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ESTUDIO DE UN CASO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN BRASIL.
Breve descripción de la innovación
Su principal finalidad es el fortalecimiento de la unidad escolar, es decir la apertura de un espacio de participación.
Objetivos de la Selección Competitiva de Directores de Escuela:
Técnicos.
Políticos.
Institucionales
ESTUDIO DE UN CASO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN BRASIL.
Breve descripción de la innovación
Su principal finalidad es el fortalecimiento de la unidad escolar, es decir la apertura de un espacio de participación.
Objetivos de la Selección Competitiva de Directores de Escuela:
Técnicos.
Políticos.
Institucionales
ESTUDIO DE UN CASO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN BRASIL.
Breve descripción de la innovación
Su principal finalidad es el fortalecimiento de la unidad escolar, es decir la apertura de un espacio de participación.
Objetivos de la Selección Competitiva de Directores de Escuela:
Técnicos.
Políticos.
Institucionales
Brasil atraviesa por un proceso de institucionalizacin
democrtica y ampliacin de los canales de actuacin y
ESTUDIO DE UN CASO DE participacin de la sociedad. INNOVACIN EDUCATIVA EN Un cambio que esta desarrollando esta direccin es el BRASIL. reconocimiento de la fragilidad del aparato que administra Breve descripcin de la el sistema educacional. innovacin Su principal finalidad es el fortalecimiento de la unidad escolar, es decir la apertura de un espacio de participacin. 2. Secom en el conjunto de las polticas educativas en el estado de Minas de Gerais Iniciada la dcada de los 90, surgen nuevas tendencias en Objetivos de la Seleccin el escenario de la educacin del Pas de las cuales Minas Competitiva de Directores Gerais constituye una de las expresiones ms exitosas. de Escuela: Tcnicos. Polticos. LECTURA: SELECCIN Institucionales COMPETITIVA DE 3. Naturaleza y Desarrollo de la Innovacin DIRECTORES DE ESCUELAS. Secom: concepto y origen. NAMO, da Mello Guionar y Constituye una forma de elegir a los directores de escuela Rose Neubauer da Silva combinando el criterio de conocimiento y competencia profesional con el liderazgo, lo que implica una amplia participacin de la comunidad escolar y comunicacin con la sociedad.
La ley principal a nivel estatal establece que los directores
de escuelas deben ser elegidos por un proceso de seleccin competitiva. Secom: el diseo
La seleccin competitiva de directores fue diseada en
tres etapas. Consta de pruebas para evaluar los ttulos los conocimientos y capacidad de administracin de los candidatos. Verificacin por la comunidad escolar, de la aptitud para e liderazgo Capacitacin de los candidatos para el ejercicio de la funcin del director.