Anda di halaman 1dari 4

Kata Kerja Operasional (KKO) PENGETAHUAN

Mengingat(rem Memahami(Unde Mengaplikasikan Menganalisis(An Mengevaluasi(Ev


Mencipta(Create)
ember) rstad) (Apply) alyze) aluate)
C6
C1 C2 C3 C4 C5
Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Penilaian Sintesis
Mengutip Memperkirakan Menugaskan Menganalisis Membandingkan Mengabstraksi
Menyebutkan Menjelaskan Mengurutkan Mengaudit Menyimpulkan Mengatur
Menjelaskan Mengkategorikan Menentukan Memecahkan Menilai Menganimasi
Menggambar Mencirikan Menerapkan Menegaskan Mengarahkan Mengumpulkan
Membilang Merinci Menyesuaikan Mendeteksi Mengkritik Mengkategorikan
Mengidentifikasi Mengasosiasikan Mengkalkulasi Mendiagnosis Menimbang Mengkode
Mendaftar Membandingkan Memodifikasi Menyeleksi Memutuskan Mengombinasikan
Menunjukkan Menghitung Mengklasifikasi Merinci Memisahkan Menyusun
Memberi label Mengkontraskan Menghitung Menominasikan Memprediksi Mengarang
Memberi indeks Mengubah Membangun Mendiagramkan Memperjelas Membangun
Memasangkan Mempertahankan Membiasakan Mengkorelasikan Menugaskan Menanggulangi
Menamai Menguraikan Mencegah Merasionalkan Menafsirkan Menghubungkan
Menandai Menjalin Menggambarkan Menguji Mempertahankan Menciptakan
Membaca Membedakan Menggunakan Mencerahkan Memerinci Mengkreasikan
Menyadari Mendiskusikan Menilai Menjelajah Mengukur Mengoreksi
Menghafal Menggali Melatih Membagankan Merangkum Merancang
Meniru Mencontohkan Menggali Menyimpulkan Membuktikan Merencanakan
Mencatat Menerangkan Mengemukakan Menemukan Memvalidasi Mendikte
Mengulang Mengemukakan Mengadaptasi Menelaah Mengetes Meningkatkan
Mereproduksi Mempolakan Menyelidiki Memaksimalkan Mendukung Memperjelas
Meninjau Memperluas Mengoperasikan Memerintahkan Memilih Memfasilitasi
Memilih Menyimpulkan Mempersoalkan Mengedit Memproyeksikan Membentuk
Menyatakan Meramalkan Mengkonsepkan Mengaitkan Merumuskan
Mempelajari Merangkum Melaksanakan Memilih Menggeneralisasi
Mentabulasi Menjabarkan Meramalkan Mengukur Menggabungkan
Memberi kode Memproduksi Melatih Memadukan
Menelusuri Memproses Mentransfer Membatas
Menulis Mengaitkan Mereparasi
Menyusun Menampilkan
Mensimulasikan Menyiapkan
Memecahkan Memproduksi
Mentabulasi Merangkum
Merekonstruksi
Memberi kode Meng-inferensi Melakukan Memadukan Memonitor Memunculkan
Mengenali Melaporkan Mengimplementasikan Membedakan Mengecek Menemukan
Menempatkan Membandingkan Menjalankan Mengstruktur Mengkoordinasika Menghasilkankarya
Menerbitkan Memprediksi Mempraktikan Memfokuskan n Mengingatkan
Menafsirkan Memilih Menata Menguji Mengkombinasikan
Menampilkan Memulai Menetapkan Membenarkan MengusulkanHipote
Menceritakan Menyelesaikan sifat/ciri Menyalahkan sis
Mengabstraksikan Mengatribusi Memperbaharui
Mengartikan Mengorganisasi Menyempurnakan
Mengelompokkan Mengurai Memperkuat
Menggeneralisasi Menyeleksi Memperindah
Menggolongkan Mengoreksi Mengubah
Mengilustrasikan Membangunkan Membuat
Menginterpolasi Mengkonstruksi
Menginterpretasi
Mengklasifikasi
Menterjemahkan
Mendefinisikan Menunjukkan Mengaplikasikan Mengapresiasi Mengapresiasi Mengkoleksi
Mengetahui Menyatakan Mengkonstruksi Menghitung Menaksir Mengkonstruksi
Mengingat Mengidentifikasi Mendemonstrasikan Mengkategorikan Mengevaluasi Memformulasikan
Mengulangi Mengungkapkan Mendramatisasi Membandingkan Meranking Mengelola
Menggarisbawa Mengenal Mengerjakan Mengkontraskan Memperbaiki Mengorganisasi
hi Menyarankan Mencontohkan Mengkritisi Menskor Menemutunjukan
Meringkas Mengilustrasikan Mendebat Mempersiapkan
Menginterpretasikan Menentukan Memproduksi
Mengorganisasi Mendiferensiasi Mengajukan
Memprediksi Mencobakan
Menjadwalkan Memeriksa
Membelanjakan Menginventarisir
Mensketsakan Menanyakan
Menterjemahkan Menghubungkan
Taksonomi Bloom
N Kategori Penjelasan Kata Kerja Kunci
o
1. Pengetahuan Kemampuan menyebutkan Mendefinisikan, menyusun daftar,
ataumenjelaskan kembali menamai, menyatakan,
Contoh: menyatakan kebijakan mengidentifikasikan, mengetahui,
menyebutkan, membuat rerangka,
menggaris bawahi,
menggambarkan, menjodohkan,
memilih
2. Pemahaman Kemampuan memahami Menerangkan, menjelaskan ,
instruksi/masalah, menguraikan, membedakan,
menginterpretasikan dan menyatakan menginterpretasikan, merumuskan,
kembali dengan kata-kata sendiri memperkirakan, meramalkan,
Contoh : Menuliskan kembali atau menggeneralisir, menterjemahkan,
merangkum materi pelajaran mengubah, memberi contoh,
memperluas, menyatakan kembali,
menganalogikan, merangkum
3. Penerapan Kemampuan menggunakan konsep Menerapkan, mengubah,
dalam praktek atau situasi yang baru menghitung, melengkapi,
Contoh: Menggunakan pedoman/ menemukan. membuktikan,
aturan dalam menghitung gaji pegawai menggunakan, mendemonstrasikan,
memanipulasi, memodifikasi,
menyesuaikan, menunjukkan,
mengoperasikan, menyiapkan,
menyediakan, menghasilkan.
4. Analisa Kemampuan memisahkan konsep Menganalisa, mendiskriminasikan,
kedalam beberapa komponen untuk membuat skema /diagram,
memperoleh pemahaman yang lebih membedakan, membandingkan,
luas atas dampak komponen- mengkontraskan, memisahkan,
komponen terhadap konsep tersebut membagi, menghubungkan,
secara utuh. menunjukan hubungan antara
Contoh: Menganalisa penyebab variabel, memilih, memecah
meningkatnya Harga pokok penjualan menjadi beberapa bagian,
dalam laporan keuangan dengan menyisihkan, mempertentangkan
memisahkan komponen-
komponennya.
5. Sintesa Kemampuan merangkai atau Mengkategorikan
menyusun kembali mengkombinasikan, mengatur
komponenkomponen dalam rangka memodifikasi, mendisain,
menciptakan arti/pemahaman/ struktur mengintegrasikan, mengorganisir,
baru. mengkompilasi, mengarang,
Contoh: Menyusun kurikulum dengan menciptakan, menyusun kembali,
mengintegrasikan pendapat dan menulis kembali, merancang,
materi dari beberapa sumber merangkai, merevisi,
menghubungkan, merekonstruksi,
menyimpulkan, mempolakan
6. Evaluasi Kemampuan mengevaluasi dan Mengkaji ulang, membandingkan,
menilai sesuatu berdasarkan norma, menyimpulkan, mengkritik,
acuan atau kriteria. mengkontraskan,
Contoh: Membandingkan hasil ujian mempertentangkan menjustifikasi,
siswa dengan kunci jawaban. mempertahankan, mengevaluasi,
membuktikan, memperhitungkan,
menghasilkan, menyesuaikan,
mengkoreksi, melengkapi,
menemukan
Taksonomi Bloom Revisi
N Kategori Penjelasan Kata Kerja Kunci / Untuk
o INDIKATOR
1. Mengingat Kemampuan menyebutkankembali Mendefinisikan, menyusun
informasi /pengetahuan yang daftar,menjelaskan, mengingat,
tersimpandalam ingatan. mengenali,menemukan kembali,
Contoh:menyebutkan arti taksonomi. menyatakan,mengulang,
mengurutkan,
menamai,menempatkan,
menyebutkan
2. Memahami Kemampuan memahamiinstruksi dan Menerangkan,
menegaskanpengertian/makna ide menjelaskan,menterjemahkan,
ataukonsep yang telah diajarkan menguraikan,
baikdalam bentuk lisan, mengartikan,menyatakan kembali,
tertulis,maupun grafik/diagram menafsirkan,menginterpretasikan,
Contoh : Merangkum materiyang telah mendiskusikan,menyeleksi,
diajarkan dengankata-kata sendiri mendeteksi, melaporkan,menduga,
mengelompokkan, membericontoh,
merangkum
menganalogikan,mengubah,
memperkirakan
3. Menerapkan Kemampuan melakukan sesuatudan Memilih, menerapkan,
mengaplikasikan konsepdalam situasi melaksanakan,mengubah,
tertentu. menggunakan,mendemonstrasikan,
Contoh:Melakukan proses memodifikasi,menginterpretasikan,
pembayarangaji sesuai dengan menunjukkan,membuktikan,
sistemberlaku. menggambarkan,mengoperasikan,
menjalankanmemprogramkan,
mempraktekkan, memulai
4. Menganalisis Kemampuan memisahkankonsep Mengkaji ulang,
kedalam beberapakomponen dan membedakan,membandingkan,
mnghubungkansatu sama lain mengkontraskan,memisahkan,
untukmemperoleh pemahaman menghubungkan,
ataskonsep tersebut secara utuh. menunjukanhubungan antara
Contoh: Menganalisis variabel, memecah
penyebabmeningkatnya Harga menjadibeberapa bagian,
pokokpenjualan dalam menyisihkan,
laporankeuangan dengan menduga,mempertimbangkan
memisahkankomponen- mempertentangkan,menata ulang,
komponennya. mencirikan, mengubahstruktur,
melakukan
pengetesan,mengintegrasikan,
mengorganisir,mengkerangkakan.
5. Mengevaluasi/ Kemampuan menetapkanderajat Mengkaji ulang,
menilai sesuatu berdasarkannorma, kriteria mempertahankan,menyeleksi,
atau patokantertentu mempertahankan,
Contoh: Membandingkan hasil ujian mengevaluasi,mendukung, menilai,
siswa dengan kuncijawaban menjustifikasi,mengecek,
mengkritik,
memprediksi,membenarkan,
menyalahkan
6. Mencipta Kemampuan memadukan unsur- Merakit, merancang,
unsurmenjadi sesuatu bentukbaru menemukan,menciptakan,
yang utuh dan koheren,atau membuat memperoleh,mengembangkan,
sesuatu yangorisinil. memformulasikan,membangun,
Contoh: Membuatkurikulum membentuk, melengkapi,membuat,
denganmengintegrasikan pendapat menyempurnakan,
danmateri dari beberapa sumber melakukaninovasi, mendisain,
menghasilkan karya

Anda mungkin juga menyukai