A.

Latihan/Tugas
1. Analisis keterkaitan KI, KD, Materi, Tujuan Pembelajaran dan Indikator Pencapaian Kompetensi seperti contoh di atas dari pasangan KD-3 dan
KD-4 (Tabel 1).
2. Analisis integrasi materi KD Mata Pelajaran Otomatiassi Perkantoran dengan Muatan Lokal/nilai-nilai kontekstual dan Ekstrakurikuler
Kepramukaan seperti contoh Tabel 2 dan Tabel 3.

Tabel 1. Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran
(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)
Mata Pelajaran: Otomatisasi Perkantoran
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong-
royong, kerja sama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Menerapkan 3.1.1. Menerapkan 3.1.1.1. Setelah Prosedur otomatisasi
menganalisis pengetahuan prosedur prosedur berdiskusi dan perkantoran (OP)
faktual, konseptual, otomatisasi otomatisasi menggali
prosedural berdasarkan perkantoran (OP), perkantoran informasi,
rasa ingin tahunya tentang dan virtual office (OP) peserta didik
ilmu pengetahuan, berbasis akan dapat
teknologi, seni, budaya, perkembangan menerapkan
dan humaniora dengan prosedur
 Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

wawasan kemanusiaan, teknologi kantor otomatisasi

kebangsaan, kenegaraan, perkantoran
dan peradaban terkait (OP) dengan
penyebab fenomena dan tanggungjawab Virtual office berbasis
kejadian, serta 3.1.2. Menerapkan perkembangan
menerapkan pengetahuan virtual office 3.1.2.1 Setelah teknologi kantor
prosedural pada bidang berbasis berdiskusi dan
kajian yang spesifik sesuai perkembangan menggali
dengan bakat dan teknologi kantor informasi,
minatnya untuk peserta didik
memecahkan masalah akan dapat
menerapkan
virtual office
berbasis Prinsip-prinsip
perkembangan otomatisasi
3.1.3. Menerapkan teknologi kantor perkantoran (OP), dan
prossedur dengan baik virtual office berbasis
otomatisasi perkembangan
perkantoran 3.1.3.1 Setelah teknologi kantor
(OP) dan virtual berdiskusi
office berbasis dan
perkembangan menggali
teknologi kantor informasi,
peserta didik
akan dapat
menerapkan
prosedur
otomatisasi
perkantoran
(OP) dan
virtual office
berbasis
perkembang
an teknologi
kantor
3.2 Menerapkan cara 3.2.1. Mengetahui 3.2.1.1. Setelah Mendemontrasikan
mengetik tugas masing- berdiskusi pengetikan dengan 10
(keyboarding) masing jari dan menggali jari sesuai tugas jari-
@2016, Direktorat Pembinaan SMK 2
 Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

dengan cepat dan pada keyboard informasi, jari

tepat sesuai tugas peserta didik
masing-masing dapat
jari-jari melakukan
pengetikan
dengan 10
jari sesuai
tugas masing-
masing jari-
jari

3.2.2. Melakukan 3.2.1.2. Setelah

pengetikan berdiskusi
dengan 10 jari dan menggali
sesuai tugas informasi,
jari-jari peserta didik
akan dapat
melakukan
mengetik
cepat dan
cepat dengan
10 jari sesuai
tugas jari-jari
berdasarkan
tugas sesuai
prosedur
dengan
percaya diri
3.3 Menerapkan
pengoperasian
aplikasi pengolah
kata (Word
Processing)

3.4 Menerapkan
pengoperasian
aplikasi pengolah
angka (Spread
@2016, Direktorat Pembinaan SMK 3
 Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

Sheet)

3.5 Menerapkan
pengoperasian
Aplikasi
Presentasi (Power
Point)

3.6 Menerapkan 10.

pengoperasian
Aplikasi Bahan
Cetak (Publishing)

3.7 Menerapkan 11. 12.

pengoperasian
Aplikasi Basis
Data (Access)

3.8 Menerapkan 13. 14.

prosedur
pengiriman
dokumen secara
otomatisasi (teks,
gambar, video,
surat elektronik,
dll)

3.9 Menerapkan 15. 16.

prosedur
pemesanan /
pembelian online
(tiket, hotel,
buku, majalah,
dll)

3.10Menerapkan 17. 18.

prosedur
pembuatan
@2016, Direktorat Pembinaan SMK 4
 Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

aplikasi web log

(blog)

3.11Menerapkan 19. 20.

prosedur
penggunaan
website (update,
upload,
download, dll)

3.12Menerapkan 21. 22.

internet untuk
kegiatan
pertemuan jarak
jauh
(teleconference)

4 Mengolah, menalar, dan 4.1 Melaksanakan 4.1.1. Menerapkan 4.1.1.1 Disediakan alat Prosedur otomatisasi
menyajidalam ranah prinsip-prinsip prosedur dan bahan perkantoran (OP)
konkret dan ranah otomatisasi otomatisasi otomatisasi
abstrak terkait dengan perkantoran (OP), perkantoran perkantoran
pengembangan dari yang dan virtual office (OP) peserta didik
dipelajarinya di sekolah berbasis akan dapat
secara mandiri, dan perkembangan menerapkan
mampu melaksanakan prosedur
teknologi kantor
tugas spesifik di bawah otomatisasi
pengawasan langsung perkantoran
(OP)dengan
baik
Virtual office berbasis
4.1.2. Menerapkan 4.1.2.1 Disediakan alat perkembangan
virtual office dan bahan teknologi kantor
berbasis virtual office
perkembangan peserta didik

@2016, Direktorat Pembinaan SMK 5

 Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

teknologi kantor akan dapat

menerapkan
virtual office
berbasis
perkembangan
teknologi
kantor Prinsip-prinsip
dengan baik otomatisasi
4.1.3. Menerapkan perkantoran (OP), dan
prossedur 4.1.3.1 Disediakan virtual office berbasis
otomatisasi alat dan perkembangan
perkantoran bahan teknologi kantor
(OP) dan virtual otomatisasi
office berbasis virtual office
perkembangan perkantoran
teknologi kantor peserta didik
akan dapat
menerapkan
prosedur
otomatisasi
perkantoran
(OP) dan
virtual office
berbasis
perkembanga
n teknologi
kantor

4.2 Mengetik 4.2.1. Menempatkan 4.2.1.1. Setelah 23.

(keyboarding) masing-masing berdiskusi dan
dengan cepat dan jari pada menggali
tepat keyboard informasi,
sesuai tugas peserta didik
masing-masing akan dapat
jari-jari menempatkan
jari-jari sesuai
dengan
@2016, Direktorat Pembinaan SMK 6
 Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

tugasnya
4.2.2. Menerapkan dengan baik
pengetikan
dengan 10 jari 4.2.1.2. Setelah
sesuai tugas berdiskusi dan
jari-jari menggali
informasi,
peserta didik
akan dapat
menerapkan
mengetik 10
jari sesuai
dengan
masing-masing
jari dengan
baik
4.3 Mengoperasikan 24. 25.
Aplikasi Pengolah
Kata (Word
Processing)

4.4 Mengoperasikan 26. 27.

Aplikasi Pengolah
Angka (Spread
Sheet)

4.5 Mengoperasikan 28. 29.

Aplikasi Presentasi
(Power Point)

4.6 Mengoperasikan 30. 31.

Aplikasi Bahan
Cetak (Publishing)

4.7 Mengoperasikan 32. 33.

Aplikasi Basis Data
(Access)

@2016, Direktorat Pembinaan SMK 7

 Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

4.8 Mengirimkan 34. 35.

dokumen secara
otomatisasi (text,
gambar, video, surat
elektronik, dll)

4.9 Melakukan 36. 37.

pemesanan/pembeli
an online (tiket,
hotel, buku,
majalah, dll)

4.10 Membuat 38. 39.

aplikasi web log
(blog)

4.11 Menggunakan 40. 41.

website (update,
upload, download,
dll)

4.12 Menggunakan 42. 43.

internet untuk
kegiatan pertemuan
jarak jauh
(teleconference)

Tabel 2. Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

ke dalam Mata Pelajaran Simulasi Digital

Kompetensi Dasar Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi Mata Pelajaran

@2016, Direktorat Pembinaan SMK 8


3.2 Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah kata (Word
Processing)
4.3 Mengoperasikan Aplikasi Pengolah Kata (Word Processing)
@2016, Direktorat Pembinaan SMK
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Menerapkan pengoperasian aplikasi pengolah kata (Word
Processing) pada berbagai kegiatan perkantoran.
9