Anda di halaman 1dari 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan : SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


Kelas / semester : 1 / 1
Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1. Aku dan teman baru
Topik : Teman baru
Menghias kartu nama
Pertemuan ke : 1
Alokasi waktu : 5 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya


2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

BAHASA INDONESIA

Kompetensi Dasar

1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal
sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa
daerah

1.2 Menerima keberadaan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan manusia dan bahasa
yang beragam serta benda-benda di alam sekitar

2.1. Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud dan sifat
benda melalui

pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah

2.2. Memiliki rasa percaya diri terhadap keberadaan tubuh melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah

3.4. Mengenal teks cerita diri/ personal tentang keluarga secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian

Indikator : 3.4.1 Mengidentifikasi cara cara memperkenalkan diri

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


4.4. Menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian

Indikator : 4.4.1 Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap

4.4.2 Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilan

4.4.3 Menyebutkan nama temannya

SBDP
Kompetensi Dasar

1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan

2.1. Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam
mengolah karya seni

3.1. Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi

Indikator : 3.1.1 Mengidentifikasikan cara menghias kartu nama

4.1. Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan
hasil pengamatan di lingkungan sekitar

Indikator : 4.1.1 Memberi hiasan pada kartu nama

PPKn

Kompetensi Dasar

1.1. Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai


anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah

2.1. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai
perwujudan nilai dan moral Pancasila

3.2. Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah

Indikator : 3.2.1 Mengidentifikasi aturan permainan di sekolah

4.2. Melaksanakan tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah

Indikator : 4.2.1 Menjalankan peraturan pada permainan di sekolah

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai
anugerah Tuhan.

2.1. Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam
bentuk permainan

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh
yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau permainan tradisional.

Indikator : 3.3.1 Mengidentifikasi gerakan melempar bola sebagai gerak manipulatif

4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh
yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau permainan tradisional

Indikator : 4.3.1 Melakukan gerakan melempar bola

4.3.2 Melakukan gerakan menangkap bola

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui permainan lempar bola, siswa dapat memperkenalkan diri dengan


menyebutkan nama

panggilan secara benar.

2. Dengan melakukan permainan siswa dapat menyebutkan nama lengkap dengan


benar.

3. Melalui permainan lempar bola, siswa dapat menyebutkan aturan permainan


dengan tepat

4. Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menghias kartu nama dengan
rapi.

5. Dengan melakukan permainan lempar bola, siswa dapat melakukan tehnik


melempar tangkap bola secara tepat.

D. MATERI

BAHASA INDONESIA : Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilan dan


nama lengkap

PPKn : Peraturan pada permainan

SBDP :Memberi hiasan pada kartu nama

PJOK :Gerakan melempar dan menangkap bola

E. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative Learning

Teknik : Example Non Example

Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Pendahul 1. Mengajak peserta didik memulai aktivitas dengan berdoa 10 menit


uan sesuai dengan ajaran agama mereka masing-masing.

2. Mengajak peserta didik menyanyikan lagu ayam bebek

3. Menginformasikan Sub tema yang akan dibelajarkan yaitu


tentang Aku dan Teman Baruku

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran

Inti 5. Guru meminta siswa mengamati buku siswa dari halaman 150 menit
13.

6. Guru menunjukkan cara berkenalan, seperti yang dilakukan


Edo dan Beni di buku siswa halaman 3.

7. Siswa diajak untuk saling berkenalan melalui sebuah


permainan lempar bola dan guru menjelaskan aturan
bermainnya. (siswa diminta melingkar, boleh duduk atau
berdiri, dan guru mencontohkan cara melempar dan
menangkap bola dengan tepat).

8. Permainan dimulai dari guru dengan memperkenalkan diri,


Selamat pagi, nama saya Ibu/Bapak....nama panjang....biasa
dipanggil Ibu/Bapak.... kemudian, melempar bola pada salah
satu siswa (hindari pelemparan bola dengan keras)

9. Siswa yang menangkap bola harus menyebutkan nama


lengkap dan nama panggilannya. Kemudian, dia melempar
kepada teman lain. Teman yang menangkap lemparan bola,
menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan.

10.Demikian seterusnya hingga seluruh siswa


memperkenalkan diri.

11. Setelah semua memperkenalkan diri, guru mengajak siswa


untuk bernyanyi sambil mengingat kembali nama-nama
teman di kelas. Guru menggunakan lagu yang ada di Buku
Siswa

12. Siswa tetap berada pada posisi lingkaran. Guru


mencontohkan cara menyanyi lagu Siapakah Namamu

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

sambil menepuk salah satu siswa, lalu siswa itu


menyebutkan namanya. Lalu siswa tersebut sambil
menyanyi Siapakah Namamu menepuk teman di
sebelahnya dan teman tersebut menyebutkan namanya
sambil mengikuti irama lagunya dan seterusnya.

13.Kegiatan ditutup dengan diskusi pentingnya saling


mengenal, karena tak kenal maka tak sayang, upayakan
guru memberikan penguatan tentang pentingnya saling
mengenal.

14. Setelah diskusi tentang pentingnya saling mengenal, guru


menjelaskan bahwa untuk dapat mengenal nama teman,
kita bisa juga menggunakan kartu nama.

15. Guru menyampaikan bahwa siswa akan membuat kartu


nama mereka masing-masing.

16. Guru membagikan potongan-potongan karton seukuran


kartu nama.

17. Guru membagikan kertas bertuliskan nama siswa kepada


masing-masing siswa untuk dijadikan contoh untuk menulis.

18. Lalu, Siswa diminta menuliskan namanya di karton kartu


nama dan menghias atau mewarnai kartu nama mereka
masing-masing.

16. Setelah itu, guru menjelaskan bahwa kartu nama tersebut


akan digunakan selama berada di sekolah atau dipajang di
kelas.

Penutup 1. Peserta didik bersama-sama dengan guru membuat 15 menit


kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari

2. Bertanya jawab tentang materi yang dipelajari

3. Melakukan penilaian hasil belajar

4. Mengajak semua siswa berdoa untuk mengakhiri kegiatan


pembelajaran

Mengamati sikap siswa dalam berdoa (sikap duduknya,


cara membacanya, cara melafalkannya

Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang


sempurna dalam berdoa, maka setelah selesai kegiatan
berdo,a langsung diberi nasihat agar besok kalau
berdo,a lebih disempurnakan

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


G. SUMBER DAN MEDIA

1. Bola plastik atau bola dari kertas bekas yang dibuat menjadi bentuk bola.

2.Karton/kertas/kardus bekas seukuran kartu nama.

3.Pensil warna/spidol yang bisa digunakan untuk menghias kartu yang sudah disediakan.

4.Tali/peniti/alat lain untuk memasangkan kartu nama

H. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian

a. Penilaian Proses

Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran


sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)

2. Instrumen Penilaian

a. Penilaian Proses

1) Penilaian Kinerja

2) Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

Isian singkat

Mengetahui Sidoarjo, 2014

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


Kepala SDN Lemahputro I Guru Kelas 1B

Nanik Sumarviati S.Pd,M.Pd Sri Hariyani S.Pd

NIP. 19680824 199203 2 010 NIP. 19730321 199603


2 005

LAMPIRAN

PENILAIAN NON TES:

Penilaian Kinerja
1.Rubrik memperkenalkan diri dengan permainan

N Perlu
O Kriteria Baik sekali Baik Cukup Bimbingan
4 3 2 1
Siswa Siswa
1. Kemampuan Siswa hanya Siswa belum
mampu mampu
memperkenalkan menyebutka menyebutka
mampu mampu
diri n nama n nama
panjang dan panjang menyebutka memperkenal
nama n nama kan
panggilan panggilan diri
Kemampuan Siswa Siswa Siswa
2. Siswa belum
menjalankan mampu mampu mampu
melakukan melakukan melakukan mampu
peraturan pada
melakukan
permainan permainan permainan permainan
permainan
sesuai sesuai sesuai sesuai
dengan aturan tetapi aturan, dengan
instruksi dengan 1 kali tetapi aturan
tanpa arahan ulang dengan lebih
pengarahan dari 1
ulang kali arahan
ulang
3. Kemampuan Siswa Siswa Siswa Siswa belum
melakukan mampu melempar melempar

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO


dan
gerakan melempar dan menangkap mampu
melempar dan dan menangkap bola, melempar
menangkap menangkap bola, tetapi tetapi lebih dan
bola dengan 1-2 kali dari 3 kali menangkap
akurat (tidak meleset meleset bola
pernah
meleset)

1. Rubrik membuat kartu nama

No Perlu
. Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Bimbingan
4 3 2 1
Kompon Memenuhi 2 Hanya Tidak
1. Memenuhi 3
en dari 3 memenuhi 1 memenuhi 3
kartu komponen komponen dari 3 komponen
nama (gambar atau komponen
foto diri,
hiasan,
dan bentuk
yang unik)
Menggunakan Menggunakan Menggunakan Menggunakan
2. Jumlah
4 3 2 1 warna
warna warna atau
warna warna
yang lebih
digunaka
n

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. nama panjang saya adalah ..............................................................................


2. nama panggilan saya adalah ...........................................................................
3. nama panjang teman sebangku saya adalah ..................................................
4. nama panggilanya adalah ...............................................................................
5. saya mempunyai teman baru bernama .........................................................

Kunci Jawaban : ( Kebijakan Guru )


Skor Penilaian : Jawaban benar = 20
Jawaban tidak sempurna = 10
Jawaban salah =2

Tema DIRIKU SDN LEMAHPUTRO I SIDOARJO