Renop Untag SMD 2013 2017 KH FNL

Rencana Operasional 2013-2017
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA

Disusun pada Rapat Kerja (Raker) Pimpinan Universitas
23-24 Desember 2013
Di Samarinda
Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda
Web: www.untag-smd.ac.id
Mail: info@untag-smd.ac.id
Renop UNTAG45 Samarinda Halaman 1 dari 55

Kata Pengantar
Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Alhamdullilah atas tersusunnya Rencana Operasional (Renop) Universitas 17 Agustus 1945
Samarinda periode 2013-2017. Penyusunan Renop ini didasarkan atas hasil Rapat Kerja Universitas pada tanggal 23-24 Desember 2013.
Rencana Operasional (Renop) ini merupakan penjabaran dari Rencana Strategis (Renstra) Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda yang telah
disyahkan oleh Senat Universitas pada tanggal 01 Januari 2013. Renop ini memuat kegiatan-kegiatan riil dan logis untuk menanggulangi masalah-
masalah yang terlihat di dalam analisis kekuatan, kelemahan, peluang, tantangan dan juga kegiatan-kegiatan untuk peningkatan/pengembangan
yang menyangkut kualitas dan kuantitas yang mampu dilaksanakan dengan sumberdaya (resources) yang ada dalam mencapai target sasaran 2022.
Renop ini disusun sampai pada 2017 dengan dilengkapi strategi pencapaian pada setiap tahunnya.
Renop UNTAG45 Samarinda ini merupakan bagian dari pedoman kerja pada setiap unit kerja yang ada di lingkungan UNTAG45 Samarinda, maka
sebagian dari program di dalam Renop ini juga merupakan akumulasi dari program yang oleh beberapa hal sebagian atau seluruhnya tidak tercapai
selama kurun waktu 2012 yang lalu dimana kondisi tersebut merupakan acuan (baseline) dalam penetapan program untuk tahun berikutnya sampai
2017. Penyusunan program di dalam Renop ini mengacu kepada isu-isu strategis yang diberikan pada Renstra UNTAG45 Samarinda dimana secara
garis besar menyangkut tujuh komponen yaitu: (1) Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian (2) Tata pamong, kepemimpinan, sistem
pengelolaan, dan penjaminan mutu, (3) Mahasiswa dan lulusan, (4) Sumber daya manusia, (5) Kurikulum, pembelajaran dan suasana akademik, (6)
Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi, dan (7) Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dan kerja sama. Komponen-
komponen ini selaras dengan Standar Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).
Dengan tersusunnya Renop UNTAG45 Samarinda ini, maka arah pengembangan Universitas dan semua program studi yang bernaung dibawahnya
menjadi terintegrasi. Mudah-mudahan Renop UNTAG45 Samarinda ini menjadi komitmen bersama bagi segenap sivitas akademika sehingga dapat
mengangkat derajat dan peran UNTAG45 Samarinda dalam pembangunan Bangsa dan Negara Republik Indonesia yang kita cintai.
Samarinda, Januari 2013

Rektor,
Prof. Dr. H. Eddy Soegiarto K, S.E., M.M.

NIP. 19541020 198503 1 001
Halaman 2 dari 55 Renop UNTAG45 Samarinda

DAFTAR ISI
Halaman
Kata Pengantar .................................. 2
Daftar Isi .................................................................................................................................................................... 3
Daftar Tabel ......................... 6
BAB I. PENDAHULUAN 7
1.1. Tujuan dan Manfaat ... 9
1.2. Landasan Hukum ....................... 9
BAB II. VISI, MISI DAN TUJUAN UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA (UNTAG45
SMD). 10
2.1. Visi UNTAG45 SMD . 10
2.2. Misi UNTAG,45 SMD 10
2.3. Tujuan UNTAG45 SMD .. 10

2.4. Nilai Utama UNTAG45 SMD .... 10
BAB III. ISU-ISU STRATEGIS ...................... 11
3.1. Peningkatan Kualitas .. 11
3.2. Penyehatan Organisasi 11
3.3. Peningkatan Daya Saing Internasional . 12
3.4. Pengelolaan Sumber Daya 12
3.5. Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi 12
BAB IV. RENCANA OPERASIONAL UNTAG45 SMD 2013-2017 . 13
4.1. Komponen A : Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran .. 13
4.2. Komponen B : Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu 16
4.3. Komponen C : Mahasiswa dan Lulusan 27
4.4. Komponen D : Sumber Daya Manusia .. 31
4.5. Komponen E : Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik . 38
4.6. Komponen F : Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi 41
4.7. Komponen G : Penelitian. Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama .. 46

BAB V. Penutup .. 51
Tim Penyusun Renop . 52

DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 : Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran 14
Tabel 4.2 : Rencana Operasional Komponen B : Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan .. 17
Tabel 4.3 : Rencana Operasional Komponen B : Penjaminan Mutu 23
Tabel 4.4 : Rencana Operasional Komponen C : Mahasiswa dan Lulusan . 27
Tabel 4.5 : Rencana Operasional Komponen D : Sumber Daya Manusia . 31
Tabel 4.6 : Rencana Operasional Komponen D : Sumber Daya Manusia-Tenaga Kependidikan . 35
Tabel 4.7 : Rencana Operasional Komponen E : Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik 39
Tabel 4.8 : Rencana Operasional Komponen F : Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi 42
Tabel 4.9 : Rencana Operasional Komponen G : Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kerjasama 47

BAB I. PENDAHULUAN
Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda (UNTAG45 SMD) yang kampusnya terletak di Samarinda, merupakan salah satu Universitas di Samarinda
yang didirikan pada tanggal 06 Agustus 1962 sesuai dengan Akte Nomor: 32 Tanggal 6 Agustus 1962. Pada awalnya Fakultas Hukum dengan
Program Studi Ilmu Hukum yang berdiri pada tanggal 27 September 1963 yang merupakan cabang dari Fakultas Hukum dan Ilmu Kemasyarakatan
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta.
Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda telah berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang eksak dan sosial, selain itu juga telah
berkontribusi dalam memecahkan berbagai permasalahan pembangunan bangsa. Berbagai karya alumni dan sivitas akademika UNTAG45 SMD
dalam bentuk penelitian, pengembangan dibidang pertanian, kehutanan, teknik dan social beberapa paten telah dihasilkan dan diterapkan untuk
mengatasi berbagai persoalan khususnya di Kalimantan Timur.
UNTAG45 SMD dituntut untuk selalu meningkatkan kualitas proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat disertai dengan
upaya peningkatan relevansinya dalam rangka persaingan global.
Di masa yang akan datang, UNTAG45 SMD diharapkan mampu mensejajarkan dirinya dengan universitas terkemuka di Indonesia bahkan Asia
dalam hal mutu proses pembelajaran dan lulusan, penelitian dan pengabdian masyarakat, sehingga dapat mengangkat harkat dan martabat bangsa
Indonesia.
Untuk mewujudkan visi dan misi yang diembannya, UNTAG45 SMD perlu menyusun program jangka panjang 10 tahun ke depan dalam suatu
dokumen Rencana Strategis Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda 2013-2017. Penyusunan Renstra UNTAG45 SMD 2013-2022 diawali dengan
evaluasi diri untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang kemudian digunakan dalam menyusun isu strategis.
Berdasarkan hasil analisis evaluasi diri, dan mengacu pada isu-isu utama yang dihadapi Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda, terdapat lima isu
utama yang akan dihadapi UNTAG45 SMD dalam sepuluh tahun ke depan yaitu (1) Peningkatan kualitas input, proses dan output (2) Penyehatan
organisasi (3) Peningkatan daya saing di tingkat nasional dan internasional, (4) Pengelolaan sumber daya, dan (5) Pendanaan.
Renop UNTAG45 SMD ini merupakan bagian dari pedoman kerja pada setiap unit kerja yang ada di lingkungan UNTAG45 SMD, maka sebagian dari
program-program/kegiatan-kegiatan di dalam RENOP ini juga merupakan akumulasi dari program/kegiatan yang oleh beberapa hal sebagian atau
seluruhnya tidak tercapai selama kurun waktu 2012 yang lalu dimana kondisi tersebut merupakan acuan (baseline) dalam penetapan
program/kegiatan untuk tahun berikutnya sampai tahun 2017. Penyusunan program/kegiatan di dalam RENOP ini mengacu kepada isu-isu strategis
yang diberikan pada Renstra UNTAG45 SMD dimana secara garis besar menyangkut tujuh komponen yaitu: (1) Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta
strategi pencapaian (2) Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu, (3) Mahasiswa dan lulusan, (4) Sumber daya

manusia, (5) Kurikulum, pembelajaran dan suasana akademik, (6) Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi, dan (7) Penelitian dan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerja sama. Komponen-komponen ini sesuai dengan Standar Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT).

1.1 Tujuan dan Manfaat
Renop UNTAG45 SMD 2013-2017 ini merupakan penjabaran dari Renstra UNTAG45 SMD 2013-2022 yang merupakan dokumen perencanaan
yang bertujuan untuk memberikan rencana program/kegiatan Universitas dalam waktu 5 (lima) tahun kedepan. Renop ini diharapkan dapat
bermanfaat sebagai bahan acuan dalam:
Penyusunan Program Kerja Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda.
Penyusunan Program Kerja Fakultas di lingkungan Fakultas Pertanian Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda.
Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda.
Pelaksanaan kegiatan monitoring dan evaluasi Fakultas dan Universitas, untuk keperluan bahan akreditasi BAN-PT dan AIPT.
Penyusunan Laporan Kinerja Universitas kepada Yayasan Pendidikan 17 Agustus 1945 Samarinda.
1.2 Landasan Hukum

Renop Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda 2013-2017 disusun dengan memperhatikan:
Undang-Undang Dasar 1945, hasil amandemen ke-4, pasal 31 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
Ketetapan MPR No. VII/MPR/2001 tentang Visi Indonesia Masa Depan;
Undang-Undang No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
PP Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan;
PP Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
PP Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014;
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Kementerian Pendidikan Nasional 2005-2025;
Rencana Strategis Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda 2013-2022;

BAB II. VISI, MISI DAN TUJUAN UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA
(UNTAG45 SMD)
Rencana Operasional (Renop) 2013-2017 Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda merupakan penjabaran Rencana Strategis Universitas 17 Agustus
1945 Samarinda dan didasarkan atas visi, misi dan tujuan sebagai berikut:
2.1 Visi UNTAG45 SMD

Pada Tahun 2022, UNTAG45 SMD menjadi institusi pendidikan tinggi yang unggul, mandiri dan berjiwa kebangsaan.
2.2 Misi UNTAG45 SMD

(1) Menyelenggarakan pendidikan (Tridarma), berdaya saing unggul sesuai kebutuhan stakeholder.
(2) Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang mandiri.
(3) Membentuk insan akademik yang menjunjung tinggi kearifan lokal dan berjiwa kebangsaan..
2.3 Tujuan UNTAG45 SMD

(1) Termilikinya sumber daya manusia yang unggul dan profesional dalam penyelenggaraan pendidikan;
(2) Menghasilkan sarjana yang mampu bekerja dan berwirausaha sesuai dengan kompetensinya.
(3) Terbentuknya pusat budaya dengan kekhasan budaya kearifan lokal dan berjiwa kebangsaan.
2.4 Nilai Utama UNTAG45 SMD

Sebagai bagian dari Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda, segenap warga Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda dalam pelaksanaan tugas,
fungsi dan tanggung jawabnya menerapkan nilai dan sikap dasar sebagai berikut:
(1) Menjadi pribadi yang beretika dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat, bernegara, maupun dalam menjalankan profesinya selalu
berpegang teguh pada norma-norma atau peraturan-peraturan yang berlaku di masyarakat, negara dan agama;
(2) Mengutamakan profesionalisme dan keunggulan untuk selalu dapat memberikan pelayanan prima dalam pelaksanaan tugas dan kewajibannya
masing-masing dengan tujuan ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
H a l a m a n 10 d a r i 55 Renop UNTAG45 Samarinda

BAB III. ISU-ISU STRATEGIS
Rencana Strategis UNTAG45 SMD 2013-2017 telah memberikan guideline berdasarkan hasil analisis evaluasi diri yang mengacu pada isu-isu
utama yang dihadapi UNTAG45 SMD. Lima isu utama yang akan dihadapi UNTAG45 SMD dalam lima tahun ke depan adalah (1) peningkatan
kualitas input, proses dan output (2) penyehatan organisasi (3) peningkatan daya saing di tingkat nasional dan internasional, (4) pengelolaan
sumber daya (5) pendanaan. Berdasar pada ke lima isu tersebut serta mengacu pada hasil evaluasi diri ditetapkan beberapa tujuan. Tujuan ini
mengacu pada berbagai standar yang telah ditetapkan baik oleh BSNP maupun standar yang dipakai dalam kriteria penilaian hasil kinerja oleh BAN-
PT. Rincian dari kelima isu strategis yang dihadapi UNTAG45 SMD pada periode 2013-2017 diberikan pada sub-sub bab berikut ini.
3.1 Peningkatan Kualitas

Isu ini terkait dengan (a) makin berkurangnya jumlah pendaftar di Fakultas Pertanian secara nasional yang kurang adalah sebagai kelemahan, tetapi
berlebihnya di Prodi tertentu juga sebagai kelemahan berkurangnya dosen yang tidak sesuai dengan rasio dosen (b) sistem dan pelaksanaan, serta
penggunaan hasil dari monitoring dan evaluasi kinerja dosen masih terbatas, (c) pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang tetap dan terus
menerus memerlukan berbagai perbaikan dengan Sistem Penjaminan Mutu Internal dan perlunya evaluasi kinerja lulusan, (d) rendahnya relevansi
antara kegiatan pendidikan dengan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, (e) rendahnya kinerja laboratorium akibat jumlah maupun
kualitas peralatan yang terbatas, serta rendahnya optimalisasi sarana dan prasarana yang ada, (f) Jumlah perolehan paten, publikasi ilmiah dan
tulisan dalam bentuk buku masih sangat rendah dan terutama pada tuntutan untuk dapat memberikan mutu lulusan yang tinggi sesuai dengan misi
UNTAG45 SMD yakni lulusan dengan kemampuan akademik di bidangnya yang berdaya saing dan berjiwa entrepreneur, serta berjiwa
kebangsaan. Persaingan kerja alumni yang semakin ketat terutama pada era global, bukan hanya dengan lulusan dalam negeri, tetapi juga dengan
tenaga kerja asing yang akan membanjiri di dunia kerja kita.
3.2 Penyehatan Organisasi

Isu tentang keharusan untuk lebih menyehatkan organisasi didasarkan pada (a) Belum terlembaga dengan baik prosedur penentuan kebijakan,
pengelolaan dan pelaksanaan program yang telah disusun, (b) Pelaksanaan program sering kurang konsisten dengan Renstra dan rencana program
lain yang telah disusun, karena sering mengikuti perkembangan dan prioritas sesaat, (c) Sistem penjaminan mutu belum berfungsi secara optimal,
dan hasil evaluasi program studi oleh BAN PT belum memuaskan, (d) ketersediaan sistem database belum memadai sehingga kesulitan untuk
mendapatkan data yang akurat dan mutakhir.
Hal-hal tersebut berpotensi mampu menurunkan kepercayaan masyarakat dan mahasiswa (termasuk calon mahasiswa), akibat pelayanan
administrasi kurang optimal dan lulusan tidak mampu bersaing di pasar kerja, turunnya peringkat akreditasi oleh BAN PT untuk program-program
studi serta kalah bersaingnya UNTAG45 SMD dengan perguruan tinggi swasta yang berkualitas dan perguruan tinggi asing yang membuka cabang
Renop UNTAG45 Samarinda H a l a m a n 11 d a r i 55

di Indonesia. Sementara itu, semakin banyak perguruan tinggi negeri dan swasta di Indonesia yang memiliki visi, misi dan tujuan serta tumbuh lebih
profesional dan mengembangkan program sudi yang kompetitif.
3.3 Peningkatan Daya Saing Internasional

Isu ini sangat relevan dengan misi Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda yang akan membawa UNTAG45 SMD sebagai Universitas yang
unggul, mandiri dan berjiwa kebangsaan, Hal ini juga terkait dengan makin dan akan terus meningkatnya jumlah PT yang bekerjasama dengan
perguruan tinggi internasional, juga makin marak persaingan tenaga kerja asing baik di dalam maupun di luar negeri. Sementara itu kemampuan
UNTAG45 SMD untuk melakukan optimalisasi dalam kerjasama internasional masih terbatas.
3.4 Pengelolaan Sumber Daya

Isu ini sangat erat berhubungan dengan (a) sistem dan pelaksanaan, serta penggunaan hasil dari monitoring dan evaluasi kinerja dosen yang
masih belum berjalan dengan optimal, (b) tuntutan untuk selalu meningkatkan kesejahteraan, baik finansial maupun non finansial, (c)
meningkatnya anggaran pendidikan yang dapat digunakan untuk meningkatkan pengelolaan sumber daya, seperti misalnya kesempatan studi lanjut
dari Dikti, serta (e) diberlakukannya kegiatan sertifikasi dosen dan beban kerja dosen serta kegiatan penjaminan mutu.
3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi

Isu tentang pendanaan, berawal dari (a) kebutuhan dana yang lebih besar sebagai akibat tuntutan IPTEK yang menuntut peningkatan sarana
dan prasarana pendidikan, khususnya laboratorium, (b) potensi adanya ketidakharmonisan akibat kurangnya akuntabiltas dan transparansi dalam
pengelolaan keuangan, terutama di antara universitas, yayasan, fakultas, program studi, dan laboratorium, (c) adanya potensi penggalangan dana
dengan memanfaatkan fasilitas yang ada dan menyediakan jasa usaha.

BAB IV. RENCANA OPERASIONAL UNTAG45 SMD 2013-2017
Berdasarkan analisis isu-isu strategis sebagaimana diberikan pada Bab 3 di atas, berikut Rencana Operasional (Renop) UNTAG45 SMD sebagai
penjabaran dari Rencana Strategis Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda sampai tahun 2022. Renop UNTAG45 SMD ini disusun hanya sampai
pada tahun 2017.
4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran

Sebagai cita-cita dan penentu arah pengembangan dalam jangka panjang, maka visi, misi, tujuan dan sasaran UNTAG45 SMD harus
disosialisasikan kepada dosen, mahasiswa, dan karyawan maupun kepada pemangku kepentingan terutama pengguna jasa pendidikan, alumni, dan
masyarakat. Tujuannya untuk menyamakan persepsi dan penafsiran terhadap makna dari visi dan misi sehingga terjadi kesepahaman dan sinergi
dalam mencapai tujuan dan sasaran yang ditetapkan.
Sasaran yang ditetapkan dalam Rencana Strategis UNTAG45 SMD 2013-2017, adalah mensosialisaikan secara lebih luas visi, misi, tujuan,
dan sasaran UNTAG45 SMD sampai kepada alumni dan pengguna jasa baik di dalam negeri maupun di luar negeri. Hal ini karena UNTAG45 SMD
sekarang telah mengembangkan berbagai kerjasama internasional dalam bidang pendidikan dan penelitian. Untuk mewujudkan sasaran tersebut,
dalam Renop UNTAG45 SMD 2013-2017 ditentukan program-program yang akan dilaksanakan dan target capaian setiap tahun dari 2013 hingga
2017, berdasarkan pada capaian atau baseline pada tahun 2012. Untuk memudahkan dalam pencapaian target tahunan dan penyusunan program
kerja tahunan, maka untuk setiap program telah dirumuskan strategi pencapaiannya.
Paparan dari Rencana Operasional UNTAG45 SMD 2013-2017 untuk Komponen A: Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran disajikan dalam bentuk
tabel sebagai berikut. Program yang akan dilaksanakan pada prinsipnya adalah memperluas jangkauan dari fasilitas komunikasi internet seperti
meningkatkan kapasitas website dengan komunikasi multilingual, blog, FB, Twitter, UNTAG-tube, dan mail pada website yang sudah ada. Juga dijalin
lebih efektif komunikasi dengan alumni, dan sentra calon mahasiswa. Secara detail Renop UNTAG45 SMD 2013-2017 Komponen A: Visi, Misi,
Tujuan dan Sasaran diberikan pada Tabel 4.1.

Tabel 4.1: Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
Sasaran Rencana Strategis Rencana Operasional Target Capaian

Komponen Baseline Strategi Pencapaian
2022 (2013 2017) (2013-2017) 2013 2014 2015 2016 2017
Menyediakan kolom - Pengembangan - Bahasa - Bahasa - Bahasa Persiapa + Bhs +Bhs
komentar tentang Website multilingual Indonesia Indonesia Indonesi n Inggris Arab
rumusan visi, misi, dilengkapi dengan a
tujuan dan sasaran fasilitas kolom untuk
pada website komentar/saran Membentuk Tim Pengembangan
UNTAG45SMD, Profil UNTAG45 SMD
sehingga para alumni - Pembuatan brosur - Belum ada - Belum - Belum - Belum Persiapa + Bhs (Fakultas/prodi) multilingual
dan pengguna jasa multilingual secara ada ada ada n Inggri
bisa memberikan berkala sesuai s
sarannya perkembangan Membentuk Tim Teknis
Memiliki
UNTAG45SMD Pengembangan website, Blog, FB,
Visi, Misi,
Twitter, Youtube, (melibatkan
Tujuan dan
- Pemasangan fasilitas - ada Website, +twitter + Fasi- + Fasili- +Yout mhs PS terkait)
Sasaran
Blog, FB, Twitter, dan FB dan mail litas lain tas lain ube
yang
website UNTAG45 bilamana bilamana
Sangat
SMD diperluk diperluk
Jelas dan
an an
Sangat
Melakukan - Pemasangan software
Realistik
Visi, misi, pemantauan dengan untuk bisa menghitung +
tujuan dan memasang software dan melihat Fasili-
Sosialisasi
sasaran, pada website untuk pengunjung website tas Dilaksanakan oleh staf TIK
Visi, Misi, Belum Belum Belum Terpasa
serta bisa melihat UNTAG45 SMD, jumlah Belum ada lain UNTAG45 SMD dengan
Tujuan dan ada ada ada ng
strategi darimana saja yang dan asal negara. bilama penyempurnaan TUPOKSI-nya
Sasaran
pencapaian membuka website na
bisa sampai
Fakultas Pertanian diperl
kepada
ukan
para
Mengikutsertakan - Menjalin komunikasi Belum Belum Terlaksa Terlaksa Terlaksa Terlak
alumni dan
alumni dengan cara dengan Pengurus optimal optimal na 50% na 60% na 75% sana
pengguna
mengirimkan brosur Ikatan Alumni 100% Bekerjasama dengan IKA
jasa baik
agar disampaikan UNTAG45 SMD di UNTAG45 SMD agar ikut serta
Nasional
kepada SMA terbaik seluruh wilayah promosi UNTAG45 SMD guna
dan
di tempat mereka Indonesia menjaring siswa terbaik
Regional
berada Bekerjasama dengan Kep Sek
agar ikut serta promosi
- Menjalin komunikasi Sudah ada di Terlaksan Terlaksa Terlaksa Terlaksa Terlak UNTAG45 SMD guna menjaring
dengan SMA, MA dan tingkat Univ. a 50% na 60% na 70% na 80% sana siswa terbaik
SMK terbaik di seluruh 100% Bekerjasama dengan Atase
Indonesia Dikbud agar ikut serta promosi
UNTAG45 SMD guna menjaring
siswa terbaik

Sasaran Rencana Strategis Rencana Operasional Target Capaian
Komponen Baseline Strategi Pencapaian
2022 (2013 2017) (2013-2017) 2013 2014 2015 2016 2017
- Menjalin komunikasi Belum - - - Terlaksa Terlak

dengan semua Atase dilakukan na 20% sana
Pendidikan dan 50%
Kebudayaan
Menaikkan kapasitas Peningkatan Kapasitas Membentuk Tim Evaluasi
website guna Bandwidth UNTAG45 Kebutuhan Bandwidth
memberikan SMD UNTAG45 SMD dan hasilnya
Kap Band-
penjelasan tentang diserahkan ke Rektor UNTAG45
width yg
visi, misi dan tujuan +10% +10% +10% +10% +10% SMD.
terpasang
dengan lebih baik Menambahkan TUPOKSI terkait
skrg
monitoring penggunaan
Bandwidth pada Staf TIK
UNTAG45 SMD

4.2 Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu
Penyusunan rencana dan pelaksanaan komponen tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu sangat penting
karena dapat menjamin UNTAG45 SMD dapat menjalankan fungsinya secara efektif dan efisien dalam mencapai tujuannya. Karena itu tata pamong
UNTAG45 SMD harus mencerminkan pelaksanaan good governance, dengan kepemimpinan yang secara efektif memberi arah, motivasi dan
inspirasi untuk mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan sasaran melalui strategi yang dikembangkan berdasarkan rencana
srategis yang ditentukan. Sistem pengelolaan fungsional dan operasional UNTAG45 SMD mencakup perencanaan, pengorganisasian,
pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran untuk menjamin kesinambungan dalam pencapaian tujuan. Sistem
penjaminan mutu meliputi sistem penjaminan mutu internal dan penjaminan mutu eksternal.
Sasaran dan program strategis yang ditetapkan dalam Rencana Strategis UNTAG45 SMD 2013-2017, adalah penyehatan organisasi,
peningkatan peran alumni, pembangunan sistem database yang representative, penerapan standar ISO, dan menjalankan sistem penjaminan mutu
internal dan eksternal secara efektif. Untuk mewujudkan sasaran tersebut, dalam Renop UNTAG45 SMD 2013-2017 ditentukan program-program
yang akan dilaksanakan dan target capaian setiap tahun dari 2013 hingga 2017, berdasarkan pada capaian atau baseline pada tahun 2012. Untuk
memudahkan dalam pencapaian target tahunan dan penyusunan program kerja tahunan, maka untuk setiap program telah dirumuskan strategi
pencapaiannya.
Paparan dari Rencana Operasional UNTAG45 SMD 2013-2017 untuk Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan
Penjaminan Mutu diberikan pada Tabel 4.2. Program yang akan dilaksanakan pada prinsipnya adalah penguatan sistem tata kelola program studi
sebagai ujung tombak kualitas pendidikan, penyempurnaan proses manajemen administrasi, pembangunan database berbasis teknologi informasi,
penerapan ISO pada semua unit kerja, dan penerapan secara efektif sistem penjaminan mutu internal oleh LPM dan penjaminan mutu eksternal oleh
BAN-PT.

Tabel 4.2: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan
Rencana Strategis Rencana Operasional Target Capaian Strategi
Komponen Sasaran 2022 Baseline
(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
1. Terwujudnya program Belum optimal Pengemba Pengemba Reviu , Impleme Implemen Membentuk tim
tata pamong dan tata ngan ngan dan ntasi tasi tata penyusunan tata
kelola universitas restruktur restruktur menyem tata pamong pamong dan tata
yang mendukung visi isasi tata isasi tata purnaka pamong dan tata kelola
dan misi dengan kelola dan kelola dan n tata dan tata kelola
Telah berdasarkan peraturan tata tata kelola kelola universita
berjalan perundang-undangan pamong pamong dan tata universi s yang
struktur dan yang berlaku yang yang pamong tas yang menduku
sistem mendukun mendukun struktur menduk ng visi
organisasi g visi dan g visi dan organisa ung visi dan misi
yang sehat, misi misi si dan misi dengan
dinamis, dan dengan berdasark
tanggap berdasa an
perubahan. rkan peraturan
peratura perundan
Sistem n g-
administrasi perunda undangan
akademik, ng- yang
Tata
dan undanga berlaku
pamong,
keuangan n yang
kepemimpi Penataan organsasi
telah berlaku
nan, sistem universitas sesuai
terintegrasi.
pengelolaa dengan peraturan
2. Peningkatan sistem Belum optimal Persiapan Terbentuk Pelaksa Evaluasi, Pemantap
n, dan perundang-undangan
Terwujud tata kelola organisasi dan naan dan an dan
penjaminan
sistem di masing-masing unit sosialisasi perbaika pengemb
mutu
database kerja sebagai n angan
yang lengkap implementasi ujung
Membentuk Tim
dan selalu di tombak menuju
Pengkajian dan
mutakhirkan. kualitas pendidikan
Perumusan Strukur
yang menjamin
dan Mekanisme
Terwujudnya planning, organizing,
Organisasi
kepemimpina staffing, leading,
universitas
n organisasi, controlling, operasi
operasional internal dan eksternal
dan publik berjalan secara efisien
yang baik di dan efektif sesuai SOP
UNTAG45
SMD Terpetakannya pola Persiapan job Persiapan Implement Impleme Dokume Dokumen Membentuk Tim
pengelolaan, hubungan description job a si ntasi n implemen pembuatan SOP
antar unit kerja dan descriptio impleme tasi hasil
kinerja yang terbangun n ntasi implemen
pada implementasi hasil tasi
struktur organisasi impleme struktur

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
ntasi organisas
struktur i
organisa
si
Pengembangan 1. Tersusunnya Belum optimal Persipan Penyusuna Dokume SOTK SOTK Pengkajian dan
perangkat aturan struktur n dokumen n SOTK berjalan berjalan Perumusan
untuk memfungsikan organisasi dan SOTK universit baik baik peraturan melalui
keseluruhan tata kelola universitas as mekanisme Rapat
komponen manajemen (SOTK) Pimpinan
kelembagaan universitas universitas
2. Terlaksananya Belum optimal persiapan persiapan Sosialisai Impleme Implemen Membentuk Tim
prosedur dan tata dan ntasi tasi SOTK Pengkajian dan
kerja sesuai impleme SOTK universita Perumusan
dengan SOTK ntasi universi s dan Pedoman proses
universitas tas eavaluasi manajemen adm.
dan job description
personil
1. Tersosialisasinya Belum optimal persiapan persiapan Tersosial Tersosia Pelaksana Membentuk tim
hasil isasinya lisasinya an sosialisai
restrukturisasi restrukt restrukt
Meningkatan
organisasi dan urisasi urisasi
pemahaman sivitas
STOK organisa organisa
akademika dan
universitas si dan si dan
karyawan terhadap
SOTK SOTK
struktur organisasi
universit universi
as tas
2. Terpahaminya Belum optimal persiapan Dokumen Dokume Dokume Dokumen Membentuk tim
tupoksi pada tingkat n tingkat n tingkat evaluasi
SOTK pemahama pemaha tingkat pemaham
universitas oleh n unit kerj man unit pemaha an unit
setiap unit kerja a terhadap kerj a man kerj a
tupoksi terhadap unit kerj terhadap
pada SOTK tupoksi a tupoksi
universitas pada terhada pada
SOTK p SOTK
universit tupoksi universita
as pada s
SOTK
universi
tas

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
4.d. Peningkatan 1. Terlaksanannya Belum optimal 1 prodi 1 prodi Pembentukan Tim
kualitas pengelolaan integrasi pengelolaan Akademik Terpadu
universitas untuk kegiatan akademik
mendukung tridharma jenjang S1, paling sedikit
yang berdaya saing pada 2 (dua) prodi
dan akuntabel;
2. Terlaksananya 5 Fakultas 9 1 Fakultas 1 Prodi Pembentukan Tim
pembukaan 1 Prodi Baru Prodi Baru
fakultas/jurusan/prodi/b
erdaya saing
3. Terlaksananya 2 Sistem Belum optimal 2 paket 2 paket 2 paket 2 paket 2 paket Meningkatkan
Akuntabilitas kinerja dan kinerja tim
penjaminan mutu
4. Terlaksananya 3 paket Belum Optimal persiapan persiapan 1 paket 1 paket 1 Paket Evaluasi dan
kegiatan tridharma monitoring
secara akuntabel
1. Terlaksananya Belum optimal persiapan Implement Impleme Impleme Implemen Evaluasi dan
revitalisasi tata pamong asi ntasi ntasi tasi monitoring
dan tata kelola revitalisasi revitalis revitalis revitalisas
universitas tata asi tata asi tata i tata
4.e. Penguatan tata pamong pamong pamong pamong
pamong , tatakelola, dan tata dan tata dan tata dan tata
dan kewenangan kelola kelola kelola kelola
akademik universitas; universitas universit universit universita
as as s
Dan
evaluasi
2. Terindentifikasi Belum optimal Persiapan Dokumen Impleme Impleme Implemen Evaluasi dan
nya potensi dan pemetaan ntasi n ta si monitoring
kebutuhan stokeholder potensi
daerah terhadap dan tasi
pengembangan akademik kebutuhan
universitas daerah
terhadap
pengemba

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
ngan
akademik
fakultas
3. Dibukanya 4 prodi baru 9 prodi S1 persiapan Pengumpu Pembuk Pembuk Pembukaa Pembentukan Tim
S1 dan 4 Prodi BAru S2 lan aan aan n Prodi S2 pembukaan prodi
di UNTAG sesuai dokumen prodi Prodi Magister baru
kebuthan stakeholder terkait baru S1 baru S1 Akuntansi
daerah prodi baru Pendidik Manajem dan
an en Magister
Bahasa Informat Hukum
Inggris ika dan
dan Ilmu Kesehata
Komunik n
asi Masyara
kat dan
prodi S2
Magister
Pertania
n dan
Magister
Manajem
en
1. Tersertifikasinya tata Belum ada Persiapan persiapan Sertifika Pelaksa Pelaksana Membentuk Tim
kelola laboratorium t ISO naan an dan SOP ISO9001-2008
4.f. Pengembangan dan 9001- evaluasi
peningkatan kinerja 2008
laboratorium;
2. Bertambahnya 1 Belum optimal persiapan persiapa 1 lab 1 lab Membentuk tim

laboratorium di fakultas n komput akuntansi pelaksana kebun
er percobaan
3. Penguatan Tenaga Lab Belum ada - persiapan persiapa Sertifika - Membentuk tim
bersertifikasi 4 orang n si 4 evaluasi persiapan
orang

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
1. Terkoordinasinya Belum optimal Persiapan Persiapan Impleme Impleme Implemta Membentuk tim
pengelolaan usaha ntasi ntasi si dan penyehatan bidang
universitas dalam bidang koordin koordin evaluasi usaha
akademik , penunjang, asinya asinya
dan komersial yang pengelol pengelol
akuntabel aam aam
usaha usaha
universi universi
tas tas
4.g. Penguatan tata
dalam dalam
pamong dan tatakelola
bidang bidang
usaha universitas
akademi akademi
k, k,
penunja penunja
ng, dan ng, dan
komersi komersi
al yang al yang
akuntab akuntab
el el
2. Tersusunnya 2 aturan Belum ada Persiapan Dokumen Revitalis Impleme evaluasi Membentuk tim
pemberdayaan aturan asi usaha ntasi
kepakaran akademik pemanfaat akademi
dosen dan pemanfaatan an sarana k
sarana penunjang penunjang
akademik; akademik
1. Terlaksananya Belum optimal Implement Impleme Impleme Implemen Evaluasi dan
revitalisasi tata pamong asi ntasi ntasi tasi monitoring
dan tata kelola revitalisasi revitalis revitalis revitalisas
4.i. Penguatan universitas tata asi tata asi tata i tata
tatapamong , pamong pamong pamong pamong
tatakelola, dan dan tata dan tata dan tata dan tata
kewenangan akademik kelola kelola kelola kelola
universitas ; universitas universit universit universita
as as dan s dan
evaluasi evaluasi
2. Terindentifikasi Persiapan Dokumen Impleme Impleme Implemen Persiapan

nya potensi dan pemetaan ntasi ntasi ta si
kebutuhan stokeholder potensi
daerah terhadap dan
pengembangan akademik kebutuhan
universitas daerah
terhadap

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
pengemba
ngan
akademik
fakultas
1. Terlaksananya Belum optimal Revitalisas Revitalisas impleme Impleme Implemen

revitaslisasi i i ntasi ntasi dan tasi dan
pengelolaan Islamic pengelolaa pengelolaa evaluasi evaluasi
Tutorial Centre dalam Islamic Islamic
meningkatkan Tutorial Tutorial
pengokohan Center Center
kehidupan beragama dalam dalam
sivitas akademika dan peningkata peningkata
4.h. Penguatan
karyawan sesuai n n
tatakelola Islamic
dengan visi untag pengokoha pengokoha
Tutorial Centre
n n
kehidupan kehidupan
beragama beragama
sivitas sivitas
akademika akademika
dan dan
karyawan karyawan
universitas universitas
1. Terlaksananya Belum ada persiapan persiapa impleme implemen Membentuk tim
revitalisasi tata pamong n ntasi tasi untuk membentuk
Penguatan tata dan tata kelola poliklinik tatakelola bidang
pamong dan tata kelola sebagai unit layanan dan kesehatan
bidang kesehatan penunjang akademik
2. Terlaksananya praktik Belum ada persiapan Revitalisas Revitalis impleme Implemen

kegiatan akademik di i tata asi tata ntasi tasi dan
poliklinik pamong pamong evaluasi
dan tata dan tata
kelola kelola
poliklinik poliklini
sebagai k sebagai
unit unit
layanan layanan
dan dan
penunjang penunja
akademik ng
akademi
k

Tabel 4.3: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
Telah 1.a. Peningkatkan 1. Jumlah program studi 100% 100% 100% 100% 100% 100% Tim LPM
berjalan layanan dan terakreditasi BAN-PT
struktur dan penjaminan mutu paling sedikit 100%
sistem akademik baik secara
organisasi internal maupun
yang sehat, eksternal;
dinamis, dan 2. 1 Prodi memperoleh 0 Penyiapan Penyiapan Penyiapa Penyiapa 1 prodi Tim LPM
tanggap akreditasi dari n n
perubahan. assosiasi profesi
Sistem internasional yang
administrasi relevan
akademik,
dan keuangan 3. 50% unit dasar 0 Penyiapan Penyiapan Penyiapa 25% 50% Membentuk tim
telah memperoleh ISO 9001- n sop
bersertifikat 2008
Tata ISO.
pamong, Sistem
kepemimpi penjaminan
nan, sistem mutu internal
pengelolaa 4. 75% Mahasiswa merasa 2.04 Penyiapan Penyiapan 65% 70% 75% Membentuk ti
telah berjalan
n, dan puas atas layanan tracerstudy
dengan
penjaminan fakultas
efektif.
(baseline:2.04(skala 4)
mutu Semua
program
studi lama
terakreditasi 5. 1 Program studi 0 Penyiapan Penyiapan Penyiapa 1 1 prodi
B. menerapkan program n penyiapa
Terwujud credit transfer dengan n
sistem universitas lain (baseline
database :0)
yang lengkan
dan selalu di 1.a.3. Menerapkan 1. Peningkatan 0 persiapan 2x 2x 2x 2x 1. Lokakarya
mutakhirkan. standar ISO pada proses sosialisasi sistem 2. Pelatihan
Terwujudnya administrasi umum dan manajemen mutu ISO penyusunan
kepemimpina administrasi akademik. 9001:2008 keseluruh OTK dan
n organisasi, unit kerja di dokumen
operasional UNTAG45SMD mutu
2. Penguatan NA persiapan 50% 70% 80% 100% 3. Pembentuka

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
dan publik Kelembagaan di n Tim OTK
yang baik di semua unit di 4. Audit
UNTAG45SM UNTAG45SMD dan Internal
D Reorganisasi untuk setiap
stuktur organinasi semester
yang belum lengkap oleh LPM di
sesuai standar ISO semua unit
3. Peningkatan NA persiapan 50% 70% 80% 100% kerja
Standarisasi dan UNTAG45
pembuatan dan SMD
dokumen di setiap
unit kerja
UNTAG45SMD sesuai
standar ISO
4. Pelaksanaan secara NA 2x 2x 2x 2x 2x
periodik Audit Mutu
Internal (AMI) di
semua unit kerja
UNTAG45SMD sesuai
standar ISO
5. Pelaksanaan tindak NA 2x 2x 2x 2x 2x
lanjut dari hasil Audit
Mutu Internal (AMI)
1.a.3.1. Menjalankan 1. Peningkatan 30% 50% 100% 100% 100% 100% 1. Lokakarya
sistem penjaminan mutu implementasi sistem 2. Pelatihan
internal secara efektif. penjaminan mutu penyusunan
internal (SPMI) di dokumen
semua unit kerja SPMI
UNTAG45SMD 3. Audit
2. Pembuatan dokumen 30% 50% 100% 100% 100% 100% Internal
di unit kerja setiap
UNTAG45SMD yang semester
belum sesuai standar oleh LPM di
SPMI semua unit
3. Persiapan Audit Mutu NA 50% 75% 100% 100% 100% kerja
Internal oleh LPM UNTAG45S
4. Peningkatan MD
kepatuhan rata-rata 70% 80% 90% 95% 100% 100%
unit kerja
UNTAG45SMD
terhadap Audit Mutu
Internal oleh LPM
5. Pelaksanaan tindak NA 2x 2x 2x 2x 2x
lanjut dari hasil Audit
Mutu Internal (AMI)

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
1.a. ekternal. 1. Pembuatan sistem data NA 50% 75% 100% 100% 100% 1. Lokakarya
Menjalankan dengan base sesuai standar 2. Pelatihan
baik sistem penjaminan Pangkalan Data penyusunan
mutu eksternal terutama Perguruan Tinggi (PDPT) dokumen
dari BAN PT. berbasis Teknologi standar BAN
Informasi PT
2. Peningkatan monitoring NA 2x 2x 2x 2x 2x 3. Pendamping
dan evaluasi sistem an Tenaga
dokumen unit kerja Ahli
UNTAG45 SMD untuk 4. Audit
mendukung Akreditasi Internal
BAN PT secara
3. Peningkatan koordinasi periodik oleh
antara PS dan Fakultas NA 2x 2x 2x 2x 2x LPM
dalam persiapan
Akreditasi BAN PT
4. Persiapan Akreditasi
BAN PT NA 1x 1x 1x 1x 1x
a. Pemuktahiran
dokumen akreditasi
untuk semua PS
b. Persiapan visitasi NA 1x 1x 1x 1x 1x
akreditasi BAN PT
5. Peningkatan jumlah PS
terakreditasi oleh BAN
PT
Semua PS Terakreditasi
minimal B 3 Prodi Persiapan Persiapan - - -
1.b. Pengembangan 1. Setiap prodi memiliki 0 Penyiapan Penyiapan 50%pro 75% 100% prodi Pembentukan tim
kultur akademik; kelompok-kelompok di prodi kajian
kajian dalam bidang
keilmuan masing-
masing (baseline:0)
2. 90% dosen 40% Penyiapa 50% 60% 75% 90% dosen Evaluasi dan
menyelenggarakan n dosen dosen dosen monitoring
perkuliahan diatas
standar (N/A)

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017 Pencapaian
3. Semua kegiatan 60% 60% 70% 85% 95% 100% Evaluasi dan
perkuliahan monitoring
terselenggara sesuai
silabus yang telah
ditetapkan(baseline:N/A
=60%)
4. 95% kinerja dosen 2.89 50% 60 % 65% 75% 95% dinilai Evaluasi dan
dinilai baik oleh dinilai dinilai dinilai dinilai baik monitoring
mahasiswa baik baik baik baik
(baseline:2.89[skala
5]=sedang-sedang saja)
5. Rata-rata artikel yang 0 Minimal Minimal 1 Minima Minima Minimal 2.5 Memfasilitasi
dihasilkan dosen per 0.5 l 1.5 l2 pembuatan dan
tahun minimal 2.5 penerbitan artikel
6. rata- rata kutipan dosen 0 Rata-rata Rata-rata Rata- Rata- Rata-rata
2.5 per artikel indek indek rata rata indek
kutipan kutipan indek indek kutipan
dosen 0.5 dosen 1 kutipan kutipan dosen 2.5
per artikel per artikel dosen dosen 2 per artikel
1.5 per per
artikel artikel
7. rata-rata tiap dosen 0 Penyiapan Penyiapan Penyiapa rata-rata rata-rata tiap Pelatihan
menghasilkan 1 buku per n tiap dosen penyusunan buku
tahun dosen menghasilka dan penyadiaan
menghas n 1 buku per dana
ilkan 0.5 tahun
buku per
tahun

4.3 Komponen C : Mahasiswa dan Lulusan
Standar ini adalah acuan keunggulan mutu mahasiswa dan lulusan. Universitas harus memberikan jaminan mutu, kelayakan kebijakan serta
implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa maupun pengelolaan lulusan sebagai satu kesatuan mutu yang terintegrasi.
Universitas harus menempatkan mahasiswa sebagai pemangku kepentingan utama sekaligus sebagai pelaku proses nilai tambah dalam
penyelenggaraan kegiatan akademik untuk mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan melalui strategi-strategi yang dikembangkan oleh
Universitas. Universitas harus berpartisipasi secara aktif dalam sistem perekrutan dan seleksi calon mahasiswa agar mampu menghasilkan input
mahasiswa dan lulusan bermutu. Universitas harus mengupayakan akses layanan kemahasiswaan dan pengembangan minat dan bakat. Universitas
harus mengelola lulusan sebagai produk dan mitra perbaikan berkelanjutan Universitas. Universitas harus berpartisipasi aktif dalam pemberdayaan
dan pendayagunaan alumni. Rencana Operasional Komponen C : Mahasiswa dan Lulusan diberikan pada Tabel 4.4.
Tabel 4.4: Rencana Operasional Komponen C : Mahasiswa dan Lulusan

Rencana Strategis Rencana Operasional Target Capaian
Komponen Sasaran 2022 Baseline Strategi Pencapaian
(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
6.a. Pemberian Meningkatnya jumlah 1% Meningkat Meningk Meningk Meningk Meningk Membentuk tim
dukungan raihan dalam berbagai 5% at 10% at 10% at 10% at 10% pembuatan proposal PKM
terhadap kompetensi kreativitas
keterlibatan mahasiswa
mahasiswa dalam
berbagai
kompetensi;
6.b. Pengembangan Tertatanya organisasi 25% 50 % 60% 75% 80% 90% Membentuk tim
organisasi dan dan terpenuhinya kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan pendampingan organisasi
fasilitas kegiatan kebutuhan fasilitas penataan penataan penataan penataan penataan Kemahasiswaan
kemahasiswaan organisasi organisasi organisa organisa organisa organisa
Peningkatan kemahasiswaan mahasiswa si si si si
Mutu mahasis mahasis mahasis mahasis
Mahasiswa wa wa wa wa
Pembinaan
dan Lulusan 6.c. Pemberdayaan Meningkatnya raihan 2% Program Program Program Program Program Membentuk PKM
Mahasiswa dan program-program program kreativitas kreativitas kreativit kreativita kreativita kreativita
Lulusan kreativitas , mahasiswa sebesar 50% mahasiswa as s s s
mahasisw mahasisw mahasisw
penalaran, minat dan tumbuhnya 2 (dua) meningkat mahasis a sebesar a sebesar a sebesar
bakat , dan unit usaha mahasiswa sebesar wa 50% 60% dan 75% dan
kewirausahaan yang dikelola mahasiswa 10% sebesar tumbuhny tumbuhny tumbuhny
mahasiswa 20% dan a 3 (tiga) a 4 a 6
timbuhn unit usaha (empat) (enam)
ya 1 mahasisw unit usaha unit usaha
(unit) a yang mahasisw mahasisw
dikelola a yang a yang
usaha mahasisw dikelola dikelola
mahasis a mahasisw mahasisw
wa yang a a
dikelola

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
mahasis
wa
6.d. Pengembangan Terbentuknya 1 (satu) Belum ada persiapan persiapa Terbentuk Berfungsi Berfungsi Membentuk tim
program layanan unit pengembangan karir n nya nya nya
dan bimbingan pada tingkat fakultas 1(satu) 1(satu) 1(satu)
unit unit unit
karir mahasiswa (career development pengembn pengembn pengembn
centre) agan karir agan karir agan karir
pada pada pada
tingkat tingkat tingkat
universita universita universita
s (career s (career s (career
developme developme developme
nt centre) nt centre) nt centre)
6.e. Peningkatan - Menyalurkan dan 75% 80% 85% 90% 100% 100% Membangun kerjasama
kesejahteraan meningkatkan dengan penyedia beasiswa
mahasiswa beasiswa dari
UNTAG, DIKTI,
BKC, PPA/BPM
sumber lain serta
mendata dan
meningkatkan
sumber beasiswa
lain
- Database untuk Belum ada persiapan 25 % 35% 50% 75% Membuat data base
pemetaan kemahasiswaan dan input
Peningkatan potensi dan data
Mutu prestasi
Mahasiswa
Pembinaan mahasiswa
dan Lulusan
Mahasiswa dan
Lulusan - Meningkatkan Belum persiapan 30% 50% 70% 90% Mengadakan LKMM dan
kemampuan optimal kerjasana dengan
ketrampilan Dispora dan Pemuda
Prov. Kaltim
manajemen
organisasi bagi
mahasiswa
- Peningkatan Belum 10 % 25% 30% 50% 75% Mengadakan pelatihan

keterlibatan mhs optimal pembuatan proposal PKM
dalam
penyusunan

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
proposal PMW,
PKM dan
motivasi
kewirausahaan.
- Peningkatan Belum 30 % 50% 60 % 75 % Membentuk kelompok

kemampuan optimal belajar bahasa Inggris dan
berbahasa tim lomba debat Bahasa
Inggris
Inggris
(peningkatan
skor TOEFL)
6.e. Peningkatan - Peningkatan Belum Persiapa Pembent Impleme Impleme Menyediakan tenaga
kesejahteraan pelayanan optimal n ukan ntasi ntasi psikologi dan
mahasiswa kesehatan organisa organisa pelayana pelayana pembentukan KIK
asi si KIK n n
mahasiswa
- Meningkatkan 50% 60% 65% 70% 80% 90% Meningkatkan
jumlah pembimbingan
mahasiswa
peserta magang
kerja (PKL).
- Mengoptimalisasi Meningkatkan peran

kan peran dosen PA
Peningkatan pembimbing
Mutu akademik, dan
Mahasiswa
Pembinaan skripsi
dan Lulusan
Mahasiswa dan Meningkatkan Melaksanakan
Lulusan
- pembimbingan dan
jumlah proposal
PKM yang masuk pelatihan penyusunan
proposal PKM
final PIMNAS
- Meningkatkan Meningkatkan praktek
jumlah kewirausahaan
mahasiswa yang
terlibat dalam
kegiatan
wirausaha
- Meningkatkan Belum Kerjasama dengan balai
jumlah optimal diklat
mahasiswa dan

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
alumni yang
memiliki
sertifikat profesi
6.e. Peningkatan 1. Meningkatnya jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Membangun kerjasama
kesejahteraan penerima beasiswa penerima penerim penerim penerim penerim dengan instansi
mahasiswa /bantuan pendidikan naik 10% a naik a naik a naik a naik penyedia beasiswa.
lainnya 15% 15% 20% 25%
6.f Terbentuknya Terbentuknya pusat Belum ada Persiapan terbentu terbentu Implemt Penguat Membentuk PKM
pusat konsultasi konsultasi mahasiswa pembentu k k asi an
mahasiswa (PKM) (PKM) kan kegiatan kelemba
ga an
6.f.1. Ketersediaan - Peningkatan Belum Membentuk tracer study
optimal
dan menginput data diweb
sistem data base pelacakan dan
yang berbasis pada perekaman data
knowledge lulusan
management dan - Mengintegrasika
ICT, serta n data aktifitas
pengelolaan yang kemahasiswaan
profesional sehingga dan kompetensi
terwujud jaringan lulusan ke dalam
komunikasi yang database UNTAG45
efektif dan efisien SMD
antara universitas,
Peningkatan
alumni, dan
Mutu
Mahasiswa stakeholder lainnya.
Pembinaan
dan Lulusan
Mahasiswa dan
6.f.2. Terjalin - Peningkatan Belum Melakukan kuliah tamu
Lulusan
berbagai kerjasama partisipasi optimal untuk alumni yang
dengan alumni alumni dalam berhasil dan menjalin
kerjasama untuk
dalam bidang Tri pengembangan
rekrutmen tenaga kerja
Dharma Perguruan akademik dan
Tinggi. non akademik
- Meningkatkan
peran serta
alumni dalam
kegiatan Job fair
/ perekrutan
kerja

4.4 Komponen D : Sumber Daya Manusia
Pengelolaan, pengembangan sumber daya manusia diperlukan guna menjawab isu peningkatan kualitas dan peningkatan daya saing baik
nasional maupun internasional. Pengelolaan sumber daya manusia juga berkaitan dengan misi Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda yang akan
membawa UNTAG45 Samarinda sebagai Universitas Unggul, Mandiri dan Berjiwa Kebangsaan, juga terkait dengan makin dan terus meningkatnya
jumlah Perguruan Tinggi yang bekerjasama dengan perguruan tinggi internasional, juga makin marak persaingan tenaga kerja asing baik di dalam
maupun di luar negeri. Sementara itu kemampuan UNTAG45 SMD untuk melakukan optimalisasi dalam kerjasama internasional masih terbatas.
Untuk itu diperlukan kecukupan dan kualifikasi dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar, sehingga diperlukan perekrutan,
peningkatan kualifikasi, peningkatan kinerja dengan rencana operasional diberikan pada Tabel 4.5 dan 4.6.
Tabel 4.5: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia Dosen

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
- Memiliki 3.a. Peningkatan mutu Paling sedikit 75% 40% 50% 60% 65% 70% 75%
SDM Dosen kinerja manajemen penyelenggaraan
yang sumber daya manajemen SDM,
manusia (SDM), keuangan, dan
mempunyai
keuangan, fasilitas, fasilitas/sarana/TIK
kinerja baik, dan kegiatan lain menerapkan prinsip good Pelatihan dan
berdedikasi yang efisien, fakultas governance peningkatan SDM
tinggi dan transparan, dan
loyal kepada akuntabel untuk
institusinya mendukung
- Memiliki peningkatan mutu
Peningkata SDM Tenaga kinerja akademik;
n Mutu Kependidika 3.b. Penerapan sistem sistem manajemen 30% Diterapkan Diterapk Diterapk Diterapk Diterapk
Manajemen informasi terintegrasi berbasis TIK paling an paling an paling an paling an paling
n yang manajemen SDM, secara efektif diterapkan sedikit sedikit sedikit sedikit sedikit
dan Sumber berkemampu keuangan dan paling sedikit pada 80% pada 40% pada pada pada pada
Daya an dan fasilitas dalam kegiatan dalam setiap kegiatan 55% 60% 75% 80%
Manusia berketrampil kerangka sistem bidang manajemen (SDM, kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan Pelatihan dan
an tinggi dan manajemen keuangan, dan peningkatan SDM
loyal kepada informasi fakultas fasilitas/sarana);
institusinya yang terintegrasi
- Memiliki berbasis teknologi
informasi dan
sumberdaya komunikasi
Dosen dan 3.c. Peningkatan Terbangunnya pola Memiliki Pola Pola Koordin Koordin
Tenaga efektivitas koordinasi antara fungsi hasil koordina koordina asi asi
Kependidika koordinasi lintas (SDM, keuangan, dan reviuw dan si baru si baru antara antara Implementasi dan
n dengan fungsi manajemen fasilitas/sarana/TIK) redifinisi diterapk diterapk fungsi fungsi koordinasi
jumlah cukup seperti manajemen dan/atau unit secara pola an antar an antar dan/atau dan/atau
SDM, keuangan, efektif dan efisien koordinasi; fungsi fungsi unit unit

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
sesuai fasilitas/TIK, dan (SDM, dan/atau berjalan secara
dengan kegiatan keuanga unit; sesuai efektif
standard lain,dan/atau antar n, dan dengan dan
unit kerja/unit fasilitas); pola efisien;
yang ada
akademik, yang yang
sinergis untuk dikemba
mendukung ng
peningkatan mutu kan
kinerja akademik;
3.d. Peningkatan standar Paling sedikit 75% 30% 40% 50% 60% 75%
mutu kegiatan kegiatan pengelolaan
pengelolaan SDM, SDM, keuangan,
keuangan, dan fasilitas/sarana/TIK
fasilitas berorientasi bertaraf Nasional dan
standar nasional dan internasional dan/atau Pembentukkan Tim
internasional untuk tersertifikasi standar ISO
memenuhi internasional;
kebutuhan
manajemen
dan/atau
stakeholders;
3.e. Peningkatan mutu 1. Paling sedikit 80% unit 40% unit 50% unit 60% unit 70% unit 80% unit
- Memiliki dan/atau kapasitas mencapai rasio standar Penambahan Tenaga
SDM Dosen SDM, keuangan, dan antara sumber daya Dosen dan Karyawan
yang fasilitas/TIK yang yang tersedia dengan sesuai kebutuhan
mempunyai berlicensi kebutuhan layanan.
kinerja baik, 2. 90% sumber daya 50% 60% 70% 80% 90%
berdedikasi manusia memiliki
tinggi dan kualifikasi dan
Peningkata kompetensi yang
Study lanjut
loyal kepada
n Mutu relevan dengan bidang
institusinya kerjannya;
Manajemen
- Memiliki 3. Paling sedikit 60% 20% 25% 40% 50% 60% Menyediakan dana
dan Sumber
SDM Tenaga dosen memiliki bantuan studi lanjut S3
Daya
Kependidika kualifikasi doktor bagi dosen-dosen yang
Manusia
n yang
berusia 50 tahun.
berkemampu
Karena tidak ada
an dan
beasiswa usia lebih
berketrampil
dari 50 th
an tinggi dan
loyal kepada 4. Paling sedikit 5 orang 3 orang 4 orang 8 orang 12 orang 15 orang Mempersiapkan
institusinya dosen dengan jabatan dosen dosen dosen dosen dosen
5 dosen dosen untuk menjadi
- Memiliki guru besar guru besar

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
sumberdaya 5. Kapasitas sumber daya Rencana Meningk Meningk Meningk Meningk Pembentukkan tim
Dosen dan fasilitas/sarana pengemba at 10% at 20% at 25% at 30% evaluasi sarana dan
Tenaga meningkat 30% ngan fasilitas
Kependidika 6. Kapasitas TIK Rancangan Meningk Meningk Meningk Meningk
Pelatihan dan
n dengan meningkat 40% kapasitas at 15% at 20% at 30% at 40%
TIK pengembangan
jumlah cukup
sesuai 7. Kapasitas sumber daya Rencana Meningk Meningk Meningk Meningk
Membentuk tim
keuangan meningkat pengemba at 5% at 15% at 25% at 35%
dengan usaha lain
35% ngan
standard 8. Program Licensi persiapan Siakad Simpeg Simkeu Pengemb Pengembangan
yang ada dan dan angan disesuaikan
Siperpus Alumni program perencanaan
infokom yang
disesuikan dengan
kebutuhan
3.f. Pengembangan dan Paling sedikit 75% Rencana 60% 65% 70% 75%
penerapan sistem dosen menempuh pengemba dosen dosen dosen dosen
pengembangan karir pengembangan karir nagan Membentuk tim
dosen sesuai dengan sesuai kebutuhan eavaluasi untuk
kebutuhan fakultas dan profesi pengembangan karir
universitas dan dosen dan profesi
fakultas serta
profesi;
3.g. Penyusunan dan Seluruh calon dosen 10% Memiliki Menerap Menerap 80% Seluruh
- Memiliki penerapan diterima memenuhi model dan kan kan calon calon
SDM Dosen mekanisme standar mutu yang mekanism model model dosen dosen
yang rekrutmen dan/atau ditetapkan e dan dan yang yang
mempunyai penugasan dosen rekrutmen mekanis mekanis diterima diterima
kinerja baik, secara konsisten calon me me memenu memenn
Peningkata berdedikasi dosen; rekrutm rekrutm hi uhi
n Mutu tinggi dan en calon en calon standar standar
Manajemen loyal kepada dosen dosen mutu mutu Pembentukan Tim
diantara diantara
dan Sumber institusinya nnya nnya
Penerimaan Tenaga
Daya - Memiliki 10% 20% Dosen baru
Manusia SDM Tenaga melalui melalui
Kependidika Test TPA, Test TPA,
n yang test test
berkemampu Psikologi Psikologi
an dan , Toelf, , Toelf,
berketrampil dan dan
Microtea Microtea
an tinggi dan ching ching

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
loyal kepada 3.h. Peningkatan Terlaksananya Memiliki Terlaksa Terlaksa Terlaksa Terlaksa
institusinya efektivitas dan pengukuran kinerja dan nanya na nya na nya na nya
- Memiliki tindak lanjut hasil pegawai (dosen, melaksana penguku penguku penguku penguku
evaluasi kinerja pustakawan, laboran, kan ran ran ran ran
sumberdaya Belum Membentuk Tim
pegawai (dosen, teknisi, dan tenaga model/inst kinerja kinerja kinerja kinerja
Dosen dan pustakawan, administrasi) secara optimal rument pegawai pegawai pegawai pegawai Evaluasi kinerja
Tenaga laboran, teknisi, dan periodik; pengukura secara
Kependidika tenaga n kinerja akurat;
n dengan administrasi); pegawai
jumlah cukup 3.i. Pengembangan Terlaksanannya sistem Memiliki Memiliki Sistem Sistem Sistem
sesuai dan/atau penerapan kompensasi/ remunerasi rancangan rancanga kompens kompens kompens
dengan sistem terpadu yang layak dan sistem n sistem asi / asi / asi /
standard kompensasi/remune adil kompensas kompens remuner
rasi terpadu yang i/ asi/rem asi remuner remuner
yang ada layak dan adil remuneras unerasi terpadu asi asi
i terpadu; terpadu diterapk terpadu terpadu Membentuk Tim
Belum yang an pada diterapk diterapk evaluasi dan
optimal telah 40% an pada an pada implementasi
diuji kegiatan
coba / atau 50% 60%
tugas kegiatan kegiatan
/ atau /atau
tugas tugas
- Memiliki SDM 3.j. Pengembangan Kesejahteraan pegawai Sistem Diterapk Kesejaht Kesejaht Kesejaht
Dosen yang dan/atau penerapan (dosen , pustakawan, kesejahter an eraan eraan eraan
Membentuk Tim
mempunyai sistem kesejahteraan laboran, teknisi, dan Belum aan sistem pegawai pegawai pegawai
evaluasi dan
kinerja baik, pegawai tenaga administrasi) optimal pegawai kesejaht meningk meningk meningk
implementasi
berdedikasi meningkat paling sedikit eraan at 10% at 15% at 20%
tinggi dan loyal 20% pegawai
Peningkata kepada 3.k. Peningkatan mutu Laporan keuangan Laporan Laporan Laporan Laporan
n Mutu institusinya laporan keuangan; mendapat penilaian Laporan keuanga keuanga keuanga keuanga
Manajemen - Memiliki SDM wajar tanpa pengecualian keuangan n tanpa n tanpa n tanpa n tanpa
Tenaga tanpa pengecu pengecu pengecu pengecu
dan Sumber Kependidikan
Belum
pengecuali alian alian alian alian
Membentuk tim Auditor
Daya optimal Internal
yang an mendap mendap mendap mendapa
Manusia berkemampua mendapat at at at t
n dan penilaian penilaia penilaia penilaia penilaian
berketrampila n n n
n tinggi dan 3.l. Penerapan kebijakan Terselenggaranya sistem Terselengg Terselen Terselen Terselen Terselen
loyal kepada anggaran berbasis penganggaran berbasis aranya ggara ggaranya ggaranya ggaranya
Belum Membentuk tim
institusinya kinerja sebagai kinerja (RAB) setiap Unit sistem nya
optimal sistem sistem sistem evaluasi
- Memiliki bentuk anggaran Kerja pengangga sistem
sumberdaya yang disesuaikan ran pengang pengang pengang pengang

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
Dosen dan dengan prestasi yang berbasis garan gar an garan gar an
Tenaga akan dicapai (RAB) kinerja berbasis berbasis berbasis berbasis
Kependidikan setiap Unit Kerja pada 40% kinerja kinerja kinerja kinerja
dengan jumlah kegiatan pada
cukup sesuai sesuai 50% pada pada pada
dengan dengan kegiatan 75% 90% 100%
standard yang RAB sesuai kegiatan kegiatan kinerja
ada dengan sesuai sesuai sesuai
RAB dengan dengan dengan
RAB RAB RAB
3.m. Menguatkan fungsi Perpustakaan dikelola Memiliki 30 % 50% 70% 80%

dan peran dengan manajemen yang rancangan pengelol pengelol pengelol pengelol
perpustakaan memenuhi standar manajeme aan aan aan aan
sebagai teaching sebagai teaching library n perpustk perpustk perpustk perpustk
library perpustaka aan aan aan aan
an yang menerap menerap menerap menerap
memenuhi kan kan kan kan Pelatihan dan
Belum
standar manajem manajem manajem manajem peningkatan tenaga
optimal
sebagai en yang en yang en yang en yang pustakawan
teaching memenu memenu memenu memenu
library hi hi hi hi
standar standar standar standar
sebagai sebagai sebagai sebagai
teaching teaching te ching te ching
library library library library

Tabel 4.6: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia-Tenaga Kependidikan
Rencana Operasional Target Capaian
Rencana Strategis (2013 2017)
(2013 2017) (Program yang Perlu 2013 2014 2015 2016 2017
dilaksanakan)
- Memiliki 1.d. Penguatan program 1. Termanfaatkannya 50% hasil 55% 60% 65% 75% Evalusi dan meningkatkan
SDM Dosen studi pendidikan dan hasil-hasil penelitian penelitian
yang non-kependidikan non kependidikan non
mempunyai melalui penerapan untuk memperkaya pendidikan
kinerja baik, konsep cross- keilmuan termanfaat
berdedikasi fertilization; kependidikan kan
tinggi dan
loyal kepada
institusinya
- Memiliki
SDM Tenaga
Kependidika
n yang
berkemampu
Sumber Daya an dan
Manusia berketrampil
an tinggi dan
loyal kepada
institusinya
- Memiliki
sumberdaya
Dosen dan
Tenaga
Kependidika
n dengan
jumlah cukup
sesuai
dengan
standard
yang ada
1.e. Peningkatan 1. Minimal 90% 50% 65% 75% 85% 90% Penerimaan dosen dan
- Memiliki kompetensi dosen kompetensi dosen dan tenaga pendukung sesuai
SDM Dosen dan tenaga tenaga pendukung 50% dengan kebutuhan
yang pendukung akadmik terpenuuhi
Sumber
mempunyai akademik; (baseline : N/A=50%)
Daya
kinerja 1.f. Pengembangan 1. 85% pembelajaran 50% 65% 75% 80% 85% Pelatihan dan
Manusia pembelajaran sudah memanfaatkan meningkatkan kapasitas
baik,
berdedikasi berbasis teknologi TIK; SDM
tinggi dan informasi dan
komunikasi
loyal

dilaksanakan)
kepada 1.g. Pengembangan arah 1. Terselenggaranya 50 % 65 % 75 % 85 % 95 % Pelatihan dan
institusinya kebijakan riset aktivitas riset dengan meningkatkan riset sesuai
- Memiliki universitas; mengacu kepada dengan kebijakan
kebijakan riset Universitas dan fakultas
SDM
universitas dan
Tenaga fakultas;
Kependidik 1.h. Pengembangan 1. Dihasilkannya 20 buah Penyiapan 2 buah 10 buah 15 buah 20 buah Bekerjasama dan
an yang inovasi inovasi pembelajaran inovasi inovasi inovasi pelatihan pembuatan
berkemamp pembelajaran yang dipublkasikan jurnal nasional dengan
uan dan berbasis riset; minimal pada jurnal
penerbit jurnal yang
berketramp nasional;
ditunjuk universitas dan
ilan tinggi fakultas
dan loyal 3.i. Peningkatan saranan 1. Terbangunnnya 5 Persiap Persiap 2 2 1 sarana
kepada dan sumber sarana laboratorium an an sarana sarana
institusinya pembelajaran dan sumber belajar Belum Pembentukan tim
- Memiliki berorientasi riset; berorientasi riset optimal sarana
sumberday
a Dosen dan
Tenaga 3.j. Penyediaan 1. Diperolehnya 10 hibah Persiap Persiap 3 Hibah 7 Hibah 10
dukungan fasilitas riset kompetitif an an Nasiona Nasiona hibah
Kependidik Pelatihan dan
riset, publikasi nasional, Hibah Hibah l l
an dengan internasional, dan 2 persiapan proposal
jumlah pemerolehan HaKI; hibah
cukup
sesuai
dengan 2. 10 Publikasi 2 4 6 8 10
standard international Publikas Publika Publikasi Publika Publika Pelatihan dan
yang ada i si Internasi si si
Internas Internas onal Interna Internas
bekerjasama dengan
ional ional sional ional jurnal internasional
- Memiliki 3. 10 HAKI 2 HAKI 4 HAKI 6 HAKI 8 HAKI 10 HAKI Persiapan dana dan
SDM Dosen perolehan HAKI
yang 3.k. Pengembangan arah 4. Dihasilkannya 20 buah Persiapan 4 10 15 20
Sumber mempunyai kebijakan dan inovasi pembelajaran
Daya kinerja program pengabdian yang dipublikasikan
kepada masyarakat minimal pada jurnal
Manusia baik, Persiapan dana dan
berbasis inovasi dan nasional;
berdedikasi hasil-hail riset untuk penelitian
tinggi dan pemberdayaan
loyal masyarakat
kepada

dilaksanakan)
institusinya 1. Tersedianya perangkat Persiapan Tersedia Termim Termim Termim Berkerjasama dengan lab
- Memiliki kurikulum pendidikan nya ple ple ple bahasa inggris yang
SDM Bahasa Asing (Lab perangk mentasik mentasik mentasik ditunjuk oleh universitas
Bahasa) at annya annya annya
Tenaga
kurikulu kurikulu kurikulu kurikulu
Kependidik m m m m
an yang 2.a. Pengembangan
pendidik
berkemamp sistem pendidikan
an
Bahasa Asing;
uan dan professio
berketramp nal
ilan tinggi disetiap
dan loyal prodi
kepada
institusinya 2. Paling sedikit 75 % 40% 50% 60% 70% 75% Pelatihan dan kursus, serta
- Memiliki Toefl diatas 450 bagi membentuk kelompok bhs
sumberday mahasiswa inggris
a Dosen dan 10%
Tenaga
Kependidik
an dengan 3. Paling sedikit 75% 20% 30% 50% 60% 75% Pelatihan dan kursus, serta
jumlah dosen pada tiap prodi membentuk kelompok bhs
Toefl diatas 500 Bagi inggris
cukup
Dosen
sesuai
5%
dengan
standard
yang ada
4.5 Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik

Komponen ini adalah acuan keunggulan mutu kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik untuk menjamin mutu penyelenggaraan
program akademik di tingkat universitas. Kurikulum yang dirancang dan diterapkan harus mampu menjamin tercapainya tujuan, terlaksananya
misi, dan terwujudnya visi universitas. Kurikulum harus mampu menyediakan tawaran dan pilihan kompetensi dan pengembangan bagi mahasiswa
sesuai dengan minat dan bakatnya. Proses pembelajaran yang diselenggarakan harus menjamin mahasiswa untuk memiliki kompetensi yang
tertuang dalam kurikulum. Suasana akademik di universitas harus menunjang mahasiswa dalam meraih kompetensi yang diharapkan. Dalam
pengembangan kurikulum, proses pembelajaran, dan suasana akademik, universitas harus kritis dan tanggap terhadap perkembangan kebijakan,
peraturan perundangan yang berlaku, sosial, ekonomi, dan budaya. Renop UNTAG45 SMD 2013-2017 Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan
Suasana Akademik diberikan pada Tabel 4.7.

Tabel 4.7: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
Rencana Strategis Rencana Operasional Target Capaian Strategi Pencapaian
(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
Kurikulum, - Memiliki 1.e. Peningkatan 1. 85% pengguna 50% 50% 75% 80% 85% 85% Membentuk tim
Pembelajara kurikulum relevansi dan merasa puas atas evaluasi tracer study
n dan berbasis daya saing kinerja lulusan input data dan
Suasana kompetensi kurikulum. (baseline
pengolahan data
Akademik yang :N/A=50%)
menghasilkan 2. 95% lulusan merasa 50% 75% 80% 85% 95%
lulusan yang memperoleh
berdaya saing manfaat dari
tinggi. perkuliahan yang
- Memiliki dilakukan
perangkat 3. 95% masa tunggu 50% 75% 80% 85% 95%
pembelajaran kerja lulusan
yang efisien dan dibawah 1 tahun
efektif. 4. 85% lulusan 50% 65% 75% 80% 85% Membentuk tim
- Terciptanya memperoleh IPK di evaluasi akademik dan
suasana atas 3.3 tim tracer study untuk
akademik yang 5. 90% lulusan SI 50% 75% 80% 85% 90%
kondusif. input data dan
melanjutkan studi
- Penggunaan atau bekerja
pengolahan data
sarana dan 6. 90% lulusan SI 70% 75% 80% 85% 90%
prasarana merasa puas atas
pendidikan penghasilan
yang optimal. pertama yang
- Peningkatan diperolehnya
perolehan 7. 85% rata-rata lama 70% 75% 80% 80% 85%
paten, publikasi studi mahasiswa
ilmiah dan dibawah 9 semester
tulisan untuk S1
berbentuk buku Fasilitasi diskusi rutin 9/prodi/th 9prodi/t 9/prodi 9/prodi/ Membentuk panitia
- Adanya Buku dengan stakeholder n hn /thn thn tingkat fakultas
Ajar untuk 1.e. Mengembangkan
Pembentukan badan Penyusunan program
sebagian besar kurikulum
evaluasi dan monitoring dan evaluasi
mata kuliah berbasis
monitoring (UPM dan LPM)
kompetensi serta
yang ada pelaksanaan
mengevaluasi
kurikulum
secara periodik
Fasilitasi pelaksanaan 4/thn 4/thn 4/thn 4/thn 4/thn Membentuk tim tingkat
dengan mengikut
benchmarking universitas dan fakultas
sertakan
kurikulum dengan PT
stakeholders.
lain minimal 4/thn
Evaluasi program soft 4/thn 4/thn 4/thn 4/thn 4/thn Membentuk tim
skill minimal 4/thn pelatihan
1.e. Mengembangkan Fasilitasi kerjasama 1/prodi 1/prodi 1/prodi 1/prodi 1/prodi
rencana dengan lembaga

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
pembelajaran sertifikasi
serta melakukan keprofesionalan
monitoring dan nasional dan
evaluasi secara internasional (CESCO,
berkelanjutan. HAKI, dll) minimal 1
prodi
Pemanfaatan dan 1/smt 1/smt 1/smt 1/smt 1/smt Evaluasi dan monitoring
pelaksanaan tindak
lanjut dari hasil
evaluasi mahasiswa
pada tiap akhir
semester, termasuk
kegiatan Open Talk
Pemantapan 2 prodi 2 prodi 2 prodi 2 prodi 2 prodi Evaluasi dan monitoring
implementasi
pembelajaran berbasis
KBK
Fasilitasi ketersediaan 2 prodi 2 prodi 2 prodi 2 prodi 2 prodi Evaluasi dan pengadaan
jurnal di tiap prodi
Fasilitasi kegiatan 1/thn 2/thn 2/thn 2/thn 2/thn Tim pelatihan dan
seminar akademik seminar
(minimal di level
regional) secara
reguler
Fasilitasi kegiatan Pengembangan
penelitian mahasiswa.
Pembuatan modul 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi Evaluasi dan monitoring
pembelajaran
Penyediaan modul 5% 10% 15% 20% 50% peningkatan
pembelajaran secara
online.
Fasilitasi kegiatan 1/thn 1/thn 1/thn 1/thn 1/thn Evaluasi dan pelatihan
upgrading metode
pembelajaran bagi
dosen
Fasilitasi kegiatan 2/prodi/th 2/prodi/ 2/prodi 2/prodi/ 2/prodi/t Evaluasi dan monitoring
upgrading dosen n thn /thn thn hn
Pengembangan sarana 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi Evaluasi dan
dan prasarana ruang peningkatan
kelas berstandar BAN-
PT
Penyediaan ruang ber 1/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi Evaluasi dan
AC dan ber LCD peningkatan
Penyediaan 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi peningkatan
laptop/komputer

(2013 2017) (2013 2017) 2013 2014 2015 2016 2017
untuk proses
pembelajaran
Pembentukan badan Belum Evaluasi dan monitoring
konseling mahasiswa optimal
Optimalisasi program Evaluasi dan monitoring
tracer study untuk
perbaikan proses
belajar mengajar
Penyediaan ruang Evaluasi dan
kuliah bersama. peningkatan
Penyediaan Evaluasi dan
laboratorium peningkatan
bersama.
Fasilitasi Eavaluasi dan
pemrograman monitoring
matakuliah antar
jurusan
Penyediaan insentif 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi Penyediaan dana
penulisan proposal
penelitian ke badan
eksternal, jurnal dan
paten
4.6 Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi

Komponen ini adalah acuan keunggulan mutu pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi yang mampu menjamin mutu
penyelenggaraan program akademik. sistem pengelolaan pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi harus menjamin kelayakan,
keberlangsungan, dan keberlanjutan program akademik di universitas. Agar proses penyelenggaraan akademik yang dikelola oleh universitas dapat
dilaksanakan secara efektif dan efisien, universitas harus memiliki akses yang memadai, baik dari aspek kelayakan, mutu maupun kesinambungan
terhadap pendanaan, prasarana dan sarana, serta sistem informasi. Standar pendanaan, prasarana dan sarana serta sistem informasi merupakan
elemen penting dalam penjaminan mutu akreditasi yang menggambarkan kapasitas universitas didalam memperoleh, merencanakan, mengelola,
dan meningkatkan mutu perolehan sumber dana, prasarana dan sarana serta sistem informasi yang diperlukan guna mendukung kegiatan tridarma
perguruan tinggi. Tingkat kelayakan dan kecukupan akan ketersediaan dana, prasarana dan sarana serta sistem informasi yang dapat diakses oleh
universitas sekurang-kurangnya harus memenuhi standar kelayakan minimal. Universitas harus terlibat dalam pengelolaan, pemanfaatan dan
kesinambungan ketersediaan sumber daya yang menjadi landasan dalam menetapkan standar pembiayaan, prasarana dan sarana serta sistem
informasi. Universitas harus berpartisipasi aktif dalam penyusunan rencana kegiatan dan anggaran tahunan untuk mencapai target kinerja yang
direncanakan (pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Universitas harus memiliki akses yang memadai untuk
menggunakan sumber daya guna mendukung kegiatan tridharma perguruan tinggi. Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan
Prasarana, Serta Sistem Informasi diberikan pada Tabel 4.8.

Tabel 4.8: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi
(2013 2017) (20132017)
2013 2014 2015 2016 2017
Universitas memiliki 1.a. Peningkatan
perencaraan alokasi layanan.
dan pengelolaan dana Menambah Peningkatan kegiatan
sesuai dengan prasarana yang evaluasi, perancangan
proporsionalitas dalam proses dan pembangunan
pendapatan anggaran pembelajaran sarana dan prasarana
masing-masing. (termasuk universitas yang
Evaluasi dan Perencanaan
bahan terintegrasi dengan
Kondisi saat tahapan pembangunan,
kepustaaan, Rencana induk 40% 50% 70% 80% 100%
ini Realisasi tahapan
sarana pembangunan
Pembangunan
pembelajaran) Universitas, yaitu:
dan penelitian Jaringan Utama Energi
sesuai dengan dan Sistem Komunikasi
ketetapan Informasi yang
berbagai standar terintegrasi
yang telah
ditetapkan
Dana operasional 1.a. Peningkatan
bagi kegiatan Layanan.
Pembiayaan,
pendidikan, Menambah
sarana dan
penelitian, sarana dan
prasarana,
pengabdian pada prasarana
serta sistem
masyarakat yang laboratorium Pengoptimalan
informasi
sesuai stndar baik untuk perencanaan interior
tujuan dan pengadaan Kondisi saat Pengembangan sesuai
100% 100% 100% 100% 100%
pembelajaran mebeler gedung ini dengan kebutuhan
maupun untuk universitas dan
tujuan penelitian Fakultas
sesuai dengan
ketetapan
berbagai standar
yang telah
ditetapkan
Tersedianya fasilitas, 1.a. Peningkatan
ruang, sarana dan Pelayanan.
prasarana untuk Meningkatkan Pengoptimalan fasilitas
kegiatan pendidikan, dana dan pembangunan
Belum tahapan pembangunan,
penelitian, operasional sesuai dengan 30% 40% 50% 60% 70%
optimal Realisasi tahapan
pengabdian pada perawatan kebutuhan
Pembangunan
masyarakat yang sarana dan
sesuai stndar prasarana
pendidikan,

(2013 2017) (20132017)
2013 2014 2015 2016 2017
penelitian dan
pengabdian
kepada
masyaratakat.
Meningkatnya 1.a. Peningkatan
prestasi mahasiswa Pelayanan.
Membangun
sistem
informasi,
fasilitas e- 40% 60% 80% 100% 100%
Belum Evaluasi dan
learning guna Pengoptimalan fasilitas
optimal meningkatkan
keperluan
pendidikan,
penelitian dan
pengabdian
kepada
masyaratakat.
Meningkatnya jumlah 1.a. Peningkatan
dan kualitas Pelayanan
Pembiayaan, prasarana yang
sarana dan dalam proses
prasarana, pembelajaran
Belum Evaluasi dan
serta sistem (termasuk bahan Pengoptimalan fasilitas 40% 50% 60% 100% 100%
optimal meningkatkan
informasi kepustaaan, sarana
pembelajaran) dan
penelitian sesuai
dengan ketetapan
berbagai standar
Meningkatnya jumlah 1.a. Peningkatan
dan kualitas Pelayanan
prasarana sarana dan
prasarana
laboratorium baik 50% 60% 100% 100% 100% Evaluasi dan
Belum
untuk tujuan Pengoptimalan fasilitas meningkatkan
optimal
pembelajaran laboratorium
maupun untuk tujuan
penelitian sesuai
dengan ketetapan
berbagai standar

(2013 2017) (20132017)
2013 2014 2015 2016 2017
Makin meningkatnya 1.a. Peningkatan
sistem informasi, Pelayanan
fasilitas e-learning Pelatihan, Evaluasi dan
Pengoptimalan fasiltas 40% 50% 60% 70% 100%
guna keperluan meningkatkan
pendidikan,
penelitian dan 1.a. Peningkatan 50 50 50 50 50
pengabdian kepada Pengoptimalan
Pelayanan judul/prod judul/pr judul/pr judul/pr judul/prod Evaluasi dan Perencanaan
masyaratakat. pengadaan bahan
i/tahun odi/tahu odi/tahu odi/tahu i/tahun tahapan pengadaan,
pustaka berupa buku
n n n Realisasi pengadaan
teks
1.a. Peningkatan Pengoptimalan 20% dari 20% dari 20% dari 20% dari 20% dari
Pelayanan Evaluasi dan Perencanaan
pengadaan bahan Student Student Student Student Student
tahapan pengadaan,
pustaka berupa Skripsi, Body/ Body/ Body/ Body/ Body/
Realisasi pengadaan
Thesis dan disertasi, Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun
1.a. Peningkatan Pengoptimalan 5 5 5 5 5
Pelayanan pengadaan bahan jurnal/pro jurnal/p jurnal/p jurnal/p jurnal/pro Evaluasi dan Perencanaan
pustaka berupa Jurnal di/tahun rodi/tah rodi/tah rodi/tah di/tahun tahapan pengadaan,
ilmiah terakreditasi un un un Realisasi pengadaan
nasioanl
1.a. Peningkatan Pengoptimalan 3 3 3 3 3
Pelayanan pengadaan bahan jurnal/pro jurnal/p jurnal/p jurnal/p jurnal/pro
tahapan pengadaan,
pustaka berupa Jurnal di/tahun rodi/tah rodi/tah rodi/tah di/tahun
Realisasi pengadaan
internasional un un un
1.a. Peningkatan Peningkatan akses ke 1 1 1 1 1 Evaluasi dan Perencanaan
Pelayanan jurnal online site/prodi/ site/pro site/pro site/pro site/prodi/ tahapan pengadaan,
internasional tahun di/tahun di/tahun di/tahun tahun Realisasi pengadaan
1.a. Peningkatan Peningkatan kapasitas komputer 80% 90% 100% 100% - Evaluasi kondisi
Pelayanan dan kualitas koneksi LAN/WAN terconnect jaringan dan
jaringan (network) (wired): penataan jaringan
komputer baik lokal 60% - Penyusunan SOP
ataupun internet maintenance
dengan jaringan dan trouble
memperhatikan aspek shooting
aksesibilitas dan
jaminan maintenance.
Makin meningkatnya
Peningkatan promosi
sistem informasi, Site:300, Site:400, Site:500, Site:600, Site:700, Evaluasi dan Perencanaan
universitas, fakultas,
fasilitas e-learning Site:200 2000 5000 10.000 20.000 30.000 tahapan pengadaan,
program studi, dan lab
guna keperluan visitor visitor visitor visitor visitor Realisasi pengadaan
melalui website
pendidikan,
penelitian dan Peningkatan Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Evaluasi, Analisa Sistem,
pengabdian kepada pengembangan aplikasi Aplikasi: 2 Aplikasi: 3 Aplikasi: Aplikasi: Aplikasi: Aplikasi: 8 dan Perencanaan
masyaratakat. sistem informasi 4 5 6 tahapan pengembangan,

(2013 2017) (20132017)
2013 2014 2015 2016 2017
terintegrasi untuk Realisasi, integrasi
mendukung proses
layanan akademik
maupun non akademik
yang meliputi:
1. Sistem
Informasi
Akademik
2. Sistem
Informasi
Keuangan
3. Sistem
Informasi
Elearning
4. Sistem
Informasi
Pusaka
5. Sistem
Informasi
Kepegawaia
n
6. Sistem
Informasi
Inventaris
7. Sistem
Informasi
Laboratoriu
m
8. Tracer Study
Alumni
universitas
1.a. Peningkatan Jumlah Mata Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah

Pelayanan kuliah Mata Mata Mata Mata Mata
Online: kuliah kuliah kuliah kuliah kuliah
Peningkatan
10% Online: Online: Online: Online: Online:
penggunaan fasilitas E-
20% 30% 60% 80% 80%
learning, Distance Pelatihan, memotifasi,
Learning, Blog Dosen, memfasilitasi, dan
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
dan Blog Mahasiswa evaluasi
Dosen Aktif Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen
untuk mendukung
di Blog: Aktif di Aktif di Aktif di Aktif di Aktif di
proses akademik.
15% Blog: Blog: Blog: Blog: Blog:
25% 40% 70% 90% 90%

(2013 2017) (20132017)
2013 2014 2015 2016 2017
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Mahasiswa Mahasiswa Mahasis Mahasis Mahasis Mahasiswa
Aktif di Blog: Aktif di wa Aktif wa Aktif wa Aktif Aktif di
10% Blog: di Blog: di Blog: di Blog: Blog:
20% 30% 40% 50% 75%
1.a. Peningkatan Peningkatan Rasio Rasio Rasio Rasio Rasio Rasio

Pelayanan penggunaan email, pengguna pengguna penggun penggun penggun pengguna Pelatihan, memotifasi,
mail-list, internet untuk email email a email a email a email email memfasilitasi, dan
komunikasi dan minimal: minimal: minimal: minimal: minimal: minimal: evaluasi
penyebaran informasi. 40% 50% 60% 70 % 80% 90%
4.7 Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama

Komponen ini adalah acuan keunggulan mutu penelitian, pelayanan dan/atau pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama yang
diselenggarakan untuk dan terkait dengan pengembangan mutu universitas. Kelayakan penjaminan mutu ini sangat dipengaruhi oleh mutu
pengelolaan dan pelaksanaannya. Sistem pengelolaan pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama harus
terintegrasi dengan penjaminan mutu universitas untuk mendukung terwujudnya visi, terselenggaranya misi, tercapainya tujuan, dan keberhasilan
strategi perguruan tinggi. Agar mutu penyelenggaraan akademik yang dikelola oleh universitas dapat meningkat secara berkelanjutan, dilaksanakan
secara efektif dan efisien, universitas harus memiliki akses yang luas terhadap penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan
kerjasama, internal maupun eksternal. Standar ini merupakan elemen penting dalam penjaminan mutu akreditasi universitas yang merefleksikan
kapasitas dan kemampuan dalam memperoleh, merencanakan (kegiatan dan anggaran), mengelola, dan meningkatkan mutu penelitian,
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama. Universitas harus berpartisipasi aktif dalam pengelolaan, pemanfaatan dan
kesinambungan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama pada tingkat perguruan tinggi. Universitas memiliki akses
dan mendayagunakan sumber daya guna mendukung kegiatan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama. Rencana
Operasional Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama diberikan pada Tabel 4.9 dan 4.10.

Tabel 4.9: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kerjasama
(2013-2017) (2013-2017) 2013 2014 2015 2016 20017
Penelitian - Menghasilkan 1.g. Pengembangan 1. Menentukan road Belum Min 2 Min 2 Pertemuan 6 bulan sekali
dan produktivitas dan arah kebijakan map unggulan optimal di tingkat universitas dan
pelayanan/p mutu yang tinggi riset universitas; universitas fakultas
engabdian hasil penelitian Terselenggaranya Belum 50 % 65 % 75 % 85 % 95 % Pertemuan 6 bulan sekali
kepada dosen dalam aktivitas riset optimal di tingkat universitas dan
masyarakat, dengan mengacu fakultas
kegiatan penelitian,
dan kerja kepada kebijakan
sama pelayanan/pengabdi
riset universitas
an kepada dan fakultas;
masyarakat, dan 1.h. Pengembangan Dihasilkannya 20 Belum Penyiapan 2 buah 10 buah 15 buah 20 buah Pendanaan dan pelatihan
kerjasama, dan inovasi buah inovasi optimal inovasi inovasi inovasi inovasi
keterlibatan pembelajaran pembelajaran yang
mahasiswa dalam berbasis riset; dipublkasikan
kegiatan tersebut. minimal pada jurnal
nasional;
- Menghasilkan 1.j. Penyediaan - Diperolehnya 10 Persiapan Persiap 3 Hibah 7 Hibah 10 hibah Pendanaan dan realisasi
kegiatan dukungan hibah riset Hibah an Nasional Nasional
pelayanan/pengabdi fasilitas riset, kompetitif Hibah
publikasi nasional,
an kepada
internasional,
masyarakat dosen dan - 10 Publikasi 2 Publikasi 4 6 8 10
dan mahasiswa pemerolehan international Internasio Publika Publikasi Publikasi Publikasi
program studi yang HaKI; nal si Internasi Internasi Internasio
bermanfaat bagi Internas onal onal nal
pemangku ional
kepentingan
(kerjasama, karya, - 10 HAKI
penelitian, dan 2 HAKI 4 HAKI 6 HAKI 8 HAKI 10 HAKI
pemanfaatan
jasa/produk
1.k. Pengembangan Dilaksanakannya Persiapan 4 10 15 20 Pendanaan dan realisasi
kepakaran).
arah kebijakan 20 program program program program program
dan program pengabdian pada
- Menghasilkan pengabdian masyarakat yang
jumlah dan mutu kepada berbasis inovai dan
kerjasama yang masyarakat hasil-hasil riset.
efektif yang berbasis inovasi
mendukung dan hasil-hail
pelaksanaan misi riset untuk
program studi dan pemberdayaan
masyarakat

(2013-2017) (2013-2017) 2013 2014 2015 2016 20017
institusi dan 5.a. Pengokohan Dihasilkannya 2 (dua) Belum Terlaksann Terlaksa Dihasilk Dihasilka Dihasilkan Evaluasi dan
dampak kerjasama keunggulan Produk unggulan optimal ya nnya an n 1 2 (dua) implementasi
untuk universitas yang akademik universitas kegiatan kegiatan 1(satu) (satu) produk
penyelenggaraan ditopang oleh setiap tahun yang yang produk produk unggulan
dan pengembangan keunggulan mengarah mengara unggulan unggulan akademik
spesifik Fakultas pada h pada akademi akademi universitas
program studi
dan Prodi; dihasilkan dihasilka k k setiap
nya nnya universit universit tahun
- Peningkatan Citra , produk produk as; as;
Kemitraan, secara unggulan unggulan
Nasional dan universitas universit
Internasional , fakultas as,
dan prodi fakultas
dan
prodi
5.b. Pengembangan Terbentuknya 5 (lima) 3 jurnal Persiapan Persiapa Persiapa Satu Satu Evaluasi dan
media media komunikasi n n jurnal/ jurnal/ implementasi
komunikasi yang akademik yang majalah majalah
terpercaya terpercaya; (Baseline: ilmiah ilmiah
untuk 3)
memenuhi
kebutuhan
masyarakat
akademik
(community of
scholars)
5.c. Peningkatan Meningkatnya 5 MoU 2 (dua) 2 (dua) 3 (tiga) 4 5 (lima) Evaluasi dan
kerja sama intensitas kemitraan MoU dan MoU dan MoU dan (empat) MoU dan implementasi
dengan dengan lembaga dua dua dua MoU dan dua
pengguna pengguna lulusan; kerjasama kerjasam kerjasam dua kerjasama
lulusan untuk a a kerjasam
meningkatkan a
relevansi dan
memperpendek
masa tunggu
alumni;

(2013-2017) (2013-2017) 2013 2014 2015 2016 20017
5.d. Perluasan dan Terselenggaranya 10 Belum 1 (satu) 3 (tiga) 5 (lima) 8 10 Evaluasi dan
implementasi (sepuluh) joint optimal joint joint joint (delapan (sepuluh) implementasi
kerja sama program seperti program program program ) joint joint
dengan international program Program
perguruan tinggi certificate, twin
yang bermutu program/double
melalui berbagai degree, credit transfer,
jenis program sandwich program, dan
job training;
5.e. Penguatan Satu program studi Belum ada Persiapan Persiapa Persiapa Persiapa Satu prodi Pembentukan tim
program studi mencapai criteria pemenuha n n n memenuhi persiapan prodi
internasional; program studi n criteria pemenu pemenu pemenu kinerja
internasional prodi- han han han prodi
prodi criteria criteria criteria internasio
internsion prodi- prodi- prodi- nal
al prodi prodi prodi
internsio internsio internsio
nal nal nal
5.f. Penguatan fungsi 1. Meningkatnya akses Belum persiapan 1 liputan 1 liputan 1 liputan 2 liputan Kerjasama dengan Koran
kehumasan masyarakat terhadap optimal khusus khusus khusus khusus dan radio
informasi fakultas; UNTAG UNTAG UNTAG UNTAG
pada pada pada pada
media media media media
massa massa massa massa
2. Terbangunnya Belum 2 kerja 2 kerja 3 kerja 5 kerja implement Kerjasama dengan Koran
kerjasama dengan optimal sama sama sama sama asi dan radio
media massa dengan dengan dengan dengan
media media media media
massa massa massa massa
3. Meningkatnya Belum Tertatanya Berfungs Berfungs Berfungs Berfungsi Membentuk humas
peran dan fungsi optimal oraganisas inya inya inya nya universitas
media informasi i humas organisa organisa organisa organisasi
universitas UNTAG si humas si humas si humas humas
UNTAG UNTAG UNTAG UNTAG

(2013-2017) (2013-2017) 2013 2014 2015 2016 20017
5.g. Peningkatan Meningkatnya jumlah Belum 1 program 2 4 5 7 Membentuk abdimas
partisipasi program pengabdian optimal program program program program tingkat universitas baik
masyarakat kepada masyarakat abdimas permasalahan
nasional dan yang melibatkan lokal dan nasional
internasional masyarakat nasional
dalam program dan internasional;
pengabdian
kepada
masyarakat yang
berfokus pada
pemberdayaan
masyarakat;
5.h. Peningkatan Terbangunnya Belum 2 4 5 8 9 Bekerjasama dengan
kerjasama dan kerjasama dengan optimal kerjasama kerjasam kerjasam kerjasam kerjasama alumni
pemberdayaan alumni; a a a
alumni

BAB V. PENUTUP
Rencana Operasional UNTAG45 SMD 2013-2017 ini diharapkan dapat memberikan arah gerak Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda pada
tahun-tahun mendatang. Rencana Operasional ini disusun untuk menjabarkan Rencana Strategis yang telah disusun berdasarkan peta kekuatan
UNTAG45 SMD dan disesuaikan dengan kriteria evaluasi BANPT saat ini serta estimasi kondisi sepuluh tahun ke depan. Renop ini diharapkan dapat
menjawab isu-isu strategis (1) peningkatan kualitas, (2) penyehatan organisasi, (3) peningkatan daya saing, (4) pengelolaan sumberdaya dan (5)
pendanaan, akuntabilitas dan transparansi.
Untuk kepentingan internal, dokumen Renop ini, dapat menjadi acuan resmi dalam merencanakan kegiatan-kegiatan atau program kerja unit-unit
yang berada di lingkungan UNTAG45 SMD. Dengan adanya Renop, maka akan memudahkan pimpinan universitas, fakultas dan program studi dalam
menentukan arah pelaksanaan kebijakan. Selanjutnya perlu dilakukan monitoring dan evaluasi atas implementasi Renop yang dilakukan setiap
tahun oleh Senat Universitas.
Untuk urusan yang berhubungan dengan pihak eksternal misalnya Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) dan Badan Akreditasi
Perguruan Tinggi (BAN-PT) dokumen ini dapat dipergunakan untuk melengkapi berbagai persyaratan, misalnya antara lain untuk penyusunan
proposal Program Hibah Kompetisi (PHK), proses pelaporan kegiatan akademis dan proses akreditasi institusi dan program studi.
Pemahaman sivitas akademika UNTAG45 SMD terhadap isi dari dokumen rencana operasional ini merupakan faktor yang sangat menentukan
keberhasilan implementasinya. Untuk itu usaha yang sungguh-sungguh dan komitmen sivitas akademika untuk mensosialisasikan rencana
operasional, implementasi dan segala perubahannya.
Lima tahun adalah waktu yang sangat singkat untuk melaksanakan hal-hal yang besar. Karena itu, Renop UNTAG45 SMD ini, diharapkan dapat
menjadi salah satu pendorong dalam menciptakan kesejahteraan, kemajuan, kenyamanan dalam suasana akademik yang lebih menyenangkan bagi
sivitas akademika dan masyarakat pengguna jasa UNTAG45 SMD.

TEAM PENYUSUN
RENCANA OPERASIONAL (RENOP) FAKULTAS PERTANIAN UNTAG 2013-2017
1. Penanggung Jawab : Rektor
2. Ketua : Ir. H. Abdul Kholik Hidayah, M.P.
3. Wakil Ketua : Ir. Zikri Azham, M.P.
4. Sekretaris : Ir. H. Abdul Rahmi, M.P.
5. Anggota :
1. Jumani, S.Hut., M.P.
2. Suhardiman, S.Sos., M.Si.
3. Imam Nazarudin Latif, S.E., M.Si., Akt.
4. Ir. H.Ismail Bakrie, M.P.
5. Legowo Kamarubayana, S.Hut., M.P.
6. Heni Emawati, S.Hut., M.P.
7. Drs. Adi Suroso, M.M.
8. Purwanto, S.T., M.T.

9. Hj. Evi Kurniawati, S.Psi., M.Psi.
10. Abdul Munif, S.H., M.Hum.
11. Hj. Maya Preva Biantary, S.Hut., M.P.
12. Ahmad Jubaidi, S.Sos., M.Si.


Renop Untag SMD 2013 2017 KH FNL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Renop Untag SMD 2013 2017 KH FNL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Operasional 2013-2017

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA

Renop UNTAG45 Samarinda Halaman 1 dari 55

Samarinda, Januari 2013

Prof. Dr. H. Eddy Soegiarto K, S.E., M.M.

Halaman 2 dari 55 Renop UNTAG45 Samarinda

Kata Pengantar .................................. 2

Daftar Isi .................................................................................................................................................................... 3

Daftar Tabel ......................... 6

1.1. Tujuan dan Manfaat ... 9

1.2. Landasan Hukum ....................... 9

2.1. Visi UNTAG45 SMD . 10

2.2. Misi UNTAG,45 SMD 10

2.3. Tujuan UNTAG45 SMD .. 10

Renop UNTAG45 Samarinda Halaman 3 dari 55

BAB III. ISU-ISU STRATEGIS ...................... 11

3.1. Peningkatan Kualitas .. 11

3.2. Penyehatan Organisasi 11

3.3. Peningkatan Daya Saing Internasional . 12

3.4. Pengelolaan Sumber Daya 12

3.5. Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi 12

BAB IV. RENCANA OPERASIONAL UNTAG45 SMD 2013-2017 . 13

4.1. Komponen A : Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran .. 13

4.3. Komponen C : Mahasiswa dan Lulusan 27

4.4. Komponen D : Sumber Daya Manusia .. 31

4.5. Komponen E : Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik . 38

4.6. Komponen F : Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi 41

4.7. Komponen G : Penelitian. Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama .. 46

Halaman 4 dari 55 Renop UNTAG45 Samarinda

Tim Penyusun Renop . 52

Renop UNTAG45 Samarinda Halaman 5 dari 55

Tabel 4.3 : Rencana Operasional Komponen B : Penjaminan Mutu 23

Tabel 4.4 : Rencana Operasional Komponen C : Mahasiswa dan Lulusan . 27

Tabel 4.5 : Rencana Operasional Komponen D : Sumber Daya Manusia . 31

Tabel 4.6 : Rencana Operasional Komponen D : Sumber Daya Manusia-Tenaga Kependidikan . 35

Halaman 6 dari 55 Renop UNTAG45 Samarinda

Renop UNTAG45 Samarinda Halaman 7 dari 55

Halaman 8 dari 55 Renop UNTAG45 Samarinda

1.2 Landasan Hukum

Renop UNTAG45 Samarinda Halaman 9 dari 55

2.1 Visi UNTAG45 SMD

2.2 Misi UNTAG45 SMD

2.3 Tujuan UNTAG45 SMD

2.4 Nilai Utama UNTAG45 SMD

H a l a m a n 10 d a r i 55 Renop UNTAG45 Samarinda

3.1 Peningkatan Kualitas

3.2 Penyehatan Organisasi

Renop UNTAG45 Samarinda H a l a m a n 11 d a r i 55

3.3 Peningkatan Daya Saing Internasional

3.4 Pengelolaan Sumber Daya

3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi

H a l a m a n 12 d a r i 55 Renop UNTAG45 Samarinda

4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran

Renop UNTAG45 Samarinda H a l a m a n 13 d a r i 55

Sasaran Rencana Strategis Rencana Operasional Target Capaian

H a l a m a n 14 d a r i 55 Renop UNTAG45 Samarinda

- Menjalin komunikasi Belum - - - Terlaksa Terlak

Renop UNTAG45 Samarinda H a l a m a n 15 d a r i 55

H a l a m a n 16 d a r i 55 Renop UNTAG45 Samarinda

Renop UNTAG45 Samarinda H a l a m a n 17 d a r i 55

H a l a m a n 18 d a r i 55 Renop UNTAG45 Samarinda

Renop UNTAG45 Samarinda H a l a m a n 19 d a r i 55

2. Bertambahnya 1 Belum optimal persiapan persiapa 1 lab 1 lab Membentuk tim