Sobre gustos no hay nada escrito? Bourdieu.

|El consumo cultura se produce en un mercado cultural. Los productos

culturales son de diverso tipo y jerarqua, desde msica, libros, comidas,
etc.

|Hay una gran diferencia entre la alta y la baja Cultura.

Nada de la cultura es natural, tampoco la apreciacin de la cultura.

El gusto depende de dos factores, el nivel educativo alcanzado y el origen

cultural, del cual se genera la nobleza del gusto, por pasaje generacional.
El desarrollo de la estilstica y la esttica.

Desarrollo del gusto:

El arte se aprende a apreciar, se deben adquirir las disposiciones

perceptivas necesarias, este proceso es ms o menos Conciencia. Sino uno
no entiende lo que est viendo, oyendo, percibiendo, necesita palabras para
nombrar lo indecible y entrenar la mirada. Hay que tener el cdigo para
descifrar, decodificar, traducir lo que se est viendo. Desarrollo de
Capacidades y habilidades perceptivas. Un patrimonio cognitivo. Pero
esta adquisicin se adquiere.

Tener un gusto es tener un smbolo de Distincin. El gusto esta

Desigualmente Distribuido.

(whisky, apreciar la lgica interna de una obra de arte, reconocer a un autor

, a que corriente literaria y subgnero pertenece, etc. olores, prendas,
tejidos, un algodn de que regin proviene porque ser ms o menos
duradero. ) por eso no podemos entender gneros distantes en tiempo y
espacio. Saber apreciar.

Pasaje de los Sentidos a la Significacin. (Puede significar

muchas cosas, pero no todas.).
 Hacer arte es crear mundos de significado.

El artista es un creador, un demiurgo, la obra no representa al mundo,

representa los objetos bajo determinada mirada, bajo la forma de
representar objetos que se presentan en una determinada escuela, estilo
artstico incluso dentro de determinada sociedad o poca. El artista es un
creador autnomo, en tanto el produce el sentido. Desde luego aprender
esta mirada es parte del sentido prctico y muchas veces es icc.

El arte puro: Kantiano vs el arte popular.

Kant haba definido la esttica como una contemplacin reflexiva y

desinteresada, de este modo el arte elevado plantea postularse como una
sublimacin de los sentidos, de los instintos ms primarios para convertirse
en una actitud contemplativa y desinteresada, desapasionada, no
relacionada con la vida y con la funcin, utilidad ni con la tica (ciertamente
el arte es antitico, bochornozo, protesta).

En cambio el arte popular est ligado a la representacin moral, til,

funcional, del mundo, espera moraleja, compresin, es pasional y est
relacionado con el placer de los sentidos. Puede verse ello en la comida
gourmet, donde prima forma sobre funcin, calidad sobre cantidad,
presentacin sobre placer sensorial.

Desde luego para disfrutar del arte puro es necesario poseer un

sistema de disposiciones de apreciacin (habitus) perteneciente a una
determinada clase social (dominante), por lo cual la funcin principal aqu
del arte es la de legitimador de la desigualdad social.
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