PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID

1 Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Enam ini mengandungi lima helaian iaitu :
i. Maklumat sekolah
ii. Senarai semak
iii. Laporan Kelas
iv. Laporan Murid (Individu)
v. Graf Pencapaian Kelas

2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.

3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,
Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas

4 Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.

5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.

6 Pada Bahagian B (helaian Senarai Semak), isikan:

i. Nama murid (huruf besar)

ii. Nombor My Kid (contoh : 311006160059) atau nombor Surat Beranak (contoh : BE53582)
iii. Jantina (contoh : LELAKI atau PEREMPUAN)
iv. Tandakan X (huruf besar) untuk menunjukkan murid telah menguasai kemahiran.
(Lajur nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, rekoder, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik
serta membaca dan menulis notasi muzik). SEKIRANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud
anda telah menandakan X lebih daripada satu petak bagi sesuatu kemahiran.

BAHAGIAN A
MAKLUMAT SEKOLAH

NAMA SEKOLAH SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU

ALAMAT SEKOLAH D/A PEJ PENDIDIKAN DAERAH LUNDU, 94500 LUNDU, SARAWAK

JUDUL REKOD PRESTASI KELAS PRESTASI BULAN JUN-OKTOBER 2016

NAMA GURU BESAR SEKOLAH PUAN ROSELINE AK BATU

NAMA GURU PENDIDIKAN MUZIK PUAN NOORLIA BT MOS

NAMA GURU KELAS CIK ANDYLIZA AK LAMBONG

KELAS TAHUN 6

BILANGAN MURID 10

TARIKH LAPORAN 21 NOVEMBER 2016

AN MEREKOD PRESTASI MURID
ungi lima helaian iaitu :

AH dan SENARAI SEMAK sahaja.

uru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,

mat Sekolah) dengan huruf besar.

menulis laporan akan datang.

mbor Surat Beranak (contoh : BE53582)

rid telah menguasai kemahiran.

der, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik
RANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud
tak bagi sesuatu kemahiran.

KEB PAON TEMAGA, LUNDU

PEJ PENDIDIKAN DAERAH LUNDU, 94500 LUNDU, SARAWAK

STASI BULAN JUN-OKTOBER 2016

N ROSELINE AK BATU

N NOORLIA BT MOS

ANDYLIZA AK LAMBONG

UN 6

OVEMBER 2016
SENARAI SEMAK TAHAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

NYANYIAN
Bernyanyi: Bernyanyi: Bernyanyi:

- mengajuk pic - sebutan yang - pic yang betul

betul - sebutan yang
- pic yang betul betul
- dinamik
lembut (p)
atau
sederhana
lembut (mp)
NOMBOR atau
NAMA MURID MY KID kuat (f)
BIL JANTINA
(HURUF BESAR) atau atau
SURAT BERANAK sederhana
kuat (mf) yang
betul

1 ASTEVEAN KHYNE AK ANDREW 040228-13-0909

Lelaki X X

2 AZREEN AK ARDY 040313-02-0392

Perempuan X X X

3 BRANDON STRADLIN AK SYLVESTER 040121-13-1135

Lelaki X X

4 CHELLINA ANATASYA AK KENDONG 041202-14-0628 X

Perempuan
5 ELLYASPHIARINA AK EDDY 040823-13-0030 X
Perempuan
6 JOSHUA LAMAN AK MICHALE DUAN 041230-13-1147 X
Lelaki
7 MARYAEN GLADYA AK APOI 041023-08-0498
Perempuan X X

8 NICKLES LESTER AK ENDYFIM 040224-05-0055

Lelaki X X

9 TERRY AK ANGELA 040222-13-0473 X

Lelaki
10 WILLIE DANISH WEE AK DESMON 041015-13-0301 X
Lelaki
11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
NYANYIAN PERMAINAN ALAT PERKUSI
Bernyanyi: Bernyanyi secara Bernyanyi secara Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat perkusi
konsisten: ekspresif perkusi: perkusi: perkusi: mengikut skor
- pic yang betul dan konsisten: - corak irama
- sebutan yang - pic yang betul - pic yang betul - mengajuk corak - corak irama - corak irama - mengikut tempo
betul - artikulasi yang - artikulasi yang betul irama - mengikut tempo - mengikut tempo - dinamik
- dinamik betul - dinamik - dinamik lembut (p)
lembut (p) - dinamik lembut (p) lembut (p) atau
atau lembut (p) atau atau sederhana
sederhana atau sederhana sederhana lembut (mp)
lembut (mp) sederhana lembut (mp) lembut (mp) atau
atau lembut (mp) atau atau kuat (f)
kuat (f) atau kuat (f) kuat (f) atau
atau kuat (f) atau atau sederhana
sederhana atau sederhana sederhana kuat (mf)
kuat (mf) sederhana kuat (mf) yang kuat (mf) yang betul
yang betul kuat (mf) yang betul yang betul
- solfa betul - solfa
do, re, mi , fa , - solfa do, re, mi , fa ,
so,la, ti, do' do, re, mi , fa so,la, ti, do'
yang betul so,la, ti, do' - cresendo
- cresendo dan dan
descrendo descrendo
- lagu dua lapisan
suara

X X X X

X X X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X
X X X X

X X X X

X X X X

X X X X
 MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )

MUZIK DAN GERAKAN

Memainkan alat perkusi Memainkan alat perkusi Meniru pergerakan: Melakukan pergerakan: Melakukan pergerakan : Melakukan pergerakan: Membuat interpretasi
mengikut skor secara mengikut skor secara berdasarkan situasi atau dan ekspresi diri dari
konsisten ekspresif dan konsisten - bentuk muzik - bentuk muzik - bentuk muzik tema atau puisi muzik yang didengar
- corak irama - corak irama - harmoni atau - harmoni dan melakukan
- mengikut tempo - mengikut tempo - tekstur - harmoni - tekstur - bentuk muzik pergerakan berdasarkan
- dinamik - dinamik atau - harmoni situasi atau tema atau
lembut (p) lembut (p) - tekstur - tekstur puisi:
atau atau
sederhana sederhana - bentuk muzik
lembut (mp) lembut (mp) - harmoni
atau atau - tekstur
kuat (f) kuat (f)
atau atau
sederhana sederhana
kuat (mf) kuat (mf)
yang betul yang betul

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X
X X X X

X X X X

X X X X

X X X X
 REKODER
Merancang pergerakan Meniru dan memainkan: Memainkan: Memainkan frasa lagu Memainkan melodi atau Memainkan melodi dan Memainkan melodi dan
kreatif dari muzik yang berdasarkan skor: melodi kaunter mengikut melodi kaunter mengikut melodi kaunter mengikut
didengar - Not C, D, E, F, G, - Not C, D, E, F, G, skor: skor secara konsisten: skor secara ekspresif
dan melakukan A, B, C' dan D' A, B, C' dan D' - Not C, D, E, F, G, dan konsisten:
pergerakan berdasarkan A, B, C' dan D' - ton yang baik - ton yang baik
situasi atau tema atau - mengikut tempo - mengikut tempo - ton yang baik
puisi: - dinamik - dinamik - mengikut tempo
lembut (p) lembut (p) - dinamik
- bentuk muzik atau atau lembut (p)
- harmoni sederhana sederhana atau
- tekstur lembut (mp) lembut (mp) sederhana
atau atau lembut (mp)
kuat (f) kuat (f) atau
atau atau kuat (f)
sederhana sederhana atau
kuat (mf) kuat (mf) sederhana
yang betul yang betul kuat (mf)
yang betul

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X
X X X X

X X X X

X X X X

X X X X
 NILAI MURNI
Menerima nilai murni Menerima nilai murni Mengamalkan nilai murni Sentiasa mengamalkan Sentiasa mengamalkan Sentiasa mengamalkan Mengajuk:
dalam muzik. dan mempamerkan dalam aktiviti muzik nilai murni dalam aktiviti nilai murni dalam aktiviti nilai murni dalam aktiviti
dalam aktiviti muzik muzik muzik dan menjadi muzik serta menjadi - corak irama
contoh kepada murid lain contoh - melodi
dan boleh menunjuk
cara kepada rakan yang
lain

X X X X X X X

X
X X X X X X

X
X X X X X X

X X
X X X X X

X X
X X X X X

X X
X X X X X
X
X X X X X X

X
X X X X X X

X X
X X X X X

X X
X X X X X
 MODUL MODUL
PENGHASILAN MUZIK APRESIASI MUZIK
( 20 % ) ( 10 % )

Mengenal pasti : Menghasilkan kesan Menghasilkan kesan Menghasilkan atau Mencipta karya muzik Mengecam muzik: Menyatakan cara
bunyi bunyi mencipta: untuk mengiringi persembahan
- kesan bunyi atau dan persembahan: - muzik popular, atau mengenal pasti alat
mencipta corak irama mencipta corak irama - kesan bunyi atau muzik
atau atau - corak irama - kesan bunyi muzik tradisional
melodi mudah melodi mudah - melodi mudah - corak irama Malaysia
- melodi mudah atau
muzik Klasik
Barat
atau
muzik Asia

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X
X X X

X X X

X X X

X X X
 MODUL MODUL
APRESIASI MUZIK MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % ) ( 10 % )

Menyatakan cara Membicarakan muzik Membicarakan muzik Mengenal pasti , Mengetahui: Mengetahui dan Mengetahui,
persembahan yang didengar atau pilihan sendiri yang membicarakan, memahami: memahami
dan mengenal pasti alat ditonton: didengar atau ditonton: membuat penilaian dan - simbol dan istilah dan menulis:
muzik - jenis muzik - jenis muzik mengenal pasti identiti - simbol dan istilah
- alat muzik - alat muzik utama muzik pilihan - jenis not - simbol dan istilah
- cara - cara sendiri yang didengar - nilai not - jenis not
persembahan persembahan atau ditonton: - meter - nilai not
- jenis muzik - meter
- alat muzik
- cara
persembahan

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X
X X X

X X X

X X X

X X X
 MODUL
CA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )

Menulis pada baluk : Menulis pada baluk Menulis pada baluk

dengan betul: dengan betul dan
- simbol dan istilah konsisten:
- jenis not - simbol dan istilah
- nilai not dan - jenis not - simbol dan istilah
tanda rehat - nilai not dan - jenis not
- not C, D, E, F, G, tanda rehat - nilai not dan
A, C' dan D' - not C, D, E, F, G, tanda rehat
A, C' dan D' - not C, D, E, F, G,
A, C' dan D'

###

X ###

X ###

X ###

X ###

X ###

X ###
X ###

X ###

X ###

X ###
 SEKOLAH : g

ALAMAT : D/A PEJ PENDIDIKAN DAERAH LUNDU, 94500 LUNDU, SARAWAK

KELAS : TAHUN 6

PENILAIAN : PRESTASI BULAN JUN-OKTOBER 2016

MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK

MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (20%)

MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

1 ASTEVEAN KHYNE AK ANDREW 40228-13-0909 Lelaki 2 4 4 4 6 2 2 4 3

2 AZREEN AK ARDY 40313-02-0392 Perempuan 5 4 4 4 6 2 2 4 3

3 BRANDON STRADLIN AK SYLVESTER 40121-13-1135 Lelaki 2 4 4 4 6 2 2 4 3

4 CHELLINA ANATASYA AK KENDONG 41202-14-0628 Perempuan 1 4 4 4 6 2 2 4 2

5 ELLYASPHIARINA AK EDDY 40823-13-0030 Perempuan 1 4 4 4 6 2 2 4 2

6 JOSHUA LAMAN AK MICHALE DUAN 41230-13-1147 Lelaki 1 4 4 4 6 2 2 4 2

7 MARYAEN GLADYA AK APOI 41023-08-0498 Perempuan 2 4 4 4 6 2 2 4 3

8 NICKLES LESTER AK ENDYFIM 40224-05-0055 Lelaki 2 4 4 4 6 2 2 4 3

9 TERRY AK ANGELA 40222-13-0473 Lelaki 1 4 4 4 6 2 2 4 2

10 WILLIE DANISH WEE AK DESMON 41015-13-0301 Lelaki 1 4 4 4 6 2 2 4 2

11 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

26 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (20%)

MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

27 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

51 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

52 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

53 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

54 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

55 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

56 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

57 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

58 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

59 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (20%)

MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

60 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

..
PUAN NOORLIA BT MOS PUAN ROSELINE AK BATU
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
TAHUN 6 SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU
SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU
 SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU
D/A PEJ PENDIDIKAN DAERAH LUNDU, 94500 LUNDU, SARAWAK

PRESTASI BULAN JUN-OKTOBER 2016 PUAN NO

###
PENDIDIKAN MUZIK
ASTEVEA
Nama Murid 0 AZREEN
No. MY KID 000000-00-0000 BRANDO
Jantina 0 CHELLINA
Kelas TAHUN 6 ELLYASP
Nama Guru PUAN NOORLIA BT MOS JOSHUA L
Tarikh Pelaporan 21 NOVEMBER 2016 MARYAEN
NICKLES
WILLIE D
Perincian Tahap Penguasaan adalah seperti berikut : ##

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

##

NYANYIAN 0 #N/A

##

PERKUSI 0 #N/A

##

MUZIK DAN GERAKAN 0 #N/A

##

PENDIDIKAN MUZIK
REKODER 0 #N/A

##

MENGHASILKAN IDEA
0 #N/A
MUZIKAL KREATIF

##

APRESIASI MUZIK 0 #N/A

##

MEMBACA DAN MENULIS

0 #N/A
NOTASI MUZIK
##
##

Tahap Penguasaann Keseluruhan Pendidikan Muzik 0 #N/A

##
##
#N/A ##
##
##
##
##
##
PUAN NOORLIA BT MOS PUAN ROSELINE AK BATU ##
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR ##
TAHUN 6 SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU ##
SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU ##
##
##
##
##

##

##
 g
D/A PEJ PENDIDIKAN DAERAH LUND

ANALISA LAPORAN PEN

PRESTASI BULAN JUN-

KELAS : TAHUN 6

BILANGAN MURID : 10

PENCAPAIAN KELAS
6

5 5
5
TAHAP KESELURUHAN MUZIK 10
TP 1 2 3 4 5 6
BIL 0 5 5 0 0 0
4
BILANGAN MURID

1
 1

0
1
0 2 3 4
0

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

PENGHASILAN
PRESTASI PENGHASILAN MUZIK MUZIK
10 PRESTASI APRESIASIAPRESIASI
MUZIK MUZIK 10
TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
15 15
BIL 0 10 0 0 0 0 BIL 0 10 0 0 0 0
BILANGAN MURID 10 BILANGAN MURID 10
10 10

5 5

0 0
1
0 2 3
0 4
0 5
0 6
0 0
1 2 0
3 0
4 0
5 0
6

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN

PUAN NOORLIA BT MOS

GURU PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 6
 g
N DAERAH LUNDU, 94500 LUNDU, SARAWAK

A LAPORAN PENCAPAIAN KELAS

ASI BULAN JUN-OKTOBER 2016

TARIKH LAPORAN : 21 NOVEMBER 2016

NYANYIAN

BILANGAN MURID
6 5
4
4
PRESTASI NYANYIAN 10
TAHAP 12 2 3 4 5 6
1
BIL 5 4 0 0 1 0
0
1 2 3
0 4
0 5 6
0

TAHAP PENGUASAAN

MUZIK DAN GERAKAN

BILANGAN MURID 15
PRESTASI MUZIK DAN GERAKAN 10 10
10
TP 1 2 3 4 5 6
BIL 0 5 0 0 10 0 0

0
1
0 2
0 3
0 4 5
0 6
0

TAHAP PENGUASAAN

PERKUSI
15
BILANGAN MURID
10
10
 PERKUSI
15
BILANGAN MURID
10
10 PERKUSI
PRESTASI 10
TP 1 2 3 4 5 6
4
0 5
0 6
0
BIL 5 0 0 0 10 0 0

0
1
0 2
0 3
0 4 5
0 6
0

TAHAP PENGUASAAN

MEMBACAPRESTASI
DAN MENULIS NOTASI MUZIK
MEMBACA DAN MENULIS NOTA 10 PRESTASI REKODER REKORDER 10
TP 1 2 3 4 5 6 TP 115 2 3 4 5 6
15
BILANGAN M URID BIL 0 0 0 10 0 0 BIL
BILANGAN MURID 0 0 0 10 0 0
10 10
10 10

5 5

0 0
1
0 2
0 3
0 4 5
0 6
0 1
0 2
0 3
0 4 5
0 6
0

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN

.
OS PUAN NOORLIA BT MOS
ZIK GURU BESAR
g
1

5 6
0

5
0 6
0
5
0 6
0

0
6
 PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

NYANYIAN PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 5 4 0 0 1 0 BIL. MURID 0 0 0 10 0 0
6 12

5 10

4 8

3 6

2 4

1 2

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

MUZIK DAN GERAKAN REKODER

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 10 0 0 BIL. MURID 0 0 0 10 0 0

12 12

10 10

8 8

6 6

4 4

2 2

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL KREATIF APRESIASI MUZIK

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 10 0 0 0 0 BIL. MURID 0 10 0 0 0 0

12 12

10 10

8 8

6 6

4 4

2 2

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 10 0 0 BIL. MURID 0 5 5 0 0 0
12 6

10 5

8 4

6 3

4 2

2 1

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

10 10
1
1 30
10
10 49
49
10 10
10
330
0
29
29 11
1919
11 11 11
10 10
000 0
0
TT
P0
P0
TP0
111 TT
P0
P
T0
P0
222 T0
T
P03
P
TP33 T
TPP4
TP44 T
TPP 5
TP 55 T
TPP6
TP 6
6 0
00
TP
TT
P 0
11 TP
TP0
0
0
0 2
2 TP
TP 0
0 3
3
3 TP
TP
444 PTP
TP
5 5 TP TP 6
4 9 29
TPP 1 TP 2 T TP 4 TP 6
10 10 11 10
1 T P 2 TP 3 T T 5 6
0
1 1 1 0 4 9
0 TP01 0
T P 2 T0P 3 TP 4 TP 5 T P 6 0
TP0 1 TP0 2 T0
P 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP01 TP0 2 TP 3 TP 4 T P 5 TP 6