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El prrafo

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YAJAIRA MARGARITA DEAN PASTRANA
LILIBETH GARCIA GUERRA
JESUS DAVID MENA LOPEZ

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MAYCO MONTES MIRANDA
RICHARD ANDERSON SOTO LOPEZ

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1
Contenido
Historia del prrafo................................................................................................. 2
Que es prrafo.................................................................................................... 2
Tipos de prrafos............................................................................................. 3
Caractersticas de los prrafos............................................................................4
MACROESTRUCTURA DEL PARRAFO....................................................................5
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN DEL TEXTO DE UN SOLO PRRAFO........6
COMO CONSTRUIR UN PARRAFO?.......................................................................7
ERRORES AL MOMENTO DE ESCRIBIR UN PARRAFO............................................8
EJEMPLOS.......................................................................................................... 10
Parrafos Oraciones
relacionadas,
que desarrollan
la idea de la
oracion principal.

Al especificar
claramente los
sujetos y
complementarios
de cada oracion.
En el los parrafos se
texto relaciona entre
si, cada parrafo
desarrolla una
idea importante
TIPOS DE
INTRUDUCC
CON
1
 Historia del prrafo
Tradicionalmente ha habido silencio en la lingstica con respecto al prrafo, a
pesar de su importancia para abordar la lecto-escritura en la universidad. El
escritor, el periodista, de ordinario, distribuyen el tema en unidades menores de
pensamiento que se manifiestan en los prrafos. Marginalmente, se ha hablado de
l, pero no ha sido objeto de un estudio sistemtico.

La gramtica tradicional, estructural y generativa ha considerado la oracin como

la unidad de anlisis. Sin embargo, ahora ha surgido la lingstica textual que toma
el texto como unidad, sin pasar por los prrafos como unidad intermedia.

Este vaco se debe superar. Es una omisin que dificulta el anlisis y la percepcin
del texto como totalidad, cuyo contenido se reparte en unidades intermedias
superiores a la oracin e inferiores al texto. (SANTILLANA, 2006)

Que es prrafo

(SIOM, 1979)Todo texto en prosa se organiza en prrafos. A su vez, cada prrafo

por una o varias oraciones, se inicia con letra mayscula y finaliza con un punto y
aparte. Los prrafos se pueden identificar visualmente por el uso de la sangra, o
por un espacio en blanco mayor entre ellos. El prrafo se usa para cambiar de
asunto en las conversaciones.

En cuanto a su contenido, cada prrafo expresa una idea principal sustentada, por
lo general, en varias ideas secundarias o argumentativas. Al leer un texto,
conviene identificar y relacionar estas ideas para mejorar la comprensin de
la lectura.

Al redactar un prrafo deben considerarse seguir un orden de las ideas, exponer la

idea principal y apoyarla, explicarla o completarla con ideas secundarias,
asimismo expresarse en forma clara y correcta, y evitar la repeticin innecesaria
de palabras.

Los prrafos pueden ser de diferentes tipos, los ms comunes son los prrafos
de narracin, de definicin, de clasificacin y divisin, descripcin, ejemplos,
comparacin y contraste, secuencia, evaluacin, causa y efecto, argumentacin y
persuasin.

Tipos de prrafos

Los prrafos se pueden dividir por la forma en que estn hechos, pudiendo hacerse de
diversas maneras, como por ejemplo los prrafos de introduccin o de conclusin de
un texto, los prrafos narrativos, (aquellos en los que se narran una serie de acciones
2
y sucesos), los prrafos de explicacin (aquellos en donde se dan pormenores sobre
de algo), los argumentativos, etc.

Algunos tipos de prrafo segn su posicin en un texto

Prrafos de inicio o introductorios.- Son aquellos con los que da inicio un texto,
pueden contener una idea introductoria, varias ideas o incluso la idea principal de
un texto, mismas que se desarrollarn en los prrafos consecutivos como los
expositivos y los aclarativos entre otros.

Prrafos de conclusin.- Con estos prrafos se suele dar fin a un tema o

apartado dentro de un texto.

De cierre.- Estos van al final (de un libro o captulo por ejemplo), en ellos se suele
poner un resumen general de las ideas del texto como manera de conclusin.

Tipos de prrafos segn la forma en que estn hechos

Prrafos Deductivos.- En este tipo la idea principal contenida en l es colocada

en el principio del mismo, partiendo de una generalizacin para despus deducir
mediante ejemplificaciones ms especficas la idea principal (y las secundarias
que pudieran presentarse en el prrafo).

Prrafos argumentativos.- Son aqullos que se usan para exponer un argumento

tendiente a apoyar una opinin o refutar otra, de manera tendiente al
convencimiento de una persona u auditorio, respecto de la validez de una idea o
tendientes a convencer sobre una cierta lnea de pensamiento o accin, as como
a refutar otros argumentos. Este tipo de prrafos son muy usados en textos
filosficos, discursos polticos, ensayos de tendencia cientfica y de otras ndoles,
en los que se busca el convencimiento del lector.

Prrafos expositivos.- Son prrafos que presentan una determinada informacin

de manera ordenada para ser expuesta al lector, exponiendo una o varias ideas o
conceptos de manera comprensible por quien lo lee, incluyendo algunas
explicaciones en el mismo prrafo para su mejor comprensin, este tipo de
prrafos son muy comunes en textos de ndole legal, cientfico y educativos.

Prrafos de enumeracin.- Son aquellos en los que se hace una enumeracin,

que bien puede ser una enumeracin de ideas o los puntos de una serie de ideas,
sucesos, situaciones, los pasos a seguir en los diversos prrafos de un instructivo,
y en general cualquier cosa, suceso o accin que se deba de enumerar como por
ejemplo en los casos en que se debe de hacer una enumeracin jerrquica, etc.

3
Prrafos aclarativos.- Son los prrafos en donde se hace una aclaracin de
ideas, puntos o sucesos, estn destinados a aclarar una parte del texto que puede
estar confusa o prestarse a ser mal interpretada, este tipo de prrafos en
ocasiones pueden estar combinados con otros tipos como los de enumeracin ya
que se pueden enumerar las aclaraciones ya sea en un mismo prrafo o
aclaracin por prrafo, etc. Son ejemplo de este tipo de prrafos, las notas de los
libros en donde se aclaran erratas o ideas confusas, estos prrafos (notas), suelen
estar numeradas o tener un smbolo * en una parte del texto indicando el lugar
de la nota que explica la idea referente al prrafo en donde es insertado el smbolo
o el nmero de la nota.

Descriptivos.- En ellos se escriben mediante un criterio lgico y coherente,

descripciones, mismas que pueden ser de objetos, acontecimientos o personas.

Cronolgicos.- Son aquellos que presentan diversos sucesos, eventos o

situaciones, de manera cronolgica, estos prrafos entran en otras categoras a su
vez, como en el caso de los prrafos narrativos.

Conceptuales.- En ellos se hace nfasis en un concepto contenido en el texto, el

cual puede ser una definicin, idea o pensamiento de un autor determinado, que
ser constantemente utilizado dentro del resto del texto.

Narrativos.- Este tipo es comnmente utilizado en gneros literarios tales como

las novelas, los textos periodsticos, las crnicas, la historia, el cuento y otros. En
ellos se describen los hechos, situaciones y descripciones de personajes,
usualmente de forma cronolgica mediante la voz de un narrador. Comnmente se
intercalan con otros tipos de prrafos como los prrafos aclarativos o los de
dilogos.

Prrafos Dilogo.- Son aquellos escritos en forma de dialogo, interactuando dos

o ms personajes, as como el narrador, son propios de entrevistas escritas
(peridicos, revistas) novelas y cuentos.

Caractersticas de los prrafos

Todo prrafo se caracteriza por ser dueo de un conjunto de oraciones que
concatenadas a travs de la unidad y la coherencia, proyectan una idea slida y
consumada que cumple as la exigencia entre lo que pensamos, lo que queremos
decir, y lo que realmente decimos.
Oracin principal
El prrafo est constituido por una oracin principal que puede ser distinguida
fcilmente, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los dems. Es
4
posible decir entonces que la oracin principal posee un sentido esencial del
prrafo. La oracin principal puede aparecer en el texto de forma implcita o
explcita. Cuando la oracin principal est implcita, sta no aparece por escrito en
el prrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explcita, s la encontramos
escrita y podemos encontrarla al principio, en el medio o al final del prrafo.

Oraciones secundarias
Pueden ser de dos tipos: de coordinacin y subordinacin. Son coordinadas
aquellas que estn unidas mediante conjunciones y posee en s mismo un sentido
completo. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en funcin de
otra.

Unidad y coherencia

Consiste en la referencia comn de cada una de sus partes, es decir, que la

oracin principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia
es la organizacin apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del
prrafo sea lgico, claro y se entienda.
En la literatura de ficcin, el prrafo es algo ms abstracto y depende su
configuracin de la tcnica del escritor y de las caractersticas de la accin en la
narracin. La ordenacin de las diferentes frases dentro del prrafo es ms libre y
lo ms relevante, la frase con mayor peso narrativo, puede aparecer al comienzo,
en el medio o al final.
Un prrafo puede ser tan corto como una palabra o abarcar varias pginas. Un
caso extremo se produce en El cazador de leones, de Javier Tomeo, una novela
de tamao medio compuesta por dos prrafos. El primero ocupa casi la totalidad
de la novela.

MACROESTRUCTURA DEL PARRAFO

Como es sabido, un texto (sea cual fuere su extensin, desde un prrafo hasta un
libro) se construye mediante ideas, expresadas a travs de oraciones. Cuando
est bien construido, las oraciones tienen una relacin temtica, es decir, tratan un
mismo asunto, lo que le da al escrito una coherencia textual. Este es, en principio,
lo que define el acomodo de las ideas en prrafos; cada prrafo trata un asunto
del tema general: a cambio de asunto, cambio de prrafo.

Es importante, por ello, identificar la idea principal de cada prrafo, porque con ella
se conectan y cobran sentido las dems ideas que lo constituyen, las llamadas
ideas de apoyo. Se da, pues, una valoracin de las ideas considerndolas como
principales y secundarias. Visualizar esta jerarquizacin de ideas es lo que
conocemos como identificar la macroestructura de un texto.

5
Cuando contamos una pelcula, por ejemplo, no hacemos la narracin de todas las
cosas que suceden lo cual, por otra parte, sera prcticamente imposible- sino de
las acciones ms significativas, de tal manera que trasmitimos las ideas globales
de lo ocurrido. Esto lo hacemos porque hemos sido capaces de captar la
macroestructura del filme. Cuando no es as, la narracin se convierte en una
enumeracin de acciones deshilvanadas unas de otras.

La macroestructura alude al significado global del texto, y se construye a partir de

las ideas principales que se van desarrollando prrafo a prrafo. Expresa, por as
decirlo, una comprensin global a partir de comprensiones particulares.

Llegar a la construccin de la macroestructura implica, por parte del lector, un

esfuerzo para seguir el hilo conductor que va desarrollando el autor. Del buen
seguimiento que haga de las ideas principales depende el grado o nivel de
comprensin que se logre. Por decirlo de alguna manera, la minuciosa
observacin de los rboles nos permite visualizar el bosque.

Al identificar la macroestructura resumimos lo ms importante de un texto, lo que

facilita su memorizacin y la integracin a nuestros esquemas cognitivos, dndose
as lo que conocemos como aprendizaje.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN DEL TEXTO DE

UN SOLO PRRAFO

CONSEJOS:

1.-El texto de un solo prrafo debe dividirse y analizarse por enunciados.

2.-Las relaciones de cohesin y coherencia entre los enunciados deben ser

expuestas con precisin.

ANLISIS

1.-El primer enunciado contiene la oracin temtica que expresa la idea principal
del texto La ley es necesaria para la convivencia en paz y el orden de la
sociedad.

2.-El segundo y tercer enunciado desarrollan esta idea principal.

6
3.-Ahora trabajando con la REGLA DE GENERALIZACIN (Que permite
emplear nombres como sper conjuntos de varios individuos o elemento)
englobamos los atributos peculiares de la ley (universal, obligatoria, no
retroactiva...) en una idea superordinada: caractersticas, y representamos al
enunciado 3 con esta proposicin: Caractersticas de la ley

4.-De esta forma tenemos

Macroestructura

Enunciados

Oraciones

Idea principal

Idea secundaria

5.- Y bien partiendo del diagrama digamos de contenido que reflejan el micro
estructuras, usted puede reconstruir la macroestructura semntica global del
texto, esto es, la informacin ms relevante que puede verbalizarse as-TEMA: La
necesidad de la ley para la vida en sociedad.

6.-Las dems informaciones constituyen las microestructuras, en las que los

enunciados establecen relaciones de cohesin entre s y de coherencia con el
tema.

COMO CONSTRUIR UN PARRAFO?

El prrafo consta de una idea central, que por lo general se sintetiza en una
oracin llamada oracin temtica (que orientar el desarrollo del prrafo y ser el
eje del mismo), y de oraciones secundarias o de apoyo, que son los argumentos
que explican y sostienen la idea principal.
Ejemplo:

La web deja ver su evolucin en su nueva versin: la web 2.0. Su auge radica en
la posibilidad que tiene el usuario de poder administrar sus productos intelectuales
e intangibles, siendo l, el nico director de su mundo virtual. Las redes sociales
que se generan gracias a esta versin facilitan que la realidad del individuo se

7
emancipe en trminos de informacin; Facebook, Flickr, My space, Wikipedia y los
Blogs son un ejemplo de ello.

(CREACION Y LITERATURA Y MAS, 2004)

CUALIDADES PRINCIPALES

Unidad: Cada prrafo debe desarrollar una sola idea principal. Se rompe la unidad
de un prrafo, cuando se introducen elementos diferentes que no apoyan la idea
principal.

Cohesin: Se consigue cohesin en un prrafo, cuando todas las oraciones se

articulan de forma ordenada y comunican un mismo mensaje.
El uso correcto de signos de puntacin, conectores, verbos, pronombres y
sinnimos, permiten la cohesin dentro del prrafo.

Coherencia: La coherencia hace referencia a la relacin que mantiene el prrafo

con el eje temtico del texto y, dentro de l, a la relacin de las ideas secundarias
con la idea principal.

Un prrafo coherente presenta las ideas de forma ordenada e intencional; informa

suficiente sobre el tema a desarrollar, permite al escritor jugar con las ideas
ponindolas en el orden que facilite el entendimiento por parte del lector. Cambiar
incorrectamente el sujeto o el verbo de una oracin, puede hacer que se pierda la
coherencia del prrafo.

EXTENSIN:

La extensin de los prrafos puede variar dependiendo del tipo de texto y de la

intencin comunicativa del autor, sin embargo se recomienda que los prrafos no
sean extensos ni complejos debido a que se puede perder la unidad del prrafo y
puede resultar fatigante para el lector.

La extensin del prrafo est definida por razones conceptuales y por razones
estticas vila (2002). En cuanto al factor conceptual, se cambia de prrafo
cuando se ha completado un proceso lgico o concepto. Y en cuanto al factor
esttico, se cambia de prrafo cuando el texto se ha hecho demasiado extenso al
punto de generar cansancio visual en el lector.

8
(AVILA, 2002) ERRORES AL MOMENTO DE ESCRIBIR UN
PARRAFO
Gonzlez y Mendoza (2006) mencionan algunos errores frecuentes en la
construccin de prrafos. A continuacin se presentarn algunos de ellos.

1. Desequilibrios: Alguna proposiciones son muy cortas y otras, extremadamente

largas. Ejemplo:
Los nios del campo sufren enfermedades y estn desnutridos. (Corta)

Lo poblacin infantil que habita en el campo sufre de diversos tipos de

enfermedades debido a la falta de tratamiento en las aguas que circundan el lugar,
presentando as una desnutricin que parece no tener un alivio pronto y que
produce en ellos una serie de factores que afectan su bienestar general. (Larga)

2. Contradicciones: No se revisa la informacin dada y se incluye una idea que

contradice a otra ya mencionada. Ejemplo:

Las plantas almacenan energa con la ayuda de la luz solar, motivo por el cual es
de vital importancia tenerlas al descubierto al caer la noche para que el sol cumpla
su respectiva funcin en el proceso de la fotosntesis.

3. Repeticiones y desrdenes: Se mencionan ms de una vez en el mismo

prrafo palabras o expresiones que incomodan al lector. Ejemplo:

Juan lleva sesenta y cinco aos trabajando para el mismo banco, ahora su edad
le vislumbra un descanso merecido. ste descanso se lo ha ganado por el periodo
que lleva laborando; a los sesenta y cinco aos la jubilacin es el estatus ms
aorado y esperado por el mismo Juan David que demuestra ya tener la voz
apremiante de poder exigir su derecho de jubilacin.

4. Perfrasis: Cuando no se tiene definida la idea que se quiere expresar, se cae

en rodeos y se da informacin innecesaria. Ejemplo:

La liberacin de los secuestrados se llevar a cabo en los prximos cinco das, y,

aunque no se tiene claro en dnde, cmo y a quin le sern entregados los
rehenes; se sabe que esta liberacin es un as bajo la manga para el gobierno
puesto que traer nuevas esperanzas para el pueblo colombiano que tanto
reclama la paz en el pas.

9
5. Rupturas: Se pasa de una idea a otra, sin que la anterior se haya desarrollado
lo suficiente. Ejemplo:

No quedaron muy claras las decisiones del Gobierno. El Vicepresidente celebr el

nombramiento del nuevo funcionario y manifest que espera que contine la labor
que vena desempeando su antecesor.

6. Prrafos-Lata: Prrafos excesivamente largos, pueden abarcar toda una

pgina y son confusos.

7. Cita impertinente: En ocasiones, cuando se incluyen en los prrafos

pensamientos o ideas de otras personas, se suelen dejar aislados sin darles el
contexto adecuado. Ejemplo:

Al escribir se debe tener en cuenta que el proceso y los pasos para lograrlo tienen
parmetros distintos, distintos a los que se utilizara para hablar. Aunque se
comunica, el solo hecho de que el verbo sea diferente hace que merezca un
manejo adecuado. Puedo prometer ser sincero, pero no ser imparcial (J.W
Goethe)

8. Plagio voluntario e involuntario: Si no se domina el tema, es frecuente que se

recurra a ideas de otros sin hacer la respectiva referencia. Esto da como resultado
que se noten cambios de estilo y se haga evidente que las ideas no son nuestras.

EJEMPLOS
(EJEMPLODE.COM, 2017) Prrafo 2

Pero de verdad es as? La respuesta tiene que ser negativa. La poltica no se

hace en las urnas. El sistema de partido hegemnico que impera en Mxico desde
1929 determina que la verdadera eleccin de diputados haya ocurrido en febrero,
probablemente cuando los diversos intereses que es aglutinan en el PRI
acordaron las candidaturas, en un proceso que slo es formalmente interior, pero
que por la naturaleza del partido es el que verdaderamente decide la composicin
de la Cmara.

Prrafo 3

10
Una vez que bajes del vehculo, observars varios comercios dentro de la estacin
de autobuses. No entres, venden muy caro. Sal de la estacin, camina tres
cuadras hacia el norte, doblas a la izquierda, camina otras tres cuadras y vers
una tienda grande, llamada El puerto del tiburn. Ah encontrars lo que buscas.
Y lo que no buscas tambin.

Prrafo 4

Apenas dieron las 6 de la maana, despuntaba el sol, e iluminaba la poblacin,

mostrando lo que la oscuridad de la noche no haba dejado ver a mi arribo: varias
casas con tejas esmaltadas, brillando bajo los primeros rayos del sol; la sombra de
la torre de la iglesia pasando por el centro de la plaza hasta terminar con la
sombra de la cruz sobre la puerta del palacio municipal. A un lado, los comercios
del mercado que han abierto antes del alba: la carnicera, la recaudera, con
verduras recin cortadas, en la tienda de abarrotes, frijol y maz de la ltima
cosecha Despus de 40 aos, ese amanecer me llen el corazn.

Prrafo 5

Una vez que haya desembalado su paquete, proceda como sigue: retire este
instructivo y lalo antes de comenzar. Una vez que haya ledo este instructivo,

Ensamble la pieza A con la pieza B, y por otro lado, ensamble la pieza D con la
pieza E. Una vez que tenga ambos ensambles, coloque el ensamble A-B en el
orifico A de la pieza C, y el ensamble D-E en el oficio B de la pieza C. Una vez que
estn ensamblados, fjelos con los tornillos, girando en sentido de las agujas del
reloj.

Prrafo 6

El telfono celular, es un instrumento de comunicacin que se ha vuelto

indispensable. Poder ser localizado en el lugar donde nos encontremos, enviar un
mensaje de emergencia, o enviar un simple saludo o felicitacin, son algunas de
las ventajas que nos ofrece este medio de comunicacin. Adems, los avances

11
tcnicos nos permiten obtener an ms: Televisin, Radio FM, reproduccin de
archivos de audio y video, calculadora, agenda electrnica, visor de archivos de
textoNo cabe duda de que el telfono celular es un instrumento que marcar la
vida cotidiana de este siglo.

Prrafo 7

El roerse las uas se parece a succionarse los dedos en que no debe prestrsele
atencin directa, ni tomarse medidas de igual carcter para evitarlo. Por lo
general, es un escape para la energa nerviosa y una expresin de ansiedad, que
es aumentada por al excitacin o la fatiga. (Cmo atender y cmo entender al
nio. F. Powdermaker y L. Ireland Grimes. Pg. 111. Ed. Kapeluz, Argentina,
1948).

Prrafo 8

Al sureste de Per, se asentaba la cultura chiribaya. Esta cultura poco conocida es

poco conocida, ya que a diferencia de otras culturas, no dejaron monumentos ni
joyera de oro o piedras preciosas. Los conocemos gracias a las momias que se
han encontrado en la regin, debidas a circunstancias extraordinarias de
preservacin por momificacin, en unos casos en forma naturales inducidas, en la
que se secaba el cuerpo en el desierto, antes de que entrara en estado de
descomposicin. Esto permiti que se conservaran los materiales orgnicos, como
los textiles y la comida, adems de los propios cuerpos.

Prrafo 9

El bushido no constituye una serie de reglas o sugerencias para un guerrero; por

el contrario, el bushido es una forma de vida. Viene de las palabras Bushi, que
se refiere no slo al guerrero o soldado, sino a un caballero armado y do camino.
Son principios que rigen la vida del hombre o mujer, para actuar frente a la vida,
luchar por lo que es justo, pelear sin perder su dignidad, dirigir con humildad y
servir con fidelidad; es crear hombres combativos, a la vez que de espritu noble.

Prrafo 10

La grafologa es una parte de la psicologa que estudia al ser humano a travs de

su escritura, descifrando el carcter a travs de los trazos; y tambin cmo la
escritura y por lo tanto el carcter, son afectados por los estados de nimo, la
salud y la enfermedad; en su aspecto ms prctico, permite descubrir si dos
escrituras o firmas semejantes pertenecen a la misma persona, o si alguna es una
falsificacin. Para esto, toman en cuenta aspectos como la presin al momento de
escribir, la velocidad o la alineacin.

12
Bibliografa
CREACION Y LITERATURA Y MAS. (2004). Recuperado el 26 de 03 de 2017, de
http://creacionliteraria.net/2011/11/macroestructura-y-microestructura-
en-un-prrafo/

SANTILLANA. (2006). BOGOTA: HELMER PARDO.

AVILA, F. (2002). CENTRO DE ESCRITURA. (F. AVILA, Productor, & AVILA, F.)
Recuperado el 26 de 2017 de 2017, de CENTRO DE ESCRITURA:
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=104:construccion-de-
parrafos&catid=42:durante-la-escritura&Itemid=66

EJEMPLODE.COM, R. (2017). EJEMPLODE.COM. Recuperado el 26 de 03 de 2017,

de http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/362-
ejemplo_de_parrafo.html

SIOM, M. Y. (1979). WIKIPEDIA. Recuperado el 26 de 05 de 2017, de

https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1rrafo

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