SESIN DE APRENDIZAJE N 03

ACTIVIDAD DEL DA Aprendemos a relacionarnos con los demas

PROPSITO DE LA SESIN Las relaciones personales
LOGROS DE APRENDIZAJE:
SISTEMA DE EVALUACIN
INDICADORES INST.
REA COMPETENCIA CAPACIDAD de
IV CICLO
EVAL.
2
Comprende todos los Se comunica de Elabora cuadro de caractersticas de estilos de interactuar con los
aspectos relacionados con manera respetuosa dems
la anatoma y fisiologa con los dems. - Elaboran afiches de comunicacin respetuosa.
que definen las relaciones
TUTORIA interpersonales
Identifica su identidad Expresa sus ideas Reconoce sus capacidades y valores de cada uno
ante los dems de Analiza el autoconocimiento, autoestima que se dan en su persona.
manera que sean
escuchados
SECUENCIA DIDCTICA:
TE
PROCESOS MEDIOS Y
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE M
M PEDAGGICOS MATERIALES
P
Motivacin El profesor presenta a los estudiantes una imagen de relaciones interpersonales.. 20
Recuperacin de Los estudiantes observan escuchan y analizan el texto y responden: Qu
INIC saberes previos observamos?, De qu trata el dibujo?, Qu tipo de relacin llevo con los dems?
IO Problematizacin o Para qu ser bueno relacionarnos bien con los dems?
Conflicto cognitv
Propsito
Los alumnos luego de responder las interrogantes y guiados por el profesor leen el contenido 22
sobre las relaciones interpersonales 5
Los alumnos debaten la importancia de interrelacionarse con los dems
Los jvenes elaboran papelotes para mejorar el trabajo en grupo, respetando las Plumones,
opiniones de los dems.
Los alumnos en la pizarra sus respectivos temas para su exposicin papel bond,
Los alumnos plasman en sus cuadernos lo desarrollado durante la sesin de clases. Masking.
RELACIONES INTERPERSONALES
son relaciones sociales en las que se da una interaccin reciproca entre dos o ms personas, en la cual interviene la comunicacin como
toda relacin, y que nos ayuda a obtener informacin respecto al entorno donde nos encontremos. esta involucra aspectos como:
PRO Gestin y La habilidad para expresarse (emisin de seales- sonidos, gestos, seas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje
CES acompaamiento Saber escuchar
O del aprendizaje Capacidad para solucionar conflictos
Expresin autentica
Luego el profesor cuestiona a los estudiantes sobre el tema expuesto.
Los estudiantes con la ayuda del profesor reconocen las caractersticas del buen trabajo en
grupo
Los estudiantes analizan la importante del autoconocimiento de la comunicacin y sus
relaciones interpersonales
Los estudiantes plasman en sus cuadernos las exposiciones dadas por sus compaeros.
Cada uno de los estudiantes reconoce la influencia positiva de trabajar en grupo.

Evaluacin El docente registra la participacin de los aportes que brindan los estudiantes en Lista de cotejo 10
una lista de cotejo.
CIE
RRE Meta cognicin Qu aprendimos hoy? De qu forma lo hemos realizado? Ser beneficioso
para nosotros tener una buena relaciion compaeros?

Nueva Esperanza, 02 de mayo del 2017.

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Director ..
Docente de Aula