Anda di halaman 1dari 2

1.

Apa yang dimaksud dengan komunikasi


2. Apa yang dimaksud dengan komunikasi pendidikan
3. Sebutkan dan jelaskan komponen komunikasi
4. Didalam dunia pendidikan apa dan siapa saja yang menjadi komponen
komunikasi ?jelaskan jawaban anda.
5. Sebutkan dan jelaskan fungsi komunikasi pendidikan.
6. Sebutkan dan jelaskan lima ciri ciri komunikasi efektif

1. Komunikasi adalah suatu proses penyampaianinformasi (pesan, ide, gagasan) dari satu
pihakkepada pihak lain.".
2. Komunikasi pendidikan merupakan sebuah proses dan kegiatan
komunikasi yang dirancang secara khusus untuk tujuan meningkatkan
nilai tambah bagi pihak sasaran, yang sebenarnya dalam banyak hal
adalah untuk meningkatkan literasi pada banyak bidang yang bernuansa
teknologi, komunikasi, dan informasi.
3. Komponen komunikasi

1. Komunikator (sender) atau Pengirim


Adalah pihak yang mengirimkan pesan kepada pihak lain.
2. Pesan (message)
Adalah isi atau maksud yang akan disampaikan oleh satu pihak kepada pihak lain.
3. Saluran (channel)
Adalah media dimana pesan disampaikan kepada komunikan. dalam komunikasi antar-
pribadi (tatap muka) saluran dapat berupa udara yang mengalirkan getaran nada/suara.
4. Penerima atau komunikate (receiver)
Adalah pihak yang menerima pesan dari pihak lain
5. Umpan balik (feedback)
Adalah tanggapan dari penerimaan pesan atas isi pesan yang disampaikannya.
6. Aturan yang disepakati para pelaku komunikasi tentang bagaimana komunikasi itu
akan dijalankan ("Protokol")

4.Komponen Komunikasi Pendidikan


a. Subjek yang dibimbing (peserta didik) yang dimana dalam proses
komunikasi berperan sebagai komunikan yang dimana menerima pesan
yang disampaikan oleh komunikator (pendidik).
b. Orang yang membimbing (pendidik) yang dimana dalam proses
komunikasi berperan sebagai komunikator yang menyampaikan pesan/
informasi yang biasanya berupa materi pelajaran.
c. Interaksi antara peserta didik (komunikan) dengan pendidik
(komunikator)
d. Ke arah mana bimbingan di tujukan (tujuan pendidikan). Tujuan
pendidika juga sangat di pengaruhi oleh apakah komunikasinya berjalan
efektif atau tidak.
e. Pengaruh yang diberikan dalam bimbingan (materi pendidikan)
f. Cara yang digunakan dalam bimbingan (alat dan metode) merupakan
proses komunikasi berlangsung dalam artian bagaimana merode
pengajaran yang dilakukan. Peserta didik akan dapat menangkap materi
pelajaran jika komunikasi berjalan dengan efektif.
g. Tempat di mana peristiwa berlangsung (lingkungan pendidikan).

5. fungsi komunikasi sebagai motivator

o Fungsi Informatif
Maksudnya,komunikasi berfungsi memberi keterangan, memberi data atau fakta yang berguna
bagi segala aspek kehidupan manusia. Dengan melalui komunikasi maka apa yang ingin
disampaikan oleh guru kepada muridnya dapat diberikan dalam bentuk lisan ataupun tertulis.
o Fungsi Edukatif
Maksudnya,komunikasi berfungsi mendidik masyarakat, mendidik setiap orang dalam menuju
pencapaian kedewasaan bermandiri. Seseorang bisa banyak tahu karena banyak mendengar,
banyak membaca dan banyak berkomunikasi.
o Fungsi Persuasif
Maksudnya ialah bahwa komunikasi sanggup membujuk orang untuk berperilaku sesuai
dengan kehendak yang diinginkan oleh komunikator. Membangkitkan pengertian dan kesadaran
komunikan, baik bersifat motivasi maupun bimbingan, bahwa apa yang kita sampaikan akan
memberikan perubahan sikap, tetapi berubahnya adalah atas kehendak sendiri(bukan
dipaksakan). Perubahan tersebut diterima atas kesadaran sendiri
o Fungsi Rekreatif
Dapat menghibur orang pada saat yang memungkinkan. Seperti , Mendengarkan dongeng,
membaca bacaan ringan.

6.lima ciri komunikasi efektif

1.Istilah.
Penggunaan istilah yang diartikan "sama" antara pengirim dan penerima pesan merupakan
aturan dasar untuk mencapai komunikasi yang efektif. Kata - kata yang samar artinya
( mempunyai lebih dari satu makna) dapat menimbulkan kebingungan dan salah pengertian.
2.Spesifik.
Pesan yang di pertukarkan harus spesifik. Maksudnya, pesan yang disampaikan harus jelas,
sehingga si penerima pesan dapat menerima dan mengulangi dengan benar.
3.Tersusun Baik.
Pesan harus berkembang secara logis dan tidak boleh terpotong-potong.
4.Objektif, akurat, dan aktual.
Pengirim informasi harus berusaha menyampaikan pesan seobjektif mungkin.
5.Efisien.
Pesan di sampaikan seringkas dan seoriginal mungkin serta harus berusaha untuk
menghilangkan kata yang tidak relavan.