Anda di halaman 1dari 60

COMUNICACIN

D e te r m in a d o s

E l l a l o s la s
A R T C U L O C L A S IF IC A C I N L o (n e u tro )

M o r fo l g ic a m e n te , e s u n a In d e te r m in a d o s
C A T E G O R A G R A M A T IC A L
V A R IA B L E (g n e ro y n m e ro ) U n una unos unas
L e x ic o l g ic a m e n te , I N V E N T A R I O
C ERRAD O
S in t c tic a m e n te , M .D . d e l C o n tr a c to s
S u s ta n t i v o o P r o n o m b r e .
S e m n t i c a m e n t e , e le m e n t o N O A l del
C O N N O T A T IV O .

Y o , m e , m i, c o n m ig o
P e r s o n a le s T , te , ti, c o n tig o
l, e lla , s e , le , l a , l o s i c o n s i g o
A R T C U L O C L A S IF IC A C I N n o s o tr o s , n o s
U s te d e s , v o s o tr o s o s
e ll o s , s e , l e s , l o s , l a s
M o r fo l g ic a m e n te , e s u n a
C A T E G O R A G R A M A T IC A L
V A R IA B L E (g n e ro , n m e ro y R e la t i v o s q u e , q u i e n , c u a l , c u y o , c u a n to
p e rso n a )
L e x i c o l g i c a m e n t e , I N V E N T A R I O
CERRAD O
S in t c tic a m e n te , T o d a s la s
fu n c i o n e s d e l n o m b r e , O .D . y O .I . in te r r o g a tiv o s q u , q u i n , c u l, c u a n to
S e m n tic a m e n te , e le m e n to
r e f e r e n c i a l.

s e , e s te , a q u e l
D e t e r m i n a ti v o s ( e l) m o , t u y o , s u y o
c i e r to , d e m s , to d o s
tr e s , p r i m e r o , d o b l e , l t i m o

P

g
61
COMUNICACIN

A. Reconoce los pronombres personales

1. Ellos han dado esto.

2. ste me lo resolvi.

3. T vendras conmigo y l se quedar cuidndola.

4. Todo ser para ti y nada para ella; cremelo.

5. l lo ha trado por ella.

6. Ellos se lo quitaron.

7. Le das este recado.

8. A Juan se la dieron despus de grabar la medalla.

9. Yo le ensear a ese mocoso los buenos modales.

10.Cmprale a tu madre esas sortijas.

11.No la encontr en mi casa porque la bomba la tienes que tener en


la tuya.

12.Ustedes quieren venir con nosotros.

13.l dijo que no lo hara con nosotros.

14.Lo que dijo no lo conmovi.

15.Te lo compraremos hoy mismo.

B. Seala en qu oraciones la forma QUE es pronombre relativo.

1. Aconseja a tu hermana que no venga.

2. Corre que te alcanzan.

3. El reloj que lleva tu novio es fino.

4. Grita tanto que asusta.


P

g 5. sa es una moda que pasar.


62
6. Mucho ojo que la vista engaa.
COMUNICACIN

7. El seor que ha pasado es el profesor.

8. Hay que ser ms prudentes.

9. La casa que compramos la construy Gandhi.

10.Todos tenemos que estudiar.

C. Subraya los pronombres demostrativos:

1. sta es nuestra mejor oferta.

2. Nada como aquello para relajarse.

3. Esto tiene un lmite.

4. Aquella es la blusa que quema no sa.

5. S que eso es, creo, imposible.

6. stos repiten todo lo que dicen.

7. Hago esto por mi voluntad.

8. No siempre es esto lo que queremos.

9. Me los prestas con los dems libros?

10.Se lo dije en lo mejor de la pelcula.

D. Subraya los pronombres e indique su clase:

1. Le he pedido el doble de lo que me da.

2. Los sueos no se parecen en nada a los mos.

3. Muchos son los que postularn, pocos los que ingresarn.

4. Slo saldra de aqu.

5. Alguien pregunt por los dos.


P

6. Quin me acusa y por qu lo hace? g
61
COMUNICACIN

SUBRAYA LOS ARTCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS EN EL


SIGUIENTE Y TEXTO

TEXTO
Nace en Buenos Aires, el 24 de agosto de 1899. Hijo de Jorge Borges (de

ascendencia inglesa y portuguesa), y Leonor Acevedo. Hasta la edad de

nueve aos no acude a la escuela pero sigue clases privadas junto con su

hermana Norah. Aprende a leer en ingls antes que en castellano. A los

siete u ocho aos, despus de haber ledo El Quijote, escribe su primer

cuento en castellano antiguo. A los nueve traduce por su propia voluntad

El prncipe feliz de Oscar Wilde.

Los Borges viajan a Europa a principios de siglo, y la primera Guerra

Mundial los sorprende en Ginebra, donde el joven Borges aprende francs.

Al poco tiempo, aprende el alemn. En 1919, al final de la guerra, la

familia Borges deja Suiza y se instala en Espaa. Borges inicia su vida

literaria, en Madrid, al participar del movimiento Ultrasta. Publica sus

primeros textos en revistas.

En 1921, los Borges regresan a Buenos Aires. Y a los dos aos publica su

primer libro de poemas, Fervor de Buenos Aires. En 1938 el padre de

Borges muere ciego. Se emplea en la Biblioteca Municipal de Buenos Aires.

Vctima de un accidente el da de Navidad, pasar varias semanas entre la

vida y la muerte. Durante la convalecencia escribe: Pierre Menarde, autor

del Quijote, inaugurando as en l, el nuevo gnero: el de la literatura

fantstica. En los aos 40, bajo el rgimen peronista, y vctima de

represalias polticas, pierde su puesto de bibliotecario. En 1955, a la cada


P
de Pern, es nombrado Director de la Biblioteca Nacional. En estos aos
g
62
comienza a perder la vista. Ensea literatura inglesa en la Universidad de
COMUNICACIN

Buenos Aires. Durante los ltimos decenios de su vida, recibe numerosas

distinciones en el mundo entero. Contina escribiendo y publica, en 1970,

El informe de Brodie. En 1975, muere centenariamente su madre, a

quien estaba muy apegado. Los ltimos aos de su vida estn plenos de

viajes, conferencias y honores.

Acompaado por su cmplice, fiel colaboradora y esposa, Mara

Kodama, decide establecerse en Ginebra donde escribe que siente

Misteriosamente feliz. Muere el 14 de junio de 1986, a los 87 aos.

Pregunta Desarrollada

Qu denota el artculo definido?

Sustentacin:

Denota que el ser es conocido por el hablante; por

Ejemplo:

el nio (el ser es identificado o conocido)

un nipn (no se identifica al ser)

Pregunta por Desarrollar

Qu es un encltico?

Sustentacin:

.....................................................................

.....................................................................
P
.....................................................................
g
61
.....................................................................
COMUNICACIN

1. Tuvo el valor de hablar y de dejar una huella que salv tres vidas.
Seale lo correcto:

A) Hay un pronombre relativo.


B) Hay tres pronombres.
C)Hay un pronombre personal.
D)Hay dos pronombres personales.
E) No hay pronombres de ningn tipo.

2. El proyectil fue disparado por se que camina cabizbajo. Los


pronombres son, consecutivamente:

A) Indefinido y demostrativo
B) Relativo y personal
C)Demostrativo y relativo
D)Indefinido y posesivo
E) Posesivo y demostrativo

3. Estas nias y pesos de pantalones cortos le han dicho todo a l; ahora


lo van a sancionar econmicamente. Que tipo de pronombres
predominan en la oracin anterior:

A) personales B) demostrativos
C)posesivos D)indefinidos E) relativos

4. Elige la oracin que tenga ms pronombres personales:

A) Estas canciones parecen una delicia.


B) Quiero que me lo des completo y sin borrones.
C)Te voy a entregarlo y se lo pones sin que se d cuenta.
D)Yo no la quiero olvidar por ningn motivo.
E) Tus tas no me quieren ver y yo no me molesto.

P 5. Seale cul es el pronombre que no corresponda al grupo:

g
A)62
alguien B) quin C)otros D) nadie E) cualquier
COMUNICACIN

6. Seale la oracin cuyo pronombre est mal usado:

A) Encima de ti hay una nube de observadores.


B) Colcate debajo de m.
C)Detrs tuyo hay una sombra de misterio.
D)No vuelvas en ti, jams.
E) Hay un espacio delante de ti.

7. Cul de las siguientes oraciones presenta pronombre relativo:

A) Dijo que te vayas al infierno.


B) Qu quieres tomar esta noche.
C)La casita que vimos era acrlica.
D)Ella est salta que salta.
E) l s sabe qu es vivir en sociedad.

8. En qu oracin el pronombre se refiere a la primera persona:

A) Se refiere a ti.
B) Esta tiene que arreglarse.
C)Eso no le conviene.
D)Dale en la cabeza.
E) T tienes que ser bueno como

9. No es un pronombre de la segunda persona:

A) Aqul B) Vuestro C) Esos D) Esa E)


Ustedes

10. Aquel tuvo el valor de hablar y de dejar una huella que salv tres
vidas:

A) Hay un pronombre personal


B) Hay tres pronombres
P
C)Hay un pronombre relativo
g
D)Hay dos pronombres personales 61
COMUNICACIN

E) No hay ningn pronombre

11. El proyectil fue disparado por ese que camina cabizbajo. Los
pronombres son respectivamente:

A) Indefinido y demostrativo
B) Relativo y personal
C)Demostrativo y relativo
D)Indefinido y posesivo
E) Posesivo y demostrativo

12. Espero haber sembrado en el alma de mis hijos: semillas recogidas de


la sabidura de las mujeres que me antecedieron. Seale lo incorrecto:

A) Hay tres pronombres.


B) Qu es un pronombre relativo.
C)Se puede deducir que el pronombre es en sujeto, aunque tcito.
D)Hay un pronombre personal.
E) Hay un adjetivo posesivo.

13. Felipe, cuntame lo que te dijo l de mi. Tu amigo es quien te lo


cont, no? Hay pronombres:

A) 6 B) 7 C) 8 D)9 E)10

14. En qu oracin encontramos mapas pronombres enclticos?:

A) Tmala y disfrtala conmigo y no con ellos.


B) Se le dijo que no fuera y se fue.
C)Mrame y dime toda la verdad de una buena vez, luego mtame.
D)Te lo pongo o no te lo pongo; de ti depende todo.
E) Yo me voy, t te quedas; l se ir a la medianoche.

15. Cul de las siguientes oraciones presenta pronombre relativo:

A) Dijo que te vayas al infierno.


B) Qu quieres tomar esta noche.
C)La casita que vimos era acrlica.
P
D)Ella est salta que alta.
g
E)62
El s sabe qu es vivir en sociedad.
COMUNICACIN

16. No es una caracterstica del pronombre:

A) Tiene significado ocasional.


B) Tiene el accidente gramatical de persona.
C)Es una palabra variable.
D)Es de inventario abierto.
E) Puede ser ncleo del sujeto.

17. Tuvo el valor de hablar y de dejar una huella que salv tres vidas.
Seale lo correcto:

A) Hay un pronombre relativo


B) Hay tres pronombres
C)Hay un pronombre personal
D)Hay dos pronombres personales
E) No hay pronombres de ningn tipo

1. Para la artista plstica Ana Uribe, una mesa lo es todo. Cuntos


pronombres aparecen en la oracin anterior?

A) 0 B) 1 C)2 D)3 E) 4

2. El Corpus Christi es una fiesta religiosa que se celebra en diversas


partes del pas, pero en el Cusco alcanza una pe culiar intensidad.
Cuntos pronombres aparecen en la oracin anterior?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

3. Se fij un sueldo altsimo, se pase por restaurantes de primera de


todo Lima a beber. Cuntos pronombres aparecen en la oracin
anterior?

A) 0 B) 1 C)2 D)3 E)4


P

g
61
COMUNICACIN

4. Ya se anunci el estreno mundial de la versin flmica de El Cdigo Da


Vinci. Cuntos pronombres aparecen en la oracin anterior?

A) 0 B) 1 C)2 D)3 E)4

5. As no hay muro que lo proteja. Cuntos pronombres aparecen en la


oracin anterior:

A) 0 B) 1 C)2 D)3 E)4

LA ORACION: CLASE

PROPOSICIN
Unidad de sentido sin autonoma sintctica.
(Tiene fro) y (no puede abrigarse).
(Hoy no vendr nadie), (necesitamos arreglar esto pronto).
(Buenos das), (puede decirme la hora?).
Nuestros amigos impidieron (que l se pierda).

ORACIN

A.DEFINICIN
Unidad de sentido con autonoma sintctica.
[regres temprano de su trabajo]
[la mquina funciona]. [Puedes arreglarla?]
[buenos das]. [Puede decirme la hora?]

Una oracin puede presentarse sin verbo. En este caso alcanza


sentido y autonoma gracias al contexto.
[Recibiste mi carta?]
[S]. [La recib ayer]
[me visitars?]
[por supuesto?]. [Apenas salga de vacaciones].
P

g
B.CLASIFICACIN
62 DE LAS ORACIONES
COMUNICACIN

1. Clasificacin Semntica
Segn el sentido. Es un criterio intencional.
a. Enunciativas o declarativas
Ejm: Los caballos no ganarn esa carrera.
b. Desiderativas
Ejm: Ojal que nadie salga herido!
c. Dubitativa
Ejm: Tal vez venga Mara hoy.
d. Interrogantes
Directa: Cunto ganas?
Indirecta: Dime cunto ganas.
e. Imperativas:
Ejm: Abran la puerta.
f. Exclamativas (entonacin)

2. Clasificacin Sintctica
Segn la forma o estructura
a. Simple: l haba recibido una llamada de atencin.
Compuesta: Los resultados fueron buenos y l se puso contento.
b. Unimembre: A veces graniza en invierno.
Bimembre: Los nios saltaron de alegra al verte.

ORACIN UNIMEMBRE

La oracin unimembre no presenta la estructura sujeto/predicado.


1. Reconocimiento del Sujeto
Para reconocer con seguridad el sujeto, debemos seguir en orden los
siguientes pasos:
(1) Hallar el verbo principal de la oracin (VP).
(2) Preguntar primero quin o quines + VP y slo si esta pregunta
no funciona preguntar despues qu + VP?
Advertencia: Pruebe si el sujeto es yo o t.
(3) Verificar la concordancia entre el ncleo del sujeto y el VP (ncleo P

del predicado). Deben concordar en nmero y persona. g
61
COMUNICACIN

Ejemplos:
El hermano de Pedro ha perdido su trabajo.
(1) Verbo Principal: ha perdido.
(2) Pregunta: quin ha perdido su trabajo?
(3) Respuesta(Sujeto): El hermano de Pedro.

A Mara le gusta que la enven flores


(1) Verbo Principal: gusta
(2) Pregunta: Qu le gusta a Mara?
(3) Respuesta(Sujeto): que le enven flores

Nos conviene/S estudiar mucho. Verbo


Principal

EsoS/ le encantar a nuestra sobrina. Verbo

Principal

E n e s a b a t a l l a l o s m e j o r e s s o ld a d o s d e s e r t a r o n .
V e rb o
S u je to P rin c ip a l

Es importante tener en cuenta que el sujeto nunca puede estar


encabezado por una preposicin.
Una oracin con sujeto/predicado es una oracin bimembre. No
debemos confundir las oraciones bimembres con sujeto tcito con las
oraciones unimembres.

ORACIONES UNIMEMBRES:
Hace fro.
Haba muchos invitados.

ORACIONES BIMEMBRES:
Hace tortas.
P Haba encontrado a su padre.

g CLASES DE ORACIN UNIMEMBRE


62
COMUNICACIN

La oracin unimembre se puede presentar en dos formas:


a. Con Verbo impersonal
Nev todo el da.
Es de noche.
Hace mucho tiempo que no te veo.
Hay algunos problemas en nuestra casa.
Aqu se piensa como en el extranjero

Son verbos impersonales:

llover, nevar, granizar


Declimao tiempo amanecer, atardecer

anochecer, oscurecer, etc.
haber
Detiempoocantidad hacer

ser
Se piensa
Con se + verbo Se cree

Se dice, etc

Debemos tener cuidado de no confundir estos verbos cuando s se


desempean como personales:
Es de Lima.
Nuestro chofer haba bebido demasiado.
Hace sillas para exportarlas.
En estos momentos piensa que no le ir bien.

b. Sin Verbo
Qu tal!
(Cundo vendr?). Hoy
No!
Hola
Cunta sabidura!

P
Clasifique las siguientes oraciones:
g
61
COMUNICACIN

1. Advirti que los ojos de los soldados rehuan los suyos.


Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
.................

2. Ojal que tu historia sea esta vez menos aburrida.


Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
.................

3. No averiguars quin fue el asesino.


Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
.................

4. Tal vez pueda visitarte antes de viajar.


Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
...............

5. Hubert lo vio todo.


Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
.................

6. quisiera que hoy da llegaras ms temprano.


Por el sentido :
P .........................................................................................................
.................
g
62
COMUNICACIN

Por la forma :
.........................................................................................................
.................

7. Por primera vez en muchas generaciones, mi tribu tiene suficiente


para comer.
Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
.................

8. No te compres un vestido tan caro.


Por el sentido :
.........................................................................................................
...............
Por la forma :
.........................................................................................................
...............

9. Sabes qu quiere tanta azcar?


Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
.................

10. He dicho que te despiertes!


Por el sentido :
.........................................................................................................
.................
Por la forma :
.........................................................................................................
.................

Pregunta desarrollada
P

Qu es la oracin? g
61
COMUNICACIN

Sustentacin:

Es una unidad gramatical de sentido completo y autonoma sintctica.

Pregunta por desarrollar

Cul es su clasificacin semntica?

Sustentacin:

1. Relaciona y marca lo correcto:


I. Lvate la cara con agua y jabn.
II. Tus ojos son fascinantes.
II. Quiz asista a la conferencia
1. Dubitativa 2. Imperativa
3. Desiderativa 4. Enunciativa
A) I3, II4, III1 B) I2, II4, III1 C) I3, II2, III4
D)I1, II2, III3 E) I1, II3, III4

2. Oracin interrogativa directa total.

A) No sabe qu puede comprar con ese dinero.


B) Dime quin es el culpable
C)Estudi lo que quera?
D)Cundo ser el reencuentro?
E) De quin es ese libro?

3. No es oracin imperativa

A) Vyanse inmediatamente.
B) Ve y dile que lo extrao.
C)Regrsala pronto a casa.
P D)Me molesta escuchar esa msica.

g E) Aljate de ella.
62
COMUNICACIN

4. Seale la frase que posea esta estructura:


M.D. N NEXO MD MD N
M.I.

A) Una caja de naranjas Huando compraron en el mercado.


B) Un gran grupo de turistas norteamericanos.
C)Las criaturas de la noche rondan sus cabaa
D)Las novelas de un conocido escritor se publicarn pronto.
E) Los antiguos enemigos se reconciliaron.

5. Acerca de la oracin podemos afirmar:

A) Siempre tiene sujeto y predicado.


B) No tiene clasificacin semntica.
C)Es todo enunciado con autonoma sintctica.
D)Es un grupo de palabras con verbo.
E) De acuerdo a la clasificacin sintctica pueden ser dubitativas,
desiderativas, enunciativas, etc.

6. Seale la oracin que no es unimembre:

A) Hubo de todo en aquella reunin


B) Hay un agujero en el techo
C)Amaneci nublado y hace fro
D)Ha pasado toda la noche despierta
E) Es medianoche ya

7. Son oraciones unimembres excepto:

A) Se construy casas. B) Santo cielo!


C)Qu quieres? D)Qu hora es?
E) Est garuando?

8. Es una oracin unimembre:

A) Ahora s estamos contentos.


B) Fumar es daino para la salud.
C)Eso no me gusta.
D)Tu mirada es muy cautivadora.
E) Se pinta casas.
P

9. Relacionar g
61
I. Ayer nev en Puno
COMUNICACIN

II. Se comi toda la fruta


II. Hubo una fiesta maravillosa
IV.Hace mucho fro
1. O. Unimembre
2. O. Bimembre

A) I1, II1, III1, IV1 B) I2, II2, III1, IV1


C)I1, II1, III2, IV1 D)I1, II2, III1, IV1
E) I2, II1, III2, IV1

10. En las siguiente oraciones subrayar el sujeto (S) y el predicado (P):

A) Alexandra sali con Jaime en la tarde.


B) Conoci al mejor deportista del ao.
C)No le gustaba perder.
D)Aquel edificio lo construyeron los mejores arquitectos del pas.
E) A todos los familiares les pareci muy emocionante la ceremonia
religiosa.
F) Me gustas tal como eres
G)Te dije que hicieras tus tareas
H)A Juan le encanta que lo mimen

11. En cul(es) de las siguientes oraciones el libro funciona como sujeto?

A) Regres con el libro


B) Devulveme el libro que te prest
C)Le obsequi el libro que haba visto
D)La haba gustado mucho el libro
E) Le compr el libro que quera

12. Marque la oracin que no tenga sujeto

A) Maana iremos de paseo


B) Arequipa es la ciudad blanca
C)Gian Marco es un excelente compositor
D)No hay mal que por bien no venga
E) Te contar la verdad

13. Con una cometa que compraron con sus propinas, juegan los nios en
el parque, el sujeto de la oracin anterior es:

A) cometa
B) propinas
C)sujeto tcito
D)los nios
E) los nios en el parque
P

g 14. Nunca ha granizado en Lima. La oracin es unimembre porque:


62
COMUNICACIN

A) Tiene sujeto
B) El sujeto es tcito
C)Su verbo principal es impersonal
D)No tiene sujeto
E) C y D

15. Relacionar:
I. Mara quiere que recites ese poema.
II. Ayer nev en la sierra.
III. Slo piensas en comer.
1. Oracin unimembre
2. Proposicin subordinada
3. Oracin bimembre

A) I1, II2, III3 B) I3, II1, III2 C) I2, II1, III3


D)I1, II3, III2 E) I2, II3, III1

16. Qu elementos pueden funcionar como sujetos?


I. Mi hermano
II. Cantar
III. Realmente
IV.Un domingo

A) slo I y II B) slo I, II y III C) slo I, II y IV


D)slo II y IV E) I, II, III y IV

17. Son oraciones compuestas


I. Las ganancias fueron maravillosas y Mario est feliz.
II. Ella tuvo un terrible accidente.
III. Nos informas lo que sucedi?
IV.Hoy t no cenars.

A) I y IV B) slo I C) II y III
D)I y III E) slo IV

18. En el siguiente texto:


Hace mucho fro en este lugar un tanto siniestro. Prefera realmente
que nos mudemos a una regin ms clida y hospitalaria

A) Hay 2 oraciones unimembres.


B) Hay 3 oraciones unimembres.
C)Hay 2 oraciones bimembres.
D)Hay 3 oraciones bimembres. P
E) Hay 1 oracin unimembre.
g
61
COMUNICACIN

ADICIONALES

1. Seale la alternativa que presenta una oracin desiderativa.

A) Vengaremos tu muerte.
B) Alumnos, despierten.
C)La recogieron el sbado.
D)Ojal te animes por lo primero.
E) S era ella, la mucama.

2. En el enunciado:
Probablemente de m no se acuerda, la oracin es:

A) Bimembre aseverativa.
B) Unimembre dubitativa.
C)Bimembre imperativa.
D)Bimembre dubitativa.
E) Unimembre exhortativa.

3. La oracin:
Donde manda capitn no manda marinero es:

A) Dubitativa B) Desiderativa
C)Simple D)Bimembre E) Unimembre

4. Seale las oraciones unimembres.


1. Aqu estoy esperndote.
2. Naci para m la estrella de amor.
3. Haba demasiada gente en ese local y es muy delicado decirlo.

A) 1 y 2 B) 2 y 3
C)2 y 3 D)3 y 4 E) slo 3
P 5. Seale las oraciones bimembres.

g 1. Slo se avisar a los delegados.


2.62
Desde aqu se ven los ejrcitos.
COMUNICACIN

3. Es temprano para salir.


4. Acuden a mi mente tristes recuerdos.

A) 1 y 2 B) 1; 2 y 3 C)2 y 4 D)3 y 4 E)1; 2; 3 y 4.

I. GENERALIDADES

Designa a uno de ms seres de los cuales se dice algo:


Los jvenes estudiaban en la biblioteca.
De quin se dice algo?
De Los jvenes

En las oraciones bimembres el sujeto est expresado por el morfema


personal incluido en la terminacin del verbo:

(Yo) Escribo
(T) Escribes
(El nio) (l) Escribe

Debe concordar gramaticalmente con el verbo principal:

S e v e n d e n [ l o s b o c a d i l lo s q u e p r e p a r ]
3 P 3 P
P lu r a l P lu r a l

Puede ser reemplazado por un pronombre:

[ J u a n ] e s t u d i a e n l a b i b li o t e c a
[ l]
[ A lg u ie n ]
[ E s te ]
Q u i n ?

No puede ir encabezado por una preposicin:


Al abuelo le gustan
sujeto
Si la oracin est en voz pasiva el sujeto se llamar paciente, de lo
contrario, se llamar agente. P
(S. paciente) fue vendida al por mayor. Oracin en voz pasiva.
g
61
COMUNICACIN

EJERCICIO N1

Reconoce el sujeto.

1. A m me escribieron la carta.
N o te o lv id e s d e
2. A mi hermano le ayudaron los vecinos. fi j a r t e e n e l m o r f e m a
p e r s o n a l i n c lu i d o e n
3. Los cigarros se venden en la tienda. la t e r m i n a c i n v e r b a l .

4. Al padre le preocupaban las notas de sus hijos.


5. Se vean anuncios por todas partes.
6. Esos libros tenemos que comprarlos en aquella
librera.
7. A todos les importa su destino.
8. Las buenas noticias los conocen todos.
9. Quienes escribieron la carta fueron castigados por el director.
10. Es oportuno que se entere.
11. Por su silencio en el peligro, pareca hijo de otros climas.
12. Para la directora del colegio enviarn este bello ramo de flores.
13. Mara, compra este perfume.
14. Ciertos objetos muy extraos encontramos anoche por el parque
principal.
15. Los gritos de las mujeres que transitaban por aquel lugar
aumentaron la confusin.
16. Las ventanas de las casas las dejaban abiertas.
17. Ya s quien es el de los zapatos.
P
18. Sobre qu conversaron ayer?
g
62
COMUNICACIN

II. ESTRUCTURA

1. NCLEO
Es la palabra ms importante del sujeto.
Si est rodeado de subordinados (MD, MI) el sujeto ser complejo,
de lo contrario ser incomplejo.
Si presenta un solo ncleo, ser simple, de lo contrario, ser
compuesto.
Puede ser un sustantivo o cualquier palabra, que cumpla la
funcin nominal.
Adjetivo El ocioso no quiso cambiar de vida.
Pronombre El mo te agrada ms.
Yo te quiero.
Preposicin l de s pertenece a su apellido.
Infinitivo Trabajar te har ms responsable.
Adverbio El ayer no te interesa.
Proposicin subordinada Quien acaba de llegar es
hermosa.
sustantiva

2. APOSICIN
Palabra o palabras que designan a un ser ya referido por el ncleo,
por lo tanto, repite el significado de ste: Mara, la que estudia
ingls viaj a EE.UU.

Se encuentra siempre despus del ncleo: Los reyes catlicos,


Isabel y Fernando, unificaron Espaa.
P
Si es explicativa se encuentra entre comas; si es especificativa,
no: g
61
Aquiles, el de los pies ligeros, le respondi con cruda faz.
COMUNICACIN

Ap (explicativa)
El Diario El Comercio public aquel accidente.
Ap (especificativa)

3. MODIFICADOR DIRECTO
Se une al ncleo sin estar encabezado por ninguna preposicin.
Lo puede constituir un artculo, un determinante, un adjetivo, una
proposicin subordinada adjetiva, o una frase adjetival.

E l a lu m n o h b il g a n e l c o n c u r s o .
M D M D

E s te a l u m n o h b i l g a n e l c o n c u r s o .
M D M D

E l a lu m n o q u e e r a h b il g a n e l c o n c u r s o .
M D M D

E l a lu m n o m s h b il g a n e l c o n c u r s o .
M D M D

4. MODIFICADOR INDIRECTO
Acompaa al ncleo a travs de un enlace (preposicin o
comparativo).

P r e p o s ic i n
U n c a b a ll o b l a n c o [ s i n j i n e t e ] s a l i d e l b o s q u e .
M I

E l p e r r o [ c o m o e l lo b o ] a l l a p o r la s n o c h e s .
M I

EJERCICIO N2

Subrayar el sujeto de las siguientes oraciones e indicar su


estructura (ncleo y tipos de modificadores)

1. Se dibujan sobre la pared de los dos muchachos.


_________________________________________________________________________
2. Al pueblo llegaron cansadas las cndidas mujeres de Macondo.
_________________________________________________________________________
3. La mayor parte de los actores han desaparecido.
P
_________________________________________________________________________
g
4. En62
esos das, al pueblo llegaron los gitanos enigmticos de Oriente.
COMUNICACIN

_________________________________________________________________________
5. Todas las tardes llegaba a la casa Florentino Ariza, el enamorado de
Fermina Daza.
_________________________________________________________________________
6. Los intrpidos soldados de la quinta columna soportaron los embates
de la selva.
_________________________________________________________________________

7. Ciertos despistados personajes exticos asombraron a los asistentes.


_________________________________________________________________________
8. Para la hermana de Dora, su dulce abuela y la propia Dora hicieron una
torta de cumpleaos.
_________________________________________________________________________
9. Los alumnos aplicados de esa academia que estudiaron mucho ahora
reciben los frutos de su esfuerzo.
_________________________________________________________________________
10. Estos cmodos salones con ventanas polarizadas tienen mejor
acstica.
_________________________________________________________________________
11. Mi tierra y adorada hija primognita inunda de felicidad mi casa.
_________________________________________________________________________

Pregunta desarrollada

1. Qu es el ncleo del sujeto?

Sustentacin:
Es el elemento ms importante del sujeto porque contiene al elemento
nuclear de quien se habla.

Pregunta por desarrollar P



g
1. Qu es la aposicin? 61
COMUNICACIN

Sustentacin:

1. Despus del rock y gracias a la aceptacin de todos y a su


popularidad la tecnocumbia es la msica de moda actualmente.
Indentifique el sujeto de la anterior oracin:

A) La aceptacin. B) Despus del rock.


C)Su popularidad. D)La msica. E) La tecnocumbia.

2. Rossy War, la cantante de la voz ronquita, realiza grandes


presentaciones. La expresin subrayada funciona sintcticamente
como:

A) Ncleo.
B) Modificador indirecto.
C)Construccin comparativa.
D)Aposicin.
E) Sujeto.

3. Identifique la oracin que tiene una aposicin:

A) Joyce, Kafka, Camus y Sartre son grandes escritores del Siglo XX.
B) La lectura, segn los crticos, no disminuir en el nuevo milenio.
C)Los medios audiovisuales, pese a su preferencia, no triunfarn sobre
el libro.
D)En el siglo XXI, los escritores y los msicos seguirn ejerciendo
influencias.
E) Yesterday, la gran cancin de Los Beatles, es la mejor cancin
del Siglo XX.

4. Los peruanos como los ecuatorianos confan en una paz duradera. La


P
expresin subrayada funciona sintcticamente como:
g
62
A) Ncleo.
COMUNICACIN

B) Modificador indirecto.
C)Construccin comparativa.
D)Aposicin.
E) Sujeto.

5. El clebre autor de Un mundo para Julius, Alfredo Bryce, radica


definitivamente en el Per. Identifique la estructura del sujeto.

A) MDMINSMDAPOS
B) MDMDNSMDAPOS
C)MDMDNSMIAPOS
D)MDNSNSMIAPOS
E) MDMDNSMINS

6. En las oraciones, Avance al fondo, A la droga dile no, S cuidar mi


cuerpo, los sujetos respectivamente, son:

A) Ud. t yo B) Ud. Ud. yo


C)t t yo D)t Ud. l E) l t Ud.

7. Al ver cmo esos hombres bailaban en forma ridcula, Jos, Lucho,


Kike y yo reamos a carcajadas.

A) El sujeto es complejo y compuesto.


B) El sujeto es expreso y compuesto.
C)El sujeto es tcito y compuesto.
D)El sujeto es agente y compuesto.
E) El sujeto es paciente e incomplejo.

8. El moderno gabinete de fsica era ancho y cmodo. Cul es el


esquema que corresponde al sujeto de esta oracin?

A) M.D. + M.D. + M.D. + N + M.I.


B) M.D. + M.D. + N + M.I.
C)M.D. + M.I. + N + M.D.
D)M.D. + N. + M.I.
E) N.A.

9. De pronto, el sbito y estremecedor crepitar de las aves nocturnas


invadi la noche. La estructura del sujeto es:

A) M.D. + M.D. + M.D. + aposicin + N. + M.D.


B) M.D. + M.D. + M.D. + N. + M.I.
C)M.D. + N. + N. + aposicin + M.I.
P
D)M.D. + N. + M.D. + aposicin + M.I.
E) M.D. + M.D. + M.D. + M.D. + M.I. + N. g
61
COMUNICACIN

10. Indique cul es el sujeto de la siguiente oracin: En la placita solitaria,


a un lado de la fuente, las rosas crecan lejos de las voces de animales
y hombres.

A) Las voces de animales y hombres.


B) La fuente.
C)Animales y hombres.
D)La placita solitaria.
E) Las rosas.

11. En cul de las siguientes oraciones, La calle funciona como sujeto?

A) En la calle me encontr con Rosario y su marido.


B) Fue inundada la calle por la lluvia.
C)Le pregunt por la calle Grau y me gru.
D)Jos estaba en la calle en el curso de Lengua.
E) Todos nos fuimos a la calle.

12. Indique cul es el sujeto en la siguiente oracin: Cotidianamente,


sobre todo en las tardes, rodeaban al abuelo, las mansas avecillas.

A) Sobre todo en las tardes.


B) Al abuelo.
C)Cotidianamente.
D)En las tardes.
E) Las mansas avecillas.

13. En la oracin Ya te haba dicho que los alumnos de mi colegio llegaron


tarde, seale el sujeto de la oracin.
A) Alumnos.
B) Los alumnos de mi colegio.
C)Yo.
D)Colegio.
E) Tarde.

14. Marque la alternativa en la que se presenta sujeto pasivo.

A) Por eses abismo, rod el camin con pasajeros.


B) Nos enviarn varias encomiendas desde Piura.
C)Ayer Felipe se rasur toda la barba con navaja.
D)En la cuna, el nio era mecido por la abuela.
E) Anoche hubo un tremendo ruido en la calle.

g ADICIONALES
62
COMUNICACIN

Analizar en tu cuaderno el sujeto.

1. En todas partes han levantado casitas modernas para los forneos.


2. A las seis de la maana, aparecen los ancianos en la puerta del ascilo.
3. Antonio y Anita, hermanos menores de Juan, llegaron del extranjero.
4. Aquella vida sin alicientes, estaba rodeada de inconvenientes y
necedades.
5. Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar.
6. La gran paciencia del profesor sorprendi a los alumnos.
7. En Oviedo ha muerto un ateo, Barinaga, en un acto inslito.
8. Le estallaban chispas de brasero en los prpados y en el cerebro.
9. Por el cuello de la camisa asoman, negras flamgeras y escasas hebras
de cabello.
10.Aquella maana, a veinte metros Manuel sufri un calambre en sus
piernas.
11.Por encima de los ministros se hallaba el emperador.
12.A las cuatro de la tarde, la chiquillera de la escuela pblica de la
plazuela del limn sali con algazara de mil demonios.
13.En un sentido amplio, todos los animales pueden comunicarse.
14.Todas las tardes algunas vecinas cual personajes tpicos del lugar
terminaban su faena y poblaban la ciudad.
15.El arte difcil de teir posey mi madre con gran perfeccin.
16.Todo el inmenso Imperio Romano est cruzado por anchas y hermosas
vas.
17.Siempre estaba Jpiter, el rey de los dioses sin saber qu hacer.
18.Los geranios rojos y las pintadas manzanas coloreaban aquel sencillo
idilio.
19.El ayer pronto se olvida.
20.El s de las nias es su obra de Moratn.
21.Ayer he visto por la ventana una cesta llena de lilas y de rosas plidas.
22.Sus ms encarnizados rivales desfilaron por su celda.
23.En la playa, un grandioso tesoro colonial de joyas y monedas fue
descubierto por un grupo de historiadores.

Analizar en tu cuaderno el sujeto. P



g
1. En todas partes han levantado casitas modernas para los forneos. 61
COMUNICACIN

2. A las seis de la maana, aparecen los ancianos en la puerta del


ascilo.
3. Antonio y Anita, hermanos menores de Juan, llegaron del extranjero.
4. Aquella vida sin alicientes, estaba rodeada de inconvenientes y
necedades.
5. Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar.
6. La gran paciencia del profesor sorprendi a los alumnos.
7. En Oviedo ha muerto un ateo, Barinaga, en un acto inslito.
8. Le estallaban chispas de brasero en los prpados y en el cerebro.
9. Por el cuello de la camisa asoman, negras flamgeras y escasas
hebras de cabello.
10.Aquella maana, a veinte metros Manuel sufri un calambre en sus
piernas.
11.Por encima de los ministros se hallaba el emperador.
12.A las cuatro de la tarde, la chiquillera de la escuela pblica de la
plazuela del limn sali con algazara de mil demonios.
13.En un sentido amplio, todos los animales pueden comunicarse.
14.Todas las tardes algunas vecinas cual personajes tpicos del lugar
terminaban su faena y poblaban la ciudad.
15.El arte difcil de teir posey mi madre con gran perfeccin.
16.Todo el inmenso Imperio Romano est cruzado por anchas y
hermosas vas.
17.Siempre estaba Jpiter, el rey de los dioses sin saber qu hacer.
18.Los geranios rojos y las pintadas manzanas coloreaban aquel
sencillo idilio.
19.El ayer pronto se olvida.
20.El s de las nias es su obra de Moratn.
21.Ayer he visto por la ventana una cesta llena de lilas y de rosas
plidas.
22.Sus ms encarnizados rivales desfilaron por su celda.
23.En la playa, un grandioso tesoro colonial de joyas y monedas fue
descubierto por un grupo de historiadores.

g
62
COMUNICACIN

CLASES
1. Predicado Verbal
El ncleo es un verbo predicativo

Mara S/PV se pele con sus mejores amigas.


NP

Conoces t a mi hermano?

Pedro est en la esquina de siempre.

2. Predicado Nominal
El ncleo puede ser un verbo copulativo. Recordemos que los verbos
son ser - estar - parecer - permanecer y deben llevar atributo.

La estatua S/PN es de mrmol finsimo.


NP atributo

Con esos ojazos pareces un gato grandote.


P

g
Es necesario que ubiquemos al encargado de esto. 61
COMUNICACIN

Puede ser que el ncleo no sea un verbo copulativo, sino un


sustantivo o un adejtivo. En este caso, el verbo ha sido elidido del
predicado y una coma indica esta elisin.

Nuestro gato es un gran dormiln. Nuestro perro S/PN un gran


comeln.
NP

Margarita parece simptica. Su hermana, difcil de tratar.

Mnica prefiere las rosas. Patricia los claveles.

La carita, sonriente; los ojitos, pcaros; la boquita, graciosa.


3. PREDICADO ADVERBIAL
El ncleo no es un verbo, sino un adverbio. El verbo ha sido elidido del
predicado y una coma indica esta elisin.

Mi novia vive lejos de mi casa; la tuya S/PADV , demasiado cerca.


NP
Sandro se sentar en la mesa; nosotros, all.

3.1 Clases de predicado


VERBAL Verbo predicativo

Verbo copulativo
NOMINAL
Sustantivo o adjetivo
Una como indica la
omisin del verbo
ADVERBIAL Adverbio

3.2 Estructura del predicado


En un predicado con verbo hay un ncleo (que es el verbo) y
diversos modificadores, a los que en adelante llamaremos
complementos verbales.

g
EJERCICIO
62 N1
COMUNICACIN

Clasifique el predicado de las siguientes oraciones


1. Gil Bonilla actu con naturalidad.
2. Parece evidente que el mundo es chico.
3. Mi esposo es una persona de total confianza.
4. Yo conoc a Ricardo bajo las circunstancias.
5. Yo me encargo de baar al beb.
6. La carita, redonda; los ojitos, reilones.
7. Snchez se acerc sigilosamente y dud entre ofrecerles una pizza o un
par de cervezas ms.
8. Esa maana el empresario estaba mirando la ciudad desde el pequeo
balcn de su dormitorio.
9. El profesor estaba dispuesto a demostrar en la prctica su trabajo.
10. Durante el almuerzo, Gustavo pidi langosta y Martn, paella
valenciana.
11. El restaurante ya estaba medio vaco, algunas sillas estaban
colocadas sobre las mesas; y tres mozos dormitaban en un rincn.
12. Esther siempre acta impulsivamente y t, tranquilamente.
13. En el arte de hablar y hablar sin decir nada concreto mi adorado
pariente era inexperto.
14. Aun frente al pelotn de fusilamiento, el coronel permaneci
impasible mirando a sus enemigos.
15. Pinillos acompa, en una oportunidad, al joven Juan Pablo y a sus
amigos a un club de playa.
16. Ricardo se quit la ropa, se coloc una trusa bastante inoportuna para
el ambiente y se meti al mar.
17. Inferir de un libro las inclinaciones de su escritor parece operacin
fcil.
18. Todo sacerdote tiene con quien confesarse, un rabino tiene a otro
rabino.
19. El tiempo se haba tomado muy clido.
20. Era una iglesia vieja y pequea, pero era la iglesia de Hake.
21. El vino que compr era alemn; el queso, francs; los chocolates,
suizos.
P
22. El diario de su propia vida no era algo que tuviera totalmente claro,
pero conoca perfectamente algunas partes del mismo. g
61
COMUNICACIN

23. Incluso en el sudoeste de Texas haca fro a las dos de la madrugada.


24. Por encima de su cabeza, las diez mil estrellas de Texas le hacan
burlones guios.
25. Aquello era muy raro: era demasiado pesado.
26. Juego de manos, juego de villanos.
27. El sol, enceguecedor; la playa, repleta, y las bebidas, carsimas.

COMPLEMENTOS VERBALES

1. Complemento Predicativo Subjetivo (CPS)


1.1. Definicin
Es un complemento bivalente pues modifica simultneamente al
verbo y al ncleo el sujeto.
Tambin se llama atributo

S /P
N u e s tr o s a lu m n o s e s tu d ia n c o n te n to s s u c u r s o p re fe r i d o .
N S N P C PS

1.2. Aparicin
Puede aparecer tanto con verbo copulativo como con predicativo.

Francisco y su familia S/P viven felices.


CPS

Ser necesarioP/S ir vestido con terno?


CPS

1.3. Reconocimiento
Inicialmente, puede reconocerse un CPS utilizando la pregunta:
C m o + V ?

Lo hijos de mi hermana mayor son muy engredos.


Cmo son?
Muy engredos
CPS

Pero:
Los hijos de mi hermana mayor duermen tranquilamente
P
Cmo duermen?
g
62
COMUNICACIN

Con los verbos ser, estar y parecer, el CPS puede sustituirse por el
pronombre lo.
Sandra parece cansada de tanto bailar Sandra lo
parece
CPS
Las viejitas estn ilusionadas con tu boda Las viejitas lo
estn
CPS

EJERCICIO N2

Ubique el complemento predicativo subjetivo en las siguientes oraciones


1. Lleno hasta el tope de hombres y de carga, lleg el esperado tren que
traa al hijo prdigo.
2. El barco se encontr anclado en el mismo centro de la baha.
3. La tierra que habitamos es un error, una incompetente parodia.
4. Gustavo rompi con Miriam furiossimo por la traicin.
5. Es evidente que el nmero de ejercicios te colma de impaciencia.
6. Le parecer chistoso y pegajoso lavarse el pelo con yogur y miel.
7. Ya estamos en mil novecientos noventa y dos.
8. Parados, en el fondo de la pista, dos compartidos vestidos formalmente
miran bailar al resto de los invitados.
9. Johnny, muchacho rubio de ojos inmensos, se declaraba emocionado a
Mary.
10. No pudo dormir en toda la noche desvelada por sus innumerables
cuentas por pagar.
11. El pasaje recordado por Bioy era tal vez el nico sorprendente.
12. Era tan alto y desganado y su cansada barba rectangular haba sido
roja.
13. Desde el principio del juicio, el reo se declar culpable del homicidio.
14. Casos asombrosos y excepcionales como el mo sern en breve
triviales.
15. No es muy oscuro el stano?
16. El nio estaba, como siempre, en el cuarto oscuro, revelando
fotografas. P

17. Otro espectador observa boquiabierto el holocausto recin iniciado. g
61
18. Las historias de jinetes y caballos son muchas y podran ser infinitas.
COMUNICACIN

19. Ese disperso amor nuestro es demasiado secreto.


20. Yo soy del barrio del alto.
Yo soy aqul que no mira
con quin tiene que pelear.

Pregunta desarrollada

1. Qu es el predicado nominal?

Sustentacin:
Es aquel predicado cuyo ncleo es un verbo copulativo.

Pregunta por desarrollar

1. Qu es el complemento predicativo subjetivo?

Sustentacin:

1. Seale la oracin con predicado nominal.

A) Buenos das!
B) Felices, los polticos en su nido
C)Pedro no miraba con atencin
D)Lleg muy tarde otra vez
E) A y B

2. Cules de las siguientes construcciones no pueden funcionar como


complemento predicativo?

I. Muy enojado
II. De vidrio
III. Demasiado extenso
IV.El nuevo portero
V. Muy calmadamente
P
A) II y IV B) III y V
g
C)Slo
62 V D)I, II, III y IV
COMUNICACIN

E) Todas pueden funcionar como complemento predicativo

3. Seale la oracin cuyo predicado sea adverbial

A) Nuestro director permaneci en su asiento


B) Ellos trabajan muy calladamente
C)Ahora, los nuevos trapecistas
D)El borrador no tiene mucho uso
E) Esos nios, muy traviesos

4. Seale la oracin que presente atributo.

A) Luisa vive feliz en Roma


B) En ese cajn est mi testamento
C)Ella est en su nueva casa
D)Necesitars un buen abogado para que te defienda
E) Ninguna de las anteriores

5. Cul de las siguientes es una oracin con comple-mento predicativo


subjetivo?

A) El pantaln qued abandonado sobre la cama


B) El crimen fue descubuierto por la mucama
C)Ella est en su nueva casa
D)El guardia est trabajando en la comisara
E) Ninguna de las anteriores

6. Seale la oracin que contenga predicado con verbo copulativo.

A) Este tipo de literatura, realmente fantstico.


B) Nuestro sujeto comparecer en el juicio, sin falta.
C)Ana se mostr entusiasmada; su prima, en cambio, estuvo feliz con
la idea.
D)Las cintas que me prestaste estn al lado de las mas.
E) La msica brasilea, bastante alegre.

7. La frase tu mejor amigo es complemento pre-dicativo en:

A) Tu mejor amigo es mi enemigo


B) Sin duda, tu mejor amigo, Juan, no vendr
C)Por lo menos, cmprale un regalo a tu mejor amigo P

D)Juan fue siempre tu mejor amigo g
E) En las buenas y en las malas, tu mejor amigo siempre est contigo 61
COMUNICACIN

8. Seale las oraciones con predicado nominal


1. T estars conmigo en el paraso.
2. Necesito que me comprendas muy bien.
3. Ella es muy poco amable.
4. Todos permanecimos en el estrado.
A) 1 y 2 B) 3 y 4
C)1 y 3 D)2 y 4 E) Slo 3

9. En qu oracin un excelente nadador funciona como complemento


predicativo subjetivo?

A) Le present a un excelente nadador


B) Julio parece un excelente nadador
C)Mario, un excelente nadador, no pudo vencer estas bravas olas
D)Tiene pasta de un excelente nadador
E) No puedes enviar esto sin un excelnete nadador

10. Seale la opcin que contenga predicado con verbo copulativo.

A) Mara Teresa fue a Espaa para visitar a sus abuelos.


B) Esteban ser recordado por todos los de su pueblo.
C)La noticia es oda en todo el pas.
D)Nunca sers el joven que conoc alguna vez.
E) Ayer lo vieron por los barrios del centro.

I. DEFINICIN
Es la instancia que recibe directamente la accin del verbo.

II. RECONOCIMIENTO
Para reconocer el O.D. se puede preguntar:
Q u es lo que V erbo Sujeto ?

Una forma muy segura para identificar el O.D. es sustituirlo por los
pronombres:
la - los - lo - las

Ejemplo:

* Ana vendi ayer.

P Ana vendi ayer.

g
* El muchacho perdi .
62
COMUNICACIN

El muchacho perdi.

* El pblico recibi.

El pblico recibi.
Otro modo de reconocer el O.D. es convertir la oracin activa a
oracin pasiva. Para ello, el verbo se convierte en verbo pasivo (ser
+ participio). Lo que en la voz activa es O.D. se convierte en sujeto
de la voz pasiva.

V o z a c tiv a :
M i p a d re tr a jo u n r a m o d e fl o r e s .
S u j e to Ve rb o O .D .

V o z p a s iv a :
U n r a m o d e fl o r e s f u e t r a d o p o r m i p a d r e .
S u je to V e rb o A g e n te

I. DEFINICIN
Modifica al verbo y al ncleo del objeto directo.

II. APARICIN
Aparece slo en voz activa y con verbos predicativos.

III. PUEDEN ASUMIR LA FUNCIN DE C.P.O.

Frecuentemente:
Adjetivos o frases adjetivas.
Encontr hambriento a mi gatito.

A veces tambin:
Frases sustantivas.
Consideramos a Juan un buen abogado.
P

Construcciones con de. g
Lo supona de piedra. 61
COMUNICACIN

COMPLEMENTO (OBJETO) INDIRECTO (O.I.)


I. DEFINICIN
Es la instancia que recibe indirectamente la accin del verbo.
S /P
E l p o lic a e n c o n tr a b i e r t a la p u e r ta .
N .P. C .P.O . O .D .
II. RECONOCIMIENTO
Para reconocer el O.I. se puede preguntar:
A QUIEN + VERBO PARA QUIEN + VERBO?
Una forma muy segura para identificar el O.I. es sustituirlo por los
pronombres:

Ejemplo:
El juez entreg el premio .
El juez el premio.
Compr una casa
compr una casa.

III. APARICIN
Puede aparecer con cualquier verbo y tanto en voz activa como en
pasiva.
Slo las preposiciones a y para pueden encabezar O.I.

IV. NOTAS SOBRE LOS PRONOMBRES EN CASO OBJETIVO

1 P e rso n a m e - nos P u e d en ser O D u O I


2 P e rso n a te - o s P u e d en ser O D u O I
se P u e d e se r O D u O I
3 P e rso n a la - l o - lo s - la s O D
le - le s O I

Para reconocer qu funcin desempean me - nos - te - os - se


es til sustituirlo por pronombres de tercera persona.
Ejemplo:
Tu primo vendi una licuadora.

Tu primo vendi una licuadora.


Ya no visita.
Ya no visita.
P

g Cuando hay dos pronombres objetivos juntos, el primero es O.I. y el


62
segundo O.D.
COMUNICACIN

Ejemplo:
Ral nos compr la guitarra.
Ral compr.

Cecilia escriba una carta a su sobrina.


Cecilia escriba.
Esto ocurre inclusive con enclticos.

Objeto Directo, el Complemento Predicativo Objeto y el Objeto


Indirecto

I. ENCUENTRE EL OBJETO DIRECTO:

1. Todos compramos los tiles necesarios.


2. Algunos obtendrn el premio.
3. Encontrarn a Juan jugando con su mono.
4. En la fiesta todos prefirieron tomar cerveza.
5. Dijeron en el noticiero que el terremoto fue sumamente fuerte en
Espaa.
6. A Elisa la vieron los muchachos en la playa.
7. Dselo a l, que es el nico que no sabe nada.
8. Los llamarn para que firmen un comercial de televisin.
9. Los norteos son sumamente amigables.
10. Anoche Sebastin cont que ste es el mejor estilo de
preparacin.
11. Ya llamaste a Pedro? No? Pues hazlo ya.
12. Que tu ta le saca la vuelta a su marido lo sabe ya toda Lima.
13. Me trajeron el mejor vestido de noche que hubiera visto jams.
14. No lo olvides y pide que te traigan nuevos repuestos.
15. Su ingenua mirada asombr a todos los presentes.
16. Te entreg todo lo que le pediste.
17. Al municipio lo asalt una banda de peligrosos delincuentes.
18. Los caballos atravesaron galopando un inmenso campo verde.
19. Te trajeron aqu a pesar de tus fuertes protestas.
20. Cuntales a todos qu fue lo que te sucedi ah.
21. Todos los libros antiguos estn bajo llave.
22. Algunos prefieren a las mujeres maduras.
23. Dile que no me fastidie tanto, s?
24. A Juan lo encontrars en su prisin.

II. ENCUENTRE EL COMPLEMENTO PREDI-CATIVO OBJETIVO:


1. La encontrarn dormida sobre la banca del parque.
2. Aterrados e inmviles los encontraron en la casa abandonada. P
3. Todos en el colegio lo creamos desaparecido.
g
4. Juan la vio sumamente angustiada por la noticia. 61
COMUNICACIN

5. Los alumnos consideraban muy divertido a su nuevo compaero.


6. Yo encontr muy buenas las sugerencias que me diste.
7. Encontrarn el cadver absolutamente rgido.
8. Lo sacarn desmayado del campo de juego.
9. Todos vimos totalmente destruida la antigua catedral de la ciudad.
10. A Jos lo llevaron moribundo al hospital.
11. La escuchaba atentamente desde su cmodo silln reclinable.
12. A todos los nios los muy puso molestos que t no los llamaras.
13. La quera sumisa y tranquila pero ella no era as.
14. Elas lo creen un Don Juan pero l es en verdad muy tmido.
15. Su profesora lo tena totalmente amenazado.

III. ENCUENTRE EL OBJETO INDIRECTO:


1. Le trajimos este regalo a Sebastin.
2. Ponles agua nueva a los pececitos.
3. El carro fue comprado para quien t ya te imaginas.
4. Todo se le dio a ella y mira ahora cmo le paga.
5. Dime qu te molesta y yo te ayudar.
6. Comprarn la casa para Elisa y Sebastin.
7. Usted debe entregarle al entrar tres fotos tamao carn.
8. El nio cont a su abuelo su triste historia.
9. Juan te mand un hermoso ramo de flores ayer por la noche.
10. El beb te moj el pantaln mientras lo cargabas.
11. El guardia hizo una sea a la camioneta.
12. Todo lo que ves aqu te pertenece.
13. T me prometiste que lo volvers a pensar.
14. Le traje a Sofa el libro que me pidi.
15. Dselo de una vez por todas.
16. Ya te lo entregaron?
17. Dime que me quieres con toda el alma.
18. Aquello que dijiste me fue totalmente indispensable.
19. Te enviar tu regalo por avin.
20. No sabes qu es lo que me estn pidiendo.
21. T sabes que todo esto pertenecer a quien gane el concurso.
22. Nos llam para que lo acomparamos de compras.
23. Sirvieron a los presentes los ms exticos platillos.
24. No se lo diga a nadie.
25.Dime a m todo lo que quieras.

1. Seala la oracin que contenga objeto indirecto:

A) Vendi su casa para pagar sus deudas.


P B) Se fue a Piura sin previo aviso.

g C)Descubrimos a Pedro en Nazca.


62 confiamos esa gran tarea.
D)Le
COMUNICACIN

E) C y D

2. Cul(es) de las siguientes oraciones tiene(n) objeto indirecto?


I. Nos pidi que lo llevemos.
II. Te dijo cmo lo atropellaron.
III. Se lav las manos.
IV.Me encontr en el armario.

A) slo IV B) I y II C)II y III D)I, II y III E) todas

3. Relacione correctamente:
1. Los considero mis hermanos.
2. Sospecho que te traicion.
3. Nos gusta su estilo.
a. Objeto directo.
b. Objeto indirecto.
c. Complemento predicativo objetivo.

A) 1-a, 2-b, 3-c B) 1-b, 2-a, 3-c


C)1-c, 2-b, 3-a D)1-c, 2-a, 3-b E)1-b, 2-c, 3-a

4. Seale las oraciones que contengan objeto directo:


1. El nio ser un buen matemtico.
2. Le ley el cuento al nio.
3. Parece una persona inteligente.
4. Creo que no nos molestar.

A) 1 y 3 B) 2 y 4 C)2, 3 y 4 D)1, 2 y 4 E)todas

5. En cul(es) de las siguientes oraciones los lpices de colores es


O.D.?
I. Se cayeron los lpices de colores de la repisa.
II. El dinero ser destinado para los lpices de colores.
III. Le traje los lpices de colores a mi hermanito.
IV.Vendieron los lpices de colores muy baratos.

A)slo I, III, IV y V B)slo III, IV y V


C)slo III D)slo III y IV E)slo I y
II

6. Airosa caminaba la flor de la canela.


Acerca de esta oracin, es correcto:
I. El sujeto es tcito (3 persona singular)
II. Hay objeto directo.
III. Hay complemento predicativo objetivo.
IV.Hay complemento predicativo subjetivo. P

A) I, II y III B) I y IV C)II y III D)slo IV E)slo III g
61
COMUNICACIN

7. Aqu estoy, animal contest a su lado una voz asustada y colrica.


1
Te das cuenta de que has podido balearme a m tambin? Me vas a
volver loco!
2 3
I. Predicativo objetivo
II. Predicativo subjetivo
III. Objeto directo
IV.Objeto indirecto
V. Sujeto

A) 1II - 2IV - 3III B) 1V - 2III - 3I


C)1II - 2V - 3V D)1II - 2V - 3I E)1V - 2II - 3III

8. Marque la oracin que contenga objeto directo:

A) Mis sobrinas son muy simpticas.


B) El jarrn azul est sobre la mesa.
C)ste es para mi ta Claretiana.
D)Me vio parada en la esquina de esa gran avenida.
E) Esa cartera es de Luca.

9. Seale la opcin que contenga un predicativo objetivo.

A) Los nios hallaron pronto sus juguetes.


B) Ellos hacan su siesta echados.
C)Hallaron envenenados a los guardias.
D)Estaba cansado de su vida.
E) Los nios vivieron felices para siempre.

10. Cul de los siguientes elementos no puede ser objeto directo?

1. muy hermosa
2. el rifle de mi hermano.
3. que t lo pediste
4. lo - los - la - las
5. prudentemente

A) 2, 3 y 4 B) 1, 2 y 3 C)3, 4 y 5
D)1 y 5 E) 1, 3 y 5

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Y CC AGENTE

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (C.C.)


P

g I. DEFINICIN
62
COMUNICACIN

Es la instancia que seala el contexto en el que transcurre la accin


del verbo.
Los C.C. pueden referirse a distintas circunstancias. Los ms comunes
son los C.C. de: tiempo, lugar, modo, negacin, finalidad, causa,
condicin, etc.

II. RECONOCIMIENTO
Para reconocerlo se puede preguntar:
Cundo...?
Dnde ...?
Cmo ...?

III. APARICIN
Puede aparecer con cualquier verbo.

IV. PUEDE ASUMIR LA FUNCIN DE C.C.

Adverbios, gerundios y frases adverbiales:


Matilde regres contenta, cantando por el camino.
Javier tir violentamente la pelota al barranco.
Josefa cocin muy bien los ravioles.

Frases sustantivas:
Esta semana no iremos hacia el sur.

Expresiones encabezadas por cualquier preposicin:


Se baj gilmente por el balcn a las tres de la maana para
no despertarte.
En esa galera fueron exhibidos sus grabados.

COMPLEMENTO AGENTE

I. DEFINICIN
Es la instancia que realiza la accin del verbo pasivo (ser + participio).

II. RECONOCIMIENTO
Para reconocer el agente se puede convertir la accin pasiva en
oracin activa.
Lo que en la voz pasiva es complemento agente se convierte en sujeto
de la voz activa.

P

g
61
COMUNICACIN

V o z p a s iv a :
E s e r a m o d e fl o r e s f u e t r a d o p o r m i p a d r e .
S u je to V e rb o A g e n te

V o z a c tiv a :
M i p a d re tr a jo e s e r a m o d e fl o r e s .
S u je to V e rb o O .D .

III. APARICIN
Slo aparece en voz pasiva.
La nica preposicin que encabeza el complemento agente es por.

ACTIVIDADES
CIRCUNSTANCIAL AGENTE

I. ENCUENTRE LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES


1. En el centro de la plaza, junto a la fuente, Len, Anaya y Raygada
hablaban con un grupo de pequeos nios.
2. No sabamos nada de lo que estaba pasando en el auditorio del
colegio.
3. Por la avenida Snchez Cerro pasaban muchos carros ya que era la
principal avenida del pueblo.
4. Cuatro metros ms all, dos campesinos, rodeados, se defendan a
palazos.
5. El lunes por la noche explot furiosamente la revolucin.
6. En ese momento, de repente, l cambi y ya nadie lo volvi a ver.
7. Iniciaron el descanso de inmediato; David iba adelante, llevando
una pequea linterna.
8. Cuando llegaron a la cima, en la tarde, Juan pens que el descanso
tal vez demorara varias horas.
9. Despus de tanto trabajar tuvo que dejar su empleo para cuidar a
su pobre hermanita.
10. Aunque no me lo dijiste, yo ya lo sospechaba.
11. Cuando culmin la temporada del 95, la federacin contrat al
nuevo entrenador para dirigir a la seleccin.
12. Jugaban mucho todos los das pero ahora ya no tienen tiempo
para nada.
13. En la fiesta, Jos va a bailar si t le permites que baile contigo.
14. T tambin puedes aprobar con buena nota todos los cursos si te
lo propones.
15. Despus de l no hay aqu ningn chico ms guapo que yo.
P 16. Mientras paseaba a su perro por el parque encontr una valiosa

g joya antigua.
62
17. Corra tan rpidamente que prcticamente ni se le poda ver.
COMUNICACIN

18. Cuando termines de encerar el piso de la cocina vienes por aqu


porque tengo ms trabajo para darte.
19. Aunque l te lo jure no habr nadie que te ame tanto como yo.
20. Vena corriendo, dando gritos de alerta a toda la poblacin.
21. En la tarde, cuando el sol se ocultaba en el infinito, miles de
soolientos pajarillos regresaban pronto a sus nidos.
22. Dejaron atrs el pueblo donde nacieron y a toda la gente linda
que los conoce desde que eran bebs.
23. Ya me lo dijiste todo? No? Entonces tendrs que decrmelo
maana.
24. Desde el jardn, cada da miraba cmo creca cada una de las
flores y arbustos del huerto.
25. Aunque me tortures no podr contestarte esta pregunta.

II. ENCUENTRE EL COMPLEMENTO AGENTE EN LAS ORACIONES


SIGUIENTES:
1. Los piratas fueron sorprendidos por los soldados de la reina.
2. Todos sern aceptados por sus buenas calificaciones.
3. Los nios fueron castigados por no haber hecho su tarea.
4. Lo atraparon por demasiado confiado.
5. Algunos son escogidos para los papeles principales por el director.
6. El concurso fue ganado por la amazona novata.
7. Haba sido rescatado de esa isla abandonada por un barco ingls.
8. El tesoro ya haba desaparecido por ah cuando t llegaste.
9. Anoche, en el parque, el nio fue golpeado por un grupo de
salteadores.
10. El presidente no fue consultado por ningn miembro de la
comitiva.

III. INDIQUE SI LAS ORACIONES SIGUIENTES SE ENCUENTRAN EN


VOZ ACTIVA O PASIVA, EFECTE EL CAMBIO DE VOZ
CORRESPONDIENTE.

1. Los nios del colegio fiscal vendieron todos los boletos de la rifa.
______________________________________
______________________________________

2. Juan compr un montn de boletos de la lotera.


______________________________________
______________________________________

3. Los ladrones del barco fueron descubiertos por el polica ms tonto


del pueblo.
______________________________________
______________________________________ P
4. Yo ser nombrado presidente de este pas.
g
______________________________________ 61
COMUNICACIN

______________________________________

5. A m Jos me regal un bellsimo anillo de oro puro.


______________________________________
______________________________________

6. Lo detuvieron por correr desnudo en la va pblica.


______________________________________
______________________________________

7. Estas joyas han sido heredadas de generacin en generacin por


los miembros de la familia.
______________________________________
______________________________________

8. De todos los presentes, slo Juan es abogado.


______________________________________
______________________________________

9. Aqu me trajo la extica tribu de gitanos.


______________________________________
______________________________________

10. Todos estn detenidos por manejar borrachos.


______________________________________
______________________________________

11. Ayer fue recibido este paquete por el mayordomo.


______________________________________
______________________________________
12. A Pedro lo adora muchsimo Mara.
______________________________________
______________________________________

13. Le regalaron un precioso cachorro de len por su santo.


______________________________________
______________________________________

14. En el parque, el hombre venda inmensos globos de colores.


______________________________________
______________________________________

15. Slo t has sido el gran amor de su vida.


______________________________________
______________________________________

16. Compramos ropa, artesanas y regalos para nuestras familias.


P
______________________________________
g ______________________________________
62
COMUNICACIN

17. Los polluelos son entrenados cariosamente por sus madres.


______________________________________
______________________________________

18. De Pars, Pedro le trajo un hermoso vestido a Mara Elena.


______________________________________
______________________________________

19. Todos sern sentenciados maana al amanecer por el juez Prez.


______________________________________
______________________________________

20. Los expertos solucionaron todos los problemas de la mquina.


______________________________________
______________________________________

Pregunta desarrollada:

Qu es el agente?

Sustentacin:

Es el complemento que realiza la accin del verbo pasivo.


Pregunta para desarrollar:

Cmo se le reconoce?

Sustentacin:

1. Ha sido el viento quien me ha trado a ti.

A) quien me ha trado es el sujeto.


B) Ha sido es el ncleo del predicado. P
C)el viento es el objeto del predicado.
g
D)Hay un complemento predicativo. 61
COMUNICACIN

E) el viento tiene un complemento con pronombre relativo.

2. La conquista del nuevo continente fue una empresa francamente


descabellada.

A) El ncleo del predicado tiene un complemento.


B) El complemento del ncleo del predicado tambin tiene un
complemento.
C)El ncleo del sujeto tiene un complemento.
D)El complemento del ncleo del sujeto tambin tiene un
complemento.
E) Todas son correctas.

3. Son nuestros mejores deseos para este ao.

A) El sujeto es para este ao.


B) El sujeto es nuestros mejores deseos.
C)El sujeto es tcito.
D)No hay sujeto.
E) El ncleo de la frase es son.
4. Con respecto a Regalselo:

A) Es una oracin formada por slo el verbo.


B) Es una oracin que carece de sujeto.
C)Es una oracin que carece de complemento.
D)Es una oracin con complementos directo e indirecto.
E) No es una oracin.

5. Las aventuras del terrateniente eran escndalo pblico y un deshonor


para su familia. En el texto anterior:

A) Encontramos un predicado nominal.


B) Hay un sujeto con dos complementos.
C)El ncleo del predicado es escndalo.
D)El ncleo del predicado es eran.
E) Encontramos dos predicados nominales.

6. Qu hacemos con la geometra, Gianfranco? En el texto anterior:

A) Gianfranco es el sujeto de ese desaguisado.


B) Hay un objeto directo que es un interrogante.
C)El complemento circunstancial no existe.
D)El verbo principal es impersonal.
E) Ninguna de las anteriores.

P
ADICIONALES
g
62
COMUNICACIN

I. CUL ES EL O.D.?
1. Busca las tijeras.
2. Lo extrao desde hace meses.
3. No creo aquella doctrina.
4. Lo vi molestando a las chicas.
5. Ests perdiendo tu tiempo.
6. Yo avis al alguacil sobre el accidente.
7. Denme un poco ms de tiempo.
8. Siempre los encuentro soolientos.
9. Me pregunt cosas insustianciales.
10. Se llev toda su ropa.

II. CUL ES EL O.I.?


1. Yo les previne, pero no hicieron caso.
2. Yo le di una carta para tu amiga.
3. Yo le ruego a Dios.
4. Esto es para cada uno de la familia.
5. El nieto oye a la abuela.
6. Contbale lindas historias de duendes.
7. Para m todo es igual.
8. El len rugi al nio.
9. A l le encanta tu manera de caminar.
10. El lder mir duramente a la plebe.

III. CUL ES EL CIRCUNSTANCIAL?


1. Rpidamente se levant de la cama.
2. Corra de noche por un sendero accidentado.
3. El domingo resolver un simulacro.
4. Por las azoteas se escapaba el ladrn.
5. All en el pico ms alto, se cobija el halcn.
6. S, todo est en tus manos.
7. Quiz vaya temprano a tu casa.
8. La prxima vez, ven ms presentable.
9. Rodando lentamente cay por la escalera.
10. No he ido a la fbrica.

P

g
61
COMUNICACIN

I. CARACTERSTICAS
Estructura sintctica constituida por ms de un verbo conjugado.
Tiene ms de una proposicin.
V V
N o e lia r in d i s u e x a m e n y a p ro b c o n h o n o re s

P r o p o s ic i n 1 P r o p o s ic i n 2

O R A C I N C O M P U E S T A
II. CLASES
Oraciones compuestas por coordinacin: Conjuntivas,
yuxtapuestas.
Oraciones compuestas por subordinacin.

2.1 Oraciones compuestas por coordinacin:


Oraciones Compuestas Coordinadas Conjuntivas:
a. Sus proposiciones estn unidas por conjunciones coordinantes.
P b. Pueden ser copulativas, disyuntivas,adversativas, ilativas y
explicativas.
g
62
COMUNICACIN

S IG N IF IC A D O E J E M PLO

D a id e a d e su m a o a d ic i n . Y , e , n i, q u e , a d e m s , ( M i g u e l e s tu d ia i n g l s ) y ( W e n d y p r a c tic a fr a n c s )
ta m b i n . P P

( T e a y u d o ) ( o ) ( q u i e r e s h a c e r l o s o lo )
E x p r e s a n o p c i n e n tr e d o s o m s p o s i b i li d a d e s : o , P P
u , o b ie n o b ie n . O (e s u n lo c o ) o (e s u n o s a d o )
P P

I n d i c a n u n a c o n tr a p o s i c i n p a r c i a l o t o ta l e n t r e d o s ( T r a b a ja n e n l a m i s m a e m p r e s a )
P
p r o p o s ic io n e s , p e r o , m a s , s in o , e m p e r o , n o
( p e r o ) ( e n d i f e r e n t e s p l a n ta s )
o b s ta n te , s i n e m b a r g o . P

D a id e a d e d e d u c c i n o c o n s e c u e n c ia . L u e g o , ( L a s c l a s e s f u e r o n s u s p e n d i d a s ) ( lu e g o ) ( r e g r e s a c a s a )
e n t o n c e s , p o r l o t a n to , e n c o n s e c u e n c i a , a s q u e . P P

E n e s te c a s o , l a s e g u n d a p r o p o s i c i n e s u n a
( N o p u d e d o r m ir) (e s d e c ir ) ( te n g o in s o m n io )
e x p li c a c i n d e l a p r i m e r a . E s d e c i r, o s e a , e s to e s . P
P

2.2 Oraciones compuestas coordinadas yuxtapuestas


a. Carecen de nexos o palabras de enlace.
b. Se encuentran unidas por medio de signos de puntuacin.
Ven conmigo, te ensear mi jardn.
No me gusta el t, prefiero el caf.

Reconoce el tipo de coordinada conjuntiva.

1. Lo invit a mi casa, pero no acept.


2. Mi madre es maestra y mi padre trabaja como oficinista.
3. Los adolescentes indagan, buscan y preguntan.
4. Estas motocicletas son muy veloces, sin embargo, cuestan demasiado.
5. Dinos la verdad ya no te volveremos a creer nada.
6. Te comes toda la entrada o no te dar el postre.
7. Escribi un libro, pero nadie se lo quiere publicar.
8. Su palabras me afrentaron e hirieron a mis amigos.
9. Nadie se acogi a la amnista decretada, antes bien, todos
radicalizaron sus posiciones.
10. No he solicitado aumento de sueldo, ni lo har en todo este mes. P
11. Gilberto toca la guitarra y canta canciones romnticas.
g
61
12. Pienso, luego existo.
COMUNICACIN

13. Ya cobraste conque pgame lo que me debes.


14. O te portas bien o te expulsamos.
15. A Aurelio no le gustaba estrenar en pblico, antes bien prefera
permanecer en silencio.
16. Pedro lee novelas de terror y Gabriela escucha msica criolla.
17. La actitud rebelde de Gisela era aceptada, ms algunos de sus amigos
la consideraban, escandalosa y falsa.
18. Claudia regres a la casa, pero Priscila, no.
19. Carolina, ya es tarde, as que aprate.
20. Gloria estudia magia blanca e Inocencia escribe cuentos.

Distingue las oraciones yuxtapuestas de las conjuntivas.

1. La conoci hace un ao; no la ha vuelto a ver.

2. El mapamundi estaba en el centro del estudio, se vea espectacular.

3. Melina cerr la ventana: llova demasiado.

4. Kathy y Jos siempre tenan la misma conversacin: se vean

aburridos.

5. Esta obra de teatro ni es comedia ni es nada.

6. Mi auto se descompuso y no lo he arreglado.

7. Me mir, mas no me salud.

8. Ella estudia arte; yo, msica.

9. Ftima abre la puerta, entra, observa, se va.

10. Cerramos la tienda: haba pocos clientes.

g ACTIVIDADES
62
COMUNICACIN

1. Se llama proposicin a
___________________________________________________________________
2. Cules son las clases de proposicin?
_______________________________________________________
3. La proposicin yuxtapuesta se separa mediante
________________________________________________
4. La proposicin coordinada conjuntiva se separa mediante
_____________________________________
5. Las proposiciones de igual valor son las
______________________________________________________
6. Las proposiciones de diferente valor son las
___________________________________________________

7. Marca con una y las oraciones que estn compuestas por


yuxtaposicin:
Ayer avisamos a la polica: unos ladrones robaron las tienda.
India, China y Japn son pases asiticos.
En este ao he estudiado mucho; aprobar todos los cursos.
Lo vi pasar muchas veces; nunca le dije nada.
He aprendido la leccin. No volver a confiar en l.

8. Transforma las siguientes oraciones simples en compuesta: utilizando


las conjunciones que estn en el cuadro:
a. Beatriz estudi mucho para su examen.

_____________________________________________________________________

b. Recibiste una buena cantidad de dinero.

_____________________________________________________________________

c. Los insectos son animales vertebrados.

_____________________________________________________________________

d. En algunas regiones llueve mucho.

___________________________________________________________________

9. Asla entre parntesis las proposiciones que estn contenidas en cada


oracin compuesta:

a. l tuvo la oportunidad pero no la supo aprovechar.


b. Se quedan o se van con nosotros?
c. Ni escucha ni deja escuchar. P
d. Vino, vio y venci.
e. Regres a casa conque dame la bienvenida. g
61
COMUNICACIN

10. Mira estas imgenes. Para cada una escribe una oracin compuesta
yuxtapuesta y otra conjuntiva:

Pregunta desarrollada:
Qu es una oracin compuesta?

Sustentacin:

Es aquella que est compuesta por dos verbos conjugados o dos


proposiciones.

Pregunta para desarrollar:

Cmo se reconoce una oracin compuesta coordinada conjuntiva?

Sustentacin:

P 1. Tiene dos proposiciones coordinadas.

g
A)62
Llegu, vi, venc.
COMUNICACIN

B) En la vida hay amores que nunca pueden olvidarse.


C)Me ir, pero volver, t nunca dudes de m.
D)Bajo el rbol solitario del silencio, cuntas veces nos ponemos a
soar.
E) La noche est estrellada y ella no est.

2. La alternativa en la que aparece una oracin compuesta coordinada


copulativa es:

A) No fuimos nosotros sino que fue tu vecino.


B) La batalla ha concluido, mas no ha terminado la guerra.
C)Hoy vimos a tu amiga Esther y nos pregunt por ti.
D)Bien puede decir verdades, bien puede decir falsedades.
E) Jos Carlos tendr que trabajar o solicitar una beca.

3. La alternativa en la que aparece una oracin compuesta coordinada


explicativa.

A) Llegaron a la playa, pero no se baaron.


B) Ella compr mariscos e hizo una rica parigela.
C)Algunos alumnos no estudian ni dejan estudiar.
D)Portugal gan a Brasil, o sea, es campen mundial.
E) N.A.
4. La alternativa en la que aparece oracin compuesta coordinada ilativa
es:

A) Cmprate este libro cuanto antes o te quedars sin l.


B) Me han comprado una bicicleta, es decir, ya no caminar.
C)Se apunt en la lista, no obstante, no fue al almuerzo.
D)Maana ir al colegio, as que no vendr a la reunin.
E) Algunas veces llora, otras veces la busca desesperado.

5. La oracin compuesta coordinada adversativa est en la alternativa:

A) Dejen de hablar o salgan a la calle.


B) Estudia bastante, sin embargo, no aprende.
C)Tuvimos dinero, por consiguiente, lo pasamos bien.
D)Ora lea peridicos, ora se pona a escribir.
E) Hoy no dar examen, de modo que dormir ms.

6. El enunciado los alumnos llegaron temprano, recibieron clases,


salieron a recreo y se fueron a sus hogares constituye oracin
compuesta:

A) coordinada ilativa.
B) coordinada distributiva. P
C)coordinada copulativa.
D)coordinada explicativa. g
61
E) yuxtapuesta.
COMUNICACIN

7. El enunciado Desde el balcn se poda ver a los danzantes de tijera;


ofrecan un espectculo maravilloso: realizaban una prueba bastante
difcil y temeraria constituye una oracin compuesta:

A) coordinada disyuntiva.
B) coordinada distributiva.
C)coordinada ilativa.
D)yuxtapuesta.
E) coordinada copulativa

8. El enunciado Ayer nev muchsimo en Puno y se paraliz el trnsito


en toda la ciudad, pero el paisaje andino estaba muy precioso
contiene oraciones compuestas coordinadas.

A) ilativa y adversativa.
B) adversativa y copulativa
C)distributiva y explicativa.
D)distributiva y adversativa.
E) copulativa y adversativa.

9. La alternativa en la que aparece una oracin compuesta coordinada


distributiva es:

A) Explotan y maltratan sin piedad.


B) Unos estudian, otros trabajan.
C)Quera besarla, pero no pudo.
D)Aqul no es mi amigo, sino que es mi to.
E) Ellos se odian mucho, ms se necesitan.

10. La alternativa en la que aparece una oracin compuesta coordinada


disyuntiva es:

A) Ella no es hermosa, pero es inteligente.


B) Confes su delito, esto es, se declar culpable.
C)Los nios lloraban, los adultos lamentaban.
D)Vas con l o vienes con nosotros?
E) Dale que dale desde ayer por la maana.

7. El enunciado Desde el balcn se poda ver a los danzantes de tijera;


ofrecan un espectculo maravilloso: realizaban una prueba bastante
difcil y temeraria constituye una oracin compuesta:

A) coordinada disyuntiva.
B) coordinada distributiva.
P
C)coordinada ilativa.
g D)yuxtapuesta.
62
E) coordinada copulativa
COMUNICACIN

8. El enunciado Ayer nev muchsimo en Puno y se paraliz el trnsito


en toda la ciudad, pero el paisaje andino estaba muy precioso
contiene oraciones compuestas coordinadas.

A) ilativa y adversativa.
B) adversativa y copulativa
C)distributiva y explicativa.
D)distributiva y adversativa.
E) copulativa y adversativa.

9. La alternativa en la que aparece una oracin compuesta coordinada


distributiva es:

A) Explotan y maltratan sin piedad.


B) Unos estudian, otros trabajan.
C)Quera besarla, pero no pudo.
D)Aqul no es mi amigo, sino que es mi to.
E) Ellos se odian mucho, ms se necesitan.

10. La alternativa en la que aparece una oracin compuesta coordinada


disyuntiva es:

A) Ella no es hermosa, pero es inteligente.


B) Confes su delito, esto es, se declar culpable.
C)Los nios lloraban, los adultos lamentaban.
D)Vas con l o vienes con nosotros?
E) Dale que dale desde ayer por la maana.

ADICIONALES

Diga si la oracin compuesta es yuxtapuesta o conjuntiva. Seale


la clase de conjuncin.

1. Juan regres a la casa, pero Mara, no.

_______________________________________________________________________ P

______________________________________________________________________ g
61
COMUNICACIN

_______________________________________________________________________

2. Quiso entrar a la habitacin: quera sorprenderlos.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Ni estoy cansada ni deseo dormir.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. O te vas o te quedas.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Su historia era increble: nos dijo que todo era cierto.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

g
62