COLEGIO PABLO GARRIDO VARGA

A LA VANGUARDIA CON LA TECNOLOGA DIGITAL

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

EVALUACIN INTERMEDIA UNIDAD 1

Nombre alumno: Nota

Curso: 7 A Fecha: Ptj. obtenido
Asignatura: Historia y Geografa Ptj. total 28 p
Profesor(a): Abigail Snchez Gonzlez Ptj. de Aprobacin
Nivel de exigencia 60%
Objetivo de Aprendizaje: Comprender, identificar y caracterizar la evolucin del hombre y su poblamiento
en el planeta.
Habilidades - Pensamiento temporal y espacial, pensamiento crtico
Instrucciones: Desarrolla la evaluacin de forma individual y en silencio. Para obtener un 4,0 necesitas 16
puntos. No dudes de tus capacidades y reljate al responder. xito.

I. SELECCIN MLTIPLE; Marque en la tabla la alternativa que considere correcta, segn corresponda a
cada pregunta. Contesta con mayscula. (8 pts.)
1.- La Historia de la Humanidad comienza con: 2.- Cul es la primera especie en el proceso de
a) La Revolucin del Neoltico evolucin humana?
b) La invencin de la escritura a) Homo Habilis
c) La aparicin del ser humano b) Australopitecos
d) El dominio del fuego c) Homo Sapiens
d) Homo erectus
3.- En qu parte del planeta surgieron los 4.- Qu caracteriz el proceso de hominizacin?
antepasados del ser humano? a) El desarrollo de las glaciaciones en el paleoltico
a) Europa b) Los cambios biolgicos y culturales del ser
b) Norte de Amrica humano
c) Sureste de frica c) La expansin de la poblacin por el mundo
d) Asia d) La domesticacin de animales por parte del ser
humano
5.- La primera forma de organizacin social que 6.- Durante la prehistoria, hombres y mujeres tuvieron
tuvieron los hombres fue de: que vivir en lugares tan inhspitos, fros y difciles,
a) Ciudades viajaban de un lugar a otro en busca de alimentos, por
b) Pases lo tanto eran:
c) Bandas o clanes a) Extranjeros
d) Pueblos b) Violentos
c) Sedentarios
d) Nmadas
7.- Cul de las siguientes alternativas corresponde a 8.- Cul de las siguientes afirmaciones es
un cambio experimentado por el ser humano en su caracterstica propia del perodo Paleoltico?
evolucin biolgica? (proceso de hominizacin) a) Se descubre indicios del fuego y las primeras
a) Adquiri una marcha bpedo (camino en dos pies) herramientas para la caza.
b) Desarrollo la escritura b) Surge la pintura rupestre y las primeras manifestaciones
c) Redujo su capacidad craneana religiosas
d) Pinto smbolos en las paredes de las cuevas. c) El ideal de belleza fue expresado en las llamadas
Venus representacin de la fertilidad
d) Ninguna de las anteriores
9.- Qu aspectos se pueden destacar de la vida 10.- En qu perodo de la prehistoria se estableci el
cotidiana en el Paleoltico? uso del fuego?:
a) Los hombres se refugiaron en cavernas. a) Neoltico
b) Desarrollaron las primeras construcciones b) Paleoltico
monumentales. c) Edad de los metales
c) Inventaron la rueda y el arado. d) Edad antigua.
d) Crearon las primeras formas de escritura.
11.- Con el descubrimiento y dominio del fuego se 12.- La actividad fundamental de los primeros
puede afirmar: hombres que habitaron nuestro planeta fue:
I. Permita prolongar artificialmente la duracin del da, a) Agricultura
ofreciendo ms tiempo para distintas actividades. b) Caza
II. Serva para cocer los alimentos. c) Ganadera
III. Les permiti explorar habitad ms fros. d) La metalurgia
a) Solo III
b) I y II
c) I y III
d) I, II y III

13.- -Cul es la principal diferencia entre el perodo 14.- Cul de los siguientes modos de vida es
paleoltico y el neoltico? caracterstico del Neoltico?
I.- La cantidad de personas que conforman las comunidades a) Sedentario-cazador
humanas b) Nmada-agricultor
II.- La zona geogrfica en que se desarrollaron estas culturas c) Sedentario-agricultor
III.- El grado de dependencia de la naturaleza para obtener d) Nmada-cazador
alimentos
IV.- El tipo de vida y la forma de adquirir el alimento
a) Slo I
b) Solo II
c) III y IV
d) I, III y IV
15.- La Revolucin Neoltica Consisti bsicamente 16.- El proceso mediante el cual el ser humano pas de
en: una vida nmada a una sedentaria fue:
a) El descubrimiento de la rueda a) La revolucin agrcola del Neoltico
b) El descubrimiento del fuego b) El desarrollo de las primeras embarcaciones
c) El descubrimiento de la agricultura c) El descubrimiento de los metales
d) La conformacin de los primeros imperios d) La abundancia de alimentos durante la megafauna

II. JERARQUIZACIN. Ordena las especies de la evolucin humana desde la ms antigua a la ms reciente.
(5 pts.)
_____ Homo sapiens
_____ Homo erectus
_____ Australopitecos
_____ Homo sapiens sapiens
_____ Homo habilis

III.- DESARROLLO. Responde las preguntas de forma clara y precisa. (8 pts.)

1. Seala las ventajas de la vida sedentaria en comparacin con la vida nmada.

2. Por qu el desarrollo de la agricultura fue tan importante para las sociedades humanas y cules fueron sus
consecuencias?

3.- Explica cmo era la vida en el paleoltico y como fue en el neoltico

PALEOLTICO NEOLTICO

IV.- UBICACIN. Observa el mapa y complete segn las instrucciones (7 pts.)

1.- Escriba el nombre de cada uno de los continentes y ocanos del mundo.
2.- Con una lnea de diferente color, dibuja las tres teoras de poblamiento americano vistas en clase, no olvides
colocar el nombre de su creador.

COLEGIO PABLO GARRIDO VARGA

A LA VANGUARDIA CON LA TECNOLOGA DIGITAL
UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

TABLA DE ESPECIFICACIONES
Asignatura: Historia y Geografa
Docente: Abigail Snchez
Fecha de aplicacin (da/mes): 05 de Abril
Procedimiento e Instrumento de evaluacin: Evaluacin escrita

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES INDICADORES DE EVALUACIN

OA 1 y 2 - Identifican los homnidos en la evolucin del
Comprender, identificar y caracterizar la evolucin hombre.
del hombre y su poblamiento en el planeta. - ubican en el mapa las teoras de poblamiento
americano.
- Reconocen caractersticas periodo paleoltico y
neoltico.
- Analizan comportamientos del hombre en distintos
periodos de la historia.
Habilidades Tipo de Item o Actividad Preguntas Puntaje Grado de
dificultad (en %)
Analizar elementos de I.- SELECCIN MLTIPLE 1 a la 17 8 pts. 28%
continuidad y cambio
entre periodos.
Representar la ubicacin IV. UBICACIN 1Y2 7 PTS. 25%
y caracterstica de los
lugares.
Fundamentar su opinin III.- DESARROLLO 1Y2 8 PTS. 28%
con argumentos.
Establecer relaciones de
multicausalidad
Interpretar periodizacin II.- JERARQUIZACIN 1,2,3,4 Y 5 5 PTS. 19%
histrica.

OBSERVACIONES:

NOTA: Junto a esta tabla, ANEXAR INSTRUMENTO EVALUATIVO o tabla de desempeo (dependiendo de la
evaluacin)

NOMBRE Y FIRMA DE PROFESOR

COLEGIO PABLO GARRIDO VARGA

A LA VANGUARDIA CON LA TECNOLOGA DIGITAL
UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
 PAUTA DE CORRECCIN EVALUACIN INTERMEDIA UNIDAD 1

Asignatura: Historia y Geografa

Profesora: Abigail Snchez G.
Objetivo de aprendizaje:
poblamiento en el planeta.
Nivel de exigencia 60%
HABILIDAD PREGUNTAS
Comprender, identificar y caracterizar la evolucin del hombre y su
Puntaje total: 28 puntos Puntaje de Aprobacin: 16 puntos
INDICADORES RESPUESTA PUNTAJE

Analizar 1-2-3-4-5-6-7- - Reconocen caractersticas periodo 1.- C 7.- C 13.- D 8 PTS.

8-9-10-11-12- paleoltico y neoltico. 2.- B 8.- A 14.- C
13-14-15-16-17 - Analizan comportamientos del 3.- C 9.- A 15.- C
hombre en distintos periodos de la 4.- B 10.- A 16.- A
historia. 5.- C 11.- D
6.- D 12.- B

Representar 1y2 - Ubican en el mapa las teoras de * VER ABAJO 7 PTS.

poblamiento americano.

Fundamentar 1, 2 y 3 - Reconocen caractersticas periodo ** Respuesta n1

Establecer paleoltico y neoltico. *** Respuesta n2 8 pts.
- Analizan comportamientos del **** Respuesta n3
hombre en distintos periodos de la
historia.
Interpretar 1, 2, 3, 4 y 5 - Identifican los homnidos en la Orden de arriba hacia 5 pts.
evolucin del hombre. abajo: 4, 3, 1, 5 y 2

** Respuesta n1:
Salud ms estable, arraigo identitario, domesticacin animales, desarrollo agricultura, aumento demogrfico,
etc.
*** Respuesta n2: Fue importante porque marc un nuevo hito en la historia de la humanidad, pasando del
paleoltico al neoltico, pasar de una vida nmade a una sedentaria. Como consecuencia trajo que las familias
lograrn aumentar su calidad vida, permiti el desarrollo de tcnicas en agricultura y en domesticacin de
animales.
**** Respuesta n3: paleoltico: Las personas se trasladaban de un lugar a otro en busca de su alimento
(nmade) eran cazadores y recolectores de frutas, vivan en cavernas y desarrollaron la pintura rupestre.
Neoltico: Se manej el fuego de mejor forma, se incorpor la agricultura y la domesticacin de animales, las
familias eran ms grandes.