Universidad Abierta para adultos

Uapa

Participante
Yudelka Almeyda Shephard
Matricula
12-4167
Historia de la Psicologa
Reporte I
Antecedentes de la psicologa
Facilitador
Fiordaliza Abreu

Recinto Cibao Oriental, Nagua Rep. Dom

Fecha
15/05/2017
 INTRODUCCIN

La Psicologa es el estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo

los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para
adaptarse al medio que les rodea. La psicologa moderna se ha dedicado a
recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos
sistemticamente, elaborando teoras para su comprensin. Estas teoras
ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en
alguna ocasin incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir
sobre ellas.

Histricamente, la psicologa se ha dividido en varias reas de estudio. No

obstante, estas reas estn interrelacionadas y frecuentemente se solapan
unas a otras. La psicologa fisiolgica, por ejemplo, estudia el funcionamiento
del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicologa experimental
aplica tcnicas de laboratorio para estudiar, por ejemplo, la percepcin o la
memoria.

Las reas de la psicologa pueden tambin describirse en trminos de reas

de aplicacin. Los psiclogos sociales, por ejemplo, estn interesados en las
influencias del entorno social sobre el individuo y el modo en que stos actan
en grupo. Los psiclogos industriales estudian el entorno laboral de los
trabajadores y los psiclogos de la educacin estudian el comportamiento de
los individuos y grupos sociales en los ambientes educativos. La psicologa
clnica, por ltimo, intenta ayudar a quienes tienen problemas en su vida diaria
o sufren algn trastorno mental. Precursores de la psicologa

En virtud de lo establecido por los diversos autores o precursores sobre la

psicologa en esta actividad sern presentados algunos tpicos que darn una
breve resea sobre lo que es la psicologa esta importante rama de la
medicina. Researemos sobre la historia de la psicologa, algunas
caractersticas, aspectos importantes entre otros puntos ms
 Actividades de la unidad I

Antecedentes de la psicologa.

Estimados participantes esta unidad tiene como propsito analizar los

principales aspectos filosficos que sentaron las bases de las corrientes
psicolgicas que han surgido a travs del tiempo, con el objetivo de conocer las
diferencias de cada una, as como sus principales precursores para el logro de
esta competencia usted debe realizar.

Redaccin de un resumen de la unidad I donde se tratan los fundamentos

histricos de la psicologa, sintetizando los aspectos ms importantes,
del libro de Leadhey Thomas H. Historia de la Psicologa. (2005) Mxico:
Printice-Hall.

Esta debe contener los siguientes aspectos:

a) Caractersticas histricas de la psicologa.

La aparicin de la psicologa como disciplina formal nos conduce al problema
de la ciencia, definindose la misma como adquisicin sistemtica de
conocimiento, pero desde un punto ms limitado, esta adquisicin se reduce a
las observaciones que validan nuestros sentidos.

b) Aspectos importantes de la edad media.

La edad media inicia en los anos 410 con la cada del imperio Romano,
periodo en que los intereses de la psicologa giran en torno a la caracterstica y
atributos del alma. Esta poca se caracterizo por el uso de un mtodo de
acceso al conocimiento cientfico, que anos mas tarde seria criticado por intil e
ineficaz: la escolstica

c) Aspectos centrales que caracterizan al Renacimiento.

El renacimiento fue fruto de la difusin de las ideas del humanismo, que

determinaron una nueva concepcin del hombre y del mundo. El nombre
renacimiento se utilizo porque este movimiento retomaba ciertos elementos
de la cultura clsica.
 2- Definir Psicologa de acuerdo al contenido ledo en el
libro expuesto anteriormente y explicar de qu trata la
Polis en la antigua Grecia.

-El significado literal de psicologa es psyche-logos. El estudio del alma.

-Aunque muchos psiclogos no definen la psicologa como el estudio de la
mente, sino como el estudio de una conducta que tienen diferentes respuestas
hacia ellas.

La polis

-Eran como los pequeos ncleos polticos organizados en ciudades.

-la verdadera unidad poltica con sus instituciones, costumbres y sus leyes. Y
se constituyeron como el elemento identificador de una poca.

3. Presentacin de una breve sntesis de las principales

perspectivas de la psicologa, sus principales tericos,
tomando en cuenta las diferentes pocas, aportaciones
filosficas y fisiolgicas de relevancia al avance de la
psicologa.

Aantecedentes de la psicologa.

El origen de la Psicologa, fue la Filosofa, aunque el verdadero principio es

remoto, porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre s mismo,
sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia. Antiguamente no se
llamaba Psicologa, porque el conocimiento del hombre y el intento por
encontrar respuestas vlidas eran la Mitologa, la Filosofa y la Religin.

La filosofa cristiana est formada por la sntesis de las doctrinas platnicas y

aristotlicas del alma, entendiendo a sta como sustancia inmaterial o forma
del cuerpo por la cual la potencia (materia) se actualice.

El psicoanlisis

El psicoanlisis es un mtodo de exploracin creado por el mdico y neurlogo

austraco Sigmund Freud (1856-1939) que tiene como objetivo la investigacin
y el tratamiento de los problemas emocionales. Consiste en una tcnica de
tratamiento basada en interpretacin de los sueos, los actos fallidos y la
asociacin libre expresados por el paciente.
Freud complement la "psicologa de la consciencia" de Wundt con su
"psicologa del inconsciente". Contrariamente a los anteriores enfoques
centrados en la investigacin de laboratorios, el psicoanlisis no intenta ser una
ciencia pura. Su inters no recay en la acumulacin de conocimientos sobre la
mente normal, si no en la aplicacin inmediata de una nueva manera de tratar a
individuos que manifestaban un comportamiento anormal. Extrajo mucho ms
de sus datos de observacin clnica que de la experimentacin controlada en el
laboratorio. Freud crea que poderosos impulsos biolgicos, principalmente de
naturaleza sexual, influan en el comportamiento humano. Opinaba que estas
tendencias eran inconscientes y que creaban conflictos entre el individuo y las
normas sociales.

El conductismo

La psicologa conductista norteamericana se forj como una disciplina

naturalista con inspiracin en la fsica (en oposicin a la psicologa fundada por
Wundt, quien en 1879 cre el primer laboratorio en Alemania), se caracteriza
por recoger hechos sobre la conducta observada objetivamente, y a
organizarlos sistemticamente, elaborando teoras para su descripcin, sin
interesarse demasiado por su explicacin. Estas teoras conductistas se basan
en el mtodo cientfico, y procuran conocer las condiciones que determinan el
comportamiento de cualquier animal, siguiendo el esquema causa-efecto, y
permiten en ocasiones la prediccin del comportamiento y la posibilidad de
intervenir en ellas. Es una psicologa que se orienta ms haca la produccin
tecnolgica.

Uno de los defensores ms importantes del conductismo fue Burrhus Frederic

Skinner, quien escribi diversos trabajos con gran controversia acerca de
diferentes tcnicas psicolgicas para la modificacin del comportamiento. Una
de sus principales tcnicas fue el condicionamiento operante, forma de
aprendizaje a consecuencia de estmulos reforzadores del ambiente. El fin de
las teoras de Skinner era crear una sociedad en completa armona.

La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos. No obstante, es

habitual que la psicologa experimental realice estudios del comportamiento
animal, tanto como un tema de estudio en s mismo (cognicin animal,
etologa), como para establecer medios de comparacin entre especies
(psicologa comparada), punto que a menudo resulta controvertido, por las
limitaciones evidentes derivadas de la extrapolacin de los datos obtenidos de
una especie a otra. La tecnologa computacional es otra de las metodologas
utilizadas para elaborar modelos de conducta y realizar verificaciones y
predicciones.
El cognitivismo

La psicologa cognitiva es una escuela de la psicologa que se encarga del

estudio de la cognicin, es decir de los procesos mentales implicados en el
conocimiento. Se define a si misma como heredera de la ciencia fundada por
Wundt (Leipzig, 1879) y est enfocada en el problema de la mente y en los
procesos mentales. Tiene como objeto de estudio los mecanismos de
elaboracin del conocimiento, desde la percepcin, la memoria y el
aprendizaje, hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico. Lo
cognitivo se refiere al acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar,
recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la informacin recibida a
travs de los sentidos. Metodolgicamente, ms que en la experimentacin
(como el conductismo), se ha apoyado en modelos, tambin computacionales e
informticos, para llegar a la explicacin de los diversos procesos cognitivos
que son de su inters. La investigacin cognitivista en los campos del juicio y
de la toma de decisiones han tenido un gran impacto en otras disciplinas como
la Economa.

La psicologa humanista

La psicologa humanista es una corriente dentro de la psicologa que surge en

la dcada de los sesenta del siglo XX. Esta escuela enfatiza la experiencia no
verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro
pleno potencial humano. Surge como reaccin al conductismo y al psicoanlisis
y se propone la consideracin global de la persona, basndose en la
acentuacin en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la
responsabilidad, la historicidad). Critica el posicionamiento de la psicologa
como una ciencia natural, porque este reducira al ser humano slo a variables
cuantificables y critica adems, en el caso del psicoanlisis y el conductismo, la
excesiva focalizacin en los aspectos negativos y patolgicos de las personas.
Uno de los tericos humanistas ms importantes, Abraham Maslow, denomin
a este movimiento la tercera fuerza, por tratarse de una propuesta crtica,
pero a la vez integradora de las dos teoras (aparentemente opuestas) de la
psicologa de la poca: el conductismo y el psicoanlisis.
La Psicobiologa

La psicobiologa o bio- psicologa es un sistema psicolgico, el cual considera

que la psicologa es: el estudio cientfico de la conducta y de la mente (si
existe) de los animales dotados de un sistema nervioso que los capacite por lo
menos para percibir y aprender; considera que los animales capaces de
percibir y aprender son: a) los mamferos (incluyendo el ser humano) y b) las
aves; se considera predominantemente una ciencia biolgica y
secundariamente una ciencia social, y se basa en el materialismo como
filosofa (Bunge y Ardila, 2002; Gadenne, 2006). Los objetivos de la
psicobiologa incorporan los objetivos del conductismo y va ms all. La
psicobiologa no se limita a describir la conducta, sino que la intenta explicar en
trminos neurobiolgicos. El fin ltimo de la psicobiologa es la construccin de
teoras tanto generales como especficas, capaces de explicar y predecir
hechos conductuales y mentales en trminos biolgicos.

El estructuralismo

Este sistema fue fundado por Wundt. Se le denomina Estructuralismo por la

finalidad con que fue creado, ya que sus miembros estaban preocupados por el
descubrimiento de la estructura. Los estructuralistas emplearon el mtodo
experimental, optando por la introspeccin para relatar tan objetivamente como
sea posible, la experiencia consciente durante el proceso de captar y juzgar los
estmulos. Descubrieron que los procesos conscientes consisten
fundamentalmente en tres elementos: sensaciones, imgenes y sentimientos.

El asociacionismo

El asociacionismo constituye un principio psicolgico el cual nos dice que todo

lo conocemos por medio de los sentidos, y surge la pregunta siguiente:
entonces, de dnde vienen las ideas complejas, que no son directamente
sentidas?. La respuesta a esta pregunta nos proporciona el primer principio de
la Asociacin: Las ideas complejas provienen de la asociacin de otras ms
simples.
La psicologa de la Gestalt

El surgimiento de Gestalt, en tanto a teora psicolgica, completa el panorama

de la psicologa centroeuropea, junto al estructuralismo, el funcionalismo, que
surgen hacia finales del siglo XIX y principios del XX, y particularmente, junto al
psicoanlisis. Con fuerte acento en el idealismo trascendental kantiano, la
Gestalt referir la organizacin de la percepcin en el sujeto a un marco
estructurador de lo real a priori, esto es, independientemente de la experiencia.
La nocin de Gestalt, es introducida por Christian Von Ehrenfels en 1890, como
forma, estructura, al descubrir que una misma meloda podra ser tocada
sobre distintas notas, al tiempo que las mismas notas en distinto orden daban
lugar a una tonada distinta. Siendo que la tonada se da a la percepcin, sucede
que la totalidad estructural, o sea, la forma, la pone el sujeto. De acuerdo con
Koffka (1935), la aplicacin de Gestalt, significa determinar que partes de
naturaleza pertenecen a todos funcionales, para descubrir su posicin en ellos,
su grado de independencia relativa y la articulacin de grandes todos en sub-
todos La frmula fundamental de la teora Gestalt, puede ser expresada de la
siguiente forma: Hay todos cuyo comportamiento no est destinado por sus
elementos individuales, sino donde los procesos parte se encuentran
determinados por la naturaleza intrnseca del todo. Es la esperanza de la
teora Gestalt el determinar la naturaleza de tales todos.

El funcionalismo

Como su nombre lo indica, es una corriente enfocada a la funcin de la mente y

no tanto a su estructura. Es decir cmo interactuamos como individuos con
nuestro entorno y cmo nos desenvolvemos en el medio. Un ejemplo que
ilustra esta corriente es la funcin del corazn. Tcitamente la importancia de
este rgano radica en bombear la sangre a todo el cuerpo para que funcione
correctamente, no importando as si es de metal o de plstico.
 VALORACIN PERSONAL
En lo personal y a la luz de todo lo investigado se puede considerar a la
psicologa como un instrumento de gran importancia para el desarrollo de la
sociedad, por ejemplo en la actualidad que estamos pasando por situaciones
donde los seres humanos actan de manera desenfrenada y algunos se hacen
de la vista gorda frente a las diversas situaciones que estn ocurriendo en la
actualidad.

Conclusiones
La historia del pasado es la nica clave para comprender el presente y para
imaginar futuros probables. Ya finalizada mi revisin solo resta decir que el
material expuesto en las pginas anteriores ha de ser de gran importancia para
los que al igual que yo, empiezan a adentrarse en el mundo de la Psicologa;
dicha revisin adems de haber ampliado mis conocimientos me permiti
conocer que en el mbito de la Psicologa se ha logrado mucho, aunque
todava falta mucho ms por lograr.

Para este propsito, la historia es el conocimiento de una cadena de sentidos e

intenciones, que se realizan en el tiempo, generan consecuencias y que nos
afectan en el presente y nos marcan los caminos del futuro. La historia no es
un hecho ni su fecha; es el sentido que tal hecho tiene para el presente y nos
marca los caminos para el futuro.