Anda di halaman 1dari 17

http://www.slideshare.

net/DickySupriatna
dickysupriatna3775@gmail.com

dickysupriatna@yahoo.com

0818 0218 6081


Dicky Supriatna, S.Pd
Jumlah Perolehan Adiwiyata Nasional
Provinsi Jawa Barat Tahun 2013
Kab. Bandung : 3 Sekolah Kota Sukabumi : 3 Sekolah
Kota Bandung : 19 Sekolah Kab. Garut : 2 Sekolah
Kota Cirebon : 4 Sekolah
Kab. Ciamis : 8 Sekolah
Kab. Indramayu : 2 Sekolah
Kab. Cirebon : 3 Sekolah
Kab. Majalengka : 3 Sekolah
Kab. Kuningan: 3 Sekolah
Kab. Subang : 2 Sekolah
Kota Bekasi : 7 Sekolah Kab. Purwakarta : 1 Sekolah
Kota Depok : 8 Sekolah Kab. Bekasi : 1 Sekolah
Kab. Cianjur : 1 Sekolah Kab. Bogor : 1 Sekolah
Kota Bogor : 4 Sekolah Kota Banjar : 1 Sekolah
Kab. Sukabumi: 3 Sekolah Kab. Sumedang : 1 Sekolah
Jumlah Total
Kab. Tasikmalaya: 1 Sekolah : 81 Sekolah
Jumlah Perolehan Adiwiyata Mandiri
Kota Bandung Tahun 2014 3 Sekolah
Sedari Dini

LLE

Transfer Knowledge &


Character

Agent of Change Com Dev


REKAPITULASI EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM ADIWIYATA
NILAI NILAI
NO KOMPONEN STANDAR PENCAPAIAN
MAKSIMUN TOTAL
I. Kebijakan A. KTSP memuat upaya perlindungan dan
4 10
Berwawasan pengelolaan lingkungan hidup
Lingkungan B. RKAS memuat program dalam upaya 20
(40%) perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup 2 10
II. Pelaksanaan A. Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam
Kurikulum mengembangkan kegiatan pembelajaran 7 10
Berbasis lingkungan hidup
20
Lingkungan B. Peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran
(30%) tentang perlindungan dan pengelolaan lingkungan 3 10
hidup
III. Kegiatan A. Melaksanakan kegiatan perlindungan dan
Lingkungan pengelolaan lingkungan hidup yang terencana bagi 6 10
Berbasis warga sekolah
partisipatif B. Menjalin kemitraan dalam rangka perlindungan 20
(20%) dan pengelolaan lingkungan hidup dengan
5 10
berbagai pihak (masyarakat, pemerintah, swasta,
media, sekolah lain)
IV. Pengelolaan A. Ketersediaan sarana prasarana pendukung yang
2 10
Sarana ramah lingkungan
Pendukung B. Peningkatan kualitas pengelolaan sarana dan
20
Ramah prasarana yang ramah lingkungan di sekolah
4 10
Lingkungan
(10%)
Jml 4 8 33 80 80
1 PENGHARGAAN ADIWIYATA TINGKAT KABUPATEN/KOTA 56 70%
2 PENGHARGAAN ADIWIYATA TINGKAT PROVINSI 64 80%
3 PENGHARGAAN ADIWIYATA TINGKAT NASIONAL 72 90%
PENGHARGAAN ADIWIYATA MANDIRI (NASIONAL + 10 SEKOLAH ADIWIYATA KAB/KOTA) 72 90%
Adiwiyata Mandiri
/ Diberikan oleh
Presiden /
Tingkat Nasional
Wakil Presiden
Diberikan oleh Republik
Tingkat Provinsi Menteri Indonesia
(Raksa Prasadha) Lingkungan
Hidup Republik
Tingkat Kota / Diberikan oleh
Indonesia
Gubernur
Kabupaten
Diberikan oleh
Walikota /
Bupati
MEKANISME
KOTA PROVINSI NASIONAL MANDIRI
Tim kota menetapkan jenjang Tim Provinsi menetapkan Tim Nasional Tim Nasional
dan jumlah sekolah yang akan jenjang dan jumlah sekolah yang menetapkan jenjang dan menetapkan sekolah yang
dilakukan evaluasi hasil akan dilakukan Observasi
jumlah sekolah yang akan akan dilakukan Observasi
pelaksanaan program adiwiyata lapangan berdasarkan usulan
Calon sekolah Adiwiyata dari Kabupaten/Kota dilakukan Observasi lapangan berdasarkan
terpilih, menyampaikan Calon Sekolah Adiwiyata lapangan berdasarkan laporan dari sekolah
dokumen berdasarkan lembar tingkat Provinsi yang terpilih, usulan dari Provinsi Adiwiyata Nasional
evaluasi sekolah Adiwiyata dilakukan observasi lapangan. Calon Sekolah Adiwiyata Calon Sekolah Adiwiyata
lampiran bukti fisik, yang terdiri Berdasarkan matrik Nasional yang terpilih, Mandiri yang terpilih,
dari KTSP dan RKAS rekapitulasi evaluasi hasil
dilakukan observasi dilakukan observasi
Tim adiwiyata kota melakukan pelaksanaan program adiwiyata,
evaluasi administrati terhadap Tim Provinsi menetapkan nilai lapangan. lapangan.
dokumen KTSP dan RKAS. pencapaian sekolah. Berdasarkan matrik Penetapan sekolah
observasi lapangan dengan Penetapan sekolah sebagai rekapitulasi evaluasi hasil sebagai penerima
menggunakan lembar evaluasi penerima penghargaan sekolah pelaksanaan program penghargaan sekolah
sekolah Adiwiyata. Adiwiyata tingkat Provinsi adiwiyata, Tim Adiwiyata Adiwiyata Mandiri apabila
Berdasarkan matrik evaluasi apabila mencapai mencapai
Nasional menetapkan nilai telah melakukan
adiwiyata, Tim Adiwiyata Kota nilai minimal 64, yaitu 80 %
menetapkan nilai pencapaian dari total nilai maksimal (80). pencapaian sekolah. pembinaan terhadap
sekolah. Sekolah Adiwiyata tingkat Penetapan sekolah sekolah lain, sehingga
Penetapan sekolah penerima Provinsi dapat diusulkan untuk sebagai penerima menghasilkan minimal 10
penghargaan apabila mencapai ikut dalam seleksi penerimaan penghargaan sekolah sekolah Adiwiyata
mencapai nilai minimal 56, penghargaan Sekolah Adiwiyata Adiwiyata Nasional apabila Kabupaten/Kota.
yaitu 70 % dari total nilai tingkat Nasional
mencapai mencapai nilai Sekolah Adiwiyata
maksimal (80).
Sekolah Adiwiyata tingkat minimal 72, yaitu 90 % dari Mandiri dapat diusulkan
Kota diusulkan sebagai Sekolah total nilai maksimal (80). untuk ikut dalam seleksi
Adiwiyata tingkat Provinsi. penerimaan penghargaan
tingkat Asean Eco School.
PANDUAN AWAL

Komitmen Kajian Rencana Pelaksanaan Monitoring


Sekolah Lingkungan Kegiatan Kegiatan Evaluasi

Dibentuknya Adanya list Di tentukannya Dibuat laporan


Tim Adiwiyata Tentang Prioritas isu Kepada Kepala
Di Sekolah Potensi dan Mengenai Sekolah,
Isu lingkungan PPLH Komite Sekolah
Di sekitar Yang akan di maupun
Sosialisasi sekolah Kembangkan di Warga sekolah
Sekolah Sekolah, yang lain dan
Adiwiyata Kemudian di kepada tim Adiwiyata
Buat pencanaan Tingkat Kota/
kegiatan yang Provinsi/
seusai dengan Nasional
4 komponen
Adiwiyata
Komitmen

Sumber Daya Manusia


(Seluruh warga sekolah dan Komite Sekolah)
Perubahan
(perilaku berbudaya lingkungan)

Proses pembentukan karakter


(carracter building)
The Only Job for Life,
is Learning

(Pekerjaan dalam hidup,


adalah Belajar)