MENGANTARKAN JASA

HYMNE PMI
BHAKTI NURANI
Lagu dan Syair : A. Zurith Adjie
Ide Dasar : Drs. H. Soetedjo, M.Si
 Palang Merah Indonesia,
Wujud kepedulian nyata
Nurani yang suci,
Untuk membantu, menolong sesama
PMI siaga setiap waktu,
Berbakti dan mengabdi
Bagi hidup manusia
Agar sehat sejahtera
Diseluruh dunia.

BAKTI REMAJA

PALANG MERAH REMAJA INDONESIA

WARGA PALANG MERAH SEDUNIA
BERJUANG BERBAKTI PENUH KASIH SAYANG
 UNTUK RAKYAT SEMUA
BEKERJA DENGAN RELA TULUS IKHLAS
UNTUK YANG TERTIMPA SENGSARA
PUJI DAN PUJA TIDAK DIKEJAR
MENGABDI UNTUK SESAMA
PUTRA PUTRI PALANG MERAH, REMAJA INDONESIA
ABDI RAKYAT SEDUNIA, LUHUR BUDINYA 2 x
ABDI RAKYAT SEDUNIA, MULIA CITANYA

Informasi

Daftar Nama Lembaga atau Perorangan yang berkaitan dengan..

1. Markas Pusat PMI Jl. Gatot Subroto Kav 96 Jakarta telp. +62 21
7992325 (Divisi PMR Relawan )
 2. Markas Daerah PMI Sulawesi Selatan.Jl. Lanto Dg. Pasewang
No.55 Makassar ( Tlp. 0411-871057 Fax.0411-830373)
Email : pmisulsel@yahoo.com
3. Markas Cabang PMI Makassar Jl. Lanto Dg. Pasewang No. 55
Makassar

Bahan Bacaan

1. Manajemen Pembinaan PMR tahun 2008

2. Manajemen Pembinaan Relawan Tahun 2008
3. Panduan Youth Center
4. Panduan Syarat Tanda Kecakapan PMR