Jl.

Karel Satsuit Tubun No 3

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 1
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menginterpretasikan hukum-hukum Newton dan

penerapannya pada gerak benda.
Indikator : Siswa dapat menentukan percepatan gravitasi suatu tempat melalui
percobaan.
Langkah Kerja :
statif
1. Susunlah peralatan seperti pada gambar di samping, dengan
panjang tali 40 cm.
2. Berilah simpangan kecil, kemudian ukur waktu untuk 20
ayunan. Catatlah waktu ayunan pada data percobaan. Tali nilon
3. Hentikan ayunan dan lakukan lagi langkah ke-2 dengan
panjang tali 50 cm.

Data Percobaan : bandul

PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 1 Skor 1.

3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar
2. Mengukur panjang tali dengan benar.
3. Memberikan simpangan awal ayunan bandul dengan benar
4. Memperhatikan ayunan bandul yang bergerak pada lintasan lurus dengan benar
5. Mengukur waktu untuk 20 ayunan bandul dengan benar
6. Membaca nilai yang ditunjukkan stopwatch secara tepat
7. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat
8. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar
9. Menentukan percepatan gravitasi dari data percobaan dengan benar
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100
waktu ayunan (panjang tali = 40 cm), t = ( .)detik
Periode ayunan, T = detik percepatan gravitasi, g = ................ m/detik 2

2. waktu ayunan (panjang tali = 50 cm), t = ( .)detik

Periode ayunan, T = detik percepatan gravitasi, g = ................ m/detik 2

Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.............

----------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Karel Satsuit Tubun No 3
Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 3
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menginterpretasikan hukum-hukum Newton dan

penerapannya pada gerak benda.
Indikator : Siswa dapat menentukan percepatan gravitasi suatu tempat melalui
percobaan.
Langkah Kerja :
statif
1. Susunlah peralatan seperti pada gambar di samping, dengan
panjang tali 40 cm.
2. Berilah simpangan kecil, kemudian ukur waktu untuk 20
ayunan. Catatlah waktu ayunan pada data percobaan. Tali nilon
3. Hentikan ayunan dan lakukan lagi langkah ke-2 dengan
panjang tali 50 cm.

Data Percobaan : bandul

PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 3 Skor

3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar
1. w
2. Mengukur panjang tali dengan benar. a
3. Memberikan simpangan awal ayunan bandul dengan benar k
4. Memperhatikan ayunan bandul yang bergerak pada lintasan lurus dengan benar t
5. Mengukur waktu untuk 20 ayunan bandul dengan benar u
6. Membaca nilai yang ditunjukkan stopwatch secara tepat
7. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat
8. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar
9. Menentukan percepatan gravitasi dari data percobaan dengan benar
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100
ayunan (panjang tali = 40 cm), t = ( .)detik
Periode ayunan, T = detikpercepatan gravitasi, g = ................ m/detik 2

2. waktu ayunan (panjang tali = 50 cm), t = ( .)detik

Periode ayunan, T = detik percepatan gravitasi, g = ................ m/detik 2

Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.............

--------------------------------------------------------------

Nama- -/ No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......
SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 2
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa dapat menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar
untuk berbagai keadaan.
Indikator : Siswa dapat membuktikan resultan momen gaya benda dalam
keadaan seimbang sama dengan nol melalui percobaan.
Langkah Kerja :
1 Susunlah peralatan seperti pada gambar.
2 Letakkan anak beban sebanyak 5 keping pada Poros rotasi Papan penyeimbang
lengan kiri, kemudian ukurlah massa keping dan
jarak dari keping ke poros, kemudian catatlah
hasilnya pada data percobaan.
3 Letakkan anak beban sebanyak 3 keping pada
lengan yang lain, aturlah sedemikian rupa sehingga
kedua lengan dalam keadaan seimbang. Ukurlah
jaraknya ke poros dan massa keping, catatlah hasilnya pada data percobaan.
4 Lakukan kembali langkah 2 dan langkah 3 dengan mengubah jarak keping ke poros pada
lengan kiri.

Data Percobaan : (gunakan g = 9,80 m/detik2)

Lengan kiri: massa 5 keping anak beban : . ()g
1. jarak ke poros = .. (..cm) momen gaya kiri = .... Nm
2. jarak ke poros = .. (..cm) momen gaya kiri = .... Nm
Lengan kanan: massa 3 keping anak beban : . (..)g
1. jarak ke poros = .. (cm) momen gaya kanan = .... Nm
2. jarak ke poros = .. (cm) momen gaya kanan = .... Nm

Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.............

- - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 2
3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar.
2. Memeriksa dan mengatur ketepatan titik nol pada neraca tiga lengan dengan benar
3. Menggunakan neraca tiga lengan dengan benar.
4. Membaca nilai yang ditunjukkan neraca tiga lengan dengan tepat.
5. Meletakkan keping pada lengan penyeimbang dengan benar
6. Menyeimbangkan papan penyeimbang dengan benar .
7. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
8. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
9. Menentukan momen gaya pada masing-masing lengan dengan benar.
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......
SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 5
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa dapat menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar
untuk berbagai keadaan.
Indikator : Siswa dapat membuktikan resultan momen gaya benda dalam
keadaan seimbang sama dengan nol melalui percobaan.
Langkah Kerja :
1. Susunlah peralatan seperti pada gambar.
2. Letakkan anak beban sebanyak 5 keping pada Poros rotasi Papan penyeimbang
lengan kiri, kemudian ukurlah massa keping dan
jarak dari keping ke poros, kemudian catatlah
hasilnya pada data percobaan.
3. Letakkan anak beban sebanyak 3 keping pada
lengan yang lain, aturlah sedemikian rupa sehingga
kedua lengan dalam keadaan seimbang. Ukurlah
jaraknya ke poros dan massa keping, catatlah hasilnya pada data percobaan.
4. Lakukan kembali langkah 2 dan langkah 3 dengan mengubah jarak keping ke poros pada
lengan kiri.

Data Percobaan : (gunakan g = 9,80 m/detik2)

Lengan kiri: massa 5 keping anak beban : . ()g
1. jarak ke poros = .. (..cm) momen gaya kiri = .... Nm
2. jarak ke poros = .. (..cm) momen gaya kiri = .... Nm
Lengan kanan: massa 3 keping anak beban : . (..)g
1. jarak ke poros = .. (cm) momen gaya kanan = .... Nm
2. jarak ke poros = .. (cm) momen gaya kanan = .... Nm

Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.............

----------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 5
3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar.
2. Memeriksa dan mengatur ketepatan titik nol pada neraca tiga lengan dengan benar
3. Menggunakan neraca tiga lengan dengan benar.
4. Membaca nilai yang ditunjukkan neraca tiga lengan dengan tepat.
5. Meletakkan keping pada lengan penyeimbang dengan benar
6. Menyeimbangkan papan penyeimbang dengan benar .
7. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
8. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
9. Menentukan momen gaya pada masing-masing lengan dengan benar.
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......
SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 4
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menginterpretasikan hukum-hukum Newton dan

penerapannya pada gerak benda.
Indikator : Siswa dapat menentukan konstanta pegas melalui percobaan.
LANGKAH KERJA :
1. Ukur panjang pegas mula-mula, kemudian catatlah pada data percobaan.
2. Gantungkan pegas pada ujung statif.
3. Timbang sebuah beban, kemudian gantungkan pada ujung pegas dan catatlah massa
beban pada data percobaan.
4. Ukur panjang pegas (dalam keadaan terbeban) dan catatlah hasilnya pada data
percobaan.
5. Ulangi langkah 3 dan 4 untuk beban kedua.

DATA PERCOBAAN: (gunakan g = 9,80 m/detik2)

Panjang pegas mula-mula = ............ ( .........) cm
1. Massa beban = ............ ( ......... )g panjang pegas terbeban = ............ cm
Konstantan pegas = ............ Nm -1
2. Massa beban = ............ (........... )g panjang pegas terbeban = ............ cm
-1
Konstantan pegas = ............ Nm

Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..........................

--------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 4
3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar.
2. Memeriksa dan mengatur ketepatan titik nol pada neraca tiga lengan yang digunakan
dengan benar
3. Menggunakan jangka sorong dengan benar.
4. Membaca nilai yang ditunjukkan jangka sorong dengan benar.
5. Menggunakan neraca tiga lengan dengan benar.
6. Membaca nilai yang ditunjukkan neraca tiga lengan dengan tepat.
7. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
8. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
9. Menentukan nilai konstanta pegas dengan benar.
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 1
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menganalisis hubungan antara arus dan tegangan
berdasarkan hukum ohm
Indikator : Siswa dapat mengukur arus dan tegangan menggunakan multimeter
dan menyusun rangkaian dengan benar.
Langkah Kerja :
1. Rangkailah peralatan seperti gambar di A
samping.
2. Aturlah multimeter untuk pengukuran arus DC +
dan Tegangan DC _
R V
3. Ukur arus dan tegangan untuk setiap posisi
tegangan 3 V, 6 V dan 9 V pada catu daya.
4. Lengkapi tabel pengamatan
5. Buatlah grafik antara V dan I dan tentukan nilai hambatan dari grafik tersebut.
Data Percobaan : GRAFIK
Catu Daya V (Volt) I(A)
3V
6V
9V

Kesimpulan: .................... ..............................................................

......................................... ....................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
................

--------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 1
3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar.
2. Memeriksa dan mengatur multimeter untuk mengukur arus dan tegangan DC
3. Mengukur tegangan DC dengan benar
4. Mengukur arus DC dengan benar
5. Membaca nilai yang ditunjukkan pada multimeter dengan tepat.
6. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
7. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
8. Membuat grafik antara arus dan tegangan dengan benar
9. Menentukan nilai hambatan dari grafik dengan benar.
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 3
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menganalisis hubungan antara arus dan tegangan
berdasarkan hukum ohm
Indikator : Siswa dapat mengukur arus dan tegangan menggunakan multimeter
dan menyusun rangkaian dengan benar.
Langkah Kerja :
1. Rangkailah peralatan seperti gambar di A
samping.
2. Aturlah multimeter untuk pengukuran arus DC
+
dan Tegangan DC R V
_
3. Ukur arus dan tegangan untuk setiap posisi
tegangan 3 V, 6 V dan 9 V pada adaptor.
4. Lengkapi tabel pengamatan
5. Buatlah grafik antara V dan I dan tentukan
nilai hambatan dari grafik tersebut.
Data Percobaan :

ADAPTOR V (Volt) I(A)

3V GRAFIK
6V
9V

Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
................

--------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 3
3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar.
2. Memeriksa dan mengatur multimeter untuk mengukur arus dan tegangan DC
3. Mengukur tegangan DC dengan benar
4. Mengukur arus DC dengan benar
5. Membaca nilai yang ditunjukkan pada multimeter dengan tepat.
6. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
7. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
8. Membuat grafik antara arus dan tegangan dengan benar
9. Menentukan nilai hambatan dari grafik dengan benar.
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 2
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menganalisis hubungan antar arus pada suatu titik
percabangan berdasarkan hukum Kirchoff 1.
Indikator : Siswa dapat mengukur arus menggunakan multimeter dan menyusun
rangkaian dengan benar.
Langkah Kerja : A2
1. Rangkailah peralatan seperti gambar di samping. R3
2. Aturlah multimeter untuk pengukuran arus DC
3. Ukur arus sesuai dengan gambar rangkaian A1 A3 A5
4. Lengkapi tabel pengamatan R1
5. Buatlah hubungan antara setiap arus yang telah
diukur berdasarkan hukum kirchoff I.
Data Percobaan : A4
R3
Jenis Arus Kuat Arus
(A)
A1
A2
A3
A4 V
A5
Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..........................

----------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 2
3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar.
2. Memeriksa dan mengatur multimeter untuk mengukur arus DC
3. Mengukur arus DC dengan benar
4. Membaca nilai yang ditunjukkan pada multimeter dengan tepat.
5. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
6. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
7. Menentukan hubungan antara arus pada setiap titik pengukuran dengan benar
8. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 24) x 100

Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 4
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menganalisis hubungan antar arus pada suatu titik
percabangan berdasarkan hukum Kirchoff 1.
Indikator : Siswa dapat mengukur arus menggunakan multimeter dan menyusun
rangkaian dengan benar.
Langkah Kerja : A2
1. Rangkailah peralatan seperti gambar di samping. R3
2. Aturlah multimeter untuk pengukuran arus DC
3. Ukur arus sesuai dengan gambar rangkaian A1 A3 A5
4. Lengkapi tabel pengamatan R1
5. Buatlah hubungan antara setiap arus yang telah
diukur berdasarkan hukum kirchoff I.
Data Percobaan : A4
R3
Jenis Arus Kuat Arus
(A)
A1
A2
A3
A4 V
A5

Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..........................

--------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS
Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 4
3 2 1 0
9. Merangkai peralatan dengan benar.
10. Memeriksa dan mengatur multimeter untuk mengukur arus DC
11. Mengukur arus DC dengan benar
12. Membaca nilai yang ditunjukkan pada multimeter dengan tepat.
13. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
14. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
15. Menentukan hubungan antara arus pada setiap titik pengukuran dengan benar
16. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 24) x 100
Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.
 Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH PRAKTIKUM FISIKA PERCOBAAN 5
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Kompetensi yang diuji : Siswa mampu menganalisis prinsip transformator

Indikator : Siswa dapat mengukur tegangan pada trafo step-up dan trafo step-
down.
Langkah Kerja :
1. Rangkailah peralatan seperti gambar di samping.

500 lilitan

1000 lilitan
2. Aturlah multimeter untuk pengukuran Tegangan
AC
3. Ukur tegangan untuk setiap posisi tegangan 3 V
pada catu daya.
4. Ukur tegsngan primer dan sekunder.
5. Tukarkan posisi tegangan catu daya pada 12 V
dan tukarkan posisi kumparan , kemudian ukurlah
tegangan pri,er dan sekundernya
6. Lengkapi tabel pengamatan
Data Percobaan :
V
Tegangan output N primer N sekunder Vs
Vp (volt) Np/Ns Vp/Vs
catu daya (Np) (Ns) (volt)
3 volt 500 1000
12 volt 1000 500
Kesimpulan: .................................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
................
--------------------------------------------------------------

Nama / No. Absen / Kelas : ................................................./...... /XII ia ......

SMA KATOLIK SANTU PETRUS

Jl. Karel Satsuit Tubun No 3
PONTIANAK

Skor
PEDOMAN PENSKORAN : PERCOBAAN 5
3 2 1 0
1. Merangkai peralatan dengan benar.
2. Memeriksa dan mengatur multimeter untuk tegangan AC
3. Mengukur tegangan AC primer dengan benar
4. Mengukur tegangan AC sekunder benar
5. Membaca nilai yang ditunjukkan pada multimeter dengan tepat.
6. Menuliskan hasil pengukuran sesuai dengan aturan angka penting dengan tepat.
7. Melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur kerja yang benar.
8. Menghitung erbandingan antara jumlah lilitan primer dan lilitan sekunder tegangan
dengan benar
9. Menghitung perbandingan antara tegangan primer dan tegangan sekunder dengan benar
10. Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dengan benar.
Total skor
Nilai = (Total skor / 30) x 100

Keterangan skor :
0 = Siswa tidak dapat mengikuti langkah kerja atau meminta bantuan peserta ujian yang lain.
1 = Siswa kurang dapat melaksanakan item-item pada langkah kerja.
2 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan cukup baik.
3 = Siswa dapat melakukan item-item pada langkah kerja dengan baik dan benar.