168 = 23 x 3 x 7
180 2
90 2
45 3
5 3
2
5 5
1
180 = 22 x 32 x 5
120 = 2 3 x 31 x 51
30 2
15 3
5 5
1
30 = 2 x 3 x 5
12 2
6 2
3 3
1
12 = 22 x 3
juntos novamente?
10, 12, 18 2
5, 6, 9 2
5, 3, 9 3
5, 1, 3 3
5, 1, 1 5
1, 1, 1 180
Solução
2) Determine m.d.c e o m.m.c dos números 12,
40 e 80.
12 2
6 2
3 3
1
12 = 22 x 3
40 2
20 2
10 2
5 5
1 1
1 40 = 22 x 5
80 2
40 2
20 2
10 2
5 5
1 1
1 80 = 24 x 5
Aplicação 01
Resolução de equações
x + 2 = 0, 2x + 10 = 0, 4y + 4 = 0
Aplicação 02
Temperaturas
Aplicação 03
6
Aplicação 04
Atração entre dois corpos
O conjunto
Passo a passo:
1º: Diagrama do conjunto N
2º: Diagrama do conjunto Z
3º: Descrição de Z
IN
(10) Subconjuntos de
Passo a passo:
1º Passo: Desenhar diagrama de
Z + (anexado)
Números inteiros não negativos
Z + = {x ∈ Z | x ≥ 0} = {0,1,2,3,...}
2º Passo: Desenhar o diagrama de Z−
Números inteiros não positivos
Z − = {x ∈ Z | x ≤ 0} = {...,-3,-2,-1,0}
3º Passo: desaparece o numero zero da
interseção e no lugar de Z + , surge Z*+
Números inteiros positivos
Z*+ ={x ∈ Z | x > 0} = {1,2,3,...}
*
4º Passo: no lugar de Z − surge Z −
Números inteiros negativos
Z*− = {x ∈ Z | x < 0} = {..., -3,-2,-1}
5º Passo: Desenhar diagrama de Z*
* *
envolvendo Z + e Z −
Números inteiros não-nulos
Z * = {x ∈ Z | x ≠ 0} = {...,
7
Reta numérica
Representação
Ordem em
-4<-3<-2<-1<0<+1<+2<+3
d) −4 + +5 − −3 =
máx{-4,4}+ máx{-5,5}- máx{-3,3} = 4
+ 5 - 3=6
C B P A
Módulo
Interpretação geométrica
O módulo de qualquer número inteiro e o
módulo de seu oposto são iguais.
Exemplo: + 20 = − 20 = 20
C B P A
C B P A
-30 -20 -10 0 +10 +20 +30
Distância = 30
C B P A
A Carauari B
Dinâmica Local
2) Calcule o valor da expressão:
+ 12 − − 1 − 0 + − 3
Dinâmica Local
3) Utilizando os símbolos =,> ou <, compare:
a) −7 e +3
9
b) − 50 e + 50
c) - − 27 e - − 23
20:20 / 20:25 Retorno DL Solução 1
5’
A Carauari B
Barco A = - 200 Km
Solução 2
Solução 3
a) +3< −7
b) − 50 = + 50
c) - − 27 < - − 30
20:25 / 20:45 Intervalo
20’
Operação
Adição
Aplicação
-24 + (- 30) = - 55
-50 + 22 = -28
50 + 22 = 77
10
Adição
Conclusão
Definimos a soma de dois ou mais inteiros
numa adição em Z, estabelecendo o seu
sinal e o seu valor absoluto.
Adição
Reta numerada
Procedimento
1.º caso
a) Números positivos
(+4)+(+1) =
(+4)+(+1)= +5 ou (+4)+(+1)=5
(-3)+(-2) =
(-3)+(-2) = -5
b) Números negativos
Conclusão
A soma de dois números inteiros de mesmo sinal
é obtida adicionando-se seus valores absolutos e
conservando-se o sinal comum.
Procedimento
2.º caso:
a) Adição de números de sinais e módulos
diferentes.
Exemplo
(+5)+(-3) =
Conclusão
A soma de dois números inteiros de sinais
diferentes é obtida subtraindo-se seus valores
absolutos, fornecendo ao resultado o sinal do
número de maior valor absoluto.
Propriedades da adição
Comutativa
Exemplo
40 + 25 = 25 + 40 =
Propriedades da adição
Associativa
Exemplo
16 + 20 + 35 = 16 + 20 + 35 =
= 36 + 35 = = 16 + 55 =
= 71 = 71
Propriedades da adição
Elemento neutro
Exemplo
5+0=0+5=
Propriedades da adição
Fechamento
Exemplo
14 + 10 = 24
Operação
Subtração
11
Conceito
A diferença entre dois números inteiros é igual à
soma do primeiro com o oposto do segundo.
Operação
Subtração
Exemplo:
10 – 3 = 7
10 + (-3) = 7