Anda di halaman 1dari 1

Skill CPR (siklus 1) : pass mengulang

Skill AED (siklus 1) : pass mengulang


Skill Step Kriteria Kritis bila dilakukan dengan
benar
Evaluasi Skill BLS Dewasa 1 Penolong
Selama fase ini, evaluasi kemampuan penolong pertama untuk memulai BLS dan memberikan high quality CPR
selama 5 siklus
1 Cek responsiveness
2 Berteriak minta tolong, aktivasi system respon emergensi, dan
mengirimkan AED
3 Periksa pernapasan dan nadi (dapat diperiksa simultan) selama kurnag
lebih 5 detik dan tidak lebih dari 10 detik
4 BERIKAN HIGH-QUALITY CPR
PENEMPATAN TANGAN benar Siklus 1
FREKUENSI ADEKUAT : 100 120 PER MENIT (30 kompresi Siklus 2 Waktu
dada dalam 15 18 detik)
KEDALAMAN KOMPRESI ADEKUAT : 5 6 cm (paling tidak 23 Siklus 3
dari 30)
BERIKAN WAKTU UNTUK DADA MENGEMBANG SEMPURNA Siklus 4
(23 dari 30)
MINIMAL INTERUPSI : berikan 2 napas buatan dengan masker Siklus 5
saku dalam waktu kurang dari 10 detik
Evaluasi Skill AED penolong kedua dan berganti peran
Selama fase ini, lakukan evaluasi teerhadap ketrampilan penolong kedua dalam menggunakan AED dan
kemampuan kedua penolong untuk berganti peran
5 Selama set kelima kompresi : Penolong kedua datang dengan AED dan
peralatan bag-mask, menyalakan AED dan menempelkan elektrode
6 Penolong pertama melanjutkan kompresi selama penolong kedua
menyalakan AED dan menempelkan elektrode
7 Penolong kedua memastikan korban clear, memberikan waktu AED
untuk menganalisa irama PERGANTIAN PENOLONG
8 Bila AED menunjukkan irama shockable, penolong kedua memastikan
korban clear lagi dan memberikan shock
Ventilasi Bag-mask Penolong pertama
Selama fase ini, evaluasi kemampuan penolong pertama untuk memberikan bantuan napas dengan bag-mask
9 Kedua penolong memberikan HIGH QUALITY CPR segera sesudah Siklus 1 Siklus 2
pemberian shock
Penolong kedua memberikan 30 kompresi segera sesudah
pemberian shock (2 siklus)
Penolong pertama memberikan 2 napas buatan dengan bag-
mask (2 siklus)
SETELAH 2 SIKLUS, HENTIKAN EVALUASI
PASS bila semua kotak telah diberi tanda
MENGULANG bila ada salah satu dari kotak di sebelah kanan yang tidak diberi tanda . Berikan formulir
pada ybs sebagai bahan evaluasi
Setelah me review formulir, ybs memberikan kembali formulir kepada instruktur. Ybs mengulang kembali
semua scenario, instruktur menilai dengan formulir yang sama.