CAPITULO 4 ACTITUD Y ETIQUETA

Valor:
El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una
estimacin, ya sea positiva o negativa. La axiologa es la rama de la filosofa
que se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor.

Confianza
La confianza es la seguridad hacia una persona firme que
alguien tiene hacia otra persona o cosa. Tengo la confianza
necesaria para derrotar al rival. Confianza se refiere, por
otra parte, a la familiaridad en el trato: No hace falta que te
peines cada vez que voy a tu casa, ya tenemos bastante confianza, Cmo te
atreves a hablarme de esa forma? Nunca te di semejante confianza. Para la
psicologa social y la sociologa, la confianza es una hiptesis que se realiza
sobre la conducta futura del prjimo. Se trata de una creencia
que estima que una persona ser capaz de actuar de una
cierta manera frente a una determina situacin.

Autodominio
El autodominio es aquella capacidad humana que tiene
una persona y que le permite controlar las emociones y los impulsos
que lo afectan en determinado momento y ante un evento concreto, o en su
cotidianidad. una disposicin muy importante ya que nos ayudar a afrontar
con calma y serenidad los problemas y los contratiempos normales de la vida,
es decir, nos anima a cultivar la paciencia y a desarrollar
mucha comprensin en las relaciones interpersonales
establecidas y por establecer, y tambin en relacin a
nuestro temperamento, si es que tenemos una tendencia
de mal genio, saber controlarse per se ayudar a la
persona a no estallar ante cualquier contratiempo que
pueda padecer.

Miedo
El miedo o temor es una emocin caracterizada por una intensa sensacin
desagradable provocada por la percepcin de un peligro, real o supuesto,
presente, futuro o incluso pasado. Es una emocin primaria que se
deriva de la aversin natural al riesgo o la amenaza, y se
manifiesta en todos los animales, lo que incluye al ser
humano. La mxima expresin del miedo es el terror. Adems el miedo est
relacionado con la ansiedad.
Timidez
La nocin de timidez se adjudica a alguien que suele ser
antisociable y poco demostrativo. Se trata de un rasgo de la
personalidad que influye en el comportamiento y condiciona las
relaciones interpersonales, adems de ponerle un lmite al
desempeo social del individuo.

Conocimiento de s mismo
La invitacin a conocernos a s mismos puede parecernos
absurda porque solemos creer que nos conocemos bastante
bien y que adems de lo que ya sabemos de s mismos, no
hay nada por descubrir. No obstante, el auto conocimiento nos
invita a darnos cuenta que en el fondo de nuestro ser existe un
universo inexplorado en el cual es posible llevar a cabo un trabajo
de transformacin, purificacin, desarrollo y despertar.

Componentes de la personalidad
Podemos hablar de la personalidad como una mezcla de factores
temperamentales (determinados por la biologa) y
caracterolgicos (determinados por el ambiente). Partiendo de
estos supuestos a continuacin se presentan dos aspectos
importantes que componen la personalidad:
A.
Carcterkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkk
B. Temperamento

Fsico
 Fsico es el nombre comn que se les da a los cientficos y profesionales que
se dedican al rea de las ciencias fsicas o actividades econmicas
relacionadas con la aplicacin de las mismas. Histricamente, podra
considerarse a Galileo Galilei como una de las primeras personas cuyo perfil se
ajusta al del fsico moderno. Galileo fue uno de los primeros en estudiar las
cuestiones acerca del mundo material mediante el mtodo cientfico. La
cuestin que abord Galileo fue la "cada de los graves" (cada libre de los
cuerpos "graves" o "pesados", no como las plumas u
hojas). Fue uno de los primeros en dar la ecuacin
correcta que relacionaba la distancia recorrida por un
grave en cada libre en funcin del tiempo.

Intelectual
Se designa con el trmino intelectual a aquel individuo que dedica una
importante parte de su vida y de su actividad profesional al estudio y a la
reflexin crtica de la realidad. El origen fsico del trmino
lo encontramos en Francia, ms precisamente en la
convulsionada Francia del siglo XIX, siendo un
conflicto poltico el impulsor del mismo. Conocido
como El Caso Dreyfus, hacia finales del siglo XIX un
Capitn del Ejrcito francs, Alfred Dreyfus, quien
adems ostentaba los estudios de ingeniero
politcnico, fue acusado de haberle facilitado a los
alemanes documentos secretos.

Emotivo
Un hecho resulta emotivo cuando produce una respuesta emocionada por parte
del sujeto que percibe esa realidad
determinada. El ser humano interacta de un
modo constante con el entorno que le rodea,
recibe estmulos externos ante los que
experimenta una respuesta. Y existen
estmulos que pueden emocionar a una persona.

Social
Del latn socilis, social es aquello perteneciente o relativo
a la sociedad. Recordemos que se entiende por sociedad
al conjunto de individuos que comparten una misma
cultura y que interactan entre s para conformar una comunidad.
DEFINICIN DE CONCEPTOS:

1. Fortalezas del comunicador:

Fuerzas que generan valores, actitudes ticas y nobles, y
acciones positivas, como la verdad, el valor, la confianza,
el autodominio y la justicia. La tica ha llamado desde
antiguo a estas fuerzas "virtudes" (en griego aret, en latn
virtus). En nuestro tiempo se les designa simplemente
"valores ticos", en tanto que como virtudes fundamentales
tambin se les llama "virtudes clsicas".

2. Debilidades del comunicador:

Fuerzas que generan actitudes antiticas, suficientemente
fuertes para descontrolar al comunicador y sus pensamientos
y expresin, como el miedo, el nerviosismo, el temor, la
inhibicin, etctera.

3. Auto concepto:
Una conciencia, un conocimiento que posee el individuo de su existencia, de
sus actos y de su relacin con el mundo exterior.
4. Factores fsicos:
Se derivan de nuestra conformacin racial y biolgica, sexo, estructura sea,
forma corporal, tamao, color de piel, ojos y pelo, etctera.

5. Factores emocionales:
Elementos unidos a cuestiones racionales, que en cierta
situacin o contexto conforman el estado psicolgico de la
persona.

6. Factores intelectuales:
.
Se refieren al modo de pensar o razonar de cada individuo;
los conocimientos adquiridos, el tipo de ideas que
generamos, los temas que hablamos y el lenguaje mediante
el cual nos expresamos, as como las creencias y los valores
que sustentan nuestra forma de pensar.
7. Factores sociales:

Se refieren a la forma de relacionarnos con otros dentro de

un grupo, as como la manera en que observamos las
reglas, cumplimos las normas y seguimos patrones de
comportamiento aprendidos en la sociedad en la que estamos
inmersos. Es mostrar una "forma de ser" en cada contexto en el
que interactuamos.

8. Prestancia:
(Del latn praestantia) es la excelencia en el trato con la gente, concepto que
se refiere a la "compostura" o conducta, al aspecto de distincin que
guardamos en presencia de los dems, al modo de comportarnos en
situaciones determinadas, tanto en el vestir como en la postura fsica y la
higiene personal. Citado en el Diccionario Ocano Uno Color, diccionario
enciclopdico, 1996: 1306.

9. Personalidad:
Totalidad de la persona, lo que dice, siente y hace.
10. tica:
Ciencia de los fines que han de orientar la vida de los hombres y los medios
para lograrlo.

PREGUNTAS PARA ESTUDIO:

1. Qu es la personalidad? Qu entiende por autoconcepto? Qu es

la prestancia?
Personalidad, como la palabra lo indica, es la persona en s, su propio yo, es lo
que nos hace diferente de las dems personas, nuestro interior, lo que nos
hace nicos en la existencia humana. Autoconcepto es nuestra propia
definicin de lo que somos y hacemos,
es lo que entendemos de nosotros
mismos. La prestancia, es lo que
reflejamos hacia las dems personas o
grupos, tanto positiva como
negativamente, es lo que todos ven de
nosotros como personas fsicamente.

2. En qu consisten las fuerzas

positivas y qu actitudes generan
en la persona? Y las fuerzas
negativas?
Las fuerzas positivas son aquellas
clases de ideas, pensamiento y actitudes que predominan en todos los seres
humanos cuando actuamos dentro de la lgica y las reglas que nos impone la
sociedad para el propio y ajeno beneficio. Al actuar de esta manera, florecen
dentro de nosotros aquellos valores que son vistos de manera normal y
racional en cualquier circunstancia, como los son: el respeto, la cooperacin,
solidaridad, etc. Las fuerzas negativas, son los antivalores que todos sin
excepcin alguna padecemos a lo largo de la vida, impidiendo de esta manera
el sano convivio y nuestro desarrollo personal.

3. De qu manera influye tener actitudes positivas en la

comunicacin con otros? De qu manera pueden influir las actitudes
negativas para el logro de metas y objetivos?

Tener una o varias actitudes positivas hacia las dems personas es muy
importante ya que de esa manera, nos damos la posibilidad que los dems nos
conozcan tal cual somos, y en comunicacin nos permite desenvolvernos con
mucha mayor soltura y seguridad, si reflejamos eso nos tendrn mucha ms
confianza; no abona absolutamente en nada una actitud negativa, andamos de
mal humor y vemos la vida sin importarnos nada, perdemos el inters en
temas y poco a poco, nos vamos autoexcluyendo de la sociedad y nuestra
participacin da a da se va opacando y queda sin valor ya que no aportamos
nada.llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

4. Piense en su personalidad. Cmo cree ser? Qu imagen piensa

que los dems tienen de usted? En qu situaciones se siente cmodo
o feliz? En qu lugares no le gusta estar? Por qu?

Soy bsicamente, una persona que se cuida mucho de su fsico, me gusta

andar muy presentable en cualquier situacin o contexto. Pienso que los
dems, tienen una buensima imagen de lo que proyecto, ya que me conduzco
de una manera ejemplar, considero que la opinin de los dems es muy
importante ya que cuando se cuenta con una crtica constructiva se le debe de
tomar la razn y tratar de mejorarlo siempre. Me da mucho gusto saber y
conocer cuando la gente se expresa muy bien de m, y la situacin que ms me
ha llenado de satisfaccin, es en la graduacin, ya que maneje una imagen
adecuada al evento. No me gusta estar rodeado de un ambiente sucio y de
irrespeto de parte de otras personas, porque me gusta dar y recibir el mismo
trato.

5. En qu contextos ha experimentado cambios en su personalidad?

Qu diferencias encuentra entre su personalidad y la imagen que
proyecta ante los dems?
En la calle sin lugar a dudas, ya que se encuentra muchas clases de personas;
y considero que la imagen va ligada a nuestra personalidad, dependiendo de
como nos sintamos emocionalmente, as es lo que reflejamos y es lo que los
dems ven de nosotros en ese instante.lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
6. Cmo ha experimentado usted las fuerzas positivas en sus
procesos comunicativos?Qu resultado ha obtenido?
lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
lll
De manera muy especial ya que muchas personas agradecen de una u otra
forma, como me llevo con ellas; he conocido mas personas que se han
convertido en mis amigos poco a poco, mantenemos contacto y nos
comunicamos siempre que se puede. Resultados que son muy buenos, ya que
s que en cualquier lugar en el mundo, cuento con
ellos.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

7. Cmo ha experimentado usted las fuerzas negativas en su

comunicacin con otros? A qu resultados ha
llegado?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Estas experiencias, todos las hemos vivido en carne propia, en algunas
reuniones he dicho cosas que lastiman a los presentes, y esto me pas por no
reflexionar todos los factores que conllevan el proceso de comunicacin; esto
me ha llevado al resultado de pensar cuando estoy solo en cmo remediarlo y
expresar qu era lo que quera decir en realidad y
disculparme.mmmmmmmmmmm

8. Cmo se definira a s mismo? Cmo es su

autoconcepto?.....................................................
Me he descrito ya en otros apartados de este captulo y me gustara agregar
que adems son escritor, y para muestra un botn: este web (con ayuda de
Jaz). Mi autoconcepto es muy positivo y no me afecta la opinin negativa de los
que me rodean, al contrario trato de mejorar en lo que se pueda.

9. Qu implicaciones tendra en la comunicacin con otros tener un

autoconcepto muy negativo?
Nefasta y desastrosa. De golpe, la otra persona se siente defraudada por
nosotros, no cabe dudas que esta actitud nos cierra puertas importantes para
nuestra vida personal, laboral, etc.; se trata de un estado de completa soledad
la que podemos tener como resultado y esto se convierte en un problema para
nuestro futuro, porque no tenemos ni conocemos a contactos (personas).

10. Cul de las fuerzas positivas puede darle a la comunicacin un

sentido ms tico y humano?
La verdad. Y esta fuerza positiva no requiere mucha explicacin. La verdad nos
d gran valor como individuos, pilar fundamental para conocernos y saber en
realidad del concepto de las personas que nos rodean. La verdad nos libera de
problemas y nos lleva a la confianza mutua.

EJERCICIOS DE APRENDIZAJE

1. Escriba una lista de las fuerzas positivas que predominan en su

personalidad.

Anlisis imparcial hacia todas las personas.

Solidario en cualquier situacin.
Motivador hacia el grupo sin importar quin sea.
Responsabilidad en mis compromisos y obligaciones.

2. Escriba una lista de las fuerzas negativas que predominan en su

personalidad.

A veces soy un tanto distrado/a.

Me enojan las cosas cuando no salen bien.
Miedo a la oscuridad.
Siempre quiero tener la razn aunque no la tenga.

3. Defnase a s mismo describiendo sus factores fsicos:

Soy una persona delgada, ojos color caf, cabello negro largo, de piel blanca,
labios pequeos, nariz mediana, estatura media alta (1.78mts) dientes blancos
con frenillos.

4. Defnase a s mismo describiendo sus factores intelectuales:

Intelectualmente, soy una persona soadora, analizo mucho mi contexto, me

gusta pensar en pro de los dems, estudioso, capto las ideas con rapidez.

5. Defnase a s mismo describiendo sus factores emotivos:

Siempre me he caracterizado por mi buen sentido del humor, soy una persona
alegre y me gusta hacer sentir a los dems de la misma forma, soy carioso
con lo que me rodea, especialmente mi familia.
6. Defnase a s mismo describiendo sus factores sociales:

Soy una persona que est disponible las 24 horas para mi familia y amigos, me
gusta dar lo mejor cuando estn involucrados en cualquier problema, soy
sobreprotector y brindo seguridad por mi manera de ser y confianza.

7. Realice un dibujo de s mismo:

8. Escriba dos pensamientos completos donde utilice las palabras

comunicacin, tica, conciencia y aprendizaje.

Para tener una efectiva comunicacin hay que practicar los valores y tener
tica en nuestro mensaje, hacer conciencia de lo que expresamos y tener
aprendizaje hacia los dems. En la comunicacin oral, la tica debe prevalecer
en el mensaje, tener conciencia crtica y aprendizaje de nuestro contexto
social.

9. Exprese con sus palabras los trminos miedo, timidez e inseguridad

en una sola definicin que escriba en las siguientes lneas.

Miedo es temor al contexto que nos rodea; timidez es no confiar en nuestras

capacidades para expresarlas a los dems; la inseguridad es no estar
tranquilos con nuestra realidad y nuestro ser. Todos se relacionan ya que
vivimos en zozobra al prevalecer en nosotros.