Laboratorio virtual
Sistema circulatorio
Propsito:
Utilizar las posibilidades que ofrece la web para
ampliar, comparar y profundizar los conocimientos
acerca de la sangre, las enfermedades coronarias y
el colesterol.
A. Acerca de la sangre
1. Consulta las siguientes pginas web:
www.bsburgos.org/la_sangre.htm
www.juntadeandalucia.es/averroes/~29207428/
salud/circu.htm
2. Determina qu tipo de pgina es: educativa,
empresarial, etc. Identifica el autor y el ao de
creacin.
Examina y registra los resultados de las
siguientes secciones:
a. Qu es un banco de sangre?
b. Por qu hay que donar sangre?
c. Qu se necesita para ser donante de
sangre?
d. Los diversos componentes de la sangre.
e. Los grupos sanguneos.
3. Evala la actividad
a. Por qu es importante utilizar la web para
ampliar los conocimientos?
b. Qu dificultades tuviste y qu te ingeniaste
para resolverlas?
c. Otorga una calificacin a la pgina entre 1 y
10, teniendo en cuenta la utilidad y claridad
de la pgina.
B. Acerca de las enfermedades coronarias
y el colesterol
1. Ingresa en su orden a las siguientes pginas:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/
spanish/coronaryarterydisease.html
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/
spanish/cholesterol.html
2. Identifica el nombre, el autor y la fecha en que
han sido actualizadas las pginas. Teniendo
en cuenta la primera pgina web, elabora un
cuadro en el que registres las enfermedades
de tipo coronario y los temas que estn
relacionados con estas enfermedades, as:
Enfermedad Temas relacionados
coronaria con ellas
1.
2.
3.
3. Sigue el link Enfermedad coronaria: disminuya
su riesgo. Destaca los aspectos ms
importantes que se deben poner en
prctica para evitar una enfermedad de tipo
coronario.
4. Visita la segunda pgina.
Teniendo en cuenta la informacin, sigue
el ttulo: colesterol Tutorial interactivo. Luego
consulta otros aspectos importantes de la
pgina de manera que puedas proponer una
dieta y forma de vida para un adolescente
que tenga colesterol alto.
5. Indaga si la pgina propone instrucciones
para nios, adolescentes y adultos con
problemas de colesterol.
6. Aventrate a buscar otras pginas que
contengan estos temas para complementar
tus puntos de vista.
7. Elabora diagramas para presentar el informe
y compartirlo con tus compaeros.
45
Laboratorio virtual
El sistema excretor
Propsito
Utilizar herramientas interactivas disponibles en la
web con el fin de ampliar, reforzar y profundizar
los conocimientos sobre el sistema urinario y el
sistema excretor, la diabetes y los problemas de
riones, como los clculos renales.
A. Acerca del sistema urinario y el sistema
excretor
Cmo proceder?
1. Ingresa en la siguiente pgina web http://
kidshealth.org/parent/en_espanol/general/
kidneys_urinary_esp.html
2. Identifica qu tipo de pgina es: acadmica,
empresarial, etc. Determina su autor y la fecha
de actualizacin
Registro de datos e informacin
Explora las siguientes secciones anotando los
aspectos ms importantes en cada una de ellas:
a. Qu funciones desempean los riones
y el sistema urinario?
b. Dnde estn los riones y el sistema urinario y
cmo funcionan?
c. Qu problemas pueden surgir en los riones y
el sistema urinario?
Anlisis de datos y conclusin
1. Qu dificultades tuviste para hacer la consulta
y cmo las resolviste?
2. Por qu es importante utilizar las herramientas
de la web para profundizar acerca de un tema?
3. Establece una valoracin para la pgina (entre
1 y 10) teniendo en cuenta claridad
y utilidad.
B. La diabetes y los problemas de riones
Cmo proceder?
Ingresa a la siguiente pgina web: http://
www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
diabetickidneyproblems.html
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Registro de datos e informacin
Examina la pgina de manera que puedas
establecer relaciones entre los contenidos; por
ejemplo, puedes hacer una tabla con el tipo de
diabetes y los problemas asociados con esta
enfermedad. Es importante que consultes las
secciones resmenes, ltimas noticias y
diagnsticos y sntomas.
Problemas asociados
Diabetes
con los riones
1. Cmo prevenirla
2. Tipos de diabetes
a.
b.
3. Neuropata diabtica
Anlisis de datos y conclusin
1. Elabora una dieta para una persona que padece
diabetes y a quien se le pudiera prevenir de un
posible dao en los riones.
2. Consulta dos aspectos importantes de la pgina
que consideres necesarios para compartir con
los compaeros de curso.
C. Los clculos renales
Cmo proceder?
1. Ingresa a la pgina web http://www.nlm.nih.
gov/medlineplus/spanish/ency/article/000458.
htm#visualContent
2. Elabora una propuesta para compartir con tus
compaeros de grupo teniendo en cuenta:
causas, incidencia y factores de riesgo, sntomas,
signos y exmenes y el tratamiento.
3. Con la ayuda de tu docente aventrate a buscar
otra pgina que ample tus conocimientos.
Anlisis de datos y conclusin
Elabora un informe con los resultados de las
actividades realizadas.
 Laboratorio virtual
El sistema inmunolgico
Propsito
Utilizar algunas herramientas disponibles en la
web con el fin de reforzar, ampliar y profundizar los
conocimientos acerca del sistema inmunolgico; las
enfermedades autoinmunes; las alergias y el asma; la
inmunodeficiencia y la investigacin en este campo.
A. Acerca de las enfermedades autoinmunes
Cmo proceder?
1. Ingresa a la pgina http://www.enbuenasmanos.
com/articulos/muestra.asp?art=1777
2. Revisa la definicin y las causas de las
enfermedades autoinmunes.
3. Examina los ejemplos de enfermedades auto-
inmunes y sus caractersticas, luego determina
cules son ms comunes en nuestro medio.
Registro de datos e informacin
1. Elabora un cuadro donde puedas sintetizar todo
lo referido a estas enfermedades, sus causas,
sntomas y dieta.
2. Revisa el artculo La otra cara de la leche.
Plantea tu opinin acerca del consumo de leche
por parte de adolescentes y adultos.
B. Acerca de las alergias y el asma
Cmo proceder?
Ingresa a la pgina http://www.healthsystem.
virginia.edu/UVAHealth/adult_allergy_sp/alltreat.cfm
Registro de datos e informacin
1. Determina los pasos bsicos para tratar las
alergias.
2. Plantea tres sugerencias para evitar los alrgenos.
3. Explica en qu consiste la inmunoterapia.
4. Identifica los efectos secundarios de la
inmunoterapia.
5. Cul es la diferencia entre antihistamnicos
y descongestionantes?
6. Entra a la seccin Las alergias y el asma. Qu
le recomendaras a un amigo que sufre de asma?
7. Ingresa a la seccin Glosario y registra los
trminos que has usado en el desarrollo
de esta actividad.
C. Sobre inmunodeficiencia
Cmo proceder?
Ingresa a la pgina http://www.msd.es/
publicaciones/mmerck_hogar/seccion_16/
seccion_16_168.html
Registro de datos e informacin
1. Determina los principales trastornos que se
presentan debido a la inmunodeficiencia.
2. Cita las principales causas de la
inmunodeficiencia adquirida.
3. Elabora una lista de los signos de infeccin
crnica.
4. Entra en la seccin Trastornos de
inmunodeficiencia congnitos y destaca los
ms importantes.
Anlisis de datos y conclusiones
Plantea una forma de cuidado del sistema
inmunolgico.
D. Acerca de la investigacin en el campo
de la Inmunologa
Cmo proceder?
Ingresa a la pgina http://www.fidic.org.co/
quimica_sintesis.html
Registro de datos e informacin
1. Entra a la seccin FIDIC. Determina la misin,
la visin y los objetivos de la Fundacin.
2. Ingresa a la seccin Investigacin y determina
los principales avances logrados hasta el
momento.
3. Entra a la seccin reas de investigacin
y plantea por qu es importante el trabajo
interdisciplinario en el campo cientfico.
Anlisis de datos y conclusiones
Prepara el informe con los resultados obtenidos,
comparte con tus compaeros, complementa, si
es indispensable y entrega el informe a tu profesor.
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Procesos de control qumico
Propsito
Utilizar informacin disponible en la web con
el fin de reforzar, ampliar o profundizar los
conocimientos sobre: hormonas vegetales,
sistema endocrino, desequilibrio hormonal.
A. Acerca de las hormonas vegetales
Cmo proceder?
1. Ingresa a las siguientes pginas web:
http://www.biologia-en-internet.com/default.
asp?Id=4&Fs=2
http://www.buscagro.com/LA-FINCA-Y-SU-
MANEJO/Fitorreguladores-y-desecantes/
more4.html
2. Repasa las principales funciones de las
fitohormonas.
Registro de datos e informacin
Elabora un esquema o mapa conceptual
presentando los aspectos clave de las
fitohormonas
Anlisis de datos y conclusiones
Elabora un ensayo acerca del uso de las
fitohormonas en los cultivos, sus ventajas y
desventajas.
B. Acerca del sistema endocrino humano
Cmo proceder?
Ingresa a estas tres pginas y repasa el sistema
endocrino humano.
http://www.solociencia.com/medicina/sistema-
endocrino-glandulas.htm
http://www.hormone.org/Spanish/sistema_
endocrino/
http://www.solociencia.com/medicina/sistema-
endocrino-hormonas.htm
Registro de datos e informacin
Elabora un esquema o mapa conceptual para
explicar dnde se producen las hormonas y
cmo se desarrolla el metabolismo hormonal.
Laboratorio virtual
Anlisis de datos y conclusiones
1. Determina los receptores de las hormonas.
2. Cules son las hormonas que se conocen
como hormonas de la juventud?
3. Elabora un cuadro para clasificar las
hormonas.
C. Desequilibrio hormonal
Cmo proceder?
Ingresa a las siguientes pginas:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
endocrinesystem.html
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
thyroiddiseases.html
Registro de datos e informacin
1. Cuando la pituitaria presenta alguna lesin,
qu trastornos puede ocasionar?
2. Cules son las consecuencias de un bajo
funcionamiento de la tiroides?
3. Elabora un ensayo teniendo en cuenta los
distintos tipos de cncer que afectan el
sistema endocrino y por consiguiente
afectan el equilibrio hormonal.
Anlisis de datos y conclusiones
1. Determina las dificultades que encontraste
en el desarrollo de la actividad.
Comparte con tus compaeros, valora el
aporte de los integrantes del grupo.
2. Elabora el informe del taller y entrgalo a tu
docente.
Explora
en internet
Ampla tu informacin sobre el sistema de control en:
www.ica.gob.gt
www.endocrino.org.co
www.encolombia.com/fundamento-endocrino
www.biologia.edu.arg
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