BAB 1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA Pentadbiran pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral

Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesat tempatan dengan pengawasan pegawai

Belanda.
NOTA
Penubuhan Jabatan Pelajaran dan jabatan Pertanian.
Penubuhan Dewan Tempatan
Definisi Imperialisme Penubuhan Volskraad yg merupakan Majlis Rakyat.
Dasar sesebuah negarameluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain untuk
kepentingan tertentu.
PERUBAHAN POLITIK DI THAILAND
Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat barat untuk mengetuai pelbagai jabatan.
Faktor-faktor Imperialisme Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis dari Britain.
1. Keistimewaan Asia Tenggara Penasihat kastam dari Amerika Syarikat.
Kedudukan strategik kerana terletak antara China dan India. Penasihat ketenteraan dari Perancis
Jaminan pasaran yang luas. Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, majlis Mesyuarat tertinggi
Tanah-tanih yang subur untuk pertanian. dan kabinet Menteri.
Kaya dengan bahan mentah Majlis penasihat rendah dan majlis Mesyuarat Tertinggi menasihati raja.
Kabinet Menteri mengetuai kementerian.
Juruaudit dari Britain

2. Revolusi perindustrian.
Kepesatan perindustrian membolehkan pengeluaran hasil perkilangan secara besar-besaran. FAKTOR-FAKTOR KEMUNCULAN NASIONALISME
Bekalan bahan mentah konsisten dan kawasan pasaran baru diperlukan.
Asia tenggara menjadi sasaran kerana bahan mentahnya.
1. Dasar Penjajahan Barat
Sistem tanaman paksa di Indonesia
3. Pengangkutan dan Perhubungan
Sistem Polo di Filipina
Kapal wap membolehkan muatan banyak dan mempecepat perjalanan.
Penduduk tempatan dipaksa menjadi buruh bagi menjayakan aktiviti pertanian.
Pembukaan terusan Suez (1869) memendekkan jarak perjalanan.
Penjajah barat hanya bergaul dengan golongan elit tempatan.
Telegraf memudahkan perhubungan.
Dasar keterbukaan penjajah kemasukan imigran dari luar telah menguasai ekonomi.

4. Persaingan kuasa-kuasa barat

2. Pengaruh Agama
Gerakan islah di tanah melayu dan Indonesia penyatuan dunia Islam menentang
Semakin luas tanah jajahan, semakin tinggi sanjungan yang diterima. penjajahan.
Keluasan tanah jajahan melambangkan kekuatan dan kekayaan Persatuan Belia Buddha di Burma.
Di Sepanyol penganut Kristian tempatan di anggap kelas kedua berbanding penganut
5. Alasan Orang Barat Kristian berbangsa Sepanyol.
British & Belanda- Beban orang Putih
Perancis- Tugas menyebarkan Tamadun 3. Karya Kesusasteraan
Mubaligh Kristian berpendapat mereka bertanggungjawab menyebarkan agama Kristian Jose Rizal- Novel Noli Me Tangere
kepada penduduk di tanah Jajahan. Chairil Anuar- Kerikil-kerikil tajam & Ke Makam Bonda
Menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan.

PERUBAHAN POLITIK DI INDONESIA 4. Sistem Pendidikan

Belanda membahagikan pentadbiran kepada dua iaitu pentadbiran pusat dan pentadbiran Di Indonesia anak golongan priyai diberikan pendidikan tersendiri
tempatan. Di Burma pendidikan sekular dan pendidikan mubaligh di perkenalkan.
Di tanah melayu lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan.
 Sikap pilih kasih dalam memberikan pendidikan menimbulkan rasa tidak puas hati. Jose Rizal akhirnya dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan pemberontakan.

5. Kemunculan golongan intelektual Tahap Kedua

Mereka berpeluang belajar di barat dan Asia barat. Penentangan secara radikal
Mereka menjadi pemimpin gerakan nasionalisme. Pertubuhan Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio
Peringkat awal hanya menuntut taraf hidup bangsa mereka di bela. Matlamat Katipunan
Peringkat akhir- meminta penjajah membebaskan negara mereka. menyatukan bangsa Filipina
mencapai kemerdekaan melalui revolusi
6. Pengaruh Media Massa Media cetak iaitu akhbar Kalayan
Vietnam- Tribune Indigine Katipunan melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal.
Tanah Melayu al-Ikhwan, Saudara dan majlis Katipunan semakin lemh selepas Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo.
Menyebarkan idea-idea nasionalis Aguinaldo berjaya mengusir Sepanyol dengan bantuan Amerika Syarikat.
Menanam perasaan anti penjajah. 1899 Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Amerika Syarikat.
Tetapi tidak disahkan oleh Amerika Syarikat.
7. Sistem pengangkutan dan perhubungan Aguinaldo meneruskan gerakan revolusi.
Perkhidmatan telefon dan telegraf Aguinaldo ditangkap.
Memudahkan hunungan kalangan nasionalis Kerajaan Amerika terpaksa membenarkan parti politik sederhana.
Jalanraya dan jalan kereta api Parti nasional pimpinan Sergio Osmena menang dalam pilihanraya.
Memudahkan pertemuan dan idea-idea nasionalisme. Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan.
1930an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah
pucuk pimpinan Amerika Syarikat bertukar kepda yang lebih liberal.

8. Pengaruh Luar
Kejayaan jepun menewaskan Russia dan China. PERKEMBANGAN NASIONALISME DI INDONESIA
Keupayaan negara kecil menewaskan negara lebih besar.
Perjuangan Mahatma Gandhi di India.
Tahap Pertama
Menggunakan strategi enggan bekerjasama dengan penjajah secara mogok lapar. Tumpuan isu pendidikan
Untuk ubah nasib penduduk Indonesia
Raden Adjeng Kartini berusaha memajukan pendidikan untuk kaum wanita
PERKEMBANGAN NASIONALISME DI FILIPINA Karyanya : Habis Gelap Terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa telah
mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan Belanda.
Pertubuhan penting : Muhammadiyah
Tahap Pertama
Dipimpin Jose Rizal Matlamat Muhammadiyah
Bersifar sederhana Menyebar Islam sebenar
Bergerak cergas dalam politik melalui gerakan dakyah semasa di Sepanyol Menghindari ancaman sekularisme barat
Berjuang melalui akhbar La Solidaridad & Novel Noli Me tangere & El Filibusterismo Menghindari ancaman agama kristian
Berjuang melalui liga Filipina pada tahun 1892. Membina sekolah, klinik & masjid
Penyokong : golongan pertengahan yang berpendidikan barat.
Matlamat perjuangan : Tahap Kedua
Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah sepanyol. Perjuangan Parti politik radikal.
Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan hak yg sama seperti bangsa Sepanyol. Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia (PNI).
Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara. Matlamat : menuntut kemerdekaan secara kekerasan.
Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas sepanyol. PNI pimpinan Soekarno paling popular.
Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina pd 1892. Perjuangan beliau dapat mempengaruhi rakyat.
Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri ke Dapitan Mindanao. Kerajaan Belanda telah menangkap pemimpin radikal termasuk Soekarno.
 PNI turut di haramkan.
Kemudian menubuhkan Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) dan melancarkan pemberontakan di
Tangkin dan gerakan dakyah di Vietnam.

PERKEMBANGAN NASIONALISME DI THAILAND Phan Boi Chau dipenjarakan dan VNQPH diharamkan oleh Perancis

Tahap Pertama Tahap Kedua

Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja.
Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak. Gerakan lebih radikal kerana gagal mendapat kerjasama daripada Perancis.
Faktor: Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem raja
Gerakan tahap memperlihatkan perjuangan Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) dan Parti
berperlembagaan kepada golongan intelek Thailand.
Komunis Vietnam (PKV ).
Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros raja Vajiravudh menyebabkan rakyat tidak
puas hati. Perancis bertindak menangkap pemimpin -pemimpin VNQDD termasuklah membunuh Nguyen
1932 Parti rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong & Field marshall Phibul Songram Thai Hoc..
Parti rakyat melancarkan revolusi Thai.
Sistem raja berkuasa mutlak tamat Ho Chi Minh pemimpin PKV melarikan diri ke Hong Kong.
Diganti dengan sistem raja berperlembagaan.
Sikap keras Perancis menyebabkan gerakan nasionalisme kembali bercorak sederhana di bawah
Tahap Kedua pimpinan Maharaja Bao Dai.
Rakyat tidak puas hati terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis barat dan orang Cina.
Semasa Phibul Songram menjadi Perdana Menteri, beliau meluluskan undang-undang Usaha-usaha pembaharuan Maharaja Bao Dai bukan sahaja di sekat, malah bagindan dilarang
untuk menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina. melibatkan diri dalam gerakan nasionalisme
Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan.
Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi.
Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha. Perkembangan Nasionalisme di Burma
1939 Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud Tanah
Bebas. Tahap pertama
Hasil daripada kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand berjaya
mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indocina dan di Tanah Melayu Memperlihatkan perjuangan golongan sami Buddha dan golongan elit bependidikan Barat .

SUMBER Golongan sami Buddha menubuhkan Persatuan Belia Buddha pada tahun 1906.

Penubuhan ini bertujuan untuk:-

i) mengekalkan tradisi Burma

Perkembangan Nasionalisme di IndoChina
ii) memajukan pendidikan rakyat Burma.
Tahap pertama
Pertubuhan ini menggunakan isu kasut untuk membangkit semangat nasionalisme rakyat
Lebih tertumpu di Vietnam .
Tahun 1916, Persatuan Belia Buddha dipimpin oleh nasionalis yang lebih radikal seperti U Ba Pe
Di pelopori oleh golongan bangsawan dan pegawai daripada golongan Mandarin. dengan menubuhkan Maljis Persatuan Am Kesatuan-Kesatuan Burma pada tahun 1920.

Memperjuangkan pemulihan sistem pemerintahan beraja. Tahap Kedua

Golongan menengah berpendidikan Barat memperjuangkan pendidikan Barat di kalangan rakyat. Muncul apabila Laporan Montagu-Chelsfor menyatakan Burma belum bersedia untuk memerintah
sendiri .
Ketua gerakan ialah Phan boi Chau memimpin gerakan revolusi tetapi gagal.
 1920, tercetus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk mereka. Apakah faktor yang menyebabkan wilayah tersebut menjadi sasaran
Gerakan juga dilakukan oleh golongan sami Buddha melalui Majlis Am Songha Sametggi yang imperialisme?
mencetuskan Pemberontakan Saya San yang diketui oleh Saya San iaitu bekas pongyi dan pemimpin i. Buruh yang mahir ii. Pasaran yang luas
di Tarawaddy.
iii. tanah yang subur iii. Penduduk yang bertamadun
Kemudian muncul Liga Anti Pemisahan yang menganggap pemisahan dengan India akan A.i dan ii C. Ii dan iiii
melewatkan kemerdekaan Burma.
B i dan iv D. Iiii dan iv
Pengenalan Perlembagaan Burma 1935 memberi peluang ke arah berkeajaan sendiiri.

Golongan Thakin( siswazah universiti ) menubuhkan Parti Dobama Asiayone untuk menuntut 2.Maklumat berikut berkaitan dengan Terusan Suarez
kemerdekaan.
* menjimatkan kos
Pemimpin terdiri daripada Aung San, Kyaw Nein dan U Nu mengelarkan diri mereka sebagai * perjalanan lebih selamat
Tuan.
Bagaimanakah pembinaan terusan tersebut menguntungkan kuasa
Dr. Ba mau menang pilihanraya dan dilantik sebagai Perdana Menteri yang pertama. imperialisme barat?
A. kapal berkuasa wap diperkenalkan
B. Bahan muatan dibawa lebih banyak
i) Cara kuasa Barat menangani gerakan nasionalisme radikal di Asia Tenggara
C. Arahan dapat disampaikan dengan lebih cepat
Menangkap pemimpin radikal seperti Soekarno di Indonesia dan Jose Rizal di Filipina.
D. Jarak antara timur dan barat dapat dipendekan
Membuang negeri penentang seperti Jose Rizal

Dikenakan hukuman mati seperti Jose Rizal dan Emilio Aguilnaldo di Filipina
3.Rajah berikut merupakan pengenalan birokrasi barat di tanah jajahan
Mengharamkan parti-parti politik radikal seperti Parti Nasional

Indonesia di Indonesia dan Viet Nam Quang Phu Hoi(VNQPH) di Indochina

India
Membenarkan penubuhan parti-parti politik sederhana seperti tindakan Amerika di Filipina

Di penjarakan seperti Soekarno dipenjarakan oleh Belanda pada tahun 1929 -1931 British
Burma

Soalan objektif Tanah Melayu

1. Berikut merupakan Negara asia tenggara Apakah diri pentadbiran tersebut?
I. Adat resam dipelihara
*Indonesia II. Pemimpin setempat dikekalkan
III. Jabatan kerajaan ditubuhkan
* Thailand
IV. Undang-undang barat diperkenalkan
* Tanah melayu A. I dan II C. II dan III
B. I dan IV D. III dan IV
4.Jadual berikut menunjukkan penjajahn barat di Asia Tenggara
7. Pertubuhan Muhammadiyah merupakan pertubuhan penting dalam
Penjajah Negara gerakan nasionalisme tahap pertama di Indonesia
British Burma Apakah matlamat pertubuhan tersebut?
Belanda indonesia
Perancis Indochina A. Menghindari ancaman sekularisme
Apakah cara yang digunakan oleh penjajah untuk menguasai politik di B. Memperjuangkan kemajuan ekonomi
Negara Asia Tenggara berikut? C. Meningkatkan kerjasama dengan kerajaan
A. Menguasai budaya setempat D. Mempertahankan pemimpin tempatan
B. Memantapkan politik tepatan
C. Menokong institusi raja 8. Britian telah mengalahkan Burma dalam Perang Inggeris- Burma III.
D. Memperkenalkan birokrasi barat Apakah kesan kemenangan Britisah tersebut?
5. Maklumaat berikut merupakan menunjukkan slogan Negara barat
* slogan beban orang putih A. Kuasa raja terhad
* tugas mentamadunkan manusia B. Berakhirnya Dinasti Konbaung
Slogan berikut berkaitan dengan C. Jawatan pembesar dikekalkan
A. Memperkenalkan teknologi baru D. Pembentukan sempadan baru
B. Memajukan penduduk tempatan
C. Melaksanakan dasar imperialisme 9. Pernyataan berikut menunjukkan pengaruh pentadbiran China di Vietnam
D. Member pendidikan kepada rakyat
Terdapat persamaan pemilihan golongan mandarin dalam
6. Pernyataan berikut menerangkan system Encomienda yang diketuai oleh birokrasi di Vietnam dengan pentadbira tanah besar di China
Encomiendoro

Sistem Encomienda diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina Apakah syarat pemilihan tersebut?
A. Pungutan suara rakyat
B. Pencapaian dalam peperiksaan
Apakah peranan Encomiendoro? C. Pelantikan oleh gabenor jeneral
I. Mengutip cukai D. Pencalonan oleh pembesar tempatan
II. Menjaga keamanan
III. Memajukan ekonomi Jadual berikut merupakan akta yang dipekenalkan oleh British di Burma
IV. Meluluskan undang-undang
Tahun Akta
A. I dan II C. II dan III 1887 Akta Kampung Ulu Burma
B. I dan IV D.III dan IV 1889 Akta Perkampungan Burma
Apakah kesan pengenalan akta tersebut? Bandar Anak golongan Priyayi
A. Pengaruh golongan agama meningkat Kampung Anak orang kebanyakan
B. Kedudukan institusi raja diperkukuh
C. Sistem pentadbiran tradisional terhapus Apakah tujuan Belanda mengasingkan sistem pendidikan tersebut
D. Pendapatan penduduk luar Bandar merosot
A. Memudahkan pemberian bantuan
10. Jadual berikut merupakan sistem birokrasi barat yang diperkenalkan di B. Menyekat penghijrahan peduduk ke Bandar
IndoChina C. Menghapuskan amalan tradisi penduduk tempatan
X D. Memecah belahkan perpaduan penduduk tempatan
Diketuai IndoChina
Diketuai Gabenor Jeneral 14. Rajah berikut menunjukkan perubahan cara perjuangan Jose Rizal
Perancis menguasai pentadbiran setelah gerakan dakyah gagal
Apakah X?
A. Barangay Gerakan x
B. Volksraad dakyah
C. Sistem Encomeida
Apakah x?
D. Union IndoChinoiese
A. Menubuhkan katipunan
B. Membentuk liga bersenjata
12. Rajah berikut merupakan birokrasi di Tanah Melayu C. Melancarkan revolusi bersenjata
Negeri-negeri Melayu D. Menyebar fahaman melalui akhbar
Tidak Bersekutu
Pentadbiran
15. Rajah berikut menunjukkan perubahan gerakan Nasionalisme di Asia
British di Tanah
Negeri -negeri Melaayu Tenggara
melayu
Bersekutu

Sederhana Radikal
Apakah kesan pelaksanaan birokrasi tersebut
A. Kuasa raja terjejas Mengapakah berlaku perubahan tersebut?
B. Ekonomi dimajukan
C. Pentadbiran dimodenkan A. Sekatan pengaruh luar
D. Sistem perhubungan dimajukan B. Perjuangan tidak berkesan
C. Kekurangan sumber kewangan
13.Jadual berikut menunjukkan dasar penidikan Belanda di Indonesia D. Sokongan pemerintah tempatan

Sistem pendidikan di Indonesia pada awal abad ke-19 16. Rajah Berikut menunjukkan tahap nasionalisme di Asia Tenggara
 A. Kemunduran rakyat
Sederhana B. Kemerosotan ekonomi
C. Ketidakadilan undang-undang
Tahap
Radikal
D. Kelemahan sistem pemerintahan
Nasionalisme

Apakah ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama?

I. Perjuangan secara militant 20. Maklumat berikut menunjukkan pemerintah siam yang melaksanakan
II. Membentuk organisasi politik birokrasi barat.
III. Mengutamakan isu kebudayaan
IV. Pemimpin daripada golongan pertengahan Raja Mongkut
A. I dan II C. I dan IV Raja Chulalongkorn
B. II dan III D. III dan IV
Apakah kesan pelaksanaan birokrasi barat tersebut?

17. Apakah matlamat golongan nasionalisme pada tahap kedua

A. Pemantapan kuasa raja
I. Menuntut kemerdekaan B. Persaingan kuasa barat
II. Membentuk kerajaan sendiri C. Pengekalan kemerdekaan
III. Menimbulkan kesedaran politik D. Penguasaan ekonomi pembesar
IV. Menyebarkan ilmu pengetahuan

A. I dan II C. I dan IV Soalan struktur

B. II dan III D. III dan IV
1.
18. Apakah tuntutan gerakan nasionalisem tahap pertama di Filipina a.Apakah yang dimaksudkan dengan imperilisme?
1.__________________________________________________________
A. Hak mengundi 2.__________________________________________________________
B. Hak pengembalian kuasa raja
C. Hak kebebasan bersuara
b. namakan 2 negara kuasa barat yang terlibat dengan imperialisem di Asia
D. Pemerintahan kerajaan sendiri
Tenggara
1.__________________________________________________________
19. Jadual berikut merupakan karya Raden Adjeng Kartini
2.__________________________________________________________
* Habis Gelap Terbitlah Terang
* Penulisan Seorang Puteri Jawa
c.Mengapakah Imperialisme meluaskan kuasa sehingga ke Asia Tenggara?
1.__________________________________________________________
Karya tersebut mendedahkan tentang
2.__________________________________________________________
2.
a. Namakan 2 tokoh gerakan nasionalisme di Indonesia
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
b. Senaraikan perubahan dalam pentadbiran di Indonesia kesan penjajahan
Belanda
c. Jelaskan gerakan tahap pertama di Indonesia
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
d. Apakah cirri-ciri gerakan nasionalisme di Indonesia pada tahap kedua
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.
Jadual berikut menunjukkan perubahan pntadbiran di Burma setelah di jajah
oleh British
Sebelum penjajahan Selepas penjajahan
*pemerintahan beraja Dinasti Birokrasi barat
Konbaung
*Raja penaung sami Buddha
a.Senaraikan pengenalan birokrasi barat oleh British di Burma
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
b.Nyatakan ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di Burma
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
c.Jelaskan gerakan nasionalisme tahap kedua di Burma
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
d. Mengapakah gerakan nasionalisme di Burma gagal?
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
4.Pengenalan birokrasi barat dan gerakan nasionalisme di Thailand berbeza
dengan negara lain yang telah dijajah
a. senaraikan birokrasi barat yang telah dilaksanakan di Thailand
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
b. Nyatakan gerakan nasionalisme tahap pertama di Thailand
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
c. Bagaimanakah pengenalan birokrasi barat mampu mempertahankan
kedaulatan Thailang
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
Soalan KBAT
1. Pada pendapat anda, apakah bentuk imperialisme pada zaman ini
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Sebagai pemimpin masa depan, bagaaimanakah cara anda untuk
menghalang imperialisme pada zaman moden ini.
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.Apakah cabaran yang dihadapi negara bagi mengekalkan keamanan dan
kedaulatan negara
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. Apakah iktibar yang diperolehi daripada perkembangan nasionalisme di
Asia Tenggara.
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5. Nyatakan nilai-nilai yang diperolehi daripada perjuangan tokoh-tokoh
nasionalisme di Asia tenggara
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6. Apakah peranan yang perlu dimainkan oleh generasi muda bagi
memastikan kedaulatan negara dapat dipertahankan
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7. Bagaimana anda dapat mencontohi kebijaksanaan pemimpin Thailand
dalam memastikan kemerdekaan Thailand dapat dikekalkan.
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8. Sejarah telah membuktikan bahawa pemimpin yang berkaliber dalam
sesebuah negara berjaya mengelak penjajahan asing.
Beri komen anda
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
9. Nasionalisme yang berlaku di Asia Tenggara dipelopori oleh golongan
berpendidikan Barat dan Asia Barat.
Beri pendapat anda.
__________________________________________________________
.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________