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EDUCACIN AMBIENTAL DE LOS MIEMBROS DE LA ASOCIACIN DE

CONSERVACIN ECOLGICA COMUNAL LOS BOSQUES DE PAILAYCO Y

PROPUESTA DE PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA CONSERVACIN DE

RECURSOS NATURALES EN EL DISTRITO DE PICOTA, 2015

ENVIRONMENTAL EDUCATION OF THE MEMBERS OF THE ASSOCIATION OF

COMMUNITY ENVIRONMENTAL CONSERVATION PAILAYCO FORESTS AND

PROPOSED EDUCATION PROGRAM FOR THE CONSERVATION OF NATURAL

RESOURCES IN THE DISTRICT OF STOCKS, 2015

Mercy Miluska del guila Pinedo1

RESUMEN

La presente investigacin tuvo como principal objetivo determinar el nivel de educacin

ambiental de los miembros de la Asociacin de Conservacin Ecolgica Comunal los

Bosques de Pailayco y proponer un programa educativo para la conservacin de

recursos naturales en el distrito de Picota, 2015. La metodologa estuvo basada en un

enfoque cualitativo de diseo no experimental y de tipo descriptivo-propositivo puesto

que concluir con una propuesta enfocada en la educacin ambiental sobre la

conservacin del Bosque de Pailayco. La muestra estuvo conformada por 15 pobladores

de la Asociacin de Conservacin Ecolgica Comunal los Bosques de Pailayco. Se

realiz una propuesta en la que se hace hincapi en promover las capacitaciones y

talleres dirigidos a los pobladores con la finalidad de educarlos y construir una

conciencia ambiental ms slida que sea de beneficio para el medio que les rodea. Una

de las principales conclusiones a la que se lleg fue que la educacin ambiental de los

pobladores del distrito de Picota es medianamente adecuada ya que actualmente existen


1 Egresada de la Maestra en Educacin ambiental y desarrollo sostenible en la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
socios y asociaciones que les brindan capacitaciones e informacin sobre la importancia

de la conservacin de recursos naturales especialmente del Bosque de Pailayco. A pesar

de ello an existen pobladores de la misma comunidad y de otras comunidades que

realizan tala de rboles y caza de animales.

Palabras clave: educacin ambiental, conservacin de recursos naturales, conciencia

ambiental, conocimientos ambientales

ABSTRACT

This research had as main objective to determine the level of environmental education of

members of the Association of Communal Forests Ecological Conservation Pailayco and

propose an educational program for the conservation of natural resources in the district of

Picota, 2015. The methodology was based on a qualitative approach to non-experimental design

and type descriptive-purposing since it will conclude with a proposal focused on environmental

conservation education Pailayco Forest. The sample consisted of 15 people from the Association

of Communal Forests Ecological Conservation Pailayco. A proposal in which the emphasis on

promoting training and workshops for people in order to educate and build a stronger

environmental consciousness that is of benefit to the environment around them is made. One of

the main conclusions reached was the environmental education of the residents of the District of

Picota is moderately suitable as partners and associations now exist that provide them with

training and information on the importance of conservation of natural resources especially the

Forest of Pailayco. However there are still people in the same community and other

communities that perform logging and hunting animals.

Keywords: environmental education, conservation of natural resources, environmental

awareness, environmental knowledge

1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO


Determinar el nivel de educacin ambiental de los miembros de la Asociacin de

Conservacin Ecolgica Comunal los Bosques de Pailayco en el distrito de

Picota, 2015.
Determinar los conocimientos ambientales sobre la conservacin de los recursos

naturales en los pobladores de la Asociacin de Conservacin Ecolgica

Comunal los Bosques de Pailayco en el distrito de Picota, 2015.


Establecer el nivel de conciencia ambiental que presentan los pobladores de la

Asociacin de Conservacin Ecolgica Comunal los Bosques de Pailayco en el

distrito de Picota, 2015


Elaborar una propuesta sobre cmo trabajar un programa educativo para la

conservacin de los recursos naturales en los miembros de la Asociacin de

Conservacin Ecolgica Comunal los Bosques de Pailayco en el distrito de

Picota, 2015.
2. MATERIAL Y MUESTRA
2.1. MUESTRA

15 miembros, de la Asociacin de Conservacin Ecolgica Comunal los Bosques de

Pailayco en el distrito de Picota, 2015.

2.2. METODOLOGIA
A) ANTES DEL TRABAJO DE CAMPO
2.2.1. Elaboracin de la matriz e instrumentos de recojo de informacin sobre
la educacin ambiental de los miembros de la Asociacin de
Conservacin Ecolgica Comunal los Bosques de Pailayco y propuesta
de programa educativo para la Conservacin de los recursos naturales
en el distrito de Picota, teniendo en cuenta los aspectos considerados como
unidades de anlisis sobre el contenido. Una vez elaborados los instrumentos
se pas a la revisin y aprobacin del mismo. Finalmente, se procedi a la
reproduccin de los instrumentos para su aplicacin.
2.2.2. Recojo de informacin de la educacin ambiental de los miembros de la
Asociacin de Conservacin Ecolgica Comunal los Bosques de
Pailayco. Para saber en nivel de educacin ambiental de los miembros de la
Asociacin y realizar una propuesta de un programa educativo para la
Conservacin de recursos naturales.
2.2.3. Anlisis documental: se utilizaron folletos, peridicos, expedientes entre
otros.
2.2.4. Encuesta: es una tcnica de recogida de datos mediante la aplicacin de un
cuestionario con preguntas abiertas a una muestra de individuos
2.2.5. DESPUS DEL TRABAJO DE CAMPO
2.2.6. Elaboracin del informe final. Culminando la etapa del trabajo de campo
en el distrito de Picota se pas al anlisis de datos y a la elaboracin del
informe final y su posterior presentacin en la fecha sealada.
2.2.7. Elaboracin del documento consolidado. Para cumplir con este pedido,
realice el anlisis de los resultados en forma comparativa entre las respuestas
de la poblacin, haciendo el cruce de la informacin considerada como ms
relevante.
3. RESULTADOS
a. Conservacin de recursos naturales

Los pobladores entienden por

conservacin de los recursos

naturales lo siguiente:

b. Capacitaciones
Los pobladores en su mayora dijeron que las

organizaciones s realizan capacitaciones pero

no son muy frecuentes y tambin existe poca

participacin por parte de los pobladores es

decir siempre son los mismos los que

participan.

c. Frecuencia de las capacitaciones


Casi todos los miembros dijeron que se realizan pocas veces las capacitaciones y

solo un 20% dijo que se dieron

muchas veces. Esto es porque ante

la ausencia de apoyo por parte de

autoridades no cuentan con

suficientes materiales y

herramientas que les permitan

desarrollar ms seguido dichas

capacitaciones.
d. Instituciones encargadas de las capacitaciones
En su mayora las instituciones que han estado a cargo de las capacitaciones han sido

organizaciones sin fines de lucro

como ABOFOA, Ojo de Agua

Pucacaca, Proyecto Monotocon,

AMPA, UNSM y el ARA. Por otro

lado tenemos las asociaciones locales

de conservacin como la del Bosque

de Pailayco
e. Actividades que se desarrollan
La actividad principal que se realiza

en la comunidad son las

capacitaciones en temas de

conservacin, seguido por la

colocacin de paneles y carteles

informativos con la finalidad de

concientizar a la poblacin sobre la

importancia de la proteccin de los

recursos naturales.

f. Otros proyectos o programas

La diferencia entre las personas que opinan

que se han desarrollado otros programas

complementarios y los que opinan que no, es

muy corta. Estas personas refieren los

programas como el de Monotocon, ABOFOA

entre otras mencionadas. Las cuales tratan

sobre la conservacin del medio ambiente.

g. Recursos suficientes para de adecuado desarrollo de las actividades


Respecto a esta pregunta se

obtuvieron ms respuestas negativas

que positivas puesto que ellos

consideran que los materiales que

actualmente tienen no son suficientes

pues conforme pasa el tiempo sus

herramientas se van desgastando y al

no contar con el apoyo de otras

asociaciones o autoridades no pueden adquirir herramientas nuevas.


h. Vnculos entre los diferentes sectores de la comunidad
A pesar de existir coordinaciones con las autoridades estas no son suficientes ya

que lo que hace falta son las

herramientas para las actividades,

concientizar ms a los pobladores,

incentivar el inters por la

proteccin de los recursos naturales,

organizar ms capacitaciones y

difundirlo a travs de los medios de

comunicacin.
i. Gastos econmicos

Las personas que tuvieron como respuesta

otros especificaron que otra forma de

financiar sus gastos es a travs de los ingresos

de los pobladores y de los socios y en gran

parte son de las asociaciones locales que se

dedican a la conservacin de plantas y

animales.
j. Participa de las actividades de capacitacin
Un 67% de los encuestados dicen que

participan de las actividades de

conservacin de manera constante,

mientras que ms del 30% lo hace

solo a veces. En general quienes

participan son los socios y existe poca

participacin por parte de los

pobladores.

4. DISCUSIN

De los resultados se puede sealar que estas asociaciones no tienen apoyo por parte de las

autoridades locales ni regionales. Los materiales que utilizan son comprados con recursos

propios y los pobladores apoyan con sus herramientas lo que hace que ests se desgasten.

Crdova (2006) propuso la realizacin de tres programas enfocados en los elementos que

consider ms preocupantes: la proteccin y manejo de los recursos naturales, la proteccin

de los recursos culturales y de uso pblico y una propuesta de zonificacin. Consideran que

a las personas que an no saben sobre la importancia de proteger sus recursos se les deben

capacitar y ensear otras prcticas de supervivencia como por ejemplo: la crianza de

animales domsticos, el no uso de la lea y que realicen plantaciones con la finalidad de

aumentar las reas verdes. Con respecto a este resultado podemos compararlo con Chalco

(2012) indic que la mayora de los alumnos presentan una baja actitud hacia la

conservacin del ambiente; en cuanto a los componentes: cognoscitivo, reactivo y afectivo.

Los mismos resultados arrojaron por grupos de edades. En comparacin con los resultados

de Chalco podemos decir que en la poblacin estudiada se encuentra una mediana actitud

frente a la conservacin de los recursos. La falta de herramientas no permite que puedan


darle un mantenimiento adecuado al Bosque. Los pobladores piden que se les capacite ms,

porque muchas personas no tienen uso adecuado del agua ni del suelo. Los socios tambin

piden una mayor difusin acerca de la importancia de proteger el bosque de Pailayco ya que

sin este no se tendra aire puro y fresco y los futuros jvenes o padres de familia no

despertaran el amor por la naturaleza ni el cuidado por los animales. En base a nuestros

resultados Hincapi y Valencia (2011) considera que se debe poner nfasis en la aplicacin

de la herramienta y metodologa de zonificacin ambiental para posteriores estudios de

reglamentacin de corrientes de fuentes hdricas, ordenacin de cuencas hidrogrficas y del

territorio con el fin de integrar los componentes ambientales suficientes en vas al desarrollo

sostenible.
5. PROPUESTA DE LA INVESTIGACIN

ASPECTOS PROBLEMTICA PROPUESTA ESTRATEGIA


Los pobladores de comunidades vecinas vienen al bosque a talar Realizan vigilancias por turnos.
los rboles para fines domsticos (muebles para la casa). Organizar a los pobladores para que realicen campaas de sensibilizacin.
Los miembros de las comunidades hacen caso omiso de los Organizarse por grupos e ir a las comunidades vecinas para informales
carteles sobre la prohibicin de la tala de rboles. sobre las consecuencias de la tala de rboles.
Tala Capacitaciones,
No toman conciencia sobre las repercusiones que trae la tala de Realizar capacitaciones masivas.
indiscriminada vigilancia y
rboles. Arborizar las comunidades.
de rboles La tala de rboles provoca la disminucin y diversificacin de la arborizacin.
flora.
Los pobladores no toman conciencia que los rboles brindan aire
fresco y saludable.
Realizan la caza de animales para su alimentacin. Incentivar crianza de animales domsticos para su consumo.
El Bosque se est quedando sin diversidad de fauna. Proteger a los animales de otros pobladores que vienen a cazarlos. Programas de
Caza de
Una posible disminucin de turismo ya que para los extranjeros es Contratar junto con las autoridades vigilantes para el bosque. sensibilizacin sobre la
animales
llamativo la diversidad de animales y plantas. Hacer que los pobladores se capaciten en las repercusiones que trae la caza de animales.
La caza hace que los animales migren hacia lugares ms alejados. caza de animales.
Los pobladores no tienen conciencia ambiental. Capacitar a lderes de las comunidades sobre las tcnicas de cultivo para Capacitacin y talleres
Contaminacin Los pobladores hacen uso inadecuado de las tcnicas de cultivo. que ellos transmitan sus conocimientos a los pobladores. para lderes de
ambiental Los pobladores hacer uso inadecuado del agua y del suelo. Realizar talleres de sensibilizacin para los pobladores sobre el uso comunidades y
adecuado del agua y el suelo. pobladores.
Falta de materiales como papelgrafos, plumones, etc. Hacer colectas para la compra de materiales bsicos para las
Falta de herramientas como machete, hacha, palana, sacapico y capacitaciones. Colectas, actividades y
carretillas. Realizar actividades para la compra de materiales y herramientas
Materiales y oficios de solicitud de
Poco conocimiento de estas herramientas. necesarias.
herramientas de materiales y
Falta de estrategias en la aplicacin de estas herramientas. Solicitar apoyo en la compra de herramientas a las autoridades regionales
uso herramientas a las
y locales.
Capacitaciones constantes sobre el manejo y estrategias de las autoridades.
herramientas.
Falta de apoyo econmico de parte de las autoridades. Promover que las autoridades se comprometan con apoyo econmico. Organizar a la
Falta de organizacin entre los pobladores. Realizar un comit entre pobladores para que conversen con las poblacin para llegar a
Apoyo de las Falta de compromiso por parte de las autoridades regionales y autoridades y lleguen a acuerdos. consensos econmicos
autoridades locales. Incentivar para que los gobiernos regionales y locales realicen ms y educativos con las
Falta de programas sobre conservacin de recursos naturales. programas sobre la conservacin de recursos naturales. autoridades.
Principales temas Actividades Sugerencias sobre las metodologas
Proteccin de los recursos - Realizar campaas de sensibilizacin para la poblacin y Programas de capacitacin
autoridades.
- Realizar charlas sobre la conservacin de recursos naturales y
naturales educacin ambiental.
- Realizar talleres sobre la importancia de la diversificacin de la
flora y fauna.
- Organizar a la poblacin para dividirse por turnos la vigilancia
del bosque.
- Realizar plantaciones de rboles para contrarrestar la tala.
Conservacin de las reas verdes,
- Incentivar la crianza de animales domsticos. Vigilancia por turnos en el bosque
animales, etc.
- Realizar mantenimiento al bosque.
- Participar activamente de las capacitaciones brindadas por los
socios o pobladores.
Estrategias y uso de las - Apoyar en los talleres sobre uso adecuado de herramientas.
herramientas empleadas para la - Ensear a la poblacin nuevas tcnicas de cultivo. Talleres sobre el uso de herramientas y
proteccin de los recursos - Ensearle a la poblacin a elaborar planes de manejo de tcnicas de cultivo
naturales. herramientas para el cultivo.
- Realizar carteles informativos llamativos para que la poblacin
Difusin de mensajes de los vea.
sensibilizacin a la poblacin - Realizar la difusin mediante radio y televisin sobre la
Carteles y paneles informativos
sobre la conservacin de los importancia de la conservacin de los recursos naturales.
recursos naturales - Hacer uso de la tecnologa para difundir mensajes de
sensibilizacin a toda la poblacin.
6. CONCLUSIONES
- La educacin ambiental de los miembros del distrito de Picota es medianamente

adecuada ya que actualmente les brindan capacitaciones e informacin sobre la

importancia de la conservacin de recursos naturales especialmente del Bosque

de Pailayco. A pesar de ello an existen miembros de la misma comunidad y de

otras comunidades que realizan tala de rboles y caza de animales.


- Los miembros demostraron saber sobre la importancia de conservar sus recursos

naturales ya que ellos mismos manifestaron que eso les permite aumentar el

turismo, respirar aire puro y mostrar un paisaje con diversificacin de flora y

fauna. Tambin mencionaron que algunos pobladores no conocen las tcnicas de

cultivo, ni tampoco sobre las repercusiones que traera la deforestacin y caza de

animales.
- De manera descriptiva podemos decir que el nivel de conciencia ambiental de

los pobladores es medianamente adecuado pues an hay pobladores que realizan

actividades que no son del todo favorables para la conservacin de sus recursos

naturales. Esto se debe a que no se han realizado muchos programas de

capacitacin sobre estos temas.


- Se plantea una propuesta de educacin ambiental ligada a los siguientes

componentes: proteccin de los recursos naturales, conservacin de las reas

verdes, animales, etc., estrategias de uso y herramientas empleadas para la

proteccin de los recursos naturales y difusin de mensajes de sensibilizacin a

la poblacin sobre la conservacin de los recursos naturales.

7. RECOMENDACIONES
- Se deben disear y experimentar con mayor constancia otras tcnicas,

instrumentos y programas de educacin ambiental para todos los niveles de la

educacin es decir nios, adultos, etc., en base al desarrollo de actitudes, ya que

estas dan a la conducta un soporte cognitivo y afectivo.


- Es necesario fomentar e implementar capacitaciones, talleres as como charlas

para generar mayores conocimientos ambientales y tambin integrar a los

profesionales o socios que viene trabajando en la conservacin del Bosque de

Pailayco, con objeto de tener a mediano plazo ms personas con conocimientos

ambientales bien definidos y puedan transmitirlos a las futuras generaciones.


- Se recomienda a todos los miembros y pobladores tomar conciencia del dao

que se viene haciendo al ambiente, as como la necesidad de cambio para

contribuir activamente a la educacin ambiental para el uso sostenible de los

recursos. Los pobladores deberan de participar activamente en las charlas,

capacitaciones o actividades sobre la conservacin del Bosque de Pailayco.


- Se recomienda a los miembros y autoridades tanto regionales como locales

realizar ms propuestas de educacin ambiental donde involucren a los

pobladores de tal manera que se sientan comprometidos en conservar y valorar

sus recursos naturales.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Chalco, L. (2012). Actitudes hacia la conservacin del ambiente en alumnos de

secundaria de un institucin de Ventanilla. (Tesis de Maestra)Lima: Facultad de

Educacin - Universidad San Ignacio de Loyola.

Crdova, S. (2006). Plan paera la conservacin de la diversidad biolgica y cultural del

Parque Nacional del Ro Abiseo . (Tesis de Maestra) Piura: Facultad de

Ingesniera- Universidad de Piura.


Hincapi, E., & Valencia, J. (2011). Plan de Manejo para la conservacin del Bosque

Seco Tropical en el Proyecto "Palo Alto" al occidente de Cerritos, Pereira. (Tesis

de Licenciatura) Pereira: Facultad de Ciencias Ambientales - Universidad

Tecnolgica del Medio Ambiente.