Las Escuelas Penales-

En el siglo XVIII nace un gran movimiento de codificacin, y aparecen tambien corrientes

jurdicas que tratan de explicar el derecho penal, entre las ms importantes se encuentran:
La Escuela Toscana
Escuela Positiva o Positivismo criminolgico
La Escuela Dogmtica que se divide en tres clases de pensamientos:
Positivismo normativo
Normativismo
Finalismo

La Escuela Toscana.
Fue expuesta en sus bases por Carmignani; perfeccionada y desenvuelta por Carrara
Pretende elaborar una teora pura general del derecho penal, con pautas que le sirvan al
legislador de cada pas para que este en su propio pas elabore un derecho positivo que no
sea arbitrario (piensa en el legislador no el juez).
Delito es infraccin a la ley del Estado promulgada para proteger la seguridad de los
ciudadanos, proviniente de un acto externo del hombre, moralmente imputable y
polticamente daoso.
Es la razn poltica de la pena (es decir que autoriza el castigo de un hecho como delito)
Carrara expone una teora mixta de la funcin y fin de la pena. Se debe imponer la pena
porqu se delinqui (teora absoluta) y para que no se delinca en el futuro (teora relativa).
El Objeto de la represin penal; es la tutela o proteccin de los derechos.

ESCUELA POSITIVA O POSITIVISMO CRIMINOLOGICO

Parte de una concepcin diferente del delito de la Escuela Toscana.
La Escuela Positova sostiene que el delito es un ente de hecho, un hecho humano anormal
para una sociedad determinada (sin importarle si va en contra de la ley). Por jemplo; el
homicida es una persona anormal.
Para la Escuela Positiva el que delinque no posee libertad, est fatalmente determinado a
delinquir.
Lombroso : el sujeto est determinado a delinquir por condicionamientos rganicos
y psquicos sostiene la existencia del delincuente nato.
Ferri: para que un sujeto delinca son necesarias los condicionamientos orgnicos,
psquicos y telricos( condiciones geogrficas), sociales( tiene igual relevancia que la
anterior)
Se snciona en base a la responsabilidad moral, sino que la razn de la sancin es la
responsabilidad social, la peligrosidad del sujeto porque puede hacerse dao a si mismo y a
la sociedad. Si el sujeto es peligroso hay que apartarlo de la sociedad por una razn de
defensa social.

ESCUELA TOSCANA ESCUELA POSITIVA

Delito; ente jurdco Delito; ente de hecho

El sujeto que delinque no tiene libertad esta

condicionado a delinquir por factores
Reconoce libre albeldro del hombre ( el orgnicos psquicos y sociales reemplaza el
hombre es un ser libre elige un camino) libre albedro por el determinismo

Responsabilidad moral Responsabilidad social

Fundamento de la sancin; la peligrosidad

Fundamento de la pena; la entidad del delito del sujeto

La sancin es una pena retributiva La sancin es una medida de seguridad.

Las escuelas intermedias.

El conflicto entre las escuelas clsica y positiva, suscito la aparicin de nuevas doctrinas, de
entre las que merecen mencin la terza escuola, la escuela sociolgica alemana y la llamada
escuela poltica criminal.
LA TERZA SCUOLA.
Fue Emmanuele Carnevale quiene stablecio los rasgos fundamentales de esta escuela :
niega el libre albeldro, toma la concepcin del delito como un fenmeno individual y
social , y presta atencin al estudio cientfico del hombre delincuente y de la criminalidad.
Rechaza el principio de la responsabilidad legal y la absorcin del derecho penal por la
sociologa criminal.
distingue entre imputables e inimputables , segn que sean capaces o no de sentir la
eficacia intimidatoria de la pena; pero no considera al delito como un ente jurdico, no
como un acto de ser dotado de libertad.
La imputabilidad emana de la voluntad y de los motivos que la determinan y tiene su
base en la dirigibilidad del sujeto

LA ESCUELA SOCIOLGICA ALEMANA

Franz Von Liszt , sostuvo que el delito es un resultado de causas de diversas ndole, unas de
cracter individual, otras de carcter externo , fsicas y sociales, primordialmente
econmicas. La pena se justifica , por que mantiene le orden jurdico y la seguridad social.
La pena es de carcter preventivo y no slo retributivo.

LA ESCUELA POLITICO CRIMINAL

Von Litsz, Van Hamel, y Prins, ha logrado imponer su criterio en un nmero bastante
grande de cdigos modernos.
Mantiene la frmula extrajudicial de la imputabilidad, pero acepta tambin la del Estado
peligroso para ciertas categoras de delincuentes temibles. Considera que el delito es tanto
un fenmeno natural como ente jurdico y sostiene que deben aplicarse tanto las penas
como las medidas de seguridad.