EB 2,3/S. Dr.

PORTUGUS Ano letivo de

Azevedo Neves

7 ano 2016/2017

Data:___/____/ 2017
TESTE DE AVALIAO

NOME:_______________________________________________________ Nmero:_____ Turma:_________

Classificao ______________________Professor: _____________________EE.: ______________________

GRUPO I - A
Quando os colegas de trabalho so golfinhos

Chama-se Brenda Morgado e tem uma profisso invulgar. O seu trabalho passa por
brincadeiras, carinhos, treinos e apresentaes ao pblico. Prefere dizer que
trabalha com animais, em vez do ttulo de "treinadora de golfinhos". Os dois machos
e as trs fmeas, que habitam no delfinrio do Jardim Zoolgico de Lisboa, fazem
parte da sua vida e ela conhece-os ao pormenor.

Jornalista: Quando que surgiu o interesse por golfinhos e esta oportunidade?

Brenda Morgado: Isto uma paixo que eu j tenho desde pequenina. Nasci em Oeiras, mas fui viver logo para
Setbal. Em Setbal, aos dois anos, vi pela primeira vez um golfinho e fiquei apaixonada. Fiz a escola normal e decidi
que ia ser treinadora de golfinhos aos treze anos. Completei o 12 ano com dezoito anos e tentei vir trabalhar para o
Zoo. Consegui entrar e estive o primeiro ano em voluntariado. Como gostaram do meu trabalho e viram a dedicao, o
empenho e o esforo que preciso para esta profisso, decidiram contratar-me e c estou h 4 anos. E sinto-me a
pessoa mais realizada do mundo.
J.: Mas tambm h dificuldades...
BM: Sim, sem dvida. Ns praticamente vivemos aqui. Eu passo aqui a maior parte do meu tempo. Entro s sete e
meia da manh e, se for preciso sair s oito e meia da noite, eu saio. O mnimo de trabalho que eu fao aqui de onze
horas por dia. Se for preciso vir trabalhar nas folgas, eu venho; se for preciso abdicar de frias, abdico. Isto tudo
porque estes cinco (golfinhos) so mais do que a minha famlia.
J.: E tambm h stress, ou no?
BM: Sim. H stress por muita coisa. Eu acho que a parte negativa deste trabalho precisamente o stress, essa
preocupao constante que temos com os animais. Quando um est doente, eu fico doente. Quando h aqueles
ventos ciclnicos, chuvas fortes, andamos sempre numa roda-viva para que nada caia na piscina.
J.: Tem algum projeto pessoal que gostasse de fazer e que envolvesse os golfinhos?
BM: Estou atualmente a tirar um curso de Enfermagem Veterinria. O meu sonho era ter tirado Medicina Veterinria,
mas como surgiu logo a hiptese de vir para aqui, quando acabei o 12 ano, interrompi os estudos. E foi complicado
porque os meus pais disseram que eu tinha de fazer um curso superior. Mas eu disse-lhes que no me interessava um
diploma se no estivesse a fazer aquilo de que eu gosto na vida. Surgiu a possibilidade de vir para aqui e esqueci o
curso superior. Hoje j comeo a dar razo aos meus pais.
J.: O que que se pode fazer para evoluir nesta profisso?
BM: Podemos fazer muita coisa: desde participar em conferncias, conhecer e experimentar mtodos e tcnicas
diferentes de treino, contactar com treinadores de outras instalaes e pases. Eu posso dizer que j h quase dois
anos que no tenho frias, porque aproveito pelo menos metade desse perodo para enriquecer o meu currculo. Este
ano estive a fazer um estgio na clnica veterinria do Zoo de Barcelona. Depois fui visitar o Sea World e assisti a uma
conferncia de um dos "gurus" ao nvel do treino e que tem tcnicas alucinantes.
J.: Como que decorre o processo de aprendizagem dos golfinhos?
BM: Eles so treinados atravs de reforo positivo. Eles fazem qualquer coisa em troca de um prmio que pode ser
um carinho do treinador, um peixe ou um brinquedo. A facilidade com que eles aprendem incrvel. Com um animal
jovem comea-se por olhar para ele e por lhe dar peixe. O animal comea a associar-me com algo positivo: "ela d-me
peixe". Noutra sesso fao com que ele me toque na mo e se ele o fizer fao-lhe uma festinha ou dou-lhe um peixe. A
seguir, por exemplo, para fazer um mortal, ns precisamos de um prolongamento do brao que uma espcie de vara
com uma bolinha onde ele vai ter de tocar. Ele sabe que tem de tocar ali e sempre que o faz reforado com carinho,
brincadeira ou peixe.()
In Expressoemprego retirado a 25 de novembro de 2011 (adaptao do original)

1. Aps uma leitura atenta do texto, responde s seguintes questes:

1.1. Classifica o tipo de texto jornalstico apresentado. Justifica a tua resposta, indicando a respetiva
estrutura.
1.2. Indica as informaes biogrficas mais importantes da pessoa entrevistada: nome, idade no momento da
entrevista e atividade profissional.
1.3. Segundo Brenda Morgado, quais as vantagens e desvantagens da sua profisso?
1.4. Quando um est doente, eu fico doente.
1.4.1. Explica o significado desta expresso, tendo em conta o contexto em que surge.
1.5. Brenda sempre foi uma aluna empenhada.
1.5.1. Concordas com esta afirmao? Justifica a tua resposta.
1.6. De acordo com a entrevistada, o que deve fazer uma pessoa que tenha como sonho treinar golfinhos?
1.7. Explica por palavras tuas de que modo se treinam os golfinhos, tendo em conta as informaes que
podes recolher da entrevista.
GRUPO I - B

Jim Davis, Garfield, O Guardio do Frigorfico, trad. de Jorge Lima, Devir, 200

1. Refere a quem se dirige o olhar de Garfield na primeira vinheta.

2. Garfield, ao proferir Eis aqui o prottipo do co vulgar, anuncia que vai enumerar as caractersticas da
raa canina.
2.1. Que caractersticas aponta nas vinhetas seguintes?
2.2. O que pretende Garfield demonstrar com a sua atitude nas duas ltimas vinhetas?

GRUPO I - C
 1. Atenta no anncio publicitrio e redige um pequeno texto
onde abordes os seguintes tpicos:

- Que tipo de anncio publicitrio ;

- Qual o seu objetivo;
- Identificar os seus elementos estruturantes;
- Elaborar um texto argumentativo;

GRUPO II

1. Nasci em Oeiras, mas vivi em Setbal. Aos dois anos, vi pela primeira vez um golfinho e apaixonei-me.
1.1. Preenche a tabela com os seguintes tempos do indicativo, mantendo a mesma pessoa.

Verbos Pretrito Imperfeito Presente Futuro Pretrito mais-que-perfeito

Nasci
Vivi
Vi
Apaixonei-me

2. Classifica as oraes sublinhadas:

a) Quando fez 18 anos, tentou trabalhar no Zoo.
_____________________________________________________________________________________
b) Tentou trabalhar no Zoo, porque gostava de golfinhos.
_____________________________________________________________________________________
c) A rapariga, que acabou de ser entrevistada, chama-se Brenda.
_____________________________________________________________________________________
d) A reportagem que li foi feita a uma tratadora de golfinhos.
_____________________________________________________________________________________
e) Costumo ler livros, todavia prefiro revistas.
_____________________________________________________________________________________

3. Classifica sintaticamente os termos sublinhados:

a) A publicidade do Banco Alimentar institucional. R: ____________________________________
b) Ontem comprei jornais. Dei-os ao meu pai. R: ____________________________________
c) A rapariga, que acabou de ser entrevistada, chama-se Brenda. R: _________________________________

d) Comprei revistas e li todas das reportagens que vinham nelas. R:

___________________________________
 e) O professor mostrou-me imensas revistas. R: ____________________________________

4. Atenta na frase da segunda vinheta: Est dotado de um olhar ausente....

4.1. Classifica o adjetivo sublinhado quanto ao grau.
_____________________________________________________________________________________
4.1.1. Reformula a frase de forma a que o adjetivo surja no grau:
a) comparativo de igualdade:
_____________________________________________________________________________________
b) superlativo relativo de superioridade:
_____________________________________________________________________________________
c) superlativo absoluto analtico:
_____________________________________________________________________________________

Grupo III

1. Imagina que s jornalista do jornal PBLICO. Escolhe uma das imagens abaixo ( A ou B) e cria
uma notcia a ser publicada na edio de amanh.
Ateno estrutura da mesma.
Usa a tua criatividade!
O corpo da mesma dever ter entre 90 a 120 palavras, com correo lingustica.

Imagem A Imagem B

Bom trabalho!
Prof. Glucio Capela

I-A I-B I-C II III

1.1 1.2 1.3 1.4.1 1.5.1 1.6 1.7 1. 2.1 2.2 1. 1.1. 2. 3. 4. 1.
5 5 5 5 5 5 5 1 2 2 10 16 5 5 4 20
COTAO