Teora de La Trayectoria-Meta del

Liderazgo
De acuerdo con la teora de la Trayectoria-Meta de Liderazgo, los lderes son efectivos
debido a su efecto en la motivacin de los empleados y la capacidad para llevarlo a
cabo.

La teora se conoce como la teora de la Trayectoria-Meta, ya que describe cmo el

lder influye en las metas de los empleados, y los caminos para alcanzar esas metas.

La teora ruta-meta es un marco til para comprender el efecto de la conducta

de un lder en la satisfaccin de los empleados y la moral. La teora de la
Trayectoria-Meta ofrece informacin que pueda ser til para orientar el
comportamiento de los directivos en situaciones diferentes.

La funcin estratgica del lder, es para aumentar la motivacin de los

empleados. En otras palabras, la funcin del lder consiste en aumentar los
beneficios a los empleados para alcanzar objetivos bien definidos, y la
eliminacin de los bloqueos de carreteras en las rutas de acceso a estos
objetivos.

Los factores situacionales tambin determinan los efectos de la conducta del

lder. Estas son las caractersticas personales de los trabajadores, y las
presiones del medio ambiente que los trabajadores deben hacer frente con el
fin de lograr sus objetivos.

La teora ruta-meta del comportamiento del lder ser aceptable para los
trabajadores, slo en la medida en que ven el comportamiento, tales como la
satisfaccin de sus necesidades y deseos. Y cuanto mayor sea la capacidad
del trabajador para llevar a cabo la tarea.

El entorno se compone de los factores que no estn dentro del control de los
trabajadores directos. Las restricciones pueden ser contraproducentes, y limita
la iniciativa, ya que afectan a la creencia de los trabajadores que los esfuerzos
los llevan a premios. La teora afirma que, Objetivo Camino es cuando las
metas, y los caminos para llegar a las metas deseadas, son evidentes,
cualquier intento por parte del lder de imponer estrictos controles dar lugar a
la insatisfaccin de los trabajadores.

El comportamiento de un lder ser de motivacin, en la medida en que ayuda

a los trabajadores frente a las presiones del medio ambiente, y otras fuentes de
frustracin. Cuando las exigencias de la tarea son ambiguos, el lder debe
proporcionar la orientacin necesaria a los trabajadores.

El liderazgo de apoyo tiene el mximo impacto, cuando el trabajo es estresante

o insatisfactorio para los empleados. A travs de la participacin en el proceso
de toma de decisiones, los subordinados aprenden que acciones los han
llevado a los objetivos de lo que pase. La participacin aumenta la autonoma y
el control de que, el individuo entiende ms de lo que sucede en el trabajo.

En virtud de un sistema participativo (donde los subordinados estn

involucrados en el proceso de toma de decisiones), la presin para un mejor
rendimiento se difunde. La presin de los compaeros y la presin social
tambin desempean un papel. Los subordinados que prefieren la autonoma y
el autocontrol, tienden a reaccionar ms positivamente a un estilo de liderazgo
participativo

Teora del camino o la meta

Establece que las funciones del lide son aumentar la abtencion de

recompensas personales a os subordinaos que les permitan alcanzar su
satisfaccin, atrvez de la obtencin de metas loborales.

La funcin del lder ser hcer que le camino a las recompensas sean mas acil
derecorrer(clarificadolo reduciendo los obtaculos y las trampas) y aumentar las
oportunidades de satisfacer personalmente durante el recorrido.

El termino trayectoria meta se aplica con base en la creecia de que los lideres
eficaces aclaran la trayectoria para ayudar a sus seguidores a alcanzar las
metas de l trabajo. De acuerdo con esta teora, el compromiso de un lder es
motivar segn el grado en que.

1 haya que la satisfacccion de las necesidades del sudordinado depende de su

desempeo eficaz
2 proporciona la capacitacin, direccin, apoyo y recompensa que son
necesarios para el desempeo eficaz.

Para cpmprobar estas afirmaciones house identifico cuatro comportamientos de

liderazgo.

El lder directivo hace saber a sus subordinados lo que se espera de ellos,

programa el trabajoa realizar y da instrucciones especificas de laa manera en
que

El lder apoyador. Es amigable y muestra preocupacin por sus subordinados

El lder participativo. Consulta con sus subordinados y utiliza sus sugerencias antes
de tomar una decisin.

El lder orietado a las realizaciones.

Fija metas desafiantes y espera que los subordinados se desempeen a su ms alto

nivel.

De acuerdo con el modelo Trayectoria-Meta, la conducta del lder se considera

aceptable si los empleados la perciben como una fuente de satisfaccin o como
medio para preparar el camino para la satisfaccin futura. Adems, la conducta del
lder motiva en la medida que:

1) hace disminuir los obstculos que interfieren con el logro del objetivo
2) proporciona las directrices y el apoyo que los empleados requieren
3) relaciona compensaciones significativas con el logro de un objetivo. Teora de la
Trayectoria-Meta y Teora del Intercambio entre Lderes y Miembros