TUGAS TRANSLATE SIG

KELAS LATIHAN GIS UNTUK

MEMPELAJARI RESIKO LINGKUNGAN

DI
S
U
S
U
N

OLEH:

YOSITA YASA SITOPU (13307043)

FIRZA FADILLAH SIDDIQ (13307045)

J U R U S AN T E K N I K G E O LO G I
FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL
INSTITUT TEKNOLOGI MEDAN
2017
 KELAS LATIHAN GIS UNTUK MEMPELAJARI RESIKO
LINGKUNGAN

Meg E. Stewart, Departemen Geologi dan Geografi, Vassar College,

Poughkeepsie, NY 12604, mestewart@vassar.edu
Jill S. Schneiderman, Departemen Geologi dan Geografi, Vassar College,
Poughkeepsie, NY 12604,
schneiderman@vassar.edu
Stephanie B. Andrews, Departemen Geografi, Universitas Hawaii di Manoa,
Honolulu, HI 96822, andrewss@hawaii.edu

SARI
Sistem Informasi Geografis (GIS) perangkat lunak dapat digunakan untuk
menentukan distribusi spasial bahaya lingkungan. Kemampuan untuk melihat
beberapa lapisan informasi pada satu peta memungkinkan peneliti untuk
membandingkan daerah visual yang berisi angka tinggi bahaya industri dengan
variabel seperti status sosial ekonomi dan ras. Kami menggunakan GIS dalam
kelas latihan untuk memeriksa distribusi racun di Queens, New York.
Menggunakan data tahun 1990 AS Sensus dilakukan bersama dengan Toxic
Release Inventory (TRI) situs didaftarkan oleh Badan Perlindungan Lingkungan
(EPA) untuk Queens pada tahun 2000, kami menciptakan serangkaian peta untuk
menguji hubungan antara lokasi yang yang diketahui rilis racun dan faktor
demografis seperti ras, pendidikan, tingkat pendapatan, dan isolasi linguistik.
Dengan menggunakan data digital sudah tersedia seperti situs TRI dan data sensus
saluran proyek kelas ini menunjukkan siswa utilitas GIS untuk analisis bahaya
lingkungan. Latihan di kelas kami mengungkapkan 1) membagi perbedaan antara
lingkungan dengan ras; 2) hubungan antara lokasi situs TRI dan isolasi linguistik
Asia dan Hispanik; 3) korespondensi antara lokasi situs TRI dan keterbatasan
pendidikan; dan 4) tumpang tindih antara lokasi situs TRI dan lingkungan
berpendapatan rendah. Meskipun studi risiko lingkungan yang tidak definitif,
temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan dengan sumber daya terbatas dapat
mencegah menapaki teknologi yang tidak diinginkan dalam komunitas mereka
atau untuk bergerak keluar dari bahaya mungkin tidak proporsional dikenakan
untuk risiko lingkungan. Latihan semacam ini mudah dilakukan oleh siswa
dengan akses ke GIS. Studi tersebut menunjukkan kepada siswa pentingnya
masyarakat mengintegrasikan ilmu alam dan sosial.

Kata kunci: risiko lingkungan, GIS, Geographic Information System, Queens,

New York, pendidikan - komputer sebagai-sistem, keadilan lingkungan.

TUJUAN
Ketika mendiskusikan degradasi lingkungan dan polusi di kelas geologi,
muncul pertanyaan apakah masyarakat berpendapatan rendah dan masyarakat
minoritas tidak proporsional mengalami risiko lingkungan daripada pendapatan
yang lebih tinggi dan masyarakat yang berkulit putih. Bahkan, banyak studi
mendukung seperti korelasi (US GAO, 1983; UCC, 1987; Bullard, 1990; Mohai
dan Bryant, 1992; Pollock dan Vittas, 1995; US GAO, 1995; Mohai, 1996).
Akibatnya, rasio tinggi situs beracun untuk pendapatan rendah dan komunitas
minoritas telah menyebabkan keadilan sosial para aktivis untuk menentukan jenis
baru advokasi lingkungan, salah satu yang menuntut "keadilan lingkungan bagi
semua" (Bullard, 1994). Latihan di kelas kami terlibat kekhawatiran tersebut
tentang masalah lingkungan dan keadilan sosial; ia menggunakan Sistem
Informasi Geografis (GIS) sebagai alat pengajaran untuk memeriksa dan
mendorong diskusi tentang risiko lingkungan di Queens County, New York.
Meskipun studi tidak definitif untuk keadilan lingkungan di Queens, latihan
demonstrasi bagaimana pendidik dapat menggunakan teknologi GIS untuk
mendesak siswa terhadap pertimbangan distribusi risiko lingkungan.
Badan Perlindungan Lingkungan (EPA) Kantor Keadilan Lingkungan
mendefinisikan keadilan lingkungan sebagai: "perlakuan yang adil dan
keterlibatan yang berarti semua orang tanpa memandang ras, warna kulit, asal
nasional, atau pendapatan sehubungan dengan pengembangan, implementasi, dan
penegakan hukum dari hukum lingkungan, peraturan, dan polisi. Perlakuan yang
adil berarti bahwa tidak ada kelompok orang, termasuk kelompok ras, etnis, atau
sosial ekonomi harus menanggung bagian yang tidak proporsional dari
konsekuensi lingkungan negatif yang dihasilkan dari operasi industri, kota, dan
komersial atau pelaksanaan federal, negara bagian, lokal, dan suku program dan
kebijakan "(US EPA-OECA, 2000). Meskipun kesadaran EPA apa yang mungkin
disebut ketidakadilan lingkungan, serta mantan Presiden Clinton Executive Order
12898 yang membahas tanggung jawab dan strategi EPA tentang lingkungan yang
adil (US EPA-OSWER, 2000), lingkungan miskin dan kecil lebih mungkin untuk
menerima limbah beracun masyarakat (UCC, 1987; Bullard, 1990; Mohai dan
Bryant, 1992). Juga, tempat pembakaran sampah, pabrik pengolahan limbah,
fasilitas petrokimia, dan tempat pembuangan sampah yang tidak proporsional
biasa terletak dalam berbagai jenis masyarakat (Bullard, 1994). Situasi ini telah
dihasilkan secara efektif NIMBY (tidak di belakang rumah saya) kampanye di
finansial yang baik, koneksi politik, dan rpendidikan masyarakat (Mazmanian dan
Morell, 1990; Kraft dan Clary, 1991; Lavelle dan Coyle, 1992).
GIS adalah sistem berbasis komputer hardware dan software yang berguna
untuk menganalisis dan menafsirkan dataset digital spasial direferensikan; ini
berupa peta geologi, foto udara georeferensi, penggunaan lahan informasi, atau
data demografi masyarakat. Data ini dapat dimasukkan ke program perangkat
lunak GIS sebagai lapisan dan kemudian dianalisa untuk menjawab penggunaan
pertanyaan (Star dan Estes, 1990).
GIS mungkin sangat berguna untuk menilai distribusi bahaya lingkungan;
relatif mudah digunakan dan peta yang dihasilkan memberikan bantuan visual
untuk menentukan kemungkinan hubungan bahaya lingkungan. Untuk latihan
kelas kami menggunakan data rendah harga atau gratis yang kami unduh dari
World Wide Web.
Meskipun GIS digunakan secara rutin oleh ahli geologi dan ilmuwan bumi
lainnya untuk memetakan distribusi sumber daya alam dan bahaya (misalnya,
Hillman, 1995; Hilley dan Pollard 1996; Vanderwall et al, 1996;. Corwin et al.,
1997; Lasserre et al, 1997;. Freeman dan Miller, 1998;. Francek et al, 1999;
Lewis, 1999;. Livingstone et al, 1999), GIS telah diterapkan hanya dalam
beberapa kasus oleh ilmuan bumi untuk memeriksa distribusi risiko lingkungan
dalam kaitannya dengan demografi (Schneiderman, 1997; Boer et al, 1997;. Sadd
et al, 1997;.. Sadd et al, 1999). Teknologi ini memiliki potensi yang luar biasa
bagi masyarakat yang memprihatinkan, perhatian tentang distribusi risiko
lingkungan dan menawarkan ilmuwan bumi kesempatan untuk menerapkan kami
pengetahuan untuk tujuan yang bermanfaat bagi seluruh masyarakat.
Setiap kota besar di AS akan cocok untuk suatu proyek kelas GIS. Kami
memilih Queens, salah satu dari lima wilayah dari New York City. Awalnya
diselesaikan pada tahun 1637 oleh penjajah Belandasampai saat ini hampir dua
juta orang hidup dalamnya sekitar 112 mil persegi (Seyfried dan Peterson, 2000).
Kami fokus pada Queens untuk kelas latihan kami karena memiliki sejarah
panjang kegiatan industri, terdiri dari masyarakat kelas sebagian besar bekerja,
dan terdiri dari populasi beragam etnis. Hal ini juga berada dalam perbatasan dua
bandara besar, La Guardia dan John F. Kennedy.
Dalam rangka untuk memeriksa distribusi bahaya lingkungan di Queens (Gambar
1), kami menggunakan GIS untuk mencari hubungan antara lokasi situs rilis
beracun EPA dan variabel demografis, seperti tingkat ras, pendidikan dan
pendapatan, dan bahasa utama diucapkan di rumah. EPA mendefinisikan Toxic
Rilis Inventory (TRI) Data awal mengandung "informasi dari perusahaan dan
fasilitas pemerintahan yang melaporkan udara, tanah, dan air akan dilepaskan dan
kegiatan pengelolaan sampah lainnya" (US EPA-OPPT, 2000). Beberapa studi
risiko lingkungan yang berbasis GIS sebelumnya telah dimanfaatkan Data TRI
eksklusif (Cutter dan Solecki, 1996;. Pulido et al, 1996; Sadd et al, 1999;..
Sheppard et al, 1999) sementara yang lain juga telah digunakan EPA RCRA
(Konservasi Sumberdaya dan Recovery Act) situs (Ahearn dan Osleeb, 1993;.
Cutter et al, 1996; Boer et al, 1997;. Pulido, 2000). Situs RCRA, lazimnya disebut
situs limbah berbahaya, fasilitas yang menghasilkan, transportasi, mengobati,
toko, dan membuang limbah berbahaya; fasilitas tersebut harus memberikan
informasi tentang hubungan mereka dengan negara lembaga lingkungan hidup
(US EPA, 2000). Versi awal kelas latihan situs RCRA dimanfaatkan untuk tujuan
menganalisis distribusi risiko lingkungan (Stewart dan Andrews, 1999).
Pembersih kering, pompa bensin, dan toko-toko montir biasanya ditemukan pada
daftar RCRA. Tampaknya situs RCRA mengadakan potensi bahaya untuk
lingkungan, jika tidak akan ada kebutuhan untuk daftar mereka dengan EPA.
Namun, kami memilih untuk memetakan situs TRI untuk kelas latihan karena
ancaman lebih cepat rilis beracun pada lingkungan negeri tetangga. Di daerah
Queens ada 59 situs rilis beracun. Demikian juga, ada lebih dari 1.600 situs
RCRA dimana sekitar 45 persen adalah pompa bensin atau pembersih kering (US
EPA-Region 2, 2000).
Dalam GIS latihan kami secara visual menunjukkan siswa lingkungan bahaya
yang berhubungan dengan insinerator, penggunaan lahan, atau fasilitas
pengolahan limbah di Queens terjadi terutama di daerah berpenghasilan rendah,
lingkungan dihuni oleh orang-orang dengan pendidikan yang terbatas, atau
mereka di mana bahasa Inggris bukan bahasa primer.

METODE DAN KONSTRUKSI PETA

Kami memperoleh data demografi dari 1990 Sensus Amerika Serikat dan
mengkaji tingkat saluran data. Tracts adalah bagian dari kabupaten yang
umumnya mengandung sekitar 2.000-4.000 orang (Peters dan Larkin, 1997).
Kami memilih tingkat saluran Data karena: 1) saluran adalah unit standar
perbandingan (misalnya, Bowen et al, 1995; Pollock dan Vittas, 1997; Sui et al,
1995; Cutter et al, 1996; Pulido et... al, 1996;. Boer et al, 1997;. Sadd et al, 1999).;
2) Data tingkat saluran yang tersedia; dan 3) skala geografis besar. Satu bisa
menggunakan skala geografis yang lebih kecil atau lebih besar, seperti negara,
negara bagian, wilayah metropolitan, atau daerah lingkungan, untuk bahaya
analisis lingkungan yang sama. Juga, data resolusi yang berbeda dapat
diselenggarakan oleh daerah, kode pos, kelompok blok atau blok individu
(McMaster et al., 1999). Bahkan, pilihan skala dan resolusi yang metodologis
merupakan isu dalam literatur penilaian risiko lingkungan. Idealnya untuk
penilaian risiko lingkungan, peneliti akan menggunakan resolusi besar analisis-
penggunaan pada kabupaten atau saluran batas untuk studi skala kecil. Untuk
studi skala yang lebih besar, kelompok blok atau batas blok akan digunakan untuk
analisis resolusi yang baik (McMaster et al., 1997).
Kami menggunakan perangkat lunak GIS untuk menganalisis data dan
konstruksi peta kami. Setidaknya 18 jenis perangkat lunak GIS dapat digunakan
dalam lingkungan desktop (Somers, 1999) dan pendekatan yang digunakan harus
berlaku sama untuk perangkat lunak GIS lainnya. Siswa menggunakan 1.992 file
Tiger Line (saluran terikat dan file landmark), 1990 Data Sensus Amerika Serikat
Tract (Ringkasan Tape Berkas 3 data untuk Queens County, New York), dan data
situs EPA TRI saat ini untuk Queens County, New York untuk membangun peta
mereka.
Siswa membangun peta mereka dengan cara berikut. Pertama, Tiger file line, yang
dalam format tabel, dibuka di software GIS. File Tiger adalah data peta (di
poligon) yang digunakan oleh Biro Sensus Amerika Serikat dalam pemetaan
tingkat jalan dari Amerika Serikat (Clarke, 2001). Gambar 1 menunjukkan batas
saluran dan file Tiger landmark digunakan untuk latihan ini. Kedua, data sensus
saluran yang diambil dari database yang lebih besar, yang berada di CD-ROM dan
tersedia di perpustakaan penyimpanan data pemerintah. Masing-masing variabel
yang terpisah (yaitu, ras, jenis kelamin, tingkat pendapatan) disimpan sebagai file
dengan ekstensi * .dbf (file database). File sensus dibuka dalam program
spreadsheet dan database baru disimpan yang berisi semua variabel yang
diinginkan. Database selesai diimpor ke GIS dan memiliki kolom yang sama
dengan file garis Tiger; kolom umum menghubungkan dua tabel dan digunakan
untuk membuat peta tematik (Gambar 2). Ketiga, situs TRI untuk New York
diunduh dari EPA Region 2 web situs (US EPA-Region 2, 2000). Wilayah 2
meliputi New York, New Jersey, Puerto Rico dan Kepulauan Virgin AS.
(Perhatikan bahwa salah satu dapat mengunduh data dengan negara bagian atau
wilayah. Di antara data pemantauan lain yang tersedia di situs web ini adalah situs
Superfund dan RCRA. Situs yang merupakan georeferensi dalam bujur dan
lintang.) EPA memberikan pilihan dua format ekspor GIS dan file yang saling
cocok satu dengan perangkat lunak GIS diunduh. Sebuah translasi dari data
unduhan ke GIS diperlukan tapi tidak sulit jika data proyeksi dikenal. Dari
database TRI untuk New York, situs untuk Queens adalah file yang baru dibuat.
Keempat, pengguna telah membuat peta tematik (Gambar 3) menggunakan file
garis Tiger dan tabel data sensus. Peta tematik adalah peta kode warna yang
menunjukkan gradasi berbayang yang meningkat dengan jumlah orang atau
persentase yang lebih tinggi dari variabel. Karena data sensus saluran disajikan
sebagai angka mutlak, data harus dikonversi ke persen dari populasi. Ini tidak
lebih dari pembagian sederhana dan perkalian (sebagai contoh, [# orang dengan
kurang dari 12th pendidikan kelas/ total orang] * 100). Akhirnya, setelah
Gambar 1. Lokasi kelas latihan di daerah Queens, New York, salah satu dari
lima wilayah atau kabupaten dari Kota New York. Peta diperbesar
menunjukkan Queens dibagi menjadi saluran (file garis Tiger) yang batas ar-
EAS digunakan untuk Sensus Amerika Serikat 1990. Sungai yang
berdekatan dengan Queens ditunjukkan di daerah gelap berbayang dan
ringan bagian berbayang adalah landmark seperti bandara, taman dan
pemakaman.

peta tematik dibuat, pengguna melakukan overlay di atasnya lokasi georeferensi

situs TRI. Banyak seperti menganalisis foto udara, kami menggunakan interpretasi
visual untuk membandingkan lokasi situs TRI dengan kepadatan tinggi variabel
demografis. Menurut Clarke (2001) "plot dan mencari" metode "tidak boleh
saluran TRI-absen saluran TRI-sekarang
n = 625 Variabel

n = 38

2.962 2.753 Penduduk per saluran

42,3 36,7 (%) Non-putih

22,1 17,2 Hitam (% 0)

18,8 22,7 (%) Hispanik

4,9 5,8 (%) Terisolasi, berbahasa Inggris

pendapatan rumah tangga rata-rata

37.030 31.971 ($)

10,7 12,6 (%) dibawah kemiskinan

2,7 3,3 (%) bantuan Umum

Kurang dari 12th pendidikan kelas

47,2 57,6 (%)

Tabel 1. Variabel demografi dianalisis sebagai dua kelas: traktat yang berisi
situs TRI dan saluran yang tidak mengandung situs TRI.

dilewati dalam analisis GIS, dengan risiko menggunakan metode kompleks untuk
membuktikan geografis secara jelas" (hlm. 183). Setiap variabel demografis
dianalisis dengan cara ini.
Untuk menguji hasil analisis visual kita yang kita lakukan sederhana variabel
perhitungan untuk masing-masing variabel yang kita dipetakan dengan memilih
semua saluran yang terkandung dalam batas-batas mereka satu atau lebih situs
TRI (Tabel 1). Kami mengkombinasi semua trek dengan situs TRI dan
membandingkannya dengan semua saluran yang tidak mengandung situs TRI
untuk melihat apakah variabel demografis partikular mungkin berhubungan
dengan peningkatan risiko eksposur. Metodologi ini berikut analisis spasial risiko
lingkungan standar (misalnya, Cutter et al, 1996;. Boer et al, 1997;.. McMaster et
al, 1997) dan digunakan untuk menguji karakteristik populasi pada lokasi dari
bahaya lingkungan. Ada 673 traktat di Queens, 39 saluran mengandung
setidaknya satu situs TRI dan sepuluh saluran tidak memiliki warga. Salah satu
situs TRI adalah dalam saluran yang tidak memiliki penduduk. Kami dihilangkan
traktat tanpa penduduk dari analisis kami. Kami menganalisis tunggal demografis
variabel dalam dua kelas: traktat TRI sekarang dan saluran absen TRI. Untuk
setiap variabel-kecuali penduduk dan pendapatan-di kedua kelas kami berjumlah
variabel, dibagi dengan total populasi, dan dikalikan dengan 100 untuk
memperoleh persen. Untuk menghitung variabel populasi kita menyimpulkan
populasi saluran dengan situs TRI dan dibagi oleh 38 dan menyimpulkan populasi
saluran dengan situs TRI dan dibagi dengan 625. Kami juga menentukan variabel
pendapatan rumah tangga rata-rata dengan cara ini.

HASIL
Peta yang dihasilkan komputer kami menampilkan 1) kepadatan penduduk; 2)
komposisi rasial; 3) tidak berbahasa Inggris, di-daerah termasuk bahasa-terisolasi
Hispanik dan linguisti terisolasi Asia; 4) tingkat pendapatan rumah tangga 5)
orang yang hidup di bawah garis kemiskinan; 6) orang pada bantuan publik; dan
7) individu dengan kurang dari 12th pendidikan kelas. Kami memeriksa peta ini
secara visual untuk mencari hubungan antara data demografi dan lokasi situs rilis
beracun.
Meskipun situs TRI yang tersebar di seluruh bor-ough, situs TRI cluster di
sudut barat laut atas Queens (Gambar 3). Asosiasi visual yang jelas dari situs TRI
terkait dengan parameter demografis tertentu ditunjukkan pada Gambar 3
masyarakat dengan rumah tangga memperoleh kurang dari $ 35.000 (1989 dolar
Gambar 2. Gambar ini menunjukkan dua meja di browser perangkat lunak
GIS. The NY081TRT meja di sisi kanan gambar adalah file batas saluran.
Queens meja di sebelah kiri diimpor ke dalam perangkat lunak GIS dari
program spread-sheet dan berisi data demografi dari 1990 Sensus Amerika
Serikat. Kedua tabel memiliki col-UMN umum yang disebut "SALURAN"
(dilingkari); ini tergabung dalam GIS sehingga data dari sensus bisa
terhubung ke garis saluran yang tepat (atau poligon). Setelah bergabung,
pengguna dapat membuat peta tematik.

menjadi tuan rumah sejumlah disproporsi-dalamnya luar biasa besar dari situs TRI
bila dibandingkan dengan masyarakat dengan pendapatan yang lebih tinggi.
Meskipun tidak presentatif karena keterbatasan ruang, peta kami menunjukkan
lokasi situs TRI dan masyarakat di mana 25 sampai 100 persen dari populasi
memiliki kurang dari pendidikan kelas dua belas menunjukkan hubungan yang
berbeda. Pendidikan ini memotong demografi di semua ras. Juga tidak diberikan
di sini, lingkungan yang tidak berbahasa Inggris orang Hispanik dan Asia
tumpang tindih dengan konsentrasi situs TRI. Ada juga tampak hanya sedikit
korelasi antara lokasi situs TRI dan kepadatan penduduk. Tujuannya karena ini
bertentangan dengan banyak laporan sebelumnya, peta kami dihasilkan tampilan
bahwa distribusi orang di Queens oleh ras non-putih (di-daerah, termasuk hitam,
Hispanik, dan Asia) tidak menunjukkan korelasi antara ras dan rilis beracun tapi
jangan menunjukkan sifat yang dipisahkan dari wilayah tersebut.
Variabel tunggal kami analisis ditunjukkan pada Tabel 1 setuju dengan apa
yang kita lihat di peta kami. Populasi lebih mungkin daripada tidak tinggal di
dekat sebuah situs TRI termasuk Hispanik, terisolasi, tidak berbahasa Inggris,
orang yang hidup di bawah garis kemiskinan, orang pada bantuan publik, dan
mereka yang kurang dari 12th pendidikan kelas, Pendapatan rumah tangga rata-
rata adalah juga secara signifikan lebih rendah dalam saluran yang berisi situs
TRI.
 Data untuk analisis kelas kami datang dari dua periode waktu yang berbeda:
data Sensus Amerika Serikat adalah dari tahun 1990 dan situs rilis beracun yang
saat ini dan diunduh dari web pada bulan Februari 2000 (US EPA-Region 2,
2000). Namun, 2000 Data Sensus Amerika Serikat akan tersedia online mulai Juni
2001 (US Census Bureau, 2000) dan akan memberikan kesempatan untuk
memperbarui peta ini.
Meskipun latihan kelas kami memungkinkan kita untuk menyarankan
beberapa karakteristik demografi potensi yang mengarah pada eksposur risiko
lingkungan di Queen, proyek ini bukan studi risiko lingkungan definitif untuk
Queens, NY. Untuk bukti lebih konklusif untuk risiko lingkungan, kita akan perlu
1) statistik membuktikan atau menyangkal risiko yang lebih besar terkena bahan
beracun untuk populasi tertentu; 2) mengunjungi masing-masing situs TRI; 3)
memeriksa timbangan perbedaan geografis dan berbatasan kabupaten untuk
disebut efek tepi; 4) mencakup fasilitas berbahaya tambahan, seperti situs
Superfund, situs RCRA, atau insiden penyakit seperti kanker (menggunakan data
registri kanker); 5) meneliti jumlah, jenis dan distribusi lokal racun dirilis; 6)
menggunakan data Sensus Amerika Serikat, 2000; dan 7) menyelidiki penggunaan
lahan sejarah di daerah. Meskipun demikian, ini adalah kelas yang berguna bagi
Cukai untuk memeriksa korelasi antara risiko lingkungan dan variabel demografis
dan untuk mengajar kekuatan GIS.
Analisis variabel tunggal ditunjukkan pada Tabel 1 menyediakan cara untuk
menguji apa yang kita lihat pada peta. Keterbatasan dengan metode ini termasuk
ketidakmampuan untuk melacak distribusi realistis racun, apakah dengan angin,
permukaan, atau bawah tanah. Metode ini juga mengasumsikan bahwa risiko
berkurang atau berhenti pada batas geografis sewenang-wenang, seperti garis
batas saluran. Namun, untuk latihan kelas ini sederhana perhitungannya
Gambar 3. Peta tematik Queens, New York, menunjukkan bahwa rumah
tangga dengan pendapatan rata-rata $ 35.000 atau kurang pada tahun 1989
dolar (ditunjukkan oleh bayangan ringan) mengandung jumlah terbesar rilis
Beracun (TRI) situs (ditampilkan sebagai titik-titik hitam). Lihat Gambar 1
untuk landmark lokal, yaitu, bandara utama.

cukup untuk menguji interpretasi visual. Untuk studi risiko lingkungan yang lebih
rinci dan akurat, kami sarankan melakukan analisis (Chakraborty dan Armstrong,
1997, McMaster et al, 1999;.. Sheppard et al, 1999) yang menggunakan GIS
untuk memetakan, misalnya dalam kasus analisis penyangga, jarak tertentu di
sekitar lokasi resiko. Atau, dalam kasus analisis penggunaan yang berlaku arah
angin untuk memetakan arah untuk toksin.

KESIMPULAN
GIS adalah alat yang mudah digunakan yang dapat digunakan untuk melakukan
distribusi lokasi rilis beracun, situs limbah berbahaya dan daerah bermasalah
lingkungan lainnya. Visual pemeriksaan GIS cenderung pada mahasiswa yang
tertarik dalam isu-isu lingkungan. Sebagai hasil latihan kelas kami, siswa melihat
dengan jelas bahwa di Queens, NY, masyarakat individu dengan pendapatan
rumah tangga rendah (Gambar 3) dan tanpa ijazah sekolah tinggi lebih mungkin
untuk tinggal di dekat situs beracun. Secara umum, peta tersebut menggambarkan
fakta bahwa masyarakat dengan sumber daya yang lebih sedikit untuk
memobilisasi melawan konsentrasi teknologi lingkungan yang tidak diinginkan
dan bahan dalam komunitas mereka, akhirnya menyembunyikan mereka.
Proyek kelas ini mengikuti pendekatan studi risiko lingkungan dengan GIS.
Seperti dalam studi tersebut, kami menggunakan situs TRI dan data sensus saluran
untuk mencari hubungan antara bahaya lingkungan dan karakteristik masyarakat.
Namun, perlu diketahui bahwa studi risiko yang komprehensif menggunakan
analisis statistik, cek lapangan data EPA, berbagai skala geografis, dan termasuk
studi efek tepi dan konteks historis. Penelitian ini tidak berusaha untuk
menjelaskan pola atau proses dari potensi risiko. Sebaliknya, hal ini menunjukkan
utilitas GIS dan data real di kelas kamar untuk terlibat dan menginformasikan
mahasiswa yang tertarik pada risiko lingkungan.

UCAPAN TERIMA KASIH

Pendanaan untuk pengembangan olahraga kelas ini datang dari Andrew W.
Mellon Foundation melalui Vassar Col-lege ini "Mellon Mengajar Dengan
Teknologi dalam inisiatif Strata-sarjana Kurikulum (ADD) untuk Meg Stewart
dan dari hibah National Science Foundation (DUE9653266) ke Jill Schneiderman.
Kami berterima kasih kepada Yu Zhou untuk komentar bermanfaat dia di draft
awal tulisan ini. Ulasan dari Ryan Jensen, Gary Rosenberg dan anonim secara
signifikan meningkatkan paper ini.

DAFTAR PUSTAKA
Ahearn, S. C. and Osleeb, J. P., 1993, The Greenpoint/Williamsburg
environmental benefits program: Development of a pilot geographic information
system; Minneapolis, Minnesota, Proceedings, GIS/LIS, p. 10-18.

Boer, J. T., Pastor, M., Jr., Sadd, J. L., and Snyder, L. D., 1997, Is there
environmental racism? The demographics of hazardous waste in Los Angeles
county: Social Science Quarterly, v. 78, p. 793-810.
Bowen, W. M., Salling, M. J., Haynes, K. E., and Cyran, E. J., 1995, Toward
environmental justice: Spatial equity in Ohio and Cleveland: Annals of the
Association of American Geographers, v. 85, n. 4, p. 641-663.

Bullard, R., editor, 1994, Unequal protection: Environmental justice and

communities of color: San Francisco, California, Sierra Club Books, 392 p.

Bullard, R., 1990, Dumping in dixie: Race, class and environmental quality:
Boulder, Colorado, Westview Press, 195 p.

Chakraborty, J. and Armstrong, M. P., 1997, Exploring the use of buffer analysis
for the identification of impacted areas in environmental equity assessment:
Cartography and Geographic Information Systems, v. 24, n. 3, p. 145-157.

Clarke, K. C., 2001, Getting started with geographic information systems (3rd
edition): Upper Saddle River, New Jersey, Prentice Hall, 352 p.

Corwin, D. L., Vaughan, P. J., and Loague, K., 1997, Modeling nonpoint source
pollutants in the vadose zone with GIS: Environmental Science & Technology, ES
& T, v. 31, n. 8, p. 2157-2175. 232 Journal of Geoscience Education, v.49, n. 3,
May, 2001, p. 227-234

Cutter, S. L., and Solecki, W. D., 1996, Setting environmental justice in space and
place: Acute and chronic airborne toxic releases in the southeastern United States:
Urban Geography, v. 17, n. 5, p 380-399.

Cutter, S. L., Holm, D., and Clark, L., 1996, The role of geographic scale in
monitoring environmental Justice: Risk Analysis, v. 16, n. 4, p. 517-526.

Francek, M., Klopcic, J., and Klopcic, R., 1999, You cant put that here!: GIS
helps return sewage sludge to soils where nutrients can be recycled: GIS World, v.
12, n. 4, p. 52-54.

Freeman, G. E., and Miller, D., 1998, Solutions for flooding and other
environmental problems in the upper Mississippi River watershed: Geographic
information systems (GIS) applications in water resources research: Open-File
Report OF 98-0751 - U.S. Geological Survey, p. 15.

Hilley, G. and Pollard, D. D., 1996, Towards an integrated digital mapping

system: The merging of GIS and GPS technologies in geological field mapping:
Abstracts with Programs - Geological Society of America, v. 28, n. 5, p. 75.

Hillman, B. A., 1995, Developing a GIS for a complex site, U.S. Borax Inc.: Earth
Observation Magazine, v. 4, n. 10, p. 20-23.

Kraft, M. E., and Clary, B. B., 1991, Citizen participation and the NIMBY
syndrome: Public response to radioactive waste disposal: Western Political
Quarterly, v. 44, p. 299-329.

Lasserre, F., Razack, M., and Banton, O., 1997, A GIS-linked model for the
assessment of nitrate contamination in groundwater: Journal of Hydrology, v. 224,
n. 3-4, p. 81-90.

Lavelle, M. and Coyle, M., 1992, Unequal protection: The racial divide in
environmental law: National Law Review, September 21, 1992, S-2.

Lewis, S. T, 1999, Applying GIS technology to habitat use by a transplanted

bighorn sheep herd in Theodore Roosevelt National Park: Open-File Report- U. S.
OF 99-0105 Geological Survey, p. 29-30.

Livingstone, D., Raper, J., and McCarthy, T., 1999, Integrating aerial videography
and digital photography with terrain modelling: An application for coastal
geomorphology: New techniques in geomorphology: Geomorphology, v. 29, n. 1-
2, p. 77-92.

Mazmanian, D., and Morell, D., 1990, The NIMBY syndrome: Facility siting
and the failure of democratic discourse: in Vig, Norman J., and Kraft, Michael E.,
editors, Environmental policy in the 1990s: Washington D.C., Congressional
Quarterly Press, p. 125-143.

McMaster, R. B., Lietner, H., Sheppard, E., 1997, GIS-based environmental

equity and risk assessment: Methodological problems and prospects: Cartography
and Geographic Information Systems, v. 24, n., 3, p. 172-189.

McMaster, R. B., Sheppard, E., Lietner, H., Tian, H., and Matson, J., 1999,
Environmental risk assessment using GIS: Issues of scale, resolution,
methodology, and place: First International Conference on Geographic
Information and Society, Minneapolis, Minnesota.

Mohai, P., 1996, Environmental justice or analytic justice? Reexamining historical

hazardous waste landfill siting patterns in metropolitan Texas: Social Science
Quarterly, v. 77, p. 500-507.

Mohai, P., and Bryant, B., 1992, Environmental racism: Reviewing the evidence:
in Bryant, B., and Mohai, P., editors, Race and the incidence of environmental
hazards: A time for discourse: Boulder, Colorado, Westview Press, p. 163-176.

Peters, G. L. and Larkin, R. P., 1997, Population geography: Problems, concepts,

and prospects (5th edition): Dubuque, Iowa, Kendall/Hunt, 300 p.

Pollock, P. H., III, and Vittas, M. E., 1995, Who bears the burdens of
environmental pollution? Race, ethnicity, and environmental equity in Florida:
Social Science Quarterly, v. 76, p. 294-310.

Pulido, L., 2000, Rethinking environmental racism: White privilege and urban
development in southern California: Annals of the Association of American
Geographers, v. 90, n. 1, p. 12-40.

Pulido, L., Sidawi, S., and Vos, R. O., 1996, An archaeology of environmental
racism in Los Angeles: Urban Geography, v. 17, n. 5, p. 419-439.

Sadd, J. L., Boer, J. T., Pastor, M., Jr., and Snyder, L. D., 1997, Assessing
environmental justice: The demographics of hazardous waste in Los Angeles
County: GSA Today, v. 7, n. 8, p. 18-19.

Sadd, J. L., Pastor, M., Jr., Boer, J. T., and Snyder, L. D., 1999, Every breath you
take: The demographics of toxic air releases in southern California: Economic
Development Quarterly, v. 13, n. 2, p. 107-123.

Schneiderman, J.S., 1997, The common interests of earth science, feminism and
environmental justice: National Womens Studies Association Journal. Indiana
University Press, v. 9, n. 3. p. 124-137.

Seyfried, V. F. and Peterson, J. A., 2000, A history of Queens: A thumbnail view.

http://www.queens.nyc.ny.us/history.html (July 11).

Sheppard, E., Leitner, H., McMaster, R. B., and Tian, H., 1999, GIS-based
measures of environmental equity: Exploring their sensitivity and significance:
Journal of Exposure Analysis and Environmental Epidemiology, v. 9, n. 1, p. 128.
Somers, R., 1999, Framework data survey, Preliminary report: Supplement to
GeoInfo Systems, September, 35 p.

Star, J., and Estes, J., 1990, Geographic information systems: An introduction:
Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice Hall, 303 p.

Stewart, M. E. and Andrews, S. B., 1999, Teaching environmental justice using

GIS: An example from Queens, New York: Abstracts with Programs - Geological
Society of America, v. 31, n. 7, p. 271.

Sui, D. Z. and Giardino, J. R., 1995, Applications of GIS in environmental equity

analysis: A multi-scale and multi-zoning scheme study for the City of Houston,
Texas, USA: Proceedings, GIS/LIS 95, Annual Conference and Exposition,
Nashville, Tennessee, p. 950-959.

United Church of Christ (UCC) Commission for Racial Justice, 1987, Toxic waste
and race in the United States: A national report on the racial and socio-economic
characteristics of communities with hazardous waste sites: New York, Public Data
Access, Inc.

U.S. Census Bureau, 2000, U.S. Department of Commence: Conducting a census.

http://www.census.gov/dmd/www/genfaq.htm# when (July 11).

U.S. Environmental Protection Agency (U.S. EPA), 2000, Envirofacts: hazardous

waste. http://www.epa.gov/enviro/html/hazard.html (July 11).

U.S. Environmental Protection Agency - Office of Enforcement and Compliance

Assurance (U.S.EPA-OECA), 2000. http://es.epa.gov/oeca/main/ej/index.html
(July11).

U.S. Environmental Protection Agency - Office of Pollution Prevention and

Toxics (U.S. EPA-OPPT), 2000. http://www.epa.gov/opptintr/cbep/actlocal/tri-
nord.htm (July 11).

U.S. Environmental Protection Agency - Office of Solid. Waste and Emergency

Response (U.S.EPA-OSWER), 2000, Index of environmental justice publications.
http://www.epa.gov/swerosps/ej/ejndx.htm#128 98 (July 11).

U.S. Environmental Protection Agency - Region 2 (U.S.EPA-Region 2), 2000,

On-line GIS data http://www.epa.gov/region02/gis/atlas/online.ht m (February
28).

U.S. General Accounting Office (U.S. GAO), 1995, Hazardous and nonhazardous
waste: Demographics of people living near waste facilities: GAO/RCCD95-84.

U.S. General Accounting Office (U.S. GAO), 1983, Siting of hazardous waste
landfills and their correlation with racial and economic status of surrounding
communities: Washington, D.C., General Accounting Office.

Vanderwall, K., Wisemiller, B., Navecky, D., Wang, Y., Stewart, M., Copp, R.,
1996, Using GIS for siting upland containment facilities for disposal of dredged
sediment from the New York/New Jersey Harbor: Abstracts with Programs -
Geological Society of America, v. 28, n. 7, p. 235.

Tentang Penulis

Meg E. Stewart adalah konsultan Vassar College GIS Technology dan merupakan
anggota fakultas tambahan di Dutchess Community College, di Poughkeepsie,
NY. Dia memiliki gelar BS di Geologi dari California State University, Hayward
dan MS di Struktur Geologi dari University of Nevada, Las Vegas.

Jill S. Schneiderman adalah anggota asosiasi Professor Geologi di Vassar College

dan editor The Earth Around Us: Maintaining a Livable Planet (WH Freeman,
2000). Dia mengajarkan geologi, studi lingkungan, dan studi perempuan.

Stephanie B. Andrews menerima gelar BA dalam Geologi dari Vassar College

pada tahun 1999. Proyek ini adalah hasil kerja mandiri seniornya. Dia saat ini
lulusan studi di University of Hawaii.

Sebagai perluasan dari pengaruh manusia telah tumbuh ke tingkat yang

menantang stabilitas lingkungan seluruh terestrial, kami telah menemukan
bagaimana asal-usul dan ketekunan hidup berutang banyak keseimbangan yang
tak terlihat yang mendalam dan halus. Ironisnya, banyak aspek keseimbangan ini
telah dikenal kepada kita hanya melalui perpindahan tanpa disadari kita dari
mereka.

John D. Barrow - The Artful Universe, Clarendon Press - Oxford, 1995