Facultad de Humanidades

Asignatura de Construccin textual

Profesora: Mnica Flrez Crissin

Cmo escribir un Ensayo?

El ensayo es una composicin en prosa, de extensin moderada, en la que el autor

expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado y presenta una
interpretacin subjetiva y libre sobre un aspecto de la realidad, tratando de
convencer al lector.

ORGANIZACIN DEL ENSAYO

Introduccin. No se extender ms de un prrafo, a lo sumo dos. Ubica al

lector en el tema, busca captar el inters del lector. Para lograrlo, podemos
enfatizar la importancia del tema, formular preguntas provocativas, hacer una
cita apropiada, narrar una pequea historia, especificar las partes de un
tema, valernos de un incidente o ancdota, hacer una comparacin. Es
recomendable que all aparezca la tesis, donde expresa su punto de vista, su
actitud y posicin frente al tema (el planteamiento que se debe mantener y
sustentar).

Para llamar la atencin del lector esa tesis puede hacer uso de las siguientes
estrategias (Gamboa, 199?):

Sorpresa: cuando manifiesta el hecho ms notable o imprevisto

del ensayo.
Confirmacin: cuando se basa en la informacin que el lector ya
conoce a fin de que le sea ms fcil aceptar el resto de la
argumentacin.
Contradiccin: cuando empieza con una idea comn y aceptada
por una mayora, para seguidamente demostrar que es errnea y
corregirla.
Suspenso: cuando se presentan los datos poco a poco dejando
abierta la pregunta clave, tal vez plantendosela al lector.
 Desarrollo. Se exponen los argumentos o razones que sustentan la tesis,
as como los contraargumentos. En estos prrafos se amplia, explica y
justifica cada uno de los puntos de la tesis. Los argumentos debern estar
organizados de manera lgica y se requerirn cuantos sean necesarios
para convencer al lector (mnimo tres).

Dependiendo del propsito, el escritor utilizar una u otra estrategia de

argumentacin:

El anlisis. Consiste en la descripcin de partes o componentes de

una entidad. Es una tcnica propia del estudio de la literatura. As
pues, el anlisis de una novela incluira los personajes, el argumento,
el punto de vista y dems elementos que componen la novela.

Comparacin (por contraste y semejanza). Sirve para sealar

semejanzas y diferencias entre dos o ms conjuntos o entidades.

Definicin. Aclaracin de un trmino o concepto que el lector puede

desconocer. Los diferentes modos de definir incluyen: la situacin de
un concepto dentro de una clase, la ilustracin por medio de ejemplos,
el uso de sinnimos y la etimologa.

Clasificacin. Se parece mucho al anlisis pero en vez de

preguntarse por las partes de que se compone la totalidad se pregunta
por las diferentes clases de la entidad. Por ejemplo, la novela
picaresca se podra estudiar como una clase dentro de la novela en
general en tanto que es un subgrupo o gnero.

La causa y el efecto. Examina un objeto o fenmeno y busca sus

orgenes y consecuencias.

Analoga. Establece un paralelismo entre lo que se argumenta y otro

hecho.

Argumentos deductivos. Son aquellos en los cuales la verdad de

sus premisas garantiza la verdad de sus conclusiones.

La enumeracin. Este recurso le permite desarrollar la oracin

temtica mediante una serie o lista de aspectos o propiedades
 Los detalles y hechos concretos. Son los recursos que tipifican un
prrafo de corte descriptivo, porque denotan estudio, veracidad,
recoleccin de informacin y capacidad de observacin por parte del
escritor que los consigna. Los hechos y detalles se acompaan,
generalmente, de datos y fechas.

Los detalles pictricos. Esta forma de desarrollo es propia de los

textos descriptivos. Se trata de dar una idea completa de un objeto,
lugar, persona o de una determinada situacin. Por esto, se escogen
los detalles sobresalientes para que el lector se forme una imagen fiel
de lo que se describe.

El ejemplo como medio de prueba. Ofrecen uno o ms ejemplos

especficos en apoyo de una generalizacin. Muchas veces la
ejemplificacin es un aporte y un recurso que impacta y clarifica, tanto
que si usted no logra forjar una oracin gua contundente y clara, un
ejemplo puede sustituirla o complementarla con facilidad. En la
prueba por medio de ejemplos se da una serie de ilustraciones que
demuestran la veracidad de lo afirmado en la idea principal.

El recurso de la pregunta. Consiste en plantear interrogantes

retricos de parte de quien escribe y proceder luego, si es el caso, a
dar o sugerir la respuesta en el mismo prrafo.

La narracin tcnica de las etapas o fases. Este es un recurso que

nos lleva al anlisis de las fases o etapas de un proceso cualquiera.

La explicacin por prueba o criterio de autoridad. Se apoya en el

respeto que se merece la opinin de una persona o una institucin de
prestigio. Ocurre cuando usted busca confirmar o refrendar la idea
principal utilizando como medios las citas textuales o contextuales de
una autoridad en la materia.

Citas, hechos, estadsticas, testimonios, datos, experiencias

personales.

Conclusin. Puede contener un resumen de lo expuesto, un llamado a la

accin si el tema lo requiere; una conclusin o planteamiento acerca del valor
y significado de las ideas expuestas; o una sugerencia para que el lector
acepte la idea planteada en la tesis. La conclusin debe fluir de manera
natural del cuerpo del escrito; no debe parecer trada de los cabellos.
Sugerencias prcticas durante el proceso de construccin del ensayo:

Evitemos el uso de clichs como en mi opinin, yo pienso, yo estimo,

me parece, soy de la opinin que, etc.
Prestemos especial atencin al ttulo de nuestro ensayo. El ttulo por s solo
puede despertar el inters o apata del lector y es tambin importante porque
transmite, desde el principio, la impresin que quiere comunicar el escritor.

ORDEN Y FUERZA DE LOS ARGUMENTOS

Para organizar los argumentos, podemos emplear tres procedimientos:

Orden de fuerza creciente, que consiste en comenzar con los argumentos

ms dbiles y dejar los ms fuertes para el final
Orden de fuerza decreciente, empieza por los ms fuertes, dejando los
ms dbiles para el final
Orden homrico o nestoriano, tal vez el ms recomendado, que consiste
en comenzar y terminar con los argumentos ms fuertes y acomodar los
ms dbiles en la mitad de la argumentacin

BIBLIOGRAFA
Gamboa, Y. (199?). Gua para la escritura del ensayo. Universidad de la Florida. 10 p. Va internet:
http://www.unipiloto.edu.co/descargas/archivo_administracion_de_empresas/guia_ensayos.pdf

Moreno, F.; Marthe, N. y Rebolledo, L. (2011). Cmo escribir textos acadmicos segn normas internacionales.
Barranquilla: Uninorte. P. 49-72

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Cceres, O. (2015) Qu es un ensayo? Conceptos y ejemplos. About.com. Va internet:
http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/f/Qu-E-Es-Un-Ensayo.htm
COLFUTURO. Recomendaciones para escribir un ensayo. Va Internet: http://www.colfuturo.org/como-escribir-un-ensayo