" () Jengga " :

1998 "


"

":

TAJUK : PENGGUNAAN PERMAINAN JENGGA BERWARNA

MEMBANTU DALAM KEMAHIRAN MENULIS (MENGEJA) DALAM KALANGAN
MURID TAHUN TIGA

ABSTRAK

Permainan adalah salah satu cara untuk menarik perhatian murid semasa sesi
pengajaran dan pembelajaran khususnya di sekolah rendah. Kajian ini bertujuan
untuk membantu pelajar dalam menguasai kemahiran menulis (mengeja) dengan
menggunakan kaedah ini. Dari tinjauan awal, saya mendapati terdapat sebahagian
pelajar yang tidak dapat menguasai kemahiran menulis (mengeja) dengan baik. Oleh
itu, untuk mencapai objektif ini, penyelidik memilih permainan "Jengga" dengan
menggunakan Model Stephen Kemmis & Mc Taggart (1998) untuk melaksanakan
kajian ini. Empat pelajar Tahun 3 dari salah sebuah sekolah di daerah Banting
menyertai kajian tindakan ini. Alat yang digunakan dalam kajian ini ialah
pemerhatian, temu bual dan analisis dokumen. Hasil kajian telah menunjukkan
bahawa terdapat perubahan positif oleh pelajar dalam menguasai kemahiran menulis
(mengeja) dengan mudah menggunakan kaedah permainan, "Jengga". Sebagai
kesimpulan, pelajar mendapat manfaat daripada permainan ini apabila guru
menggunakan kaedah yang betul dan menarik dalam kemahiran menulis.

Kata kunci : Permainan Jengga, mengeja perkataan, kemahiran menulis



)1991( Eliot

Jengga

Jengga


1 Jengga

Jengga 1

"

()1988

()1988 :1

Jengga

Jengga

Jengga
Jengga
Jengga




Jengga

Jengga
Jengga

. Jengga
"

"



: : ()2006

: ()2013

: ()2011

: ()2014

Visual Print Sdn Bhd

: ()2007